COLEGIO EL JAZMN IED

FORMATO UNIFICADO DE PLANEACIN CURRICULAR 2016

REA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL. ASIGNATURA QUMICA. GRADO 10 INTENSIDAD HORARIA 3 HORAS
DOCENTE: Juan Manuel Noy

OBJETIVOS DEL REA / ASIGNATURA:

Propiciar Una formacin general mediante el acceso, de manera crtica y creativa, al conocimiento cientfico, tecnolgico, artstico y humanstico y de sus
relaciones con la vida social y con la naturaleza, preparando al estudiante para los niveles superiores del proceso educativo y para su vinculacin con la sociedad y el
trabajo.
Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente.
Ampliar y profundizar en el razonamiento lgico y analtico para la interpretacin y solucin de los problemas de la ciencia, la tecnologa y la vida cotidiana.
Propiciar el conocimiento y comprensin de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la solidaridad, la
tolerancia, la democracia, la justicia, la convivencia social, la cooperacin y la ayuda mutua.
Fomentar el inters y el desarrollo de actitudes hacia la prctica investigativa.
Propiciar la formacin social, tica, moral y dems valores del desarrollo humano.
Propiciar el acceso al conocimiento de las ciencias naturales en los estudiantes de bsica primaria, bsica secundaria y media acadmica de manera ldica,
creativa y respetuosa.
Interpretar los fenmenos biolgicos, qumicos y fsicos de la naturaleza a partir de la cotidianidad.

PERIODO TEMATICAS ABORDADAS COMPETENCIAS DESEMPEOS

Maneja adecuadamente las magnitudes y unidades, los
Se familiariza con el lenguaje de las ciencias y el
1. Breve historia de la Qumica factores de conversin, las cifras significativas y notacin
manejo algortmico de problemas que requieren de
2. Generalidades de la qumica y su divisin cientfica.
un anlisis desde la teora.
3. Magnitudes y medidas Trabaja escalas de temperatura y clculos de densidad
4. Propiedades de la materia Plantea y realiza prcticas de laboratorio en los empleando algoritmos.
5. Instrumentos, reactivos y normas de laboratorio cuales controla variables, compara resultados Reconoce y diferencia entre propiedades particulares y
obtenidos en lo que predice resultados, identifica generales de la materia.
las fuentes de error y limitaciones del diseo. Presenta los informes sobre propiedades de la materia
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(volumen, densidad) a partir del trabajo prctico de
laboratorio.
Trabaja adecuadamente las lecturas en clase, los talleres y
las tareas asignadas, demostrando su responsabilidad y
cumplimiento.
Reconoce y diferencia entre propiedades particulares y
generales de la materia
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FORMATO UNIFICADO DE PLANEACIN CURRICULAR 2016

6. Tipos de sustancias materiales Reconoce las caractersticas de las sustancias Diferencia las sustancias qumicas como elementos,
7. tomo y teora de la estructura atmica materiales a partir de los niveles macroscpico, compuestos, mezclas heterogneas y homogneas
8. Configuracin electrnica microscpico y simblico de la qumica. (soluciones), as como algunos mtodos de separacin de
Soluciona ejercicios de lpiz y papel mezclas.
comprendiendo su contenido. Relaciona los conceptos de tomo y partculas subatmicas
con los de Z, A e istopos y el de configuracin electrnica
con el ordenamiento de la tabla peridica.
2 Presenta los informes del trabajo prctico de laboratorio.
Trabaja adecuadamente en clase y demuestra su inters
cumpliendo con sus tareas.
Es autnomo en su trabajo acadmico y en el cumplimiento
de su compromiso convivencial en clase.
Realiza las acciones que se le indican con alguna autonoma,
en general presenta tareas y/o trabajos a tiempo.

9. Tabla peridica y sus propiedades Se familiariza con los conceptos y particularidades Reconoce las caractersticas generales de la tabla peridica.
10. Enlace qumico de la tabla peridica, el enlace qumico y la Comprende la importancia del enlace qumico para los
11. Grupos funcionales inorgnicos formulacin qumica al encontrar que entre ellos elementos, adems de representarlo mediante estructuras
12. Formulas qumicas y composicin centesimal hay una relacin marcada por la configuracin de Lewis.
electrnica de cada elemento. Nombra xidos, bases, cidos y sales de acuerdo a su grupo
Realiza prcticas de laboratorio en las que maneja funcional y funcin qumica.
3 variables, compara resultados obtenidos, predice Trabaja adecuadamente en clase y en casa y demuestra su
resultados e identifica las fuentes de error. inters al cumplir con sus tareas.
Es autnomo en su trabajo acadmico y en el cumplimiento
de su compromiso convivencial en clase.
Realiza las acciones que se le indican con alguna autonoma,
en general presenta tareas y/o trabajos a tiempo.

Comprende que la ley de la conservacin de la Comprende los principios de la Estequiometria.

13. Tipos de reacciones qumicas materia se conceptualiza a partir de la Atiende a las explicaciones sobre estequiometria y trabaja
14. Ecuaciones qumicas estequiometria. los ejercicios propuestos en clase.
15. Balanceo de ecuaciones Soluciona ejercicios de lpiz y papel referidos a la Realiza correctamente el trabajo prctico de laboratorio.
4 16. Principios de la estequiometria magnitud qumica cantidad de sustancia y N de Es autnomo en su labor acadmica y en el cumplimiento de
Avogadro. su compromiso convivencial en clase.
Presenta cierto grado de autonoma en los aspectos
acadmicos y convivenciales