LA RESOLUCIN DE

PROBLEMAS EN MATEMTICAS
Hablaremos sobre la
resolucin de
problemas
en matemtica.
Primero debemos tener claro

Qu es un problema en
matemtica?
Es una situacin o evento que
puede darse en la vida real y
en la que utilizamos ciertos
mtodos para poder
encontrar una solucin.
Veamos ejemplos de problemas
Sern estos problemas
matemticos?
Qu opinan ustedes, es lo
anterior problemas matemticos?
S O NO? Por qu?
Teniendo claro lo que es un
problema, nos preguntaremos
como resolver los problemas
matemticos.

Entonces Qu es la resolucin
de problemas matemticos?
Con las ideas aportadas sobre
qu es resolver problemas,
veremos su definicin a
continuacin.
La resolucin, es utilizar nuestros
conocimientos, habilidades o
cualquier informacin disponible
para dar una solucin a un
determinado problema.
Es importante resolver
problemas?
Los problemas matemticos nos ayudan
y benefician en muchos mbitos

Ventajas:
- Desarrollar expresin oral
- Facilita el poder de comunicacin
- Adquirimos y elaboramos habilidades
- Ejercita nuestro cerebro
- Practicar nuestros conocimientos
- Mayor participacin y comprensin
- Acumular experiencias para futuras
situaciones similares
- Destrezas al resolver situaciones
problemticas
Ahora veremos los factores
que intervienen en la
resolucin de problemas.
1. Mi conocimiento

Lo que sabemos sobre un tema o rea

especfica, estos nos ayudar a resolver
cualquier problema.
2. Las estrategias para resolverlo

No hay una forma general de resolver

un problema matemtico, pero existen
cuatro etapas que nos facilitarn la
resolucin, veamos:
a. Comprender el problema: cul
es la incgnita?, cules son los
datos?, cules son las
condiciones?, me sirven todos
los datos?
b. Disear un plan: conozco un
problema similar?, se puede
convertir en un problema ms
simple?, puedo agregar algo
que me ayude?, he encontrado
algn problema relacionado?
c. Ponerlo en prctica:
Aplicar todos los pasos,
controlarlos, comprobar cada
paso que hago, probar que lo
estoy haciendo bien.
d. Revisar la solucin:
se puede revisar el resultado?,
lo puedo hacer de otra manera?,
puedo hacer estos pasos en otro
problema similar?
3. Revisar que se hagan los pasos en el
proceso

lo que mal empieza, mal termina, si

comenzamos con un error en alguna
parte, nuestro problema no tendr la
respuesta correcta.
4. Las creencias y sentimientos

Si no tenemos informacin confiable, es

mejor no usarla, ni tampoco dejarnos
llevar por lo que sentimos o creemos
conveniente, ya que no ser lo correcto
siempre.
5. Compartir o trabajar en grupo

Todo es mejor cuando se comparte

conocimientos, todo lo que nosotros
sabemos es porque las dems personas
nos lo han compartido, si aprendemos
algo por qu no compartirlo?
 Cul es el papel del profesor y
cul es el estudiante a la hora de
resolver un problema?
Creen ustedes que el profesor
debe resolver todos los problemas
o el estudiante debe hacer el
trabajo solo, sin ayuda?

Qu opinan al respecto
La verdad es que el estudiante
debe realizar una mayor parte
del trabajo asignado en clases.
Y el profesor debe ayudar al
estudiante pero sin resolver
todo, es decir el profesor debe
ser un gua que nos brinde la
ayuda necesaria para llegar al
resultado.
Gracias por la atencin, hemos
hablado sobre problemas en
matemtica y su resolucin.