La tica En La Ciencia Y La Tecnologa

La ciencia y la tecnologa han aportado enormes beneficios a la sociedad. Todo el mundo

es consciente de que el avance tecnolgico ha hecho posible disfrutar de la comodidad
material y de la riqueza asombrosa tambin.

Sin embargo, tras una investigacin ms profunda, muchas personas se han dado cuenta
de que estas fuerzas no han tenido efectos ambivalentes. Tambin es cierto que grandes
beneficios y los mtodos cientficos inventados por los cientficos no estn desprovistos
de influencias negativas en el planeta de alguna manera u otra.

Un ejemplo sencillo el de un automvil para que aclare este punto. El automvil es un

milagro de la ciencia y la tecnologa, que nos ha trado una gran comodidad en el
transporte, sin embargo, hemos encementado tierras de cultivo que son ms productivos
que la simple construccin de carreteras. Adems a el uso de gas combustibles, etc se
est sumando a la contaminacin.

Las emisiones de dixido de carbono tambin juegan un papel vital en daar nuestra
salud y el clima tambin. Definitivamente tecnologas diversas como las tecnologas
nucleares son promocin de la salud.

Hoy en da es posible curar el cncer a travs de tratamientos de radiacin. Sin embargo,

las mismas si se utilizan para la destruccin pueden conducir a sufrimientos
indescriptibles y terribles.

Muchos de ustedes pueden estar preguntndose por qu se le exige tener una formacin
en la ciencia y la tica de la tecnologa. Usted puede creer que usted es muy tico y
conoce la diferencia entre el bien y el mal. Uno no debe plagiar, fabricar o falsificar los
datos. Sin lugar a dudas, tambin usted puede considerar que la mayor parte de su / sus
colegas son muy ticos y que no hay ningn problema tico en la investigacin cientfica y
la tecnologa. Sin embargo, no es as. Con el avance tecnolgico, diferentes dilemas
ticos surgen da a da. Es por eso que uno debe tener claro entendimiento acerca de la
tica y la importancia de la ciencia y la tecnologa. Los mtodos cientficos y la ciencia no
pueden por si mismas, indicar a lo que los seres humanos deben hacer. Sin embargo, la
eliminacin de los valores humanos de los mtodos cientficos pueden sesgar los
resultados.

En otras palabras, sus productos suponen que son en base a la tica. Debido a esto, est
la amplia visin de que los avances cientficos y tecnolgicos debe persistir sin tener en
cuenta las implicaciones ticas en sus rendimientos.

Es esencial entender que aunque el mtodo cientfico trata de ser libre de prejuicios, los
rendimientos tecnolgicos de la ciencia tienen implicaciones excelentes para la tica tanto
ambiental como social. Claramente, sera til contar con ms datos sobre este tema, sin
embargo, hasta ahora no hay una verificacin de que la ciencia se ha convertido en punto
de vista tico deshonesto.

Sin embargo, incluso si la mala conducta es rara, puede tener una influencia notable en la
investigacin.
Pensar en una analoga con el delito. No hace falta que haya muchos asesinatos o
violaciones en la ciudad para desgastar al sentido de confianza en la comunidad. Lo
mismo ocurre con los delitos ms graves en la ciencia, es decir, la fabricacin, falsificacin
y plagio. Sin embargo, la mayora de los crmenes cometidos en la ciencia, probablemente
no son equivalentes a un asesinato o violacin, sin embargo, las fechoras ticamente
importante que se clasifican por el gobierno se supone que son desviaciones.

Por otra parte, hay muchas circunstancias en la ciencia y la tecnologa que son causa real
de los dilemas ticos. En definitiva, la tecnologa y la ciencia es un arma de doble filo. Es
esencial entender que la ciencia y la tecnologa en s no son malas ni buenas. Sin
embargo, aunque las partes involucradas en actividades tcnicas y cientficas para los
interesado y con las diversas consideraciones en su bsqueda de la ciencia y la
tecnologa pueden llevar a resultados no deseados.

Es cierto que la ciencia moderna y la tecnologa, como se desarrollan, no todos actan de

acuerdo con las buenas intenciones del ser humano.

La ciencia y la tecnologa y la tica como una gua moral para las actividades de la ciencia
y la tecnologa juegan un papel importante.

La importancia de la ciencia y la tica de la tecnologa no se puede negar. Simplemente

se puede garantizar que en la aplicacin de la ciencia y la tecnologa sea notablemente
con orientacin racional y moral, lo que disminuye el mal en razn de la aplicacin de los
logros cientficos y tecnolgicos.

Es esencial comprender la tica y su papel en la ciencia y la tecnologa. Debe ser

intrnseca la fuerza de la tica de la ciencia y la tecnologa de todo el camino a travs de
todo el procedimiento de actividades cientficas y tecnolgicas. Esto puede ayudar a
establecer una visin correcta de la ciencia y la tecnologa para el hombre y la sociedad y
la convivencia. Tambin revelar la manera de acabar en la humanidad los elementos del
mal. Esto a su vez puede resultar en la mejora de sus vidas.

INTRODUCCIN
En la ltima dcada los avances de la ciencia y la tecnologa en materia sanitaria son
mltiples, el empleo de la gentica como mecanismo de prevencin del cncer 1 y como
procedimiento diagnstico pre implantacin en ginecologa,2 el uso de la biotecnologa a
nivel celular3 son slo ejemplos de estos.
La tecnologa y la tcnica son el resultado de la aplicacin de los conocimientos aportados
por la ciencia en el campo sanitario y en la medicina. Las aplicaciones tecnolgicas y
tcnicas son innumerables, pero es necesario repasar su origen y sus fundamentos
tericos.
La comprensin del sentido y significado de su aplicacin pueden ayudar a entender el
por qu de su utilizacin y no slo su empleo como herramienta para conseguir fines,
como mantener la ventilacin asistida de un paciente crtico, controlar el latido cardiaco
con un marcapasos, o conseguir depurar la sangre de metabolitos txicos mediante la
dilisis.
La aplicacin de la tecnologa y la tcnica conlleva una serie de repercusiones inherentes
a su uso. Entre ellas la deshumanizacin de la asistencia y la presencia de conflictos
ticos y problemas morales en su uso, entre los propios profesionales, el paciente y la
familia.4-7 Paradjicamente, muchas de estas aplicaciones tecnolgicas son manejadas y
utilizadas por las enfermeras a la hora de aplicar cuidados, apareciendo problemas ticos
a la hora de usarlas en la aplicacin de cuidados.5,7-10

DESARROLLO
Antes de comenzar es necesario aclarar que, la aplicacin tecnolgica de los
conocimientos obtenidos por las distintas disciplinas de la ciencia en la persona enferma,
tiene un fin determinado. Se aplica para conseguir un beneficio, una utilidad, en este caso,
mejorar la salud, eliminar la enfermedad, paliarla en caso de ser crnica o terminal y
potenciar las capacidades residuales en caso de discapacidad. Pero esto no significa que
los pacientes y sus familias acepten la tecnologa, cada vez ms la percepcin de los
pacientes y de sus familias de esas tcnicas y tecnologas estn cambiando. 11-
14
Conceptos como capacidad funcional, limitacin, actividades de la vida diaria,
mantenimiento de la dignidad y la autonoma se enfrentan al uso de estas tecnologas de
manera indiscriminada en los hospitales y en los domicilios de los pacientes.15-17
Los trminos tecnologa o tcnica utilizados indistintamente por algunos autores como
Ortega y Gasset 18 tienen su origen en una necesidad del ser humano para conseguir
cubrir las necesidades que la interaccin con su entorno le obliga. La tcnica surge
inherente a la persona, no se pueden hacer distinciones entre una y otra. Esta tcnica
aparece como una herramienta con una utilidad definida, cubrir la necesidad y ayudar a
adaptar el entorno a la persona y no al revs.
No se produce una adaptacin del hombre a la naturaleza sino de esta a l en cuanto a
uso de la tcnica y de la tecnologa como herramienta. Con el paso del tiempo esta
relacin entre hombre y tcnica se ha olvidado, la herramienta tcnica ha conseguido
esclavizar a su dueo y su significado y sentido se ha olvidado.
Cul es el significado y sentido que tiene la tecnologa para la enfermera?
Como se ha indicado la tecnologa y la tcnica estn al servicio del hombre y sirven para
un fin determinado: cubrir sus necesidades. En el momento en que esta tcnica es
utilizada por la persona para ayudar a otros a cubrir sus necesidades se produce un
traspaso de ayuda. Es aqu donde reside el sentido y significado de la tecnologa usada
para ayudar a otros: en la relacin de ayuda dada solidariamente, no como trabajo ni con
un fin, sino como vocacin. El significado de esta aparece cuando la enfermera utiliza una
herramienta inerte para ayudar a cubrir las necesidades de las personas enfermas. La
relacin hombre-tecnologa se desdobla, y de ser una relacin directa para facilitar la
adaptacin del entorno al hombre, se convierte en un instrumento de relacin tica y
moral entre personas que previamente no tienen ningn lazo entre ellas. Es esta relacin
que surge entre la enfermera, la persona enferma y la mquina/ tecnologa, la que
fundamenta el uso de esta. Es un axioma obligatorio de todo profesional que ante el
sufrimiento y el dao de otros acte, con o sin tecnologa.

Desventajas de la tecnologa, la prdida del significado y la deshumanizacin

La tecnologa ha estado instaurada para mejorar el diagnstico, el tratamiento y los
cuidados. Adems de conseguir una cobertura de necesidades sentidas, la tecnologa
tiene otras utilidades; una de ellas es "ganar" tiempo.18 Concretamente optimizar el
tiempo y mejorar la calidad de la asistencia al enfermo aumentando la atencin y el
tiempo dedicado a este. Paradjicamente este tiempo "optimizado" no se utiliza para ese
fin sino para reinvertirlo en ms consultas, ms tcnicas y ms procesos, de esta forma
no consigue uno de los fines para el que fue creada, mejorar el trato con la persona
enferma y aumentar el tiempo dedicado a ella.
Cuando el empleo de la tecnologa sirve para realizar slo procesos sin plantearse las
implicaciones ticas y morales de su significado y uso, una herramienta creada sobre la
base de la solidaridad y dirigida para la ayuda a terceros, se convierte en una mquina
que realiza una tarea. Slo se aplica la mquina, no se plantean sus repercusiones en las
personas. El paciente comienza a convertirse en un nmero, la escucha, el trato directo
disminuye y prima ms el registro, la tcnica, que la empata y las miradas.
Es la prdida de la relacin profesional-tecnologa-paciente uno de los elementos de la
deshumanizacin progresiva de la atencin sanitaria. La tecnologa por s misma no
genera deshumanizacin, es la prdida de ese sentido y significado de su empleo como
relacin de ayuda entre individuos lo que propicia la deshumanizacin. La tcnica es
inherente al ser humano, ella en s misma ayuda al hombre a encontrar su significado en
el mundo, lo que realmente es.

Repercusiones ticas del uso de la tecnologa y de la tcnica en la aplicacin de

cuidados. Obstculos en la identificacin de los problemas ticos

Se comentaba anteriormente que una de las funciones de la tecnologa era optimizar el

tiempo. Ms que el tiempo en s mismo lo que se pretende es optimizar "el tiempo-
respuesta" profesional. La tecnologa ayuda a acelerar el proceso de toma de decisiones
clnicas, ya sea a la hora de diagnosticar, cuidar, resolver problemas de la persona y
cubrir sus necesidades. De esta manera las respuestas de los profesionales ante
determinados problemas estn configuradas y protocolizadas, ya sean sus respuestas,
como los medios y herramientas a emplear. Los planes de cuidados estandarizados por
patologas, protocolos y guas clnicas son un ejemplo de ello.22,23
Pero, qu ocurre en el momento que aparecen problemas que se salen de la esfera
biolgica? No slo a los psicolgicos, sino a problemas y planteamientos inherentes al
trato entre personas en un medio en el que de manera continua se ven los polos de toda
existencia como la salud, la enfermedad, el sufrimiento, la discapacidad, la dependencia y
por ltimo la muerte. Ante estos problemas la tecnologa utilizada sin un significado y
sentido no tiene nada que hacer, no resuelve nada y aparentemente no tiene aplicacin.
Igual ocurre con los protocolos y planes de cuidados estandarizados. Existen momentos
en los que el paciente y el profesional se plantean preguntas para las cuales no se tienen
respuestas. Problemas y conflictos con la autonoma y dignidad del paciente, derecho a
informacin sanitaria, aplicacin de ltimas voluntades, limitacin y esfuerzo teraputicos.
Todos ellos problemas ticos. Lo anterior puede desencadenar que ante problemas de
tipo biotico los profesionales o no saben identificarlos como tales, no saben responder
ante ellos en caso de que los identifiquen o no les den la importancia que tienen para la
persona que los demanda, ya sea paciente o profesional.

Prdida de la perspectiva tica. Minimizacin de la complejidad del conflicto tico

El empleo de cuidados estandarizados y de protocolos tiene una funcin clara: unificar
criterios y homogeneizar actuaciones ante problemas similares. La consecuencia directa
de su uso inadecuado es la contraria, se tiende a homogeneizar y simplificar el problema,
no las actuaciones para resolverlo. La simplificacin de los problemas a los que se
enfrentan las(los) enfermeras(os), reducir los fenmenos humanos a una lista de
problemas reales o potenciales con su mayor o menor intervencin, es perder la
complejidad 24 y el valor de la relacin enfermera(o)-paciente. La tendencia a simplificar
las respuestas de las personas utilizando la tecnologa u otros medios como protocolos,
reduce al mnimo el significado y sentido de todo el proceso salud-enfermedad de la
persona. Elimina el aspecto complejo de todo acto humano ante el sufrimiento, el dolor, la
discapacidad y planteamientos vitales ante la vida y la muerte de las personas.
Pero las personas siguen planteando preguntas de algo que les afecta no slo en lo fsico
o psicolgico sino tambin en lo espiritual y en el mbito tico-moral.
Ausencia de un mtodo de toma de decisiones ticas
En el caso de que se intenten resolver estos problemas, su acercamiento sigue las
mismas pautas que un problema biolgico; se intentan buscar las causas que
desencadenan unos efectos determinados y no siempre sucede as. Multitud de
problemas bioticos son multifactoriales o no tienen una causa conocida, el problema
surge como una pregunta ante algo que no tiene sentido para la persona o para la
enfermera, o puede que vulnere los derechos morales percibidos por alguna de las partes.
Intentar buscar soluciones causa-efecto en problemas que tienen implicaciones tico-
morales es un error. Adems, todas las partes realizan juicios morales antes de conocer
toda la informacin y esto desvirta la capacidad de tomar una decisin correcta.

Cambio en los valores de la enfermera

La prdida de la complejidad de las respuestas humanas ante el sufrimiento y los
conflictos morales, la falta de capacidad para identificar problemas tico-morales y la
ausencia de mtodos de toma de decisiones ticas y no slo la mera aplicacin de un
protocolo, hacen que la visin global de la persona desaparezca y el trato se
despersonalice. Todo esto provoca cambios dentro de los propios valores ticos de la
enfermera.
Ha sido la enfermera(o) la(el) que ha participado activamente en mantener la visin
holstica de la persona en un entorno sanitario en el que prima un paradigma
positivista, 27 el que ha tenido valores ticos y conductas caractersticas 28,29 como : el
respeto a la dignidad y a la autonoma de la persona, prudencia en la toma de decisiones,
escucha atenta, empata, comprensin del paciente, la familia y el entorno como un todo,
pluralidad en la relacin con la persona enferma independientemente de edad, gnero,
raza, religin o creencias y actitudes como la compasin, la vocacin, la responsabilidad,
la comunicacin y el dilogo.

Afectacin en el principio tico de autonoma

En el momento en que la enfermera usa la tecnologa, la aplica para satisfacer las
necesidades de otra persona, de un paciente. En este caso implica "una cesin" de sujeto
a sujeto. Se utiliza la tcnica para cubrir necesidades que no son las de la enfermera,
existe una solidaridad de medios y de accin, se usa la tecnologa por y para el otro. La
eliminacin de la autonoma del paciente por el uso de la tecnologa surge por dos
mecanismos: el primero al aplicarla sin informar adecuadamente y sin pedir el
consentimiento informado del paciente y en segundo lugar al utilizar la tecnologa el
profesional para sus propias necesidades y no para las del pacientes y convertirle en un
sujeto pasivo que no puede decidir, que es utilizado l y su proceso (enfermedad) como
objeto de estudio, fuente de datos e informacin clnica. El paciente se convierte en un
caso y pierde su identidad.
La prdida de identidad aparece cuando los principios que dirigen la accin se confunden.
La accin, el hecho de aplicar la tecnologa puede orientarse de dos maneras; a) utilizar la
tecnologa para dar sentido y significado a la persona sobre su proceso de enfermar y b)
que la aplicarla, est destinada a servir al profesional obteniendo otros beneficios, datos,
campo de investigacin, etc. En el primer caso la enfermera ayuda a cubrir las
necesidades de la persona aplicando la tecnologa hacia otro. El paciente es un sujeto
activo, mantiene su autonoma y capacidad de decisin, su uso es para la persona no
para la enfermedad. En el segundo el profesional tcnico es el protagonista del proceso,
la tecnologa es una herramienta/ instrumento que le ayuda a tomar decisiones. En este
caso la persona es un sujeto pasivo y no mantiene su autonoma, se orienta hacia la
enfermedad.
CONSIDERACIONES FINALES
La prdida de perspectiva del verdadero significado de la tcnica, los planes
estandarizados y protocolos desembocan en un mero uso administrativo, se olvida que su
sentido es mejorar la prctica profesional respecto a un tercero: la persona que necesita
ayuda.
La tendencia de este empleo de la tcnica en la toma de decisiones respecto a la
asistencia sanitaria pude enturbiar el proceso de toma de decisiones en problemas tico-
morales. La aplicacin de un mtodo de reflexin global en estos conflictos ayuda a
comprender y estudiar el sistema de valores de los implicados y a verlos como un todo y
no como un sistema de respuesta causa efecto.
La deshumanizacin no surge de la aplicacin tecnolgica y de la tcnica, sino de la
prdida del significado y sentido de su aplicacin. Perder la perspectiva del para qu, del
por qu, del cmo y de quin la aplica, es el verdadero motivo de la deshumanizacin o
de la presencia de problemas ticos asociados a la aplicacin de tecnologa en las
personas enfermas durante los cuidados. Citando a Vktor Frankl "ninguna cura que
falla en encontrar nuestro espritu puede hacernos bien." 25
Es necesario buscar nuevas bases ticas para buscar criterios comunes entre la ciencia y
la aplicacin tecnolgica en personas y ms cuando estn enfermas. 30 Se debe entender
que la aplicacin de tecnologa tambin es tica y no al contrario.6 El rechazar de manera
tcita el empleo de la tecnologa podra considerarse como una actitud no tica respecto
al paciente. Citando a Escuredo Rodrguez: "La utilizacin de la tecnologa no debe
entenderse como algo inevitable sino como una cuestin de opciones los individuos
deben poder decidir sobre cuestiones que le afecten individualmente, ya que este es un
elemento que preserva su dignidad."
La tecnologa es un elemento inherente al ser humano y al mismo tiempo es neutro. No es
ni mala ni buena en s misma. Es su utilizacin en relacin con la persona enferma y con
la(el) enfermera(o) lo que determina que aparezcan efectos beneficiosos o perniciosos
como la deshumanizacin. La clave es darse cuenta que el uso de una tecnologa es para
ayudar a otra persona a encontrar su significado en la experiencia de enfermar; no se
utiliza para obtener datos o informacin. Ayudar a encontrar el sentido de la experiencia
de enfermar significa establecer una relacin con ese momento tan ntimo y a la vez tan
agresivo como es la enfermedad, un campo en el que la(el) enfermera(o) tiene mucho que
decir y hacer.

http://mitecnologico.com/igestion/Main/LaEticaEnLaCienciaYLaTecnologia

http://www.bvs.sld.cu/revistas/enf/vol24_1_08/enf07108.htm