Estructura CAPITULO I (Fidias Arias)

Para clarificar lo visto en clases, a continuacin se analizan los

elementos del proyecto conservando la numeracin
correspondiente al esquema propuesto por Fidias G. Arias.

. El Problema

1 .1 . Planteamiento del Problema

Consiste en describir de manera amplia la situacin objeto de

estudio, ubicndola en un contexto que permita comprender su
origen y relaciones. Durante la redaccin, es conveniente que
los juicios emitidos sean avalados con datos o cifras
provenientes de estudios anteriores.

Al plantear el problema, se recomienda dar respuesta a las

siguientes interrogantes:

Cules son los elementos del problema: datos, situaciones y

conceptos relacionados con el mismo?

Cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el

problema?

Cul es la situacin actual?

Cul es la relevancia del problema?

Conscientes de la dificultad que representa la identificacin de

un problema de investigacin, se ofrecen algunas fuentes que
pueden dar origen a interrogantes cientficas:

a) Observacin de problemas de tipo prctico en cualquier

mbito: laboral, estudiantil, comunitario, etc.

b) Revisin exhaustiva de la bibliografa y las investigaciones

sobre el tema.

c) Consulta a expertos en el rea.

d) Lneas de investigacin establecidas por instituciones.

1.2. Formulacin del Problema

Aunque algunos autores emplean indistintamente los trminos

planteamiento, formulacin, en esta gula se han diferenciado.
A tales efectos, la formulacin del problema consiste en la
presentacin oracional del mismo, es decir, "reduccin del
problema a trminos concretos, explcitos, claros y precisos."
(Tamayo, 1993, p. 169).

Como producto de esa reduccin, se recomienda la elaboracin

de una o varias preguntas que reflejen con claridad los
aspectos desconocidos que marcarn el inicio de la
investigacin. Adems de la forma interrogativa, la
formulacin del problema puede adoptar tambin la forma
declarativa.

Ejemplo:

En forma interrogativa:

Cules son los factores que inciden en el rendimiento

acadmico de los estudiantes de Economa Social de la UNEFA
Extensin Guacara durante el perodo marzo - julio 2011?

En forma declarativa:

Determinacin de los factores que inciden en el rendimiento

acadmico de los estudiantes de Economa Social de la UNEFA
Extensin Guacara durante el perodo marzo - julio 2011.

Como podr observarse, los ejemplos anteriores cumplen con

las siguientes condiciones, indispensables en toda
formulacin:

a. Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno,

malo, mejor, etc.

b. No originan respuestas tales como SI o NO.

c. Estn delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y poblacin.

1.3. Objetivos

Los objetivos de investigacin son metas que se traza el

investigador en relacin con los aspectos que desea indagar y
conocer. Estos expresan un resultado o "producto de la labor
investigativa." (Ramrez 1996, p. 61).

En cuanto a su redaccin, los objetivos... "traducirn en forma

afirmativa, lo que expresaban las preguntas inciales." (Sabino,
1994, p. 108). Para ello se har u de verbos en infinitivo, por
ejemplo: conocer, caracterizar, determinar, establecer,
detectar, diagnosticar, etc.

Los objetivos de investigacin no deben confundirse con las

actividades o procesos implcitos en el estudio.

Ejemplos de Objetivos:

Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.

Identificar los factores que inciden en el rendimiento

estudiantil.

Establecer la relacin entre las variables nivel educativo e

ingresos.

No son Objetivos de Investigacin:

Aplicar una encuesta a los estudiantes de la UNEFA.

Disear un programa educativo.

Proponer estrategias de mercadeo.

Entrevistar a los miembros del personal docente de la UNEFA.

Motivar a un grupo de estudiantes.

Tambin, puede formularse un objetivo general, del cual se

deriven objetivos especficos.

Ejemplo:

Objetivo General

Determinar las caractersticas socioeconmicas de los

estudiantes de la UNEFA extensin Guacara.

Objetivos Especficos:
1. Cuantificar el ingreso promedio del grupo familiar al que
pertenece el estudiante.

2. Establecer el nivel educativo de los padres del estudiante.

3. Identificar el tipo de vivienda y la zona en donde reside el

estudiante.

Evidentemente, en el ejemplo anterior, el cumplimiento de los

objetivos especficos conduce al logro del objetivo general.

1.4. Justificacin de la Investigacin

En esta seccin deben sealarse las razones por las cuales se

realiza la investigacin, y sus posibles aportes desde el punto
de vista terico o prctico.

Para su redaccin, recomendamos responder las siguientes

preguntas:

Por qu se hace la investigacin?

Cules sern sus aportes?

A quines pudiera beneficiar?

1.5. Limitaciones

Son obstculos que eventualmente pudieran presentarse

durante el desarrollo de la investigacin. La falta de
cooperacin de los encuestados al suministrar la informacin
es un ejemplo de una limitacin u obstculo confrontado por el
investigador.

nota:

el planteamiento del problema es como la forma que se

describe la situacion de lo que fue estudiado alli plasmamos
todo lo que se investigo de forma explicativa para permitir su
origen y relacion con datos o cifras encontrados en el estudio,
por medio del plantamiento del problema la persona se fija una
meta que se pueda cumplir donde podamos por ejemplo
conocer,caracterizar,determinar o de alguna manera
diagnosticar hasta llegar a la solucion del problema que
encontramos en el proceso de el estudio.