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Universidad Clculo I Taller A

Industrial de Nmeros reales desigualdades


Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
I. Determine si cada una de las siguientes afirmaciones es cierta o falsa. Justifica tu respuesta:

a) Todo nmero entero es irracional. j) |x 5| < 2 implica que 3 < x < 7.


b) Existen nmeros reales que sean racionales e k) Si x y entonces |x y| = |x| |y|.
irracionales a la vez.
l) No existe nmero real x para el que |x 1| = |x 2|.
c) pq y p q son nmeros naturales si p y q lo son.
d) La suma de cualquier par de nmeros irracionales m) Para todo x > 0 existe un y > 0 tal que |2x + y| = 5.
es un nmero irracional.
n) Para todo x R, |x 5| = |5 x|.
e) Si m es un nmero irracional y n es un nmero
racional entonces n + m es un nmero irracional. ) Para todo x R, si x2 > 1 entonces x > 1.
f) Existen nmeros irracionales r y s tales que r s 2 7x
es racional. o) La expresin representa un nmero real para todo
3+x
g) No existe ningn nmero real tal que x2 + 1 = 0. x R.
h) 3a < 7a para todo a R. p) Si x < 5 entonces |x| < 5.
2
i) Para todo a y b en R, a.b > 0 implica a > 0 y b > 0. q) |1 + 3x| 1 entonces x 3 .

II. Hallar la solucin de la ecuacin o desigualdad dada, expresarla en forma de intervalo y representarla en la recta
numrica.
5 3
1) (x 2) 9 (x 2) = 0 1 44) x3 37x + 84 < 0
22) 0
x+7 x4 15 (x + 2)(x ) x+7
2) = + x+8 45) >0
x2 x + 2 x2 4 23) <0 x5
3) |x 2| = 2x 6 x2 x1
24) |x 1/3| 2 46) 0
x
4) x2/3 + 4x1/3 5 = 0
25) |2x + 1| < 5 x2 8x + 15
5) 3 |x 2| 2 |x| = 5 47) <0
26) |x + 4| 2 x2
4 2 20 3x + 2
6) + = 2 27) |2x + 2| = 4 48) 2 >0
x1 x+1 x 1 x + 4x 5
28) |3x + 4| < x 1
7) 2 = 3 x x+1 x
4 29) |8x + 5| > x 49) <
8) x 81 = 0 2x 3+x
9) 3x 7 2x + 1 30) 4|x + 1| 2|x 3| 4 1 2
50) <
10) 2x2 + 5x 1 < 2x + 1 7x 1 x+1 3x 1
31) <3
|x + 2| 1 4
11) 2 (7x 3) 12x + 16 51)
1 3x 7 3 2x
12) 5 1 < 1

32) +x>1 1x x
x x 52) <
13) |3x 4| 2x 33) 7x < 3x 4 x+1 x1
14) |x + 2| 5 34) 9 5x 5 + 3x 3 12
53) + <1
15) |x 1| > 2 35) x 7 3x 5 2x x+4 x5

36) 12x > 5x 4 54) x2 + 3x + 2 > 1 + x2 x + 1
x2 4
16) 2 37) 4x2 4x 3 < 0 55) x2 + 3x + 2 > 1 x2 x + 1
1 x2
17) |x 1| |x + 2| = 3 38) 3x2 4x + 1 > 0 56) 1 x 2

18) |x| 2 |x + 1| + 3 |x 2| = 0 39) 8x2 + 53x 21 > 0 57) x 2 + 1 0

19) |x + 2| |x 1| < 0 40) x2 3x 4 58) 25 x + 5 x 2 > 0

41) 3x2 + 10x + 3 0

1 1 1 4x2
20) 3 3 59) <3
x 42) x2 x 1 0 x
p
21) (x + 5)(x 2) 0 43) x3 + 4x2 + x 6 0 60) 2+ 3+x< 4+x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 1
Universidad Clculo I Taller B
Industrial de Plano cartesiano
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Dados los puntos A (3, 1) y B (5, 3) encuentre a) Pasa por (2, 3), pendiente 6.
la ecuacin de la recta que es perpendicular al seg-
mento AB y pasa por el punto medio entre A y B. b) Pasa por (2, 1) y (1, 6).

2. Si A (1, 3) , B (5, 1) y C (5, 3) ; encuentre un c) Intercepcin x igual a 1, intercepcin y igual


a 3.
cuarto punto D de tal forma que ABCD sea un rec-
tngulo. d) Pasa por (1, 6), paralela a la recta
x + 2y = 6.
3. Encuentre la ecuacin de la circunferencia cuyo
dimetro tiene extremos en los puntos A (1, 2) y e) Pasa por (1, 2), perpendicular a la recta
B (5, 6) . 2x + 5y + 8 = 0.

4. Sean las circunferencias B1 y B2 con ecuaciones 12. En los ejercicios dibuje la regin dada en el plano xy.

x2 8x + y 2 + 6y + 16 = 0 y a) {(x, y) | x < 0}.


x2 + y 2 + 4x + 12y + 15 = 0 b) {(x, y) | xy < 0}.
respectivamente. Encuentre la ecuacin de la recta c) {(x, y) | x < 0}.
que es paralela al segmento que une los centros de d) {(x, y) | x 1 y y < 3}.
B1 y B2 y pasa por el punto (1, 1).
e) {(x, y) | |x| < 3 y |y| < 2}.
5. Encuentre una ecuacin de la circunferencia que sa-  
tisface las siguientes condiciones: es tangente a los x+3
dos ejes con centro en el cuarto cuadrante y tiene f ) (x, y) | x y < .
2
radio 3.
6. La recta que pasa por los puntos P (2, 3) y 13. Encuentre un punto del eje y que sea equidistante a
Q (0, 1) es perpendicular a la recta 3x 6y + 1 = 0. los puntos (5, 5) y (1, 1).
7. La circunferencia con ecuacin 14. Demuestre que el punto medio del segmento de rec-
2 2 ta que une los puntos P1 (x1 , y1 ) y P2 (x2 , y2 ) es
x + y 6x + 4y + 4 = 0,
 
tiene centro en C (3, 2) y radio r = 3. x1 + x2 y1 + y2
,
8. Utilizando el teorema de Pitgoras, demuestre que el 2 2
tringulo cuyos vrtices son A(6, 7), B(11, 3) y
C(2, 2) es rectngulo. 15. Encuentre la ecuacin de la circunferencia que satis-
face las condiciones dadas en cada uno de los Ejer-
a) Utilice las pendientes para demostrar que cicios.
ABC es un tringulo rectngulo.
b) Encuentre el rea del tringulo. a) Centro (3, 1); radio 5.

9. Demuestre que los puntos (2, 9), (4, 6), (1, 0) y b) Centro (1, 5); pasa por (4, 6).
(5, 3) son los vrtices de un cuadrado. 16. Demuestre que la ecuacin dada representa una cir-
10. Demuestre que A(1, 1), B(7, 4), C(5, 10) y cunferencia; encuentre el centro y el radio.
D(1, 7) son los vrtices de un paralelogramo.
a) 16x2 + 16y 2 + 8x + 32y + 1 = 0.
11. Encuentre la ecuacin de la recta que satisface las
condiciones dadas. b) 2x2 + 2y 2 x + y = 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 2
Universidad Clculo I Taller C
Industrial de Funciones - Modelos
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Dados los siguientes grficos, determine cual no es la gr- f (x + h) f (x)


7. Encuentre , si
fica de una funcin con regla de asignacin y = f (x). h
x1
a) f (x) = . b) f (x) = ax2 + bx + c.
x+2
8. Una refinera se localiza al norte de la orilla de un ro recto
que es de 2 km de ancho. Se debe construir una tubera
desde la refinera hasta un tanque de almacenamiento que
se localiza al sur de la orilla del ro 6 km al este de la re-
a) d) finera. El costo de instalacin de la tubera es 400.000
dlares/km en tierra hasta el punto P al norte de la orilla y
800.000 dlares/km bajo el ro hasta el tanque. Encuentre
una expresin para el costo de la tubera en funcin de la
distancia entre la refinera y el punto P .
9. El crecimiento de un feto de ms de 12 semanas se puede
aproximar mediante la frmula L = 1,53t 6,7, en la cual
b) e) L es la longitud en cm, y t la edad en semanas. La lon-
gitud prenatal se puede determinar mediante ultrasonido.
Calcule la edad aproximada de un feto cuya longitud es 28
cm.
10. Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica
se muestra en la Figura A.
c) f) y
(2, 2)
2. Dada la funcin f , determine el dominio y el recorrido (0, 1)
1
1 |2 + 5x|
a) f (x) = . c) h(x) = . x
x2 4 x2 1 0 1
r
1 x
b) f (x) = 2 . d) g (x) = . (1, 2.5)
x +1 x5
3. Conteste verdadero o falso justificando su respuesta Figura A.
r 11. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a par-
2 3x tir de una lmina de metal de 30 cm de ancho doblando
a) El dominio de la funcin f (x) = es el con-
1+x hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado
2 a travs de un ngulo . Encuentre una expresin para el

junto 3 , .
rea frontal del canal en funcin del ngulo . (Ver Figura
b) El dominio de (f g) (x) , cuando f (x) = x y B).
1+x
g (x) = es el conjunto (, 1] [1, ) .
x1

c) El recorrido de la funcin t (x) = x2 + 1 es R+ .
4. Con base en el grfico de la funcin polinmica f (x), de-
termine: 10 cm 10 cm 10 cm
Figura B.
a) dominio y recorrido,
12. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo
coronado por un semicrculo. Si el permetro de la ventana
b) {x R : f (x) 0}. es de 30 pies, exprese el rea A de ella como funcin del
ancho de la misma.
13. Las ballenas azules recin nacidas tienen aproximada-
c) f (2) , f (2) , f (0) . mente 24 pies de longitud y pesan 3 toneladas. Las ba-
llenas bebs maman durante 7 meses, y para cuando son
5. Considere la siguiente funcin destetadas, con frecuencia tienen 53 pies de largo y pe-
san 23 ton. Sean L y W la longitud (en pies) y el peso
(x + 2)2 + 2, (en toneladas), respectivamente, de una ballena que tiene

si x < 2,

t meses de edad.
g (x) = |x| 1 , si |x| 2,
a) Si L y t estn relacionadas linealmente, exprese L


en funcin de t.

x 2 + 3, si 2 < x.
b) Cul es el aumento diario de longitud de una balle-
Encuentre g(2), g(0), g(2), g(5); determine dom g y re- na beb? (1 mes = 30 das).
corrido; grafique la funcin g (x). c) Si W y t estn linealmente relacionados, exprese W
6. Resuelva la siguiente desigualdad: en trminos de t.
x+1 x d) Cul es el incremento diario en el peso, de una ba-
< . llena beb?
2x 3+x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 3
Universidad Clculo I Taller D
Industrial de Funciones
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justifique claramente su respuesta.

a) Sea x R {0}, entonces x < x.


b) Si a, b R y a < b entonces a2 < b2 .
c) El valor mximo de la funcin g(x) = x2 2x + 2 es g(1) = 1.
d ) Existen nmeros racionales que son tambin irracionales.

2. Encuentre el dominio de las siguientes funciones.


2
x1 x 1 16 x2
a) f (x) = 2 . b) h(x) = . c) g(x) = .
x +1 2 + 5x ln(1 + x)
3. a) Considere la siguiente funcin b) Evale f (/2), f (0), f (1) y trace el grfi-
co de la funcin f (x) definida como sigue:
1 2x, x < 1;

g(x) = 3, 1 < x < 3;


cos x si x < 0,
x + 1, x > 3.

Encuentre dom g, g(2), g(0), g(2), g(5) y f (x) = 3/2 si x = 0,

trace su grfica. 2
x +2 si x > 0.

4. Se debe construir un corral rectangular para animales, se usar una pared como uno de los cuatro lados.
El pie de cerca para los otros tres lados cuesta $ 5 000 y debe gastar $ 1 000 por cada pie de pintura
para la parte de la pared que forma el cuarto lado del corral. Se tienen $ 180 000 para dicho trabajo.
Cules dimensiones maximizan el rea del corral que se debe construir?
5. a) Se sabe que la relacin entre la temperatura en grados Celsius y la temperatura en grados Fahren-
heit es lineal y que al nivel del mar, el agua se congela a 32 F (0 C) y hierve a 212 F (100 C).
Determine una ecuacin lineal que relacione dichas temperaturas y sela para determinar que
temperatura Fahrenheit corresponde a 30 C.
b) Se corta un borde de ancho uniforme de un pedazo de tela rectangular. El pedazo de tela resultante
es de 20 por 30 cm. Si el rea original era el doble de la actual, halle el ancho del borde que se
cort.
6. En la figura se muestra la grfica de una funcin y = f (x), cuyo dominio es [0, 4]. Graficar la ecuacin
dada.
y a) y = f (x + 3). f) y= 2f (x).
y = f (x)
b) y = f (x 2). g) y= f (3x).
c) y = f (x) 3. h) y= 2 f (x + 4).
x d ) y = f (x) + 2. i) y= f (x 3) 2.
 
1 1
e) y = f (x). j) y = f x .
3 2

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Universidad Clculo I Taller E
Industrial de Composicin e inversas
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
1. Considere las grficas de las funciones f (x), g(x) y h(x).
y y y
f (x) g(x)
b

bc h(x)
b
1
b

b
0 1 x
bc
x bc
x
bc

a) Determine el dominio y el recorrido de las funciones f , g y h.


b) Halle f (1), g(2), (f + g)(0), (f g)(4), (g f )(4), (f f )(1) y (g g)(2).
c) Determine los siguientes conjuntos:
[f ]1 = {x Dom(f ) | f (x) 1} y [g]0 = {x Dom(g) | g(x) 0}.
d ) Halle los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de cada una de las funciones.
1
2. Considere las funciones f (x) = y g(x) = x + 4. Determine las funciones compuestas f g,
x2
1
g f , f f y g g si existe, indicando su dominio.
3. Verifique si la funcin dada es invertible y si lo es encuentre su inversa:
x
a) f (x) = . b) g(x) = 4 x + 3.
1+x
x+1
4. Demuestre o refute: la funcin f (x) = es su propia inversa.
x1
5. Considere la grfica de la funcin h(x) dada en el primer item. sela para trazar la grfica de las fun-
ciones:
x
a) y = h 1. b) y = h1 (x). c) y = h1 (x 2).
2
 
6. A partir de la grfica de la funcin seno, grafique detalladamente f (x) = 3 sen x + 1.
2
r
m20 c2
7. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es m = f (v) = donde m0
c2 v 2
es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin inversa
de f y explique su significado.
8. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se triplica cada hora. Suponga que al
principio hay 1000 bacterias.
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?

9. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por la
ecuacin
200 000
P (t) = .
1 + 49et/10
a) Cuntas abejas haba inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de 100 000 abejas?
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Universidad Clculo I Taller F
Industrial de Repaso de funciones
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las si- 5. Un cultivo de bacterias inicia con 1000 bacterias
guientes funciones: y duplica su tamao cada media hora.
x2 + 1
a) f (x) = . a) Cuntas bacterias existen despus de 3
3x + 2 horas?

b) g (x) = 25 x2 . b) Cuntas bacterias existen despus de t
horas?
c) h (x) = ln (2x 3) . c) Cuntas bacterias existen despus de 40
minutos?
5,
si 3 < x 2,
d ) Estime el tiempo para que la poblacin al-
d ) F (x) = cos x, si 3 < x < 5, cance 100000 bacterias.

2x + 1, si 7 < x 12.

6. El crecimiento de una colonia de abejas en fun-
2. El costo mensual de conducir un automvil de- cin del tiempo t, en das, est determinado por
pende del nmero de kilmetros que se recor- la ecuacin
ren. Manuel encontr que en el mes de julio
recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos 150 000
y en el mes de agosto le cost 135 000 pesos P (t) = .
recorrer 600 kilmetros. 1 + 49et/10

a) Exprese el costo mensual como funcin de a) Cuntas abejas haba inicialmente?


la distancia recorrida, suponiendo que la
correspondencia es lineal. Trace la grfica b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y
correspondiente. explique su significado.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu c) En cunto tiempo habr una colonia de
representa? 100 000 abejas?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y
que representa? 7. Determine si la proposicin es verdadera o fal-
sa. Si es verdadera, explque por qu. Si es fal-
3. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h sa, explque por qu o d un ejemplo que refute
paralelo al borde recto de la playa. El barco es- la proposicin.
t a 6 Km de la playa y pasa frente a un faro al
medio da. a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) =
a) Exprese la distancia s entre el faro y el bar- f (s) + f (t) .
co como una funcin de d, la distancia que b) Si f y g son funciones, entonces
el barco recorre desde el medio da; es de- (g f ) (x) = (f g) (x) .
cir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiem- sen1 x
po transcurrido desde el medio da; es de- c) tan1 x = .
cos1 x
cir, hallar g de tal manera que d = g(t).
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin? 1
f 1 (x) = .
4. Resuelva para x f (x)
a) 2 ln(x) = 1. b) e2x+3 7 = 0. e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

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Universidad Clculo I Taller G
Industrial de Lmite y continuidad (a)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Determinar el valor de los siguientes lmites, si existen:


x
8 x3

x (39) lm csc x
(1) lm 2 (20) lm x0
x2 x 2x x 1 + x
2
tan 2x
3x 2x + 3 x2 + 1 (40) lm
(2) lm 2 (21) lm x0+ cot( 4 x)
x 2x + x 4 x x + 1  
3
x 1 sen 4x (41) lm x 2
x +1x
(3) lm (22) lm x
x1 |x 1| x0 x
x x2 + 1
cos 2x (23) lm (42) lm .
(4) lm x0 1 cos x x x + 1
x x
 1 2 cos u |x|
(24) lm

(5) lm 2
x +1x (43) lm .
u/3 sen(u 3 ) x |x| + 1
x
3 (25) lm x [ln (x + 1) ln x] sen(2)
(6) lm x (44) lm .
x2 (x 2)2 0 + sen
ln(1 + et )
(26) lm x2 + 2x 3
[|x|] x t t (45) lm 2 .
(7) lm sen ax x1 x 3x + 2
x3 3x (27) lm
x0 sen bx x2 + 3x 10
(8) lm (2 sen x cos x cot x) lm .
x/2 ax 1 (46)
x+5
(28) l
m ,a>1 x5+

1 4
 x x
(9) lm 2 + 2
2
x x x eax ebx (47) lm .
(29) lm ,a>b>0 0 sen
1 + 2 + 3 + + n x x x+1
(10) lm eax ebx (48) lm 2 .
n n2 (30) lm ,b>a>0 x1 x x 2
x2 + x 1
x x 1x
(11) lm eax ebx (49) lm .
x 2x + 5 (31) lm ,a<b<0 x1+ |1 x|
x x
4x3 2x2 + x sec 2 tan 2
(12) lm eax ebx (50) lm .
x0 3x2 + 2x (32) lm ,b<a<0 0
x x
x+11 x25 + x
(13) lm eax ebx (51) lm 10 .
x0 x (33) lm ,a<0<b x x (2x15 + )
x x  
m
a mx x 1 1
(14) lm (34) lm q (52) lm 1 .
xa xa x p h0 h 1+h
  x+ x+ x
(15) lm x2 + 1 x2 1 1 1
x

x 1 x+1
 (53) lm .
0 1
(35) lm
8 x3 x1 x2 1 x+1
(16) lm 2 (54) lm 2 .
x2 x 2x x1 x x 2
1x3
sen x (36) lm
(17) lm x8 2+ 3 x x2 + 3x 10
x0 tan x (55) lm .
  x + x2 x2+ x+5
(18) lm(1 t) tan t (37) lm
t1 2 x0 |x| (56) lm e2x (cos x + 2 sen x).
x0+
sen(a + x) sen(a x) (38) lm sen (x 1)
(19) lm (57) lm ex (cos 2x + sen 2x).
x0 x x0 x(x 1)3 x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 7
2. a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
2x si x < 1,
(
f (x) = x si 1 x < 1,
(x 1)2 si x 1.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2

3. De acuerdo con la grfica de la funcin f (x) responda justificando claramente su afirmacin.


a) lm f (x), lm f (x),
x3 x0 4
lm f (x), lm f (x). 3
y = f (x)
x2 x4

b) Indique los puntos donde la funcin 2


es discontinua y que clase de dis- 1
continuidad presenta.
c) Escriba las ecuaciones de las asn- 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
totas verticales y horizontales (si las
hay). 2

d ) Se puede aplicar el teorema del 3


valor intermedio en el intervalo 4
[4, 3]?
4. De acuerdo con la grfica de la funcin f (x) responda justificando claramente su afirmacin.
4 y = f (x)
a) lm f (x), lm f (x), lm f (x).
x2 x2 x3
3
b) Indique los puntos donde la funcin es 2
discontinua y que clase de discontinuidad
presenta. 1

c) Escriba las ecuaciones de las asntotas 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5


verticales y horizontales (si las hay). 1

d ) Se puede aplicar el teorema del valor 2


intermedio en el intervalo [2, 2]? 3
5. De acuerdo con la grfica de la funcin f (x) responda justificando claramente su afirmacin.
a) lm f (x), lm f (x), lm f (x). y
y = f (x)
x2 x0 x2
3
b) Indique los puntos donde la funcin es
discontinua. 2

c) En que punto o puntos la funcin tiene 1


discontinuidad removible.
7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
d ) Escriba las ecuaciones de las asntotas 1
verticales y horizontales (si las hay).
2
e) Se puede aplicar el teorema del valor in-
termedio en el intervalo [1, 2]. 3

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 8
Universidad Clculo I Taller H
Industrial de Lmite y continuidad (b)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Para cada una de las siguientes funciones, determine el valor o los valores de la constante k, que hacen
que la funcin sea continua para los valores de x dados.
kx2 + 2x, x 1, (kx)2 kx + 1, x < 1,
 
a) g (x) = x = 1. b) g (x) = x = 1.
8x k2 , x > 1, 3x 2, x 1,

k cos x, x < 1, k cos x, x < 0,
c) g (x) = x2 k, 1 x < 2, x = 1 y x = 2. d) g (x) = x2 + k, 0 x < 2, x = 0 y x = 2.
5 kx, x 2, 3kx 1, x 2,

2. Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que x5 + x = 1 tiene una solucin en [1, 1].
3. Determine si la afirmacin dada es falsa o verdadera. Si es verdadera, explique por qu. Si es falso,
explique por qu o de un contraejemplo de lo establecido.
a) Si f (1) = 1 y f (2) > 0, entonces existe un nmero c (1, 2) tal que f (c) = 0.
b) Si f (x) es continua en 3 y f (3) = 4 y f (4) = 2 entonces lm 2f (2x 6) = 4.
x5
c) Si f (x) y g (x) son dos funciones discontinuas en x = a, entonces f (x)g (x) es tambin discontinua
en x = a.
d ) Si lm f (x) = 0 y lm g (x) = 0, entonces lm [f (x) g (x)] es cero.
xa xa xa
e) Si lm f (x) = 0 y lm g (x) = 0, entonces lm [f (x)/g (x)] no existe.
xa xa xa

f (x + h) f (x)
4. Determine lm , para cada una de la siguientes funciones
h0 h
x+1 x1 e) f (x) = sen x.
a) f (x) = . c) f (x) = .
x
1 x + 2
b) f (x) = 2x + 1. d ) f (x) = ax2 + bx + c. f ) f (x) = cos x.

5. Considere la funcin

x si x < 0,
g (x) = 4 x2 si 0 x < 2,

4)2

(x si x > 2.
a) Evale cada lmite, si existe.

(i) lm g(x). (ii) lm g(x). (iii) lm g(x).


x0+ x0 x0

(iv) lm g(x). (v) lm g(x). (vi) lm g(x).


x2+ x2 x2

b) Dnde es discontinua g? c) Trace la grfica de g.

6. Utilice inicialmente una calculadora para determinar el comportamiento de cada expresin cuando x se
acerca cada vez ms al valor indicado. Si tal comportamiento sugiere la existencia del lmite, corrobrelo
por manipulacin algebraica. Si no lo sugiere, justifique la no existencia.

x |x 2|
a) lm b) lm
x2
p
x0 +
4+ x2 x2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 9
7. Utilizando una calculadora, determine el comportamiento de la expresin
1 1 p
f (y) = 1 3y,
y |y|

cuando y toma valores prximos a 0,

a) por la derecha, b) por la izquierda.

Existe lm f (y)? Existe lm f (y)? Existe lm f (y)?


y0+ y0 y0

8. Halle lm f (x), para el a indicado, si


xa

1

x1

, x < 3,
, 0 x < 1,
2 3x x1

a) f (x) = a = 3. b) f (x) = a = 1.

3 x2 x
x + 2, x 3,


, x > 1,
x2 1

9. Encuentre las asntotas verticales de las grficas de las funciones indicadas:


x+2 2x
a) f (x) = . c) f (x) = .
x2 1 x3
x2 + 1 x2 x 2
b) f (x) = . d ) f (x) = 4 .
x+1 x 5x2 + 4

10. Considere la grfica de la funcin f (x).


Cules de las afirmaciones siguientes acerca de
la funcin f (x) son verdaderas?
a) lm f (x) = 1.
2 x1+

b) lm f (x) = 2.
1 bc
x2

c) lm f (x) = 1.
x1+
2 1 1 2 3
d ) lm f (x) no existe.
1 b x1

e) lm f (x) = lm f (x).
x0+ x0
Funcin definida en [1, 3]
f ) lm f (x) existe para todo c entre 1 y 3.
xc

11. Evale el lmite, si existe.


 2 r
x , x<0 1
a) lm f (x), si f (x) = c) lm x 1 + 2
x0 1 + x, x > 0 x0 x
  r
1 1 1
b) lm 1 . d ) lm x 1 + 2 .
h0 h 1+h x0 + x

12. Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2

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Universidad Clculo I Taller I
Industrial de Funciones, lmites y continuidad
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Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Halle lm f (x), para el valor a indicado, si


xa
1

x1
, x < 3,
x 1 , 0 x < 1,



a) f (x) = 2 3x
a = 3; b) f (x) = a = 1.


3 2
x + 2, x 3,
x x , x > 1,



x2 1
2. Encuentre las asntotas verticales y horizontales de las grficas de las funciones indicadas:
x+2 x2 + 1 2x
a) f (x) = 2 . b) f (x) = . c) f (x) = .
x 4 3
x x x 3
3. Determine los valores de la constante a, para que la funcin
ax2 + 2x, x 1,
(
f (x) =
8x a2 , x > 1,
sea continua en x = 1.
4. Sea f (x) = x3 5x2 + 7x 9. Demuestre que existe un nmero real a, tal que f (a) = 0.
5. D un ejemplo de una funcin f tal que
a) f es continua en (a, b), f (a)f (b) < 0 y no existe c (a, b) tal que f (c) = 0.
b) f est definida en [a, b], es discontinua en x0 (a, b), f (a)f (b) < 0 y no existe c (a, b) tal que
f (c) = 0.
6. Diga si las siguientes funciones son continuas en x = p. Justifique su respuesta usando la definicin de
continuidad.
2 2
x , si x Q, x 1 , si x 6= 1,
a) f (x) = en x = 0. b) f (x) = x1 en x = 1.
0, si x Q ,

2,001, si x = 1,

7. D un ejemplo de una funcin en cada caso:


a) lm f (x) no existe.
xa
b) lm f (x) existe, f (a) existe y lm f (x) 6= f (a).
xa xa
x
8. Considere f (x) = . Muestre que existen lm f (x) y lm f (x). Es f continua en x = 0.
|x| x0+ x0

sen x x<
n
9. Sea f (x) = kx + 2 x Halle el valor de k tal que f sea continua en x = .

10. Escriba cuidadosamente el teorema del valor intermedio (TVI).


a) Sea f (x) = tan x. Halle f (/4) y f (3/4). Muestre que no existe c [/4, 3/4] tal que f (c) = 0.
Contradice esto el TVI?
b) Compruebe el TVI para f (x) = x3 + 4x2 2x con x [0, 2]

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 11
11. Dadas las funciones f y g, y sus grficas. selas para evaluar cada lmite, si existe. Si el lmite no existe,
explique por qu.


2
x + 2x, x 1 2 1 x2 , x 0


f (x) = x, 1 <x<2 g (x) =
1, x=2 1 1 x2 , 0 < x
4 x, 2<x 4

a) lm [f (x) + g (x)] . c) lm [f (x) g (x)] . e) lm x3 f (x) .


x2 x0 x2
f (x)
d ) lm .
p
b) lm [f (x) + g (x)] . x1 g (x)
f ) lm 3 + f (x).
x1 x1

() Determine si existen valores de x en el dominio de (f g) (x) en los cuales el lmite no exista.

12. Determine si la proposicin es verdadera (V) o falsa (F), justificando su respuesta.


a) La ecuacin x3 5 = 0 tiene una solucin en el intervalo [1, 2].

cx + 1, si x 3
b) Sea f (x) = . El valor c = 0 hace que la funcin f sea continua.
cx2 1 si x > 3
sen(/x) 9x
c) lm x e = 0. d ) El lm no existe.
x0+ x9 3 x

13. Evale los siguientes lmites si existen:


2x2 3x + 1 cos x 1 1
a) lm . f ) lm .
x x 4+x 2
x1 x+1 k) lm ,
|x 7| 3x + cos x x0 x
b) lm . g) lm .
7 x1 x + sen x
x
x7 +
sen x x tan x
1 1 h2 tan x sen x l) lm ,
c) lm . h) lm , x0 x
h0 h2 x0 1 cos x hh x ii
sen 3x 2x m) lm ,
d) lm . i) lm , x3 2
x0 sen x x0 |x| x

5x3 + 2x2 3 p 7x
e) lm . j) lm 4 x2 n) lm + 2.
x (x + 1) (x2 4) x2 x7 |x 7|

14. Teniendo en cuenta la grfica de la funcin f (x), deter-


mine si la afirmacin dada es verdadera o falsa (justifique
su respuesta):
a) f (x) tiene una discontinuidad removible en x = 3.
bc

b) lm f (x) = .
x1 b

c) El lm f (x) no existe.
x3

d ) f (x) es continua en el intervalo (1, 2] .


e) lm f (x) = 0.
x

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Universidad Clculo I Taller J
Industrial de Sobre la nocin de derivada
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Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Haga la grfica de la funcin f (x) = x2 + 1.


2. Ubique los puntos (1, 2) y (3, 10)
3. Encuentre la ecuacin de la recta secante a la curva y = f (x), que pasa por los puntos (1, 2) y (3, 10).
4. Trace nuevamente la curva y = f (x) y ubique los puntos (a, f (a)) y (b, f (b)), con a < b.
5. Encuentre la ecuacin de la recta secante a la curva y = f (x), que pasa por los puntos (a, f (a)) y
(b, f (b)) .
6. Si denotamos como x = b a obtenemos que b = x + a, y denotamos, y = f (b) f (a), entonces
y = f (a + x, a) f (a), obtenemos que la pendiente de la recta secante a la curva es

y f (a + x, a) f (a)
m= = = 2a + x.
x ba

7. Qu pasa con la recta secante cuando (b, f (b)) esta cada vez ms cerca del punto(a, f (a)) ?
8. Qu pasa con la pendiente de la recta secante cuando (b, f (b)) esta cada vez ms cerca del punto(a, f (a)),
es decir, cuando x toma valores cercanos a cero?
9. Si usted no desea encontrar la ecuacin de la recta secante a la curva, sino la ecuacin a la recta
tangente a la curva en el punto (a, f (a)), que procedimiento hara para encontrarla? Qu puede decir
acerca de la pendiente de la recta tangente?
10. Repita el procedimiento para encontrar la ecuacin de la recta tangente a la curva, tomando el punto
(1, 2), y despus para el punto (3, 10)
11. Para una curva cualquiera y = f (x), cual sera la ecuacin que representa la pendiente de la recta
tangente a la curva en un punto (a, f (a))?

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Universidad Clculo I Taller K
Industrial de Derivadas de funciones
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Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Sea s = f (t) la ecuacin de una curva de posicin de una partcula en movimiento rectilneo que
depende del tiempo, donde s est en metros y t en segundos. Suponga que s = 1 cuando t = 2 y
que la velocidad instantnea de la partcula en ese instante es 3 m/s. Determine la ecuacin de la recta
tangente a la curva de posicn cuando el tiempo t = 2.
2. Suponga que y = x2 x.

a) La razn de cambio promedio de y con respecto a x en el intervalo 2 x 5 es?


b) La razn de cambio instantnea de y con respecto a x en x = 0 es?

3. Se deja caer una roca desde una altura de 784 pies y cae hacia la Tierra en lnea recta. La posicin de
la roca en funcin del tiempo t, en segundo, es dada por s = 784 16t2 pies.

a) Cunto segundos demora en caer al piso?


b) Cul es la velocidad promedio de la roca durante el tiempo que demora en caer?
c) Cul es la velocidad promedio de la roca durante los primeros 2 segundos?
d) Cul es la velocidad instantnea de la roca durante cuando toca el piso?

4. Dibuje la grfica de una funcin f para la cual f (0) = 1, f (0) = 0, f (x) < 0 si x < 0 y f (x) > 0 si
x > 0.
5. Utilice la definicin de derivada para encontrar f (x) y despus determine la recta tangente a la grfica
de y = f (x) en x = a.

a) f (x) = x2 ; a = 1. b) f (x) = 2x + 1; a = 4. c) f (x) = x2 + x; a = 1.

6. Demuestre que 
f (x) = x2 + 1, x 1,
2, x > 1,
es continua pero que no es derivable en x = 1. Trace la grfica de f .
7. Considere la funcin  
1
x2 sen , x 6= 0,

f (x) = x
0, x = 0.
a) Es f continua en (, )? b) Es f diferenciable en (, )?

8. Encuentre una ecuacin de la recta tangente a la grfica de y = f (x) en x = 3, si f (3) = 2 y


f (3) = 5.

9. Demuestre que y = x3 + 3x + 1 satisface la ecuacin diferencial y + xy 2y = 0.


dn f
10. Deduzca la frmula para encontrar si
dxn
1 b) f (x) = cos x. 1 d ) f (x) = sen x.
a) f (x) = . c) f (x) = .
x2 x

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Universidad Clculo I Taller K
Industrial de Derivadas de funciones
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Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

11. Sea g (x) = x5 + 3x 5; encuentre


g (x) g (1)
lm .
x1 x1
12. En cada caso determine h (3) dado que f (3) = 1, f (3) = 4, g (3) = 1, y g (3) = 5.

a) h (x) = 3f (x) + 7g (x). c) h (x) = f (x) g (x); e) h (x) = 3x4 2g (x) .


f ) h (x) = 2x2 + 1 /f (x) .

b) h (x) = 2f (x) 5g (x). d ) h (x) = f (x) /g (x).

x2 1
13. Determine todos los valores de x en los cuales la recta tangente a la curva y = es horizontal.
x+2
x2 + 1
14. Determine todos los valores de x en los cuales la recta tangente a la curva y = es paralela a la
x+1
recta y = x.
15. Sea f (x) = 3x2 y g (x) = 1 + sen x. Encuentre:

a) (f g) (x) y (f g) (x). b) (g f ) (x) y (g f ) (x).

16. Para cada una de las siguiente funciones, encuentre una ecuacin para la recta tangente en el valor
especificado de x.
   4
x
a) f (x) = cos x cuando x = 32 . c) f (x) = tan cuando x = 4 .
2 4
1 3
  r
2 x2 + x3
b) f (x) = x + 2 cuando x = 1. d ) f (x) = x 3 cuando x = 2.
x x+1

17. Encuentre todos los valores de x para los cuales la recta tangente a la curva y = 3x tan x es paralela
a la recta y + 1 = x.
dy
18. Encuentre si
dx
a) y = ln x3 7x2 3 .
h 3/2 i2/3
f ) y = x2 + 2 + 3x4 .
x + 1
b) y = ln .
1 x  2

g) f (x) = xcos x sen x.
c) y = ln (ln x).
ln x2 + 1

p
d) y = . h) y = cos sen (tan x).
1 + ln x
2
e) y = arctan(sec2 7x)).
p
3 i) y = cos 1 + sen (arctan x).

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Universidad Clculo I Taller L
Industrial de Derivadas de funciones (b)
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Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. El movimiento de un resorte que se somete a 5. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una


una fuerza de friccin o una fuerza amortiguado- elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes
ra (como un amortiguador en un automvil) no son paralelos a los ejes de coordenadas (ver
se modela a menudo mediante el producto de Figura B). Encuentre los puntos en que esta
una funcin exponencial y una funcin seno o elipse cruza el eje x y demuestre que las rec-
coseno. Suponga que la ecuacin del movimien- tas tangentes en estos puntos son paralelas.
to de un punto sobre tal resorte es y

s (t) = 2e1,5t sen 2t

donde s se mide en centmetros y t en segundos x


a) Halle la velocidad despus que transcurren
t segundos.
b) Cules son la posicin inicial y la veloci-
dad inicial de dicho punto del resorte? Figura B.

2. En la Figura A se muestra la grfica de la funcin 6. Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + bx + c,
f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
no es diferenciable. en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
x1
7. Si f (x) = , encuentre f (x) utilizando la
x+1
definicin de derivada.

8. (i) Pruebe que la ecuacin 3 x = 1 x tiene
cuando menos una raz real en el intervalo (0, 1).
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que con-
tenga una raz de dicha ecuacin.
dy
9. Encuentre , despus escriba una ecuacin
dx
Figura A. para la recta normal a la grfica de la ecuacin
x2 y 3 x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2). Existen pun-
3. Considere la funcin tos donde la recta tangente sea horizontal?, si
existen, cules son dichos puntos?
x2 1
, x < 0, x 6= 1,

10. Sea


x+1

f (x) = 2, x = 1, (
1 2x si x < 1,
sen x x2


g(x) = si 1 x < 1,

, x 0. x si x 1.
x

Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando (a) Determine en que puntos la funcin es dis-
x = 0 y x = 1. continua.
(b) Determine en que puntos del dominio la fun-
4. Determine las ecuaciones de la recta
 tangente
 cin g es diferenciable.
2
y la recta normal a la curva y = ln xex , en el (c) Proporcione una frmula para g , y
punto (1, 1). (d) trace las grficas de g y g .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 16
Universidad Clculo I Taller M
Industrial de Grficas vs. derivadas
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Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

A partir de la grfica responda las siguientes preguntas de seleccin mltiple. (De una justificacin de cada respuesta).
y

y = f (x)
x3 x4
x1 x2 x5 x6 x

y = 10

1. Cual afirmacin es verdadera: 7. El mximo absoluto de la funcin f (x) en el intervalo


[0, ) est en x =
a) f (x1 ) > 0; d) f (x2 ) = 0;
b) f (x3 ) > 0; e) N. A. a) 0; b) x1 ; c) x4 ; d) x6 ; e) .
c) f (x1 ) = 0; 8. El mnimo absoluto de la funcin f (x) en el intervalo
[0, x6 ] est en x =
2. Podemos afirmar que:
a) f (0) = 0; a) 0; b) x1 ; c) x4 ; d) x6 ; e) .
b) f (x2 ) > f (x3 );
9. Sea f una funcin tal que f (x) = 3(x 1)2 para todo
c) f (x1 ) > f (x2 ); x R. Determine la afirmacin verdadera:
d) f (x1 ) > f (x4 );
a) sobre el intervalo [0, 2] la f alcanza su valor mxi-
e) N. A. mo en en x = 1.
3. lm f (x) es: b) f alcanza su valor mnimo en [0, 2] en x = 1.
x
c) f alcanza su valor mximo en [0, 2] en x = 2.
a) positivo; d) ;
d) f alcanza su valor mximo en [0, 2] en x = 0.
b) negativo; e) 0.
e) f no tiene puntos crticos en [0, 2].
c) +;
10. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa
4. lm f (x) es: (justifique claramente su afirmacin).
x
a) 0; c) 10; e) N. A. d p3 x2
a) ( 1 + x3 ) = .
b) ; d) 10; dx ( 3 1 + x3 )2
b) Si y = f (x) satisface la ecuacin
5. La afirmacin verdadera es:
x2 y + 3xy 2 5xy = 0
a) f (x) > 0, x3 x x5 ;
b) f (x) > 0; entonces
c) f (x) es creciente entre x3 y x5 ; dy 2xy + 3y 2 5y
= 2 .
d) f (x4 ) = 0; dx x + 6xy 5x
e) N. A.
x2 + 1
6. Existe un punto de inflexin para: c) Si f (x) = entonces
x2 4
a) x > x6 ;
10(3x2 + 4)
b) x entre x3 y x4 ; f (x) = .
(x2 4)3
c) x < x1 ;
d) En ninguna parte; d p 1
e) N. A. d) ( f (t)) = p .
dt 2 f (t)

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Universidad Clculo I Taller N
Industrial de Ms sobre derivadas
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1. Utilice la definicin de la derivada para encontrar Determine claramente los intervalos de creci-
1 miento y decrecimiento, los intervalos de con-
f (2) si f (x) = . cavidad, las asntotas, y los mximos y mnimos.
2x + 4
2. Escriba una ecuacin para la recta tangente 11. Trace la grfica de una funcin continua que
y otra para la recta normal a la curva y = cumple las siguientes condiciones:

1 + 4 sen x en el punto (0, 1). f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2,
f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2,
3. Encuentre la quinta y la n-sima derivada de x
y = 5(4x+1) . f (x) > 0 si 0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.

4. Generalice el ejercicio anterior, es decir, en- 12. Trace la grfica de una funcin que cumpla con
cuentre la n-sima derivada de y = a(bx+c) , las siguientes condiciones:
donde a R+ y a, b R. f es par, f (0) = 1,
f (1) = f (3) = f (5) = 0,
5. Si h(x) = 4 + 3f (x), donde f (1) = 7 y f (1) =
p

4, hallar h (1). f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ),


6. Halle una ecuacin de la recta tangente a la cur- f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
va x = sen 2y en el punto (1, /4). f (x) > 0 en (4, 6),
dy f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
7. Encuentre , despus escriba una ecuacin
dx lm f (x) = y lm f (x) = 2.
para la recta tangente a la grfica de la ecuacin x2 x
xy 3 x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2). Existen puntos 13. Esbozar la grfica de la funcin
donde la recta tangente sea horizontal? Exis-
ten puntos donde la recta tangente sea verti-
cal? Si existen, cuales son dichos puntos? Ex- f (x) = 3x5 + 5x3
plique.
indicando puntos crticos, valores extremos, in-
2 tervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos
8. La ecuacin x2 + y 2 = x2 y 2 representa una
lemniscata. Determine los puntos de la lemnis- de inflexin e intervalos de concavidad.
cata donde la tangente es horizontal y los pun- x2
tos donde la tangente es vertical. 14. Trace la grfica de f (x) = . Identifique y
x2 1
9. a) Si f (x) = h(g(x)) y h(2) = 55, g(1) = 2, etiquete todos los extremos, puntos de inflexin,
h (2) = 1 y g (1) = 7, determine f (1). intersecciones con los ejes y asntotas. Muestre
la estructura de concavidad, intervalos de cre-
b) Encuentre y si x7 + y 7 = 1. cimiento y de decrecimiento, as como el com-
c) Si y = (1 + u3 )2 y u = (1 x2 )1/2 , calcule portamiento de la grfica en y para x cerca
dy de las discontinuidades de la funcin.
.
dx 15. Esbozar la grfica de la funcin
10. Trace la grfica de una funcin que cumpla las
condiciones dadas. f (x) = x1/3 (3 x)2/3
f es impar, indicando puntos crticos, valores extremos, in-
f (x) > 0 para 0 < x < 3, tervalos de crecimiento y decrecimiento, puntos
de inflexin e intervalos de concavidad.
f (x) < 0 para x > 3,
lm f (x) = 2, f (x) < 0 para 0 < x < 4 y 16. Demuestre que la suma de las intersecciones
x x
y y de cualquier
recta tangente a la curva
f (x) > 0 para x > 4. x + y = c es igual a c.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 18
17. Aplique sus conocimientos sobre grficas, para relacionar cada funcin con su grfica.

a) sen x + cos x. 4 4 4

3 3 3

2 2 2

x3 1 1 1

b) . 0 0 0

x2 1 -1 -1 -1

-2 -2 -2

-3 -3 -3

x2 -4 -4 -4
c) . ) ) )
x2 1 -5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-5
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8

5 5 5

4 4 4

d ) x1/3 (3 x)2/3 . 3 3 3

2 2 2

1 1 1

x 0 0 0
e) 2 .
x 1 -1 -1 -1

-2 -2 -2

-3 -3 -3

1 -4 -4 -4

f) 2 . ) -5 )
-5 )
-5
x 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

18. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
e) Si f (c) es un mximo local de la funcin f entonces f (c) = 0.
f ) Toda funcin de la forma f (x) = ax3 + bx2 + cx + d con a 6= 0 tiene puntos de inflexin.
g) Si h(x) = (f g)(x) y g(2) = 3, f (3) = 4, f (2) = 5, g (2) = 2, entonces h (2) = 10.
h) f (x) = (1 x2 )1/2 (3 + x2 )1 satisface las condiciones del Teorema de Rolle en el intervalo [1, 1].
i) Para la funcin f (x) = 3x5 + 5x3 , f (1) = 2 es un mximo relativo y O(0, 0) un punto de inflexin.
19. Halle la derivada de las siguientes funciones.

a) y = 2arctan(sen x) , f ) y = ex+3 log5 (1 + 2x)


  g) y = (tan x)1/x
r
b) y = 1 + sen 3x , a
h) y = x arctan x 2
r a
x t
c) y = , i) y =
x2 +1 1 t2
d ) y = cot(sec 7x)). 2x + 3 x < 0,

si
h i2/3 j) y = 4 si 0 x < 5,
e) y = 1 + (2 + 3x)3/2 . 2
5x 9 si x > 5.

dy
20. Para cada una de las siguientes ecuaciones determine .
dx
a) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6. c) x2 cos y + sen 2y = xy.
b) x3 cos y + sen(2x2 y) = x2 y 2 . d ) (xy)4 x3 y + 3xy 3 y 4 = 2.

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Industrial de Aplicaciones de la derivada
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

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1. Un globo esfrico con un radio inicial r = 5 9. Un depsito tiene 10 metros de longitud y sus
pulgadas comienza a desinflarse en el instan- extremos son trapecios issceles con dos me-
te t = 0 y su radio t segundos ms tarde es tros de altura, 2 m de base inferior y 3 m de base
r = (60 t) /12 pulgadas. A qu razn (en pul- superior. Si se vierte agua en este depsito a
gadas cbicas/segundo) sale el aire del globo razn de 3 m3 /min. A qu velocidad sube el ni-
cuando t = 30? vel de agua cuando la profundidad es de un me-
tro? R: 0,12 m/min.
2. El aire sale de un globo esfrico a razn cons-
tante de 300 cm3 /seg. Cul es el radio del 10. Una cmara de televisin sigue desde el suelo
globo cuando su radio decrece a razn de 3 el despegue vertical de un cohete, que se pro-
cm/segundo? duce de acuerdo con S = 50t2 , con S en pies y t
3. Una embarcacin parte al medio da en di- en segundos. La cmara esta a 2000 pies del lu-
reccin Norte con una velocidad de 30 km/hr. gar de despegue; hallar la razn de cambio del
Una hora ms tarde una segunda nave sale del ngulo de elevacin de la cmara 10 segundos
mismo sitio en direccin Este con rapidez de despus del despegue. R: 2/29 rad/seg.
40 km/hr. Con qu rapidez se separan a la 11. Una escalera de 25 pies de longitud esta apo-
1:30 pm? yada en una casa si la base de la escalera se
4. Al derretirse una bola de nieve con radio inicial separa de la pared a razn de 2 pies/seg; a
de 12 cm, su radio decrece a una razn constan- qu velocidad esta bajando su extremo superior
te. Comienza a derretirse cuando t = 0 (horas) cuando la base esta a 15 pies de la pared?
y tarda 12 horas en desaparecer. R: -3/2 pies/seg.
a) Cul es la razn de cambio del volumen 12. Un controlador areo sita dos aviones en la
cuando t = 6? misma altitud, convergiendo en su vuelo hacia
b) Cul es la razn de cambio promedio del un mismo punto en ngulo recto. Uno de ellos
volumen de t = 3 a t = 9? esta a 150 millas de ese punto y vuela a 450 mi-
llas por hora. El otro esta a 200 millas del punto
5. Un granizo esfrico pierde masa por la fusin y vuela a 600 millas por hora. A qu ritmo varia
uniforme sobre su superficie, durante su cada. la distancia entre los dos aviones? De cunto
En cierto instante, su radio es 2 cm, y su volu- tiempo dispone el controlador para situarlos en
men decrece a razn de 0,1 cm3 /seg. Qu tan trayectorias distintas?
rpido decrece su radio en ese instante?
R: -750 millas/hora; 20 minutos.
6. Una escalera de 41 pies de largo descansa so-
bre una pared vertical, cuando comienza a res- 13. Una persona de 6 pies de altura camina a razn
balar. Su parte superior se desliza hacia abajo de 5 pies/seg; alejndose de una farola de 15
sobre la pared, mientras que su parte inferior se pies de altura. Cuando la persona esta a 10 pies
mueve sobre el piso a una velocidad constan- de la farola. A qu velocidad se mueve el ex-
te de 10 pies/seg. Qu tan rpido se mueve la tremo de su sombra? A qu velocidad cambia
parte superior de la escalera cuando est a 9 la longitud de su sobre?
pies del suela? R: 25/3 pies/seg; 10/3 pies/seg.
7. Un observador sobre el piso ve un avin que se 14. Un avin vuela a 6 kilmetros de altura hacia el
aproxima, volando a velocidad constante y a una punto donde se encuentra un observador; con
altura de 20 000 pies. Desde su punto de vista, velocidad de 600 km/h. Hallar la razn de cam-
el ngulo de elevacin del avin aumenta a 0.5o bio del ngulo de elevacin cuando l es de 30o .
por segundo, cuando el ngulo es 60o . Cul
es la velocidad del avin? R: 1/2 rad/min.

8. En un tanque entra agua a razn de 5 m3 /min, 15. La temperatura de un alimento colocado en un


el tanque tiene la forma de cono invertido, de al- 700
refrigerador es T (t) = 2 ; t es el tiem-
tura 10 m, y radio de la base 10 m. Con qu t + 4t + 10
velocidad sube el nivel del agua en el instante po medido en horas; calcular el ritmo de cambio
en que la profundidad del agua es de 8 m? de la temperatura cuando t = 5 horas.
R: 5/16 m/min. R: -3,240 grados/hora.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 20
16. Una bola de nieve esfrica se forma de ma- 20. Suponga que va a fabricar una caja rectangu-
nera que su volumen aumenta a razn de 8 lar con una base cuadrada, con dos materiales
pies3 /min; hallar la razn a la cual aumenta el distintos. El material de la tapa y los cuatro la-
radio cuando la bola tiene 4 pies de dimetro. dos de la caja cuesta $100 por pie cuadrado; el
R: 1/2 pies/min.
material de la base cuesta $200 por pie cuadra-
do. Determine las dimensiones de la caja con el
17. Un auto que viaja a 30 m/seg se acerca a una mximo volumen posible, si se le permite gastar
interseccin. Cuando el auto esta a 120 metros $14400 para el material.
de la interseccin, un camin que va a 40 m/seg
cruza la interseccin. El auto y el camin es- 21. Usted debe fabricar una lata cilndrica con fon-
tn en carreteras que forman ngulos rectos en- do pero sin tapa, a partir de 300 pulgadas
tree s. Con qu rpidez se separan 2 segun- cuadradas de una hoja metlica. No debe des-
dos despus que el camin pas por la intersec- perdiciarse la hoja de metal; se le permite or-
cin? R: 14 m/seg denar una pieza circular de cualquier tamao
18. Un avin que vuela a una altura de 25000 pies para labase y cualquier pieza rectangular ade-
tiene una falla en el indicador de la velocidad cuada para formar su lado curvo, siempre que
del aire. Para determinar su velocidad, el piloto se cumplan las restricciones. Cul es el volu-
ve un punto fijo en el piso. En el momento en men mximo posible de dicha lata?
que el ngulo de depresin (desde la horizontal)
de su lnea de visin es 65o, observa que este 22. Si se cuenta con 12000 cm2 de material para ha-
ngulo aumenta a razn de 1,5o por segundo. cer una caja con base cuadrada y la parte supe-
Cul es la rapidez del avin? (Ver Figura A). rior abierta, encuentre el volumen mximo posi-
x ble de la caja.
23. Un modelo aplicado para el rendimiento R de
un cultivo agrcola como una funcin del nivel
25000 pies de nitrgeno N en el suelo (que se mide en las
unidades apropiadas) es
piso
2 N
R= ,
Figura A. 1 + N + N2
19. Una lata de aceite debe tener un volumen de
1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro donde es una constante. Qu nivel de
con fondo plano pero cubierto por una semies- nitrgeno proporciona el mejor rendimiento?
fera. Desprecie el espesor del material de la la- Qu pasa con el rendimiento cuando el nivel
ta y determine las dimensiones que minimizarn de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la
la cantidad de material necesario para fabricarla mayor razn de crecimiento se obtiene cuando
(ver Figura B). N = 1/2?
A = 2r2
24. Encuentre los intervalos sobre los cuales f (x) =
2x3 + 3x2 36x es:

a) creciente,
h
b) decreciente,

r
c) cncava hacia abajo,

Figura B. d ) cncava hacia arriba.

25. Verifique que se satisfacen las condiciones de la regla de LHpital para encontrar los siguientes lmites.
cos(ax) cos(bx) f ) lm xr ln x, r > 0; l) lm (tan(2x))x ;
a) lm x0+ x0+
x0 x2
ln x 
1
x/ sen x
e1/x g) lm
x xr
, r > 0; m) lm ;
b) lm ; x0 1 cos x
x0+ x xr
h) lm x , a > 1 y r > 0; n) lm (1 + tan x)1/ x
;
ex ex x a
x0+
c) lm ;  
x0 1 x ln (e x) 1
i) lm cot 2x ;
) lm (1 + tan x)1/x ;
x0 x2 x0
2x + ex ex
d ) lm ;   o) lm (1 + sen x)1/x ;
x0 x sen x j) lm arctan x ; x0
x 2
e (1 + x)1/x
 
 sen x 1/(1cos x)
x 3
e) lm ; k) lm ; p) lm (1 + 2 ) ln 1 + .
x0 x x0 x x x

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Clculo I Taller O
Universidad
Industrial de Aplicaciones de la derivada:
Santander Grfica de funciones
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

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1. Si f (x) = x3 + 3ax + 5 demostrar que si a > 0, 9. Hallar el punto de la grfica y = x que dista
f no tiene extremos relativos; si a < 0, f tiene menos del punto (4, 0).
p 
R: 7/2, 7/2 .
un mximo relativo y un mnimo relativo.
2. Hallar un polinomio cbico con un mximo rela- 10. Hallar el volumen mximo de un cono circular
tivo en (3, 3); un mnimo realtivo en (5, 1) y un recto inscrito en una esfera de radio R.
punto de inflexin en (4, 2).
R: 32R3 /81.
R: p(x) = x3 /2 6x2 + 45x/2 24.
3. Graficar cada una de las siguientes funciones, 11. Un tanque esta formado por un cilindro circular
dando extremos relativos, puntos de inflexin, recto con dos semiesferas en sus extremos, el
anlisis de concavidad, asntotas, etc. volumen es de 12 pies cbicos, hallar el radio
del cilindro que minimiza el rea del tanque.
a) f (x) = 3x5 + 5x3 . p
3
x2 + 1 R: 9/ pul.
b) f (x) = 2 .
x 1
12. Con 10 pies de alambre se forman un crcu-
c) f (x) = x x + 3. lo y un tringulo issceles rectngulo. Cunto
d ) f (x) = x sen x; 0 x 4. alambre hay que emplear en el crculo para que
x el rea total encerrada por ambos sea:
e) f (x) = .
2
x +2 a) Mnima b) Mxima.
f ) f (x) = 2x5/3 5x4/3 .
R: a) 10/( + 3 + 2 2) b) 10 pies.
1
g) 3.
x2 13. Una central productora de energa esta al lado
h) y = 3x2/3 2x. de un rio de media milla de ancho, y una fbrica
esta 6 millas abajo al otro lado del rio. El tendi-
i) f (x) = x4 4x3 + 16x 16. do de lneas de conduccin energtica cuesta 6
j) f (x) = |2x 3|. dlares/milla en tierra y 8 dlares/milla en agua.
Hallar el trazado del tendido ms econmico
4. Esbozar la grfica de una funcin f tal que: desde la central a un punto
f (2) = f (4) = 0; f (x) < 0 si x < 3; f (3), no es- situado al otro lado
ta definida; f (x) > 0 si x > 3; f (x) < 0, x 6= 3. del rio. R: 3/(2 7) millas aguas abajo.

5. Qu dimensiones debe tener un rectngulo de 14. La base de un tringulo esta en el eje x, un lado
100 metros de permetro para que su rea sea esta sobre la recta y = 3x, y el tercer lado pasa
mxima? R: largo igual a ancho igual 25 m. por (1, 1). Cul es la pendiente del tercer lado
si el rea del tringulo ha de ser mnima?
6. Un granjero dispone de 200 metros de valla
para delimitar dos corrales adyacentes rectan- R: 3.
gulares. Qu dimensiones debe elegir para
que el rea encerrada sea mxima? 15. Hallar la longitud de la varilla ms larga que
R: b = 25 m y h = 100/3 m. se puede transportar horizontalmente en la es-
quina que une un corredor de 6 metros de ancho
7. Se desea hacer una caja abierta con una pieza con otro de 4 metros de ancho?
cuadrada de material de 12 decmetros de lado,
cortando cuadrados iguales de cada esquina y R: 4(1 + 3
4)3/2 m.
doblando, hallar el mximo volumen que puede
lograrse. R: 128 dm3 . 16. Un faro se encuentra ubicado en un punto A,
situado a 4 kilmetros del punto ms cercano o
8. Se forman tringulos rectngulos en el primer de una costa recta. En un punto B, tambin en
cuadrante, limitados por los ejes coordenados, y la costa y a 4 km de O hay una tienda. Si el
por una recta que pasa por (2, 3) hallar los vr- guardafaros puede remar a 4 km/h, y caminar
tices del tringulo de rea mnima. a 5 km/h. Qu camino debe seguir para llegar
R: (0, 0), (4, 0) y (0, 6). del faro a la tienda en el menor tiempo posible?

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Universidad Clculo I Taller P
Industrial de Taller suplementario
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Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Trace la grfica de la funcin 5. Use la definicin formal de los lmites para de-
4x2 9
(
1 si x 5, mostrar que lm = 6.
2 x3/2 2x 3
f (x) = 25 x si 5 < x < 5,
x5 si x 5.
6. Suponga que
2x 1 1
2. Sea f (x) = y g(x) = . x4 + 3,

x+1 x1 si x 2,
f (x) =
x2 + 9, si x > 2.
a) Determine f (g(x)).
b) El dominio natural de la funcin f es continua en todas partes? Justifique su
respuesta.
3x
h(x) =
x 7. Demuestre que la ecuacin x4 + 5x3 + 5x 1 = 0
es el mismo que el dominio de f g? tiene al menos dos soluciones reales en el inter-
valo [6, 2] .
Explique su respuesta.
3. Encuentre f 1 , si existe la inversa: 8. Suponga que f es continua en el intervalo [0, 1],
que f (0) = 2 y que f no tiene ceros en el in-
a) f (x) = 8x3 1 tervalo. Demuestre que f (x) > 0 para toda x en
[0, 1] .
b) f (x) = x2 2x + 1
x+2 9. Suponga que
c) f (x) =
x1 
x2 1, si x 1,
4. Encuentre los lmites: f (x) =
k(x 1), si x > 1.
x3 x2
a) lm Para qu valores de k la funcin f es:
x1 x 1
x+2
b) lm a) continua? b) derivable?
x2 x 2

x2 + 4 2
c) lm 10. Una paracaidista salta de un avin. Supon-
x0 x2
ga que la distancia que desciende durante los
(2x 1)5 primeros t segundos antes de abrir el paraca-
d) lm
x (3x2 + 2x 7) (x3 9x) das es s(t) = 976((0,835)t 1) + 176t, donde s
sen 3x est en pies. Grafique s contra t para 0 t 20,
e) lm utilice la grfica para estimar la velocidad ins-
x0 tan 3x tantnea en t = 15. Compare este resultado
f) lm etan x con la velocidad intantnea hallada utilizando
x(/2)+ derivadas.
g) lm ln (sen 2x) ln (tan x)
x0 11. Encuentre todas las rectas que son tangentes
simultneamente a la grfica y = x2 + 1 y a la
x
h) lm 1 + x3
x grfica de y = x2 1.
i) lm f (x), si
x2
12. Suponga que f (x) = 2xf (x) y f (2) = 5.
3, si x < 0,
x + 1, si 0 x < 2,

f (x) = a) Encuentre g (/3) si g(x) = f (sec x).
x+1
, si x > 2.
b) Encuentre h (2) si h(x) = [f (x)/(x 1)]4


x3

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 23
13. Una mancha de aceite sobre un lago est rodea- c) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) < 0 para x 6= 2,
da por una barrera flotante circular de con- lm f (x) = 1, lm f (x) = 1.
tencin. Cuando se jala la barrera, el rea de x2 x2+
contencin circular se reduce. Si la barrera se
jala a razn de 5 metros por minuto, con qu 18. Sea g(x) = x3 4x + 6. Encuentre f (x) de tal
rapidez se reduce el rea de contencin cuando modo que f (x) = g (x) y f (1) = 2.
sta tiene un dimetro de 100 metros?
19. En cada inciso, determine si se satisfacen las
14. La hipotenusa de un tringulo rectngulo es- hiptesis del teorema del valor medio en el inter-
t creciendo a razn constante de a centme- valo indicado. De no ser as, seale cules son
tros por segundo y un cateto est decreciendo las hiptesis que no se cumplen. Si las hipte-
a razn constante de b centmetros por segun- sis se cumplen, encuentre todos los valores c
do. Con qu rapidez cambia el ngulo entre la garantizados en la conclusin.
hipotenusa y el otro cateto en el instante en que
ambos catetos miden 1 cm? a) f (x) = |x 1| en [2, 2]
15. En cada inciso, utilice la informacin indicada x+1
b) f (x) = en [2, 3]
para determinar x, y y dy. x1
3 x2 si x 1

1 c) f (x) = 2 en [0, 2]
a) y = ; x disminuye de 2 a 1.5. x si x > 1
x1
b) y = tan x; x se incrementa de /4 a 0. 20. Un campo est delimitado por un tringulo rec-
tngulo con la hipotenusa a lo largo de un arroyo
16. En qu punto(s) la recta tangente a la recto. Una cerca delimita los otros dos lados del
campo. Determine las dimensiones del campo
curva y 2 = 2x3 es perpendicular a la recta con rea mxima que puede delimitarse utilizan-
4x 3y + 1 = 0? do 100 metros de cerca.
17. En cada inciso, trace una curva continua 21. Se va a inscribir un rectngulo en un tringu-
y = f (x) con las condiciones indicadas: lo rectngulo que tiene lados de longitud de 6
pulgadas, 8 pulgadas y 10 pulgadas. Determine
a) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) < 0 para x < 2, las dimensiones del rectngulo con rea mayor
suponiendo que slo uno de los vrtices est
f (x) > 0 para x > 2. sobre la hipotenusa.
b) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) > 0 para x < 2,
f (x) > 0 para x > 2, 22. Utilice la curva x2 + y 2 = 1 para demostrar que
(1, 0) es el punto de la curva ms prximo a
lm f (x) = , lm f (x) = . (2, 0) .
x2 x2+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 24
Universidad Clculo I Taller Q
Industrial de Taller complementario
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. a) Demuestre que la funcin b) Cunto tarda en cargar el capacitor hasta


p 90 % de su capacidad si a = 2?
f (x) = ln(x + x2 + 1)
5. Determine si la afirmacin dada es verdadera o
es una funcin impar. falsa, justifique claramente su respuesta.
b) Encuentre la funcin inversa de f .
a) Sea x R {0}, entonces x < x.
2. (i) Si desplaza una curva hacia la izquierda,
qu pasa con su reflejo respecto a la l- b) Si a, b R y a < b entonces a2 < b2 .
nea y = x? En vista de este principio ge- c) El valor mximo de la funcin
omtrico, encuentre una expresin para la
inversa de g(x) = f (x + c) donde f es una g(x) = x2 2x + 2
funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de es g(1) = 1.
h(x) = f (c x), donde c 6= 0. d ) Existen nmeros racionales que son tam-
3. Una ventana normanda tiene la forma de un bin irracionales.
rectngulo coronado por un semicrculo. Si el e) El dominio de la funcin h(x) = (g f )(x),
permetro de la ventana es de 30 pies, exprese 1+x
el rea A de ella como funcin del ancho de la donde f (x) = x y g(x) = , es el
x1
misma. (Ver Figura B). conjunto (, 1] (1, ).

6. Encuentre una frmula para la funcin inversa


5 + 2x
de f (x) = .
2 + 5x

de y = f (x) trace la grfica


7. A partir de la grfica
de y = 12 f (x + 1) + 3.

y = f (x)
Figura B. x

4. Cuando se apaga el flash de una cmara, las


bateras empiezan de inmediato a recargar el
capacitor del flash, el cual almacena carga elc-
trica dada por
 
Q(t) = Q0 1 et/a .
8. Se desea construir una caja sin tapa partiendo
(La capacidad mxima de carga es Q0 y t se de una pieza rectangular de cartn, cuyas di-
mide en segundos). mensiones son 20 30 pulgadas, cortando en
las esquinas cuadros idnticos de rea x2 , y do-
a) Encuentre la inversa de esta funcin y ex- blando los lados hacia arriba. Exprese el volu-
plique su significado. men V , de la caja, como funcin de x.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 25
Universidad Clculo I Taller R
Industrial de Taller (derivadas)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Hallar la derivada pedida a) f (x) = xh(x);


(
x+1 , x 1 1
b) f (x) = h(x) .
a) f (1); para f (x) = h(x)
(x + 1)2 ; x > 1
7. Hallar:
3x2 ; x1
(
b) f (1); para f (x) =
 
d u u
2x2 + 1 , x > 1 a) ;
du u1 u+1
2

x ; x < 3 t4
 
d
c) f (3); para f (x) = 2 b) ;
dt 2t3 1
3x ; x 3

8. Si f (t) = (t1 + t2 )4 . Hallar f (1).
2. Hallar F (x) para:
9. Hallar y (x) para:
ax b
a) F (x) = ; 1
cx d a) y = ; u = 2x + 1;
3 2 1 + u2
b) F (x) = x 3x 4 ; 2u
x b) y = ; u = (5x2 + 1)4 .

c) F (x) = 3 x + 5 x; 1 4u

d ) F (x) = x2 + a2 ; dy 1 7u
10. Hallar para y = ; u = 1 + x2 ;
+a2 x2 dt 1 + u2
e) F (x) = ; x = 2t 5.
a x2
2

f) F (x) = 4n(ax2 + bx + c); 11. Hallar:


d 
r
1 + x2 a) f (x2 + 1) ;

g) F (x) = n ; dx
1 x2
h) F (x) = (x + 1)n(x2 + 1); d h i
b) {f (x)}2 + 1 .
dx
3. Hallar una ecuacin de la recta tangente; y de la
recta normal a la grfica de la funcin 12. Para cada funcin hallar los extremos locales (o
relativos) y los intervalos de crecimiento y de-
y = x4 3x2 + 2 en x = 1. crecimiento de la funcin
4. Determinar los puntos, en los que la grfica de 1
la funcin dada tiene tangente horizontal: a) f (x) = x + .
x
a) y = x + sen x; 0 x 2 x2 2x + 1
b) f (x) = .
b) y = x4 3x2 + 2; x+1
1 c) f (x) = sen2 x + sen x 0 x < 2.
c) y = 2
x
13. Hallar los intervalos en que la funcin es conca-
5. Hallar f (0) y f (1) para: va hacia arriba y concava hacia abajo.

1 x2 a) f (x) = x3 + 9x.
a) f (x) =
1 + x2 b) f (x) = x4 8x3 + 24x2 .
ax + b x
b) f (x) = ; c) f (x) = 2 .
cx + d x 1
6. Si h(0) = 3; h (0) = 2; hallar f (0) para: d ) f (x) = (x 2)1/5 .

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Universidad Clculo I Taller S
Industrial de Taller (Lmites)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
1. Explique con sus palabras qu se quiere dar a entender mediante la ecuacin: lm f (x) = 5.
x2
Es posible que se cumpla est ecuacin y sin embargo f (2) = 3? D una explicacin.
2. Explique qu se quiere dar a entender con lm f (x) = 5 y lm f (x) = 3.
x2+ x2
En esta situacin, es posible que lm f (x) exista? D una explicacin.
x2

3. A partir de la grfica dada, d el valor del lmite, si existe. Si no existe, explique por qu.

a) lm f (x) . d ) lm f (x) . .
x3+ x3

b) lm f (x) . e) lm f (x) .
x3 x3+

c) lm f (x) . f ) lm f (x) .
x1 x3

4. Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que satisfaga todas las condiciones dadas:
lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 2, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2

5. Teniendo en cuenta la grfica de la funcin f (x), diga si la afirmacin dada es verdadera o falsa:
1


, si x < 2


x+2

2,5

tan x, si 2 < x 0




f (x) = 1 x2 , si 0 < x < 2


2



2x + 8, si 2 x < 3


1, si x = 3
2

2 (x 4) si 3 < x 5

a) f (x) tiene una discontinuidad removible en x = 3.


b) lm f (x) = .
x2
c) El lm f (x) no existe.
x3
d ) f (x) es continua en el intervalo (2, 2).
e) f (x) es sobreyectiva.
6. Evale las funciones en los nmeros dados (correcto hasta seis cifras decimales). Use los resultados
para conjeturar el valor del lmite o explique por qu no existe.
x1
g (x) = ; x = 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 0,9; 0,99; 1,01; 1,1; 1,2; 1,4; 1,6; 1,8.
x3 1
1 cos x
f (x) = ; x = 1; 0,5; 0,4; 0,3; 0,2; 0,1; 0,05; 0,01; 0,001.
x2
7. Evale el lmite y justifique cada paso indicando las propiedades de los lmites utilizadas.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 27

a) lm 5x2 2x + 3 . c) lm (t + 1)9 t2 1 .
 
e) lm 16 x2 .
x4 t2 x4
x2 x2 1
b) lm . d ) lm x3 + 2x + 7. f ) lm .
x1 x2 + 4x 3 x1 x1 x 1

8. Evale el lmite, si existe.


x2 x + 12 x3 8 |4 x|
a) lm . c) lm . e) lm .
x3 x+3 x2 x2 4 x4 x 4

(5 + h)2 25
 
1 2
b) lm . d ) lm |x + 1| . f ) lm 2 .
h0 h x1 x1 x 1 x 1

9. Considere la funcin f (x) = x3 + x 6.


f (2 + x) f (2)
a) Encuentre para x {1; 0,5; 0,2; 0,1}.
(2 + x) 2
f (x) f (4)
b) Halle lm .
x4 x4
c) D una interpretacin geomtrica de los cocientes y del lmite.
f (x + h) f (x)
10. Encuentre lm si:
h0 h
1 2
a) f (x) = + x. b) f (x) = x2 + x . c) f (x) = x. (Racionalice).
x x2

11. Explique que se quiere dar a entender mediante las ecuaciones:

lm f (x) = L y lm f (x) = .
x xa

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Universidad Clculo I Taller T
Industrial de Taller (funciones)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Responda verdadero (V) falso (F), justificando claramente su respuesta.

a) La funcin f (x) = x5 + 1 es inyectiva.


1
b) Si f (x) = x yg (x) = x2 + 1. Entonces (f g) (x) = x12 + 1.

c) La funcin f (x) = 1 + x 1 tiene como imagen el conjunto [1, ).

2. (a) Exprese f (x) en la forma a (x h)2 + k, (b) calcule el valor mximo o mnimo de f (x),
(c) encuentre los ceros de f (x), (d) trace la grfica de f .
i) f (x) = 6x2 + 7x 24. ii) f (x) = 2x2 + 20x 43. iii) f (x) = 3x2 6x 6.

3. En cada caso determine el dominio de la funcin dada.



x1 1+x 1x
a) f (x) = 2 . c) f (x) = .
rx +x x
1 x2
b) f (x) = . d ) f (x) = x2 1 1.
4 x2
1 1
(e) h (x) = (f g) (x) , donde f (x) = 2 y g (x) = .
x +1 x

4. Encuentre el dominio de f g y g f y una expresin para (f g) (x) y (g f ) (x), si:


1 x
a) f (x) = 1 x2
y g (x) = . d ) f (x) = y g (x) = 3x + 1.
x x2 + 5

1 1 e) f (x) = x2 1 y g (x) = x + 1.
b) f (x) = 2 y g (x) = .
x x1
x+1
c) f (x) = x 3 y g (x) = 1 x2 . f ) f (x) = y g (x) = x + 3.
x
5. Halle (f f ) (x) y (f (1/f )) (x), si:

a) f (x) = 6x 2. b) f (x) = (x 2)2 4x. x+4


c) f (x) = .
x

6. Halle (f g h) (x) para las funciones dadas.

1
a) f (x) = x1 1, g (x) = 2 , h (x) = 2x + 1.
x

b) f (x) = x, g (x) = x2 , h (x) = x 1.

7. Para cada caso, evale f (3), f (1), f (0) y f (1), y haga un esbozo del grfico de la funcin.
 
x2 + 2x si x < 0;

x + 2, si x 0;
a) f (x) = b) f (x) =
x si 0 x. x2 + 1, si x > 0.

8. Si f (x) = x2 determine una funcin g tal que g (f (x)) = x4 + 1.


f (x + h) f (x)
9. Evale y simplifique si f (x) = x3 2x + 1.
h

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 29
10. Para cada caso, halle las grficas de las funciones indicadas, trasladando la grfica de la funcin dada.

3
3
1
2
2

1
1 2 1 1 2

1 3 2 1 1 2 3
2 1 1 2

a) y = f (x) + 1; c) y = f (x 1); e) y = 12 f (2x);


f ) y = f 1 x .

b) y = f (x) 2; d ) y = f (x + 2); 2

11. Verifique si la funcin dada es invertible y si lo es encuentre su inversa.


2 3x 4x 1 x+1
a) f (x) = . b) f (x) = . c) f (x) = . d ) f (x) = .
x3 +1 x+5 3x 2x 1

12. Exprese el rea de un hexgono regular en funcin del permetro.


13. Exprese el rea de un tringulo equiltero en funcin de su lado.
14. La tasa de crecimiento y, de un nio, en libras por mes, se relaciona con su peso actual x, en libras, me-
x
diante la frmula y = (30 x), y 0 < x < 30. A qu peso se tiene la tasa mxima de crecimiento?
200
Y cul es la tasa de crecimiento?
15. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial de v0 pies/seg, y su distancia al
piso s (t) en pies a los t segundos, es s (t) = 16t2 + v0 t.

a) Si el objeto llega al piso pasados 12 seg, determine su velocidad inicial v0 .


b) Calcule su altura mxima sobre el piso.

16. Se debe construir un corral rectangular para animales, se usar una pared como uno de los cuatro lados.
El pie de cerca para los otros tres lados cuesta $ 5 000 y debe gastar $ 1 000 por cada pie de pintura
para la parte de la pared que forma el cuarto lado del corral. Se tienen $ 180 000 para dicho trabajo.
Cules dimensiones maximizan el rea del corral que se debe construir?
17. Halle dos nmeros reales que hacen mxima la diferencia entre el cuadrado del primero y el duplo del
cuadrado del segundo, si la suma de los nmeros es 6.
18. Halle dos nmeros cuya suma sea 20 y tal que la suma de sus cuadrados sea mnima.
19. Desde el techo de un edificio de 30 metros de altura se lanza una pelota hacia arriba. Suponga que su
posicin por encima del suelo despus de t segundos est dada por

s(t) = 16t2 + 256t + 30.

a) Cul es la mxima altura desde el suelo alcanzada por la pelota?


b) Cundo alcanza esa mxima altura?
c) Cunto tiempo tarda en tocar el piso?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 30
Universidad Clculo I Taller U
Industrial de Taller (funciones)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Determine si la curva es la grfica de una fun- b) f (x) = x2 + 2x 1.


cin de x. Si los es, d el dominio y el recorrido
de la funcin. c) f (x) = 1 + x + 2.

1 x si x < 1
d ) f (x) =
ln x si x 1.
e) f (x) = 3 2 sen x.
a) c) f ) f (x) = cos 3x.
5. A partir del grfico de la funcin f (x), dibuje las
siguiente funciones.

a) y = f (x 3). d ) y = f (x).
b) d) b) y = 2 f (x). e) y = 12 f (x) 1.
c) y = f 1 (x). f ) y = f 1 (x + 3).
2. Dada las grficas de f y g.
a) D los valores de f (2) y g(1).
b) Para cules valores de x se tiene que
f (x) = g(x)?
c) Estime la solucin de la ecuacin f (x) = 1.
d ) En qu intervalo es f (x) decreciente?
e) Trace la grfica de f + g.
f ) D el dominio y el recorrido de f , g y f + g.

6. Determine si f es par, impar o ninguna de la dos


cosas.
f (x)
a) f (x) = 2x5 3x2 + 2.
2
b) f (x) = ex .
c) f (x) = x3 x7 .
g(x) d ) f (x) = 1 + sen x.

7. (a) Exprese f (x) en la forma a (x h)2 +k, (b)


calcule el valor mximo o mnimo de f (x), (c)
encuentre los ceros de f (x), (d) trace la gr-
3. Encuentre f (0), f (2), f ( 2), f (1 + 2), f (x), fica de f .
f (x + h) f (x)
f (x + 1), 2f (x), f (x + h) y si a) f (x) = 6x2 + 7x 24.
h
b) f (x) = 2x2 + 20x 43.
a) f (x) = 2x2 + 3x 4.
c) f (x) = 3x2 6x 6.
b) f (x) = x x2 .
x 8. La tasa de crecimiento y, de un nio, en libras
c) f (x) = . por mes, se relaciona con su peso actual x, en
x+1 x
libras, mediante la frmula y = (30 x), y
4. Encuentre el dominio y trace la grfica de la fun- 200
cin dada. 0 < x < 30. A qu peso se tiene la tasa mxi-
ma de crecimiento? Y cul es la tasa de creci-
a) f (x) = 3 2x. miento?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 31
2
d ) 8 22x = 21x .

9. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba
con una velocidad inicial de v0 pies/seg, y su dis-
tancia al piso s (t) en pies a los t segundos, es 17. Grafique detalladamente las seis funciones
s (t) = 16t2 + v0 t. trigonomtricas.

a) Si el objeto llega al piso pasados 12 seg, 18. Determine los intervalos en los que cada fun-
determine su velocidad inicial v0 . cin trigonomtrica es invertible y grafique cada
funcin inversa.
b) Calcule su altura mxima sobre el piso.
19. Dados los siguientes valores para las funciones
10. Encuentre el dominio de f g y g f y una seno y coseno:
expresin para (f g) (x) y (g f ) (x), si:
x
a) f (x) = y g (x) = 3x + 1. grados 0 30 45 60 90
x2 + 5 radianes 0
6 4 3 2
1 1 cos 1 3 2 1
0
b) f (x) = 2 y g (x) = . 2 2 2
x x1 1 2 3
sen 0 2 2 2 1
c) f (x) = x 3 y g (x) = 1 x2 .

11. Halle la inversa de la funcin dada. Evalu:


2 a) cos (15 ) c) cos (120 ) 7

a) f (x) = . e) sen 12
3
x +1 b)
5
sen (105 )
 
3x d ) cos 12 f ) cos 12
b) f (x) = .
x+5
4x 1 20. Resuelva la ecuacin
c) f (x) = .
3x
cos 2 + cos = 0, 0 .
12. En los problemas conteste verdadero o falso 2

a) 32x = 9x 21. Muestre que


b) 3x 3y = 9x+y  p
cos sen1 = 1 2 , para 1 1.
c) (5x )2 = 5 x2
x
d ) (7x + 7x ) = 7 + 71 22. Evalu:
e) ex + ex = e0
a) sen arc sen 12 + arc cos 0

13. Grafique en el mismo plano las funciones dadas.  
b) tan arc cos 12 + arc sen 23
a) f (x) = 3x , g (x) = 2x , h (x) = 5x .
b) f (x) = e|x| , g (x) = ex , h (x) = ex . 23. Demuestre o refute las siguiente identidades:
x x
c) f (x) = 32 , g (x) = 23 ,
x x
h (x) = 12 32 + 23
   
.
2 sen x + sen 2x
a) = cot2 x.
14. Escriba el enunciado exponencial dado en la for- 2 sen x sen 2x
ma logartmica equivalente.  1 cos
b) sen2 2 = .
a) 91/2 = 1/3. c) ut = s. 2
 1 + cos
b) 5y = x. d ) 3x 3y = 3x+y . c) cos2 2 = .
2
15. Escriba el enunciado logartmico dado en la for-  1 + cos2
d ) tan2 2 = .
ma exponencial equivalente. sen2

a) log4 1/2 = 1/2. c) log3 3 = 2.


24. Resuelva las siguientes ecuaciones trigonomtri-
d ) ln 1/e2 = 2.

b) logt v = s. cas en el intervalo dado.
16. Resuelva la ecuacin dada. a) 2 sen2 t cos t = 1, 0 t .
a) log2 x + log2 (x 2) = 3. b) sen tan = sen , 0 .

b) log4 x2 + 60 = 2. c) tan = tan2 , 0 .
c) 6x + 6x = 2. d) 2 sen3 x+ sen2 x 2 sen x 1 = 0, 0 x .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 32
Universidad Primer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Mayo 27 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. a) Una caja rectngular abierta con volumen de 2 m3 , tiene una base cuadrada. Exprese el rea su-
perficial de la caja como funcin de la longitud de uno de los lados de la base.
b) Se infla un baln esfrico y el radio del mismo se incrementa en una cantidad de 2 cm/s.
i) Exprese el radio r del baln como funcin del tiempo t (en segundos).
ii) Si V es el volumen del baln como una funcin del radio, halle V r.
y

2. a) Sean f y g funciones lineales con ecuaciones


f (x) = m1 x + b1 y g(x) = m2 x + b2 Es f g una
funcin lineal? Si es as, cul es el valor de su
pendiente?
1

b) En la figura se muestra la grfica de f . Dibuje la 0 1 x


grfica de la funcin y = f 1 (x + 3).

3. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial 100 individuos y que so-
100000
porta una capacidad de 1000 individuos, est dada por P (t) = donde t se mide en aos.
100 + 900et
Encuentre la inversa de la funcin y sela para encontrar el tiempo requerido para que la poblacin
llegue a 900 individuos.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
sen1 (x)
a) tan1 (x) = .
cos1 (x)
b) Siempre se puede dividir entre ex .
c) Si f (s) = f (t) entonces s = t.
d) Si f es una funcin entonces f (3x) = 3f (x).
e) Si 0 < a < b entonces ln(a) < ln(b).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 33
Solucin del Primer Examen de Clculo I

1.
V = 2m3 ; Abase = x2 ; Asuperf icial = 4xy + x2
Como V = x2 y = 2, entonces y = 2/x2 .
y
Reemplazando en el rea superficial se obtiene

8 + x3
 
2 2 8 2
a) Asuperf icial = 4x + x = + x = .
x x2 x x

i) r (t) = 2t.
r
ii) V (r) = 43 r 3

4 4  32
b) (V r) (t) = V (r (t)) = V (2t) = (2t)3 = 8t3 = t3 .
3 3 3
2. a) f (x) = m1 x + b1 , g (x) = m2 x + b2 .
(f g) (x) = f (g (x)) = f (m2 x + b2 ) = m1 (m2 x + b2 ) + b1 = m1 m2 x + m1 b2 + b1
Por tanto (f g) (x) es una funcin lineal con pendiente m = m1 m2 .
b)
y y

f f 1 f 1 (x + 3)
1 1

0 1 x 0 1 x
Se refleja f
respecto a la
recta y = x
se corre 3 unidades
hacia la izquierda
100000
3. P (t) =
100 + 900et
P 100 + 900et = 100000
 
=
= 900P et = 100000 100P
100000 100P
= et =
900P
900P 9P
= et = =
100000
 100P 1000 P
9P
= t (P ) = ln
1000 P
 
9 900
Luego t (900) = ln = ln 81 = 4 ln 3.
1000 900

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 34
sen1 (1) /2
4. a) Falsa. Contraejemplo: tan1 (1) = , 1
= no esta definido.
4 cos (1) 0
b) Verdadera, ya que ex > 0, x R.
c) Falsa. Contraejemplo: si f (x) = x2 , se tiene que f (a) = f (a) = a2 , pero a 6= a.
d ) Falsa. Contraejemplo: si f (x) = x5 , no es cierto que:

f (3x) = (3x)5 = 35 x5 sea igual a 3f (x) = 3x5 .

e) Verdadera, porque la funcin f (x) = ln x es una funcin creciente.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 35
Universidad Primer examen CIF Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
17 de marzo de 2014
Facultad de Ciencias Prof: Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un hombre se encuentra parado en un punto A en la orilla de un ro recto de dos kilmetros de ancho.


Para llegar al punto B, 7 kilmetros corriente abajo en la orilla opuesta, rema primero en su bote hasta
un punto P en la orilla opuesta y luego camina la distancia restante x hasta el punto B. l puede remar
a una velocidad de 2 km/h y caminar a una velocidad de 5 km/h. Encuentre una funcin en trminos
de la distancia x que permita modelar el tiempo necesario para el recorrido. (Recuerde que distancia es
igual a velocidad por tiempo).
2. Una enfermedad infecciosa comienza a diseminarse en una ciudad pequea con 100000 habitantes.
Despus de t das, el nmero de personas que han sido infectadas por el virus se modela mediante la
funcin
100000
I (t) = .
5 + 12495et

a) Cuntas personas infectadas hay inicialmente?


b) Encuentre la inversa de la funcin I (t) y explique su significado.
c) En cuntos das habrn 10000 personas infectadas?

3. Utilizando propiedades de los lmites, determine si existen.



t 2t + 8 x3 3x + 6 sen 8
a) lm . b) lm 4 . c) lm .
t4 4t x1 x + 7x3 + 1 0 sen 3

4. Determine el dominio de la funcin


ln (1 + |x + 2| 2 |x|)
f (x) = p .
(x2 16) (1 x2 )

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 36
Solucin del primer examen de Clculo I - C5 (Curso intensivo Facultad de Ciencias)

1. Un hombre se encuentra parado en un punto A en la orilla de un ro recto de dos kilmetros de ancho.


Para llegar al punto B, 7 kilmetros corriente abajo en la orilla opuesta, rema primero en su bote hasta
un punto P en la orilla opuesta y luego camina la distancia restante x hasta el punto B. l puede remar
a una velocidad de 2 km/h y caminar a una velocidad de 5 km/h. Encuentre una funcin en trminos
de la distancia x que permita modelar el tiempo necesario para el recorrido. (Recuerde que distancia es
igual a velocidad por tiempo).
Solucin. Obsrvese que se tienen dos velocidades v1 = 2 km/h (remando) y v2 = 5 km/h (caminando).
7 km
P x b
B
v2 = 5 km


2 km
v1 = 2 km

A
El tiempo se puede expresar como
x
t= + ,
v1 v2
q
2
donde 2 = 22 + (7 x) ; luego = 4 + (7 x)2 . Por lo tanto
q
4 + (7 x)2 x
t (x) = + .
2 5

2. Una enfermedad infecciosa comienza a diseminarse en una ciudad pequea con 100000 habitantes.
Despus de t das, el nmero de personas que han sido infectadas por el virus se modela mediante la
funcin
100000
I (t) = .
5 + 12495et
a) Cuntas personas infectadas hay inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin I (t) y explique su significado.
c) En cuntos das habrn 10000 personas infectadas?

Solucin. Al reemplazar en el t = 0 se tiene


100000 100000
I (0) = 0
= = 8.
5 + 12495e 12500
Es decir, el nmero de personas infectadas inicialmente es de 8.
Encontremos ahora la inversa:
100000
= 5 + 12495et I = 100000

I= t
5 + 12495e
= 12495Iet = 100000 5I
100000 5I
= et =
12495I
100000 5I
= t = ln
12495I
100000 5I 12495I
= t = ln = ln .
12495I 100000 5I

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 37
La funcin inversa representa el nmero de das en funcin del nmero de infectados.
12495t
I 1 (t) = ln .
100000 5t
Utilizando la inversa se tiene
12495 10000
t (10000) = ln = ln 2499 = 7,8236.
100000 5 10000
Por lo tanto el nmero de das necesario para que se tengan 10000 personas infectadas es de 8 (o
7,8236).
3. Utilizando propiedades de los lmites, determine si existen.

t 2t + 8
a) lm .
t4 4t
Solucin. Como se da la indeterminacin 00 debemos realizar el siguiente procedimiento:

t 2t + 8 t 2t + 8 t + 2t + 8
lm = lm
t4 4t t4 4t t + 2t + 8
t2 (2t + 8)
= lm 
t4 (4 t) t + 2t + 8

(t + 2) (t 4)
= lm 
t4 (4 t) t + 2t + 8

(t + 2) (4 + 2) 6 3
= lm = = =
t4 t + 2t + 8 4+ 24+8 4+4 4

x3 3x + 6
b) lm .
x1 x4 + 7x3 + 1
Solucin. Puede observase que no hay indeterminacin, por tanto se puede evaluar directamente,
esto es
x3 3x + 6 lm x3 3x + 6 13+6 4
x1
lm = = = .
x1 x4 + 7x3 + 1 lm x4 + 7x3 + 1 1+7+1 9
x1

sen 8
c) lm .
0 sen 3
Solucin. Nuevamente se da la indeterminacin 00 , luego hacemos lo siguiente para evaluar el
lmite
sen 8 sen 8 sen 8
sen 8 8 8 8 lm 81 8
8 = lm 8 = 0 8
lm = lm = = .
0 sen 3 0 sen 3 0 sen 3 sen 3 31 3
3 3 3 lm
3 3 0 3

4. Determine el dominio de la funcin


ln (1 + |x + 2| 2 |x|)
f (x) = p .
(x2 16) (1 x2 )

Solucin. Dadas las expresiones que se tienen en la funcin se tiene que

x2 16 1 x2 > 0
  
Dom (f ) = x | 1 + |x + 2| 2 |x| > 0
= {x | 1 + |x + 2| 2 |x| > 0} x | x2 16 1 x2 > 0 .
  

El primer conjunto puede verse como la solucin de la desigualdad

1 + |x + 2| > 2 |x| .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 38
Graficamente puede verse que el conjunto solucin es el intervalo (a, b) donde a es la solucin de
1 + (x + 2) = 2x y b es la solucin de 1 + (x + 2) = 2x; al solucionar esto se obtiene que a = 1 y
b = 3.
Si se busca la solucin va la definicin del valor absoluto se tiene
x, x 0, x + 2, x 2,
n n
|x| = x, x < 0, y |x + 2| = x 2, x < 2,

(, 2) [2, 0) [0, )
(a) (b) (c)

a) (, 2): 1 + ( (x + 2)) > 2 (x) = 1 x 2 > 2x = x > 1.


Luego S1 = (, 2) (1, ) = .
b) [2, 0): 1 + (x + 2) > 2 (x) = 1 + x + 2 > 2x = 3x > 3 = x > 1.
Luego S1 = [2, 0) (1, ) = (1, 0).
c) [0, ): 1 + (x + 2) > 2 (x) = 1 + x + 2 > 2x = 3 > x.
Luego S1 = [0, ) (, 3) = [0, 3).
Luego tenemos que S1 = S1 S1 S1 = (1, 0) [0, 3) = (1, 3), que corresponde con el mismo
intervalo (a, b) = (1, 3).
Para el segundo conjunto se debe solucionar la desigualdad x2 16 1 x2 > 0 o equivalentemente
 

(x + 4) (x 4) (1 + x) (1 x) > 0.

Si tabulamos tenemos
(, 4) (4, 1) (1, 1) (1, 4) (4, )
x+4 + + + +
x4 +
1+x + + +
1x + + +
(x + 4) (x 4) (1 + x) (1 x) + +

El conjunto solucin ser entonces S2 = (4, 1) (1, 4).


A partir de lo anterior se tiene que

Dom (f ) = (1, 3) {(4, 1) (1, 4)} = (1, 3) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 39
Universidad Abril de 2011 Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. a) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.

b) Exprese la funcin H (x) = sec4 ( x) como la composicin de tres funciones f g h.
y
2. a) En la figura se proporciona la grfica de la funcin f (x).

i) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la


grfica de f 1 (x). y = f (x)
ii) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la
grfica de y = 12 f (x) + 3.

b) Cmo se relaciona la grfica de y = f (|x|) con la grfi- x


ca de f (x)? Utilice este hecho para graficar y = sen |x| .

3. Recuerde que en este punto slo debe contestar dos de los items.
a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
2x si x < 1,
(
f (x) = x si 1 x < 1,
(x 1)2 si x 1.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
 
1 1
c) Evale el lmite, si existe. lm 1 .
h0 h 1+h
4. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se duplica cada hora. Suponga que al
principio hay 500 bacterias.
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 40
Solucin del primer examen de Clculo I PS2011

1. a) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.
Solucin. Denote el lado con una variable, por ejemplo x.
Ahora, el rea de un tringulo se calcula como

(base) (altura) xh
A= = .
2 2 x
Por el teorema de Pitgoras se tiene que h
 x 2  x 2
x2 = h2 + = x2 = h2
2 2
3 2 3
= x = h2 = x=h
4 2 x/2
(dado que x es una distancia, slo se considera la solucin positiva).
Reemplazando el valor de h, se tiene que

3
x 2 x 3 2
A (x) = = x .
2 4

b) Exprese la funcin H (x) = sec4 ( x) como la composicin de tres funciones f g h.
Solucin. Observe que
 4
H (x) = sec4 x = sec x .

Por tanto, se ve que la funcin h (x) = x.

La funcin g (h (x)) = sec ( x) =, es decir, g (x) = sec x.
4
La funcin f (g (h (x))) = (g (h (x)))4 = (sec ( x)) , es decir, f (x) = x4 .
Existen otras formas para hacer la composicin, por ejemplo:

h(x) = x, g(x) = sec2 x, f (x) = x2 .

2. a) En la figura se proporciona la grfica de la funcin f (x).


i) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la grfica de f 1 (x).
Solucin. La grfica de la funcin f 1 (x) se puede dibujar haciendo que los puntos (a, b) de la
grfica y = f (x), se reflejen con respecto a la recta y = x, quedando convertidos en los puntos
de la forma (b, a), cmo se muestra a continuacin.
y y

y = f (x) y = f (x)

x x

ii) Utilice la grfica de la funcin f (x) para dibujar la grfica de y = 12 f (x) + 3.


Solucin. La grfica de la funcin que se solicita, se obtiene siguiendo los siguiente pasos:
1
2 f (x) reduce todas las coordenadas en y a la midad;

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 41
12 f (x) hace que la grfica obtenida se refleje con respecto al eje x;
12 f (x) + 3 hace que la grfica que tenemos hasta el momento se traslade 3 unidades
hacia arriba.
En la grfica se muestra cada uno de los pasos realizados:
y = 12 f (x) + 3
y y y
y = 12 f (x)
y = 12 f (x)
y = f (x)

x x x x

b) Cmo se relaciona la grfica de y = f (|x|) con la grfica de f (x)? Utilice este hecho para graficar
y = sen |x| .
x, x 0,
n
Solucin. Dado que |x| = x, x < 0 , entonces

f (x) , x 0,
y = f (|x|) =
f (x) , x < 0.

Por tanto, y = f (|x|), refleja la grafica de y = f (x) , x 0 con respecto al eje y. (Observe que el
efecto de componer con la funcin valor absolutos es que la funcin resultante es par).
Por ejemplo:
y y

f (x) f (|x|)

1 1

0 1 x 0 1 x

En consecuencia, para el caso de la funcin



sen (x) , x 0 sen x, x 0,
n
y = sen |x| = = sen x, x < 0.
sen (x) , x < 0

De donde se tiene que la grfica correspondiente es:


y y
y = sen x y = sen |x|

x x

3. a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
2x si x < 1,
(
f (x) = x si 1 x < 1,
(x 1)2 si x 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 42
Solucin.
f (3) = 2 (3) = 5; f (1) = 1; La grfica quedara:
y
lm f (x) = 2 (1) = 3;
x1
lm f (x) = 1;
x1
f (1) = (1 1)2 = 0.
para x < 1 como la semirrecta que tiene
pendiente 1 y se acerca por izquierda al
punto (3, 5)
1 y = f (x)
para 1 x < 1 es el segmento de recta
b
con pendiente 1, inicia en el punto (1, 1) 0 x
y se acerca por izquierda al punto (1, 1). 1

para x 1 es el parte derecha de la parabo-


la (x 1)2 .

Es claro que el lmite no existe en los puntos x = 1 y x = 1 dado que en dichos puntos el lmite
por derecha es diferente al lmite por izquierda.

b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
Solucin. Hay varas opciones para una grfica con estas caractersticas, por ejemplo:

Ejemplo A. Ejemplo B.

y y

bc

bc b bc b

bc

b
1 y = f (x) b
1 y = f (x)

0 1 x 0 1 x

 
1 1
c) Evale el lmite, si existe. lm 1 .
h0 h 1+h
Solucin.
   
1 1 1 1 1+h
lm 1 = lm
h0 h 1+h h0 h 1+h

1 1+h 1+ 1+h  0
= lm dado que tiene la forma
h0 h 1 + h 1+ 1+h 0
1 (1 + h)
= lm 
h0 h 1 + h 1 + 1 + h

h
= lm 
h0 h 1 + h 1 + 1 + h

1 1 1
= lm = = .
h0 1+h 1+ 1+h 1+0 1+ 1+0 2

4. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se duplica cada hora. Suponga que al
principio hay 500 bacterias.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 43
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?
Solucin. Observe que

P (0) = 500
P (1) = 500 2 = 1000
P (2) = 500 22 = 2000
P (3) = 500 23 = 4000
P (4) = 500 24 = 8000

En general, se tiene que una expresin para la poblacin en cualquier tiempo t es

P (t) = 500 2t .

Ahora, para encontra el tiempo necesario para alcanzar 80000 debemos resolver la siguiente
ecuacin
80000 80000 ln 160
80000 = 500 2t = 2t = = 2t = = 160 = t = log2 160 = 7,3219
500 500 ln 2
Es decir que el tiempo necesario para que la poblacin se 80000, es de aprximadamente 7. 321 9
horas.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 44
Universidad Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Noviembre 11 de 2010
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Los bilogos han notado que la cantidad de chirridos que emiten los grillos de cierta especie est rela-
cionada con la temperatura y la correspondencia parece casi lineal. Un grillo produce 113 chirridos por
minuto a 70 F y 173 chirridos por minuto a 80 F.
a) Encuentre una ecuacin lineal que modele la temperatura como una funcin del nmero de chirridos
por minuto N .
b) Cul es la pendiente de la grfica? Qu representa?
c) Si los grillos estn chirreando a 150 chirridos por minuto, estime la temperatura.
y

2. Se da la grfica de f . sela f
1
para trazar la grfica de las fun-
ciones:
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
a) y = 2 f (x 3).
1
1
b) y = f (x) 1 2
2
3. Cuando se apaga el flash de una cmara, las bateras empiezan de inmediato a recargar el capacitor
del flash, el cual almacena carga elctrica dada por
 
Q(t) = Q0 1 et/a .

(La capacidad mxima de carga es Q0 y t se mide en segundos).


a) Encuentre la inversa de esta funcin y explique su significado.
b) Cunto tarda en cargar el capacitor hasta 90 % de su capacidad si a = 2?
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f y g son funciones pares, entonces f + g es una funcin par.
b) Si f y g son funciones impares, entonces f g es una funcin impar.
c) Si g(x) = 3 + x + ex entonces g1 (4) = 0.
d) Si f es una funcin par y g es una funcin impar, entonces no se puede afirmar que f g es una
funcin impar.
e) Si g es una funcin par y h = f g, entonces h es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 45
Solucin del Primer Examen de Clculo I SS2010

1. a) Como lo sugiere el problema, denotemos con N el nmero de chirridos por minuto y con T la
temperatura, entonces como se pide que T este en funcin de N , entonces de los datos dados
se tiene que T (113) = 70 y T (173) = 80, es decir que tenemos dos puntos de la recta (113, 70) y
(173, 80), con estos puntos se encuentra la pendiente de la recta
80 70 10 1
m= = = .
173 113 60 6
Utilizando la pendiente y uno de los puntos se obtiene que
1 1
T 70 = (N 113) = T (N ) = (N + 307) .
6 6

b) Claramente la pendiente de la recta es 16 y representa el incremento de la temperatura con relacin


al incremento en el nmero de chirridos (por cada 6 chirrido aumento 1 F la temperatura).
c) Ahora,
1 457
T (150) = (150 + 307) = 76. 167
6 6
2. a) f (x 3): corre la grfica de f (x) tres unidades hacia la derecha; f (x 3): refleja la grfica
anterior con respecto al eje x; 2 f (x 3): suma dos unidades hacia arriba a la grfica obtenida
en el paso anterior.
(Por claridad hago una grfica por paso)
y

2
f (x 3)
1

3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
1
y

3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
1
f (x 3)

2
y

1
2 f (x 3)

3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 46
1
b) 2f (x): contrae a la mitad verticalmente; 12 f (x) 1: corre una unidad hacia abajo la grfica anterior.
y

2
1
f (x)
1 2

3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
1

2
y

2
1
f (x) 1
1 2

3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
1

3. La inversa de la funcin se puede encontrar de la siguiente forma


 
Q(t) = Q0 1 et/a
Q
= = 1 et/a
Q0
Q
= et/a = 1
Q
 0 
t Q
= = ln 1
a Q0
 
Q
= t = a ln 1
Q0
 
a) La funcin inversa es t (Q) = a ln 1 QQ0 , esta expresin representa el tiempo en funcin de la
carga.
90
b) Ahora, si a = 2 y se quiere que Q sea igual al 90 % de la carga mxima Q0 , entonces Q = 100 Q0 ,
luego el tiempo ser
!
9
Q
   
10 0 9 1
t = 2 ln 1 = 2 ln 1 = 2 ln = 2 ln 10 4,6052 segundos.
Q0 10 10

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.

a) Si f y g son funciones pares, entonces f + g es una funcin par.


Verdadera. Se debe mostrar que (f + g) (x) = (f + g) (x) .
En efecto
(f + g) (x) = f (x) + g (x)
= f (x) + g (x)
= (f + g) (x) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 47
b) Si f y g son funciones impares, entonces f g es una funcin impar.
Falso. Por ejemplo, considere las dos funciones impares como f (x) = x y g (x) = x3 , claramente
(f g) (x) = x4 que es par.
c) Si g(x) = 3 + x + ex entonces g1 (4) = 0.
Verdadero. Si g1 (4) = 0, entonces g (0) = 4, veamos si eso es as:

g (0) = 3 + (0) + e(0) = 3 + 1 = 4.

d ) Si f es una funcin par y g es una funcin impar, entonces no se puede afirmar que f g es una
funcin impar.
Falso, ya que si f es par y g es impar, entonces f g es impar. Para esto se debe mostrar que
(f g) (x) = (f g) (x). En efecto:

(f g) (x) = f (x) g (x)


= f (x) [g (x)]
= f (x) [g (x)]
= (f g) (x) .

e) Si g es una funcin par y h = f g, entonces h es una funcin par.


Verdadero. Si g es una funcin par entonces g (x) = g (x). Ahora sin importar quien sea f , se
debe mostrar que h es para, es decir, que h (x) = h (x). En efecto:

h (x) = f g (x)
= f (g (x))
= f (g (x))
= f g (x)
= h (x) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 48
Universidad Primer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Noviembre 13 de 2010
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
El primer punto tiene un valor de 10 puntos, el segundo 10 puntos, el tercero 10 puntos y el cuarto 20 puntos.

1
1. Encuentre f (2), utilizando la definicin de derivada si f (x) = .
2x 3
2. Determine la ecuacin de la recta tangente y la normal a la curva y = (1 + 2x)2 en el punto (1, 9) .
x
3. a) Si g (x) = , halle g(n) (x) .
ex
b) Considere f (2) = 3, g (2) = 4, f (2) = 2 y g (2) = 7. Encuentre h (2) si

h (x) = 5f (x) 4g (x) f (x) .




dy
4. Encuentre la derivada de las siguientes expresiones:
dx
h 3 i4 b) x3 + y 3 = 2x 3y.
a) y = x + x + sen2 x .

x2 5x + 6 d ) xy = y x .
c) y = .
4x2 1
6
e) y = 4x8 + 6x 3x2 + ln (x + 1) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 49
Universidad Grupo
Industrial de
Supletorio
Santander Primer examen
Clculo I
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6
Km de la playa y pasa por un faro al medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que el barco
recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de
tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?
2. a) Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica se muestra en la Figura A.
b) (i) Si desplaza una curva hacia la izquierda, qu pasa con su reflejo respecto a la lnea y = x? En
vista de este principio geomtrico, encuentre una expresin para la inversa de g(x) = f (x + c)
donde f es una funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de h(x) = f (c x), donde c 6= 0.
y
(2, 2)

(0, 1)
1

0 1 x

(1, 2.5)

Figura A. Figura B.
3. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo coronado por un semicrculo. Si el permetro de
la ventana es de 30 pies, exprese el rea A de ella como funcin del ancho de la misma. (Ver Figura B).

4. a) Demuestre que la funcin f (x) = ln(x + x2 + 1) es una funcin impar.
b) Encuentre la funcin inversa de f .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 50
Universidad Primer examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Septiembre de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel
encontr que en el mes de julio recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos y en el mes de agosto le
cost 135 000 pesos recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de la distancia recorrida, suponiendo que la correspondencia
es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
y

f (x)
2. Se da la grfica de f . sela para trazar la grfica de 1
las funciones: x
0 1
x
a) y = f 1.
2
b) y = f 1 (x 2).

3. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por la
ecuacin
150 000
P (t) = .
1 + 49et/10
a) Cuntas abejas haba inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de 100 000 abejas?
4. Evale cada uno de los siguientes lmites, s existen.
2 |x|
 
1 1
a) lm . b) lm + 2
x2 2 + x x1 x 1 x 3x + 2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 51
Universidad Abril de 2011 Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


x2 + 1 c) h (x) = ln (2x 3) .
a) f (x) = .
3x + 2
5,
si 3 < x 2,
cos x, si 3 < x < 5,
b) g (x) = 25 x2 . d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.

2. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m0
m = f (v) = r
v2
1
c2
donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin
inversa de f y explique su significado.
3. Un cultivo de bacterias inicia con 500 bacterias y duplica su tamao cada media hora.

a) Cuntas bacterias existen despus de 3 horas?


b) Cuntas bacterias existen despus de t horas?
c) Cuntas bacterias existen despus de 40 minutos?
d) Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
1
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x) = .
f (x)
e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 52
Universidad Abril de 2011 Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


x2 + 1 c) h (x) = ln (2x 3) .
a) f (x) = .
3x + 2
5,
si 3 < x 2,
cos x, si 3 < x < 5,
b) g (x) = 25 x2 . d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.

2. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m0
m = f (v) = r
v2
1
c2
donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin
inversa de f y explique su significado.
3. Un cultivo de bacterias inicia con 500 bacterias y duplica su tamao cada media hora.

a) Cuntas bacterias existen despus de 3 horas?


b) Cuntas bacterias existen despus de t horas?
c) Cuntas bacterias existen despus de 40 minutos?
d) Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
1
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x) = .
f (x)
e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 53
Universidad Septiembre de 2011 Grupo
Industrial de Supletorio 1er examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. a) Encuentre el dominio de las siguientes funciones:



x2 + 1 25 x2
(i) f (x) = . (ii) g (x) = .
3x + 2 ln (2x 3)

b) Evale el lmite, si existe.


(3 + h)1 31
 
1 1
(i) lm + 2 (ii) lm
x1 x 1 x 3x + 2 h0 h

2. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es


m0
m = f (v) = r
v2
1
c2
donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es a rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la funcin
inversa de f , evale lm f 1 (m) y explique el significado de la funcin inversa y del lmite encontrado.
mm+
0

3. Un cultivo de bacterias inicia con 1000 bacterias y duplica su tamao cada tres horas.

a) Cuntas bacterias existen despus de t horas?


b) Estime el tiempo para que la poblacin alcance 100000 bacterias.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin creciente, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x + h) = f 1 (x) h.
x3 x7
e) f (x) = es una funcin impar.
x2 + 1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 54
Universidad Enero 22 de 2014 Grupo
Industrial de Supletorio 1 examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1 a a2 a+2 a+1
1. El resultado al simplificar la expresin 3
2 + , es
a 1 a +a+1 a1
2. Dibuje la regin del plano xy. {(x, y) : |x| 2 y (x 1)2 + (y + 1)2 < 16}.

x2 8x + 15
3. Determine el dominio de la funcin f (x) = .
x2
4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Encuentre
una expresin para el rea frontal del canal en funcin del ngulo . (Ver Figura).


10 cm 10 cm 10 cm

5. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel
encontr que en el mes de julio recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos y en el mes de agosto le
cost 135 000 pesos recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de la distancia recorrida, suponiendo que la correspondencia
es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
 
6. A partir de la grfica de la funcin coseno, grafique detalladamente f (x) = 2 cos x + 1 .

2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 55
Universidad Primer examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Marzo 18 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6
Km de la playa y pasa frente a un faro al medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que el barco
recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de
tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?
2. Resuelva para x

a) 2 ln(x) = 1. b) e2x+3 7 = 0.

3. a) Determine el dominio y el recorrido de la funcin

g(x) = sen1 (3x + 1).

b) Encuentre una frmula para la inversa de la funcin


4x 1
f (x) = .
2x + 3

c) Determine las asntotas verticales de la funcin


x
y= .
3x 2x2

4. Evale cada uno de los siguientes lmites, s existen.


2 |x| (3 + h)1 31
a) lm . b) lm
x2 2 + x h0 h

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 56
Universidad Primer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Febrero de 2013
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Encuentre el dominio y el recorrido de las siguientes funciones:


x2 + 1 c) h (x) = ln (2x 3) .
a) f (x) = .
3x + 2
5,
si 3 < x 2,
cos x, si 3 < x < 5,
b) g (x) = 25 x2 . d ) F (x) =

2x + 1, si 7 < x 12.

2
2. Se da la grfica de f . sela f
1
para trazar la grfica de las fun-
ciones:
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 x
1
a) y = 2 f (x 3).
2
1
b) y = (f (x) 1) 3
2
3. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es
m0
m = f (v) = r
v2
1
c2
donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es la rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la
funcin inversa de f y explique su significado.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
d ) f (x) = x3 x7 es una funcin par.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 57
Universidad Primer Examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
20 de diciembre de 2013
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
El examen tiene una duracin de 100 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:

El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enun-
ciados.
El uso de computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera de estos
elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del examen.

1.a) Sobre conceptos bsicos:

i) Enuncie la frmula del producto (a + b)3 .


ii) Escriba una ecuacin de la circunferencia con centro en (h, k) y radio r.
1 2
iii) Simplifique la expresin 2 .
x1 x 1

1.b) Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
 
i) La funcin f (x) = ln x + x2 + 1 es impar.
ii) La funcin g (x) = ax es una funcin creciente para todo a R+ .

iii) La imagen de la funcin h (x) = 9 x2 es el conjunto [3, 3].
2. a) Determine una funcin que describa la distancia del punto (1, 0) a cualquier punto de la parbola
y = (x + 1)2 .
b) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.
3. a) Encuentre el dominio de la funcin

x2 + 1
f (x) = .
ln (2 |x + 1| |x 1| + 1)

Existen valores de x para los cuales f (x) = 0?


b) Partiendo de la grfica de y = sen x con x [0, 2], y utilizando transformaciones, trace la grfica
de y = |3 sen(x + ) 1|
4. Un pequeo fabricante de electrodomsticos encuentra que le cuesta por semana 120 millones de pesos
producir 1500 hornos para tostar y 150 millones de pesos producir 2000 hornos para tostar.

a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 58
Universidad Primer Examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
20 de diciembre de 2013
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
El examen tiene una duracin de 100 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:

El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enun-
ciados.
El uso de calculadoras, computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera
de estos elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del
examen.

x3
1. Encuentre la inversa de h(x) = .
x+2
2. Partiendo
de la grfica
de y = |x| con x [2, 3], y utilizando transformaciones; trace la grfica de
y = 2 |x 1| 3 .

3. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su eleccin. Respuesta sin justificacin
no tiene valor.

a) f (x) = ln(2 + ln x) no es inyectiva.


p
b) El dominio de f (x) = (x2 + 4x + 3) es [3, 1] .
c) El producto de dos funciones impares es impar.
1 1
d ) Si f (x) = 3x + y g(x) = x2 , entonces f (g(x)) = 3x2 + .
x+1 (x + 1)2

4. El rea de un poster tiene que ser de 180pulg2 ,los mrgenes laterales e inferior deben medir 1pulg y el
margen superior debe ser de 2pulg. Exprese el rea impresa en funcin de uno de sus lados.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 59
Universidad Grupo
Industrial de Segundo examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias 3 de diciembre de 2010
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


x2 + 2x + 1
a) (24, p.107) lm .
x1 x4 1
 
b) (17, p.167) lm x2 + 4x + 1 x .
x

2. a) (34, p.168) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
2
ecuacin ex = x, en el intervalo (0, 1).

b) (57, p.142) Determine lm f (x) si, para toda x > 1,


x

10ex 21 5 x
< f (x) < .
2ex x1

3. a) (41, p.129) Para qu valor de la constante c la funcin f es continua sobre (, )?


 2
cx + 2x si x < 2,
f (x) =
x3 cx si x 2.

f (x)
b) (56, p.108) Si lm = 5, halle lm f (x).
x0 x2 x0

4. (53, p.165) Dada la funcin f (x) = x|x|, use la definicin de derivada para encontrar una frmula para
f y determine para que valores de x la funcin f es diferenciable.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 60
Solucin del Segundo Examen de Clculo I SS2010

x2 + 2x + 1 (x + 1)2
1. a) lm = lm
x1 x4 1 x1 (x 1)(x + 1)(x2 + 1)

(x + 1)
= lm
x1 (x 1)(x2 + 1)

((1) + 1) 0
= 2
= = 0
((1) 1)((1) + 1) 4


x2 + 4x + 1 + x
b) lm ( x2 + 4x + 1 x) = 2
lm ( x + 4x + 1 x)
x x x2 + 4x + 1 + x
(x2 + 4x + 1) x2 4x + 1
= lm = lm
x x2 + 4x + 1 + x x x2 + 4x + 1 + x
4x + 1 1
4+
= lm x = lm r x
x x2 + 4x + 1 + x x x2 4x 1 x
+ 2 + 2+
x  x 2 x x x
1
lm 4 +
x x 4+0 4
= ! = = = 2
1+0+0+1 2
r
4 1
lm 1+ + 2 +1
x x x
2
2. a) Considere la funcin f (x) = ex x, la cual es continua para todo x R. Obsrvese que

f (0) = e0 0 = 1 > 0 y f (1) = e1 1 0,63212 < 0.

Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [0, 1]. En consecuencia
existe un c (0, 1) tal que f (c) est entre f (0) y f (1), como f (0) > 0 y f (1) < 0, entonces f (c)
2
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (0, 1) tal que f (c) = ec c = 0,
2
es decir, existe c (0, 1) tal que ec = c.
b) Obsrvese que
10ex 21 5 x
< f (x) < .
2ex x1
Por otra parte,

10ex 21 10ex
   
21 21
lm = lm x = lm 5 x = 5.
x 2ex x 2ex 2e x 2e
y r
5 x x
5
5 x x x 5 1
lm = lm = lm r = lm r = 5.
x x1 x x1 x x1 x 1
1
x x x
Luego por el teorema de compresin se tiene que lm f (x) = 5.
x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 61
3. a) Para que la funcin sea continua se necesita que
2
lm cx2 + 2x = lm x3 cx = f (2) = 4c + 4 = 8 2c = 6c = 4 = c= .
x2 x2+ 3

x2
 
f (x) f (x)
b) lm f (x) = lm f (x)
= l
m x2 = lm 2 lm x2 = 5 0 = 0.
x0 x0 x2 x0 x2 x0 x x0
( 2
x , si x 0, y
4. Observe que f (x) = x |x| = 4
x2 , si x < 0.
Ahora, si x > 0, entonces 3

f (x + h) f (x) (x + h)2 x2
f (x) = lm = lm 2
h0 h h0 h
2 2 2
2xh + h2

x + 2xh + h x 1
= lm = lm
h0 h h0 h
= lm 2x + h = 2x. 2 1 1 2 x
h0
1
Y si x < 0 se tiene que
2
(x + h)2 x2

f (x + h) f (x)
f (x) = lm = lm
h0 h h0 h 3
x2 + 2xh + h2 + x2

2xh h2
= lm = lm 4
h0 h h0 h
= lm 2x h = 2x. Grfica de f (x) = x|x|.
h0
Por otra parte

f (0 + h) f (0) f (h) f (0) y


f (0) = lm = lm 7
h0 h h0 h
Para calcular este lmite necesitamos evaluarlo por 6
derecha y por izquierda
5
f (h) f (0) h2 0
lm = lm = lm h = 0. 4
h0+ h h0+ h h0+

f (h) f (0) h2 0 2
lm = lm = lm (h) = 0.
h0 h h0 h h0
1
Luego f (0) = 0.
Por tanto 3 2 1 1 2 3 x
1
2x, si x 0,
(

f (x) = es decir f (x) = 2 |x| . Grfica de f (x) = 2|x|.
2x, si x < 0,

Por la frmula obtenida para f (x) se observa que es continua para toda x R, de donde se sigue que
la funcin f (x) es diferenciable para toda x R.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 62
Universidad Segundo examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Mayo 4 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 2e1,5t sen 2t
donde s se mide en centmetros y t en segundos
a) Halle la velocidad despus que transcurren t segundos.
b) Cules son la posicin inicial y la velocidad inicial de dicho punto del resorte?
2. a) En la Figura A se muestra la grfica de la funcin f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.
b) Considere la funcin 2
x 1
, x < 0, x 6= 1,


x+1



f (x) = 2, x = 1,


sen x , x 0.



x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando x = 0 y x = 1.
y

Figura A. Figura B.
 2
3. a) Determine una ecuacin de la tangente a la curva y = ln xex , en el punto (1, 1).
b) La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza
el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
4. a) Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + by + c, que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
p
b) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 63
Solucin del segundo examen de Clculo I Sede Socorro

1. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es

s (t) = 2e1,5t sen 2t


donde s se mide en centmetros y t en segundos

a) Halle la velocidad despus que transcurren t segundos.


b) Cules son la posicin inicial y la velocidad inicial de dicho punto del resorte?

Solucin.
ds d
2e1,5t sen 2t

v (t) = =
dt dt
= 2 (1,5) e1,5t sen 2t + 2 (2) e1,5t cos 2t
= 3e1,5t sen 2t + 4e1,5t cos 2t

Posicin inicial:
s (0) = 2e1,5(0) sen [2 (0)] = 2 1 0 = 0.
Velocidad inicial:
v (0) = 3e1,5(0) sen [2 (0)] + 4e1,5(0) cos [2 (0)]
= 3 1 0 + 4 1 1 = 4.

2. a) En la Figura A se muestra la grfica de la funcin f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.
Solucin.
x = 4: no es diferenciable dado que la funcin en dicho valor es discontinua.
x = 1: no es diferenciable dado que la derivada por derecha es distinta a la derivada por izquierda
(en el punto (1, f (1)) hay un pico).
x = 2: no es diferenciable dado que en dicho valor hay una discontinuidad al infinito.
x = 5: no es diferenciable dado que en el punto (5, f (5)) hay una pendiente vertical.
b) Considere la funcin 2
x 1
, x < 0, x 6= 1,


x+1



f (x) = 2, x = 1,


sen x , x 0.



x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando x = 0 y x = 1.
Solucin.
x2 1 (x 1) (x + 1)
lm f (x) = lm = lm = lm (x 1) = 2 = f (1) ; luego la funcin
x1 x1 x + 1 x1 x+1 x1
f (x) es continua en x = 1.
sen x x2 1
lm f (x) = lm = 1 y lm f (x) = lm = 1; por tanto el lm f (x) no existe y
x0+ x0+ x x0 x0 x + 1 x0
en consecuencia f (x) no es continua en x = 0.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 64
 2
3. a) Determine una ecuacin de la tangente a la curva y = ln xex , en el punto (1, 1).
Solucin.
La derivada se obtiene como sigue:

dy 1  2
 2  ex2 + 2x2 ex2 1 + 2x2
= x2 (1) ex + x ex 2x = 2 = .
dx xe xex x
La pendiente de la recta tangente es:

1 + 2x2 1 + 2 (1)2

dy
= = = 3.
dx (1,1) x (1,1) (1)

La ecuacin de la recta tangente es:

y 1 = 3 (x 1) = y = 3x 2.

b) La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza
el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin.
Para encontrar los puntos
debemos hacer que y = 0, implicando que x2 x (0) + (0)2 = 3, entonces

x2 = 3, y por tanto x = 3 x = 3. Luego los puntos donde la elipse cruza el eje x son 3, 0

y 3, 0 .
Por otra parte, derivando implcitamente tenemos que
 
dy dy dy dy y 2x
2x y + x + 2y = 0 = (2x y) + (2y x) = 0 = = .
dx dx dx dx 2y x

Luego la pendiente en cada punto es:


 
(0) 2 3 2 3

dy y 2x
= = = =2
dx (3,0) 2y x (3,0) 2 (0) 3 3

y  
(0) 2 3 2 3

dy y 2x
= = = = 2.
dx (3,0) 2y x (3,0) 2 (0) 3 3
Por tanto la pendiente de las rectas tangentes en los dos casos es 2, y en consecuencia son
paralelas.

4. a) Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + by + c, que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
Solucin.
La derivada de la parbola es y = 2ax + b.
Ahora:
y (1) = 4 = 2a (1) + b = 2a + b = 4.
y (1) = 8 = 2a (1) + b = 2a + b = 8.
y (2) = 15 = a (2)2 + b (2) + c = 4a + 2b + c = 15.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 65
En consecuencia se debe resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales

2a + b = 4 (1)
(
2a + b = 8 (2)
4a + 2b + c = 15 (3)

Observe que la ecuacin (3) es equivalente a 2 (2a + b) + c = 15, pero de la (1) se obtiene que
2 (4) + c = 15, y en consecuencia c = 15 8 = 7.

2a + b = 4 (1)
= 2b = 4 = b = 2.
2a + b = 8 (2)
Reemplazando en (1) se obtiene que 2a + (2) = 4 = 2a = 6 = a = 3.
Por tanto la ecuacin de la parbola es

y = 3x2 2x + 7.

p
b) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).
Solucin.
dy 1
cos (tan x) sec2 (x)
p
= sen sen (tan x) p
dx 2 sen (tan x)
sen sen (tan x) cos (tan x) sec2 x
p
= p .
2 sen (tan x)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 66
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
29 de julio de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cuatro de los siguientes cinco puntos, uno en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Considere la funcin

x si x < 0,
g (x) = 4 x2 si 0 x < 2,

(x 4)2 si

x > 2.
a) Evale cada lmite, si existe.

(i) lm g(x). (ii) lm g(x). (iii) lm g(x).


x0+ x0 x0

(iv) lm g(x). (v) lm g(x). (vi) lm g(x).


x2+ x2 x2

b) Dnde es discontinua g?
c) Trace la grfica de g.
2. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 3et/2 cos(t),
donde s se mide en centmetros y t en segundos.
Cules son la posicin y la velocidad de dicho punto del resorte pasados cinco segundos?
y

3. La ecuacin x2 + xy + y 2 = 5 representa una elipse girada;


es decir, una elipse cuyos ejes no son paralelos a los ejes de
coordenadas, como se muestra en la grfica. Encuentre los
puntos en que esta elipse cruza el eje x y demuestre que las
rectas tangentes en estos puntos son paralelas. x

q
4. a) Si h (x) = 4 + 3 [f (x)]4 , donde f (1) = 2 y f (1) = 3, hallar h (1).
 2

b) Halle la derivada de la funcin f (x) = xcos x sen x.

5. a) (i) Pruebe que la ecuacin ln x = 3 2x tiene cuando menos una raz real.
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
b) Encuentre una ecuacin para la tangente a la curva y = ex que pasa a travs del origen.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 67
Solucin del segundo examen de Clculo I


1. Considere la funcin
x si x < 0,
g (x) = 4 x2 si 0 x < 2,

4)2

(x si x > 2.

a) Evale cada lmite, si existe.


Solucin.
(i) lm g(x) = lm 4 x2 = 4 (0)2 = 4.
x0+ x0+

(ii) lm g(x) = lm x = 0 = 0.
x0 x0
(iii) lm g(x) no existes porque los lmites laterales son distintos.
x0
(iv) lm g(x) = lm (x 4)2 = (2 4)2 = 4.
x2+ x2+
(v) lm g(x) = lm 4 x2 = lm 4 (2)2 = 0.
x2 x2 x2
(vi) lm g(x) no existes porque los lmites laterales son distintos.
x2
b) Dnde es discontinua g?
Solucin. Cada una de las partes de la funcin g (x) es continua en el intervalo donde se define,
se tiene problemas slo en x = 0 y x = 2, en dicho puntos los lmites no existen, y adems en x = 2
las funcin no est definida, por tanto en dichos
y puntos la funcin es discontinua.
c) Trace la grfica de g.

2. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es

s (t) = 3et/2 cos(t),


donde s se mide en centmetros y t en segundos.
Cules son la posicin y la velocidad de dicho punto del resorte pasados cinco segundos?
Solucin. La posicin a los cinco segundos es

s (5) = 3e5/2 cos(5) = 3e5/2 0,246 25 (cm).


La velocidad es la derivada del desplazamiento, as aplicando derivada del producto se tiene que
3
v (t) = s (t) = et/2 cos(t) 3et/2 sen(t).
2
Luego la velocidad a los cinco segundos es
3 3
v (5) = e5/2 cos(5) 3e5/2 sen(5) = e5/2 (1) 0 0,123 13 (cm/s2 ).
2 2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 68
3. La ecuacin x2 + xy + y 2 = 5 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas, como se muestra en la grfica. Encuentre los puntos en que esta
elipse cruza el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin. Los puntos donde la elipse cruza el eje x son aquellos donde y = 0.

x2 + x (0) + (0)2 = 5 = x2 = 5 = x = 5 x = 5.
 
Luego los puntos de corte son P1 5, 0 y P2 5, 0 .
Para que las rectas tangentes a la elipse en esos puntos sean paralelas se necesita que la pendiente
sean iguales.
dy
La pendiente de la recta tangente es mT se encuentra por medio de la derivada .
dx
Entonces tenemos:
x2 + xy + y 2 = 5,
derivando implcitamente se tiene
 
dy dy
2x + y + x + 2y = 0,
dx dx

dy
despejando a se obtiene
dx
dy dy 2x + y
(x + 2y) = (2x + y) = = .
dx dx x + 2y

La pendientes en los puntos son:



dy 2 5+0
mTP1 = = = 2
dx P1 5+20
y 
dy 2 5 +0
mTP2 = =  = 2.
dx P2 5 +20
Luego las pendientes en dichos puntos son iguales y por tanto las rectas son paralelas.
q
4. a) Si h (x) = 4 + 3 [f (x)]4 , donde f (1) = 2 y f (1) = 3, hallar h (1).
Solucin. Aplicando regla de la cadena se tiene que

1 1/2  
h (x) = 4 + 3 [f (x)]4 12 [f (x)]3 f (x) .

2
Reemplazando en x = 1 se obtiene
 
3
1 12 [f (1)] [f (1)] 6 (2)3 (3) 9 (2)4 72
h (1) = q =q = = 13 19,969207.
2 4 4 2 13 13
4 + 3 [f (1)] 4 + 3 (2)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 69
 2

b) Halle la derivada de la funcin f (x) = xcos x sen x.
2
Solucin. Esta funcin se puede escribir como f (x) = h (x) sen x, donde h (x) = xcos x.

f (x) = h (x) sen x + h (x) cos x

h (x) 1
ln h (x) = cos2 x ln x = = 2 cos x ( sen x) ln x + cos2 x
h (x) x
 2 
cos x
= h (x) = h (x) 2 cos x sen x
x
 2 
cos2 x cos x
=x 2 cos x sen x .
x
Por tanto
cos2 x
 
cos2 x 2
f (x) = x 2 cos x sen x sen x + xcos x cos x
x
 2  
cos2 x cos x
= x 2 cos x sen x sen x + cos x .
x

a) (i) Pruebe que la ecuacin ln x = 3 2x tiene cuando menos una raz real.
Solucin. Considere la funcin f (x) = 3 2x ln x, dado que ln x es continua para x > 0 y que
3 2x es continua para todo x, se tiene que f (x) es continua para todo x > 0. Ahora, f (1) =
3 2 (1) ln (1) = 1 > 0 y f (2) = 3 2 (2) ln (2) = 1 ln 2 1. 693 1 < 0, y en particular
f (x) es continua en [1, 2], entonces f satisface las condiciones del teorema de valor intermedio,
en consecuencia existe c (1, 2) tal que f (c) = 0, es decir, existe una raz real c de la ecuacin
ln x = 3 2x.
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
Solucin. Observe que
f (1) = 3 2 (1) ln (1) = 1 > 0
f (2) = 3 2 (2) ln (2) = 1 ln 2 1. 693 1 < 0
f (1,5) = 3 2 (1,5) ln (1,5) = ln (1,5) 0,405 47 < 0
f (1,3) = 3 2 (1,3) ln (1,3) = 0,137 64 > 0
f (1,4) = 3 2 (1,4) ln (1,4) = 0,136 47 < 0
f (1,35) = 3 2 (1,35) ln (1,35) = 1. 045 9 104 < 0
f (1,34) = 3 2 (1,34) ln (1,34) = 0,027 33 > 0
Luego, el intervalo de longitud 0,01 que contiene la raz de dicha ecuacin es [1,34; 1,35] .
b) Encuentre una ecuacin para la tangente a la curva y = ex que pasa a travs del origen.
Solucin. Sea (a, b) el punto de la curva y = ex que pertenece a la tangente que pasa por el origen.
La ecuacin de la recta tangente a la curva y = ex que pasa por el origen es
y 0 = m (x 0) = y = mx. ()
Por otra parte, dado que (a, b) pertenece a la curva y = ex , entonces b = ea .
La derivada de y (x) = ex es y (x) = ex , por tanto, y (a) = ea , y en consecuencia, la ecuacin de la
recta tangente en el punto (a, ea ) es
y ea = ea (x a) = y = ea x aea + ea
pero por la ecuacin () se tiene que
ea aea = 0 = ea (1 a) = 0 = a = 1.

Por tanto m = e1 , y entonces la ecuacin de la recta tangen a la curva y = ex que pasa por el
origen es
y = ex.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 70
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
17 de febrero de 2014
Facultad de Ciencias Prof: Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Determine los valores de a y b que hagan la funcin



2x + 1, si x 3

f (x) = ax + b, si 3 < x < 5

x2 + 2, si x 5

continua en (, ).
2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla las siguientes condiciones:
f es continua en (, 2), [2, 1) , [1, 3] y (3, ); lm f (x) = 0; lm f (x) = ; lm f (x) = 0;
x4 x2 x2+
lm f (x) = ; lm f (x) = 2; lm f (x) = 4; lm f (x) = 1; lm f (x) = 0; lm f (x) = 3;.
x1 x1+ x3 x3+ x5 x0

3. Evale los siguientes lmites, utilizando propiedades:



z2 9 c) lm t+1 t
a) lm t
z3 z + 3
1 1
|x| 1
b) lm 3 + h 3 d ) lm
h0 h x2 |x| x

4. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su respuesta. Respuesta sin justifi-
cacin NO tiene valor.
x x
a) La funcin g(x) = es la funcin inversa de f (x) = .
1x 1x
x+2 1
b) Si f (x) = y g(x) = x1 , entonces (f g) (x) = .
x2 x+2
x2

2
c) La ecuacin 1 = 16 x tiene por lo menos una raz real en el intevalo (0, 4) .
d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, entonces lm f (x) = 1.
x1

5. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial de 100 y que soporta una
100000
capacidad de 1000, es P (t) = . Calcule el tiempo en que la poblacin llegue a 900.
100 + 900et

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 71
Solucin del segundo examen de Clculo I (SS2013 Grupos M1234)

1. Determine los valores de a y b que hagan la funcin

2x + 1, si x 3
(
f (x) = ax + b, si 3 < x < 5
x2 + 2, si x 5

continua en (, ).
Solucin. Es claro que cada pedazo de la funcin es continua en el intervalo abierto correspondiente:
2x + 1 es continua en el intervalo (, 3), x2 + 2 es continua en el intervalo (5, ) y ax + b es continua
en el intervalo (3, 5) para todo valor de a, b R. Ahora, para que la funcin sea continua en los puntos
que faltan, es decir, en x = 3 y x = 5, necesitamos que
lm f (x) = lm f (x) y lm f (x) = lm f (x) ,
x3 x3+ x5 x5+

esto es
x2 + 2 ,

lm (2x + 1) = lm (ax + b) y lm (ax + b) = lm
x3 x3+ x5 x5+

esto implica que


7 = 3a + b y 5a + b = 27.
As las cosas, debemos resolver el sistema
3a + b = 7,
n
5a + b = 27.

Para resolver dicho sistema podemos utilizar cualquiera de los mtodos que conocemos

3a + b = 7, (1)
)
5a + b = 27 = a = 10.
2a = 20

Reemplazando en cualquiera de las dos ecuaciones del sistema se tiene


3 10 + b = 7 = b = 7 30 = 23 (o 5 10 + b = 27 = b = 27 50 = 23).

Por lo tanto los valores que hacen continua en el intervalo (, ) a la funcin f (x) son a = 10 y
b = 23.
2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla las siguientes condiciones:

a) f es continua en (, 2), [2, 1) , [1, 3] y (3, ); lm f (x) = 0; lm f (x) = ; lm f (x) = 0;


x4 x2 x2+
lm f (x) = ; lm f (x) = 2; lm f (x) = 4; lm f (x) = 1; lm f (x) = 0; lm f (x) = 3.
x1 x1+ x3 x3+ x5 x0
Solucin. Como f (x) es continua en el intervalo (, 2) y lm f (x) = 0, entonces f (4) = 0.
x4
Como f (x) es continua en el intervalo [2, 1), lm f (x) = 0 y lm f (x) = 3, entonces f (2) = 0
x2+ x0
y f (0) = 3.
Como f (x) es continua en el intervalo [1, 3], lm f (x) = 2 y lm f (x) = 4, entonces f (1) = 2 y
x1+ x3
f (3) = 4.
Como f (x) es continua en el intervalo (3, ) y lm f (x) = 0, entonces f (5) = 0.
x5
Uniendo todas las condiciones anteriores tenemos que una posible grfica de la funcin f (x) es la
mostrada en la figura (la grfica que cumple las condiciones no es nica).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 72
y

+
y = f (x)
+

+ b

+ b

| | | |b | |b | | | | | |b | |
x
+ bc

+b

3. Evale los siguientes lmites, utilizando propiedades:

z2 9
a) lm .
z3 z + 3
Solucin. Obsrvese que en este lmite no se presenta ninguna indeterminacin, es decir, el lmite
se puede resolver por sustitucin directa (aunque se puede simplificar, no es necesario).

z2 9 32 9 0
lm = = = 0.
z3 z + 3 3+3 6

1 1

b) lm 3 + h 3 .
h0 h
Solucin. Si se intenta resolver este lmite por sustitucin directa encontramos que se presenta
una indeterminacin, por lo cual hay que buscar como quitar dicha indeterminacin.

1 1 3 (3 + h)
h
3 + h 3 3 (3 + h)
lm = lm = lm
h0 h h0 h h0 3 (3 + h) h
1 1 1
= lm = = .
h0 3 (3 + h) 3 (3 + 0) 9

c) lm t+1 t .
t
Solucin. Obsrvese que en dicho lmite se tiene la indeterminacin . Para quitar dicha
indeterminacin se hace lo siguiente

    t+1+ t
lm t+1 t = lm t+1 t 
t t t+1+ t
2 2
t+1 t t+1t
= lm = lm
t t+1+ t t t+1+ t
1
= lm = 0,
t t+1+ t

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 73

ya que t + 1 + t cuando t . Ahora si no ven tan claro el ltimo paso hagan lo siguiente
1 1
lm
1 t t t
lm = lm = r !
t t+1+ t t t+1+ t
r
t + 1 t
lm +
t t t t
1
lm
t t 0
= ! = = 0.
1+0+1
r
1
lm 1+ +1
t t

|x| 1
d ) lm .
x2 |x| x
Solucin. Recuerdese que cuando x 0 entonces |x| = x. Ahora, cuando x 2+ se tiene que
|x|1 1+ y |x|x 0; de forma anloga, cuando x 2 se tiene que |x|1 1 y |x|x 0.
En los dos casos tenemos una constante sobre 0, por lo cual el lmite no existe.

4. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su respuesta. Respuesta sin justifi-
cacin NO tiene valor.
x x
a) La funcin g(x) = es la funcin inversa de f (x) = .
1x 1x
(FALSO). Puede hacerse de varias formas, una es ver que (g f ) (x) 6= x, otra es ver que g1 (x) 6= f (x).
Veamos que (g f ) (x) 6= x. En efecto,
 
x
 
x 1x
(g f ) (x) = g (f (x)) = g =  
1x x
1
1x
x x
= 1x = 1 x = x 6= x, (x 6= 1).
(1 x) + x 1
1x 1 x

Veamos que g1 (x) 6= f (x). En efecto, sea


x y
y= = y (1 x) = x = y yx = x = y = x + yx = x (1 + y) = x = ,
1x 1+y

luego
x x
g1 (x) = 6= = f (x) .
1+x 1x
x+2 1 1
b) Si f (x) = y g(x) = , entonces (f g) (x) = .
x2 x x+2
x2
(FALSO). Obsrvese que
1 1 + 2x
 
1 +2 1 + 2x 1
(f g) (x) = f (g (x)) = f = x = x = 6= , (x 6= 0).
x 1 1 2x 1 2x x + 2
2
x x x2

c) La ecuacin 1 = 16 x2 tiene por lo menos una raz real en el intevalo (0, 4) .

(VERDADERO). Sea f (x) = 16 x2 . Es claro que f (x) es continua en el intervalo cerrado [0, 4]
y que f (0) = 4 y f (4) = 0. Por el TVI se tiene que para todo N entre f (0) = 4 y f (4) = 0, existe
un c (0, 4) tal que f (c) = N . En este caso tomamos N = 1.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 74
d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, entonces lm f (x) = 1.
x1
(VERDADERO). El Teorema de Compresin dice que si g (x) f (x) h (x), para todo x I y

lm g (x) = L = lm h (x)
xx0 xx0

con x0 I, entonces
lm f (x) = L.
xx0

En este caso tenemos que 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3 y que

lm (2x 1) = 1 = lm x2 ,
x1 x1

por lo tanto podemos concluir que lm f (x) = 1.


x1

5. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial de 100 y que soporta una
100000
capacidad de 1000, es P (t) = . Calcule el tiempo en que la poblacin llegue a 900.
100 + 900et
Solucin. Encontremos la inversa de la funcin P (t).
100000
P 100 + 900et = 100000

P = =
100 + 900et
= 900P et = 100000 100P
100000 100P
= et =
 900P 
100000 100P
= t = ln
900P
   
100000 100P 900P
= t = ln = ln .
900P 100000 100P
 
900P
Es decir t (P ) = ln . Luego
100000 100P
   
900 900 810000
t (900) = ln = ln = ln (81) = ln 34 = 4 ln 3 4,394449155.
100000 100 900 100000 90000

Luego el tiempo que la poblacin necesita para llegar a 900 individuos es de 4,394449155 (unidades de
tiempo).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 75
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I (Tema A)
Santander
Junio de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas & R. Martnez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


 
1 1
a) (26, p.107) lm 2
t0 t t +t

6x2
b) (60, p.108) lm
x2 3x1
c) (15, p.167) lm ln (sen x)
x

9x6 x
d ) (24, p.141) lm
x x3 + 1

2. a) (41, p.129) Para qu valor de la constante c la funcin f es continua sobre (, )?


 2
cx + 2x si x<2
f (x) =
x3 cx si x2

b) (50, p.129) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
ecuacin ln x = ex , en el intervalo (1, 2).
3. a) (63, p.130) Demuestre que la funcin
 
1
x4 sen si x 6= 0

f (x) = x
0 si x=0

es continua en (, ) .
b) (30, p.167) Sea
2

2x x
si 0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x4
si 3<x<4
si x4
1) Para cada uno de los nmeros 2, 3 y 4, descubra si g es continua por la izquierda, por la derecha
o continua en el nmero.
2) Bosqueje la grfica de g.
4. (p. 165)
a) Qu significa decir que la recta y = L es una asntota horizontal de la curva y = f (x)? Dibuje
curvas para ilustrar las diversas posibilidades.
b) Qu dice el teorema del valor intermedio?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 76
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I (Tema B)
Santander
Junio de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas & R. Martnez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


 
1 1
a) (29, p.107) lm
t0 t 1 + t t
x2 9
b) (15, p.108) lm
x3 2x2 + 7x + 3
 
1 1
c) (19, p.167) lm tan
x0 + x
4u4 + 5
d ) (21, p.141) lm
u (u2 2) (2u2 1)

2. a) (42, p.129) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2
x 4
si x<2
f (x) = x2
2
ax bx + 3
si 2x<3
2x a + b si x3

b) (48, p.129)
Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
ecuacin 3 x = 1 x, en el intervalo (0, 1).
 
2 1
3. a) (24, p.167) Pruebe que lm x cos = 0.
x0 x2
b) (30, p.167) Sea
2

2x x si
0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x 4 si 3<x<4
si x4

1) Para cada uno de los nmeros 2, 3 y 4, descubra si g es continua por la izquierda, por la derecha
o continua en el nmero.
2) Bosqueje la grfica de g.
4. (p. 165)

a) Qu quiere darse a entender al decir que la recta x = a es una asntota vertical de la curva
y = f (x)? Dibuje curvas para ilustrar las diversas posibilidades.
b) Qu dice el teorema de compresin?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 77
Solucin del Segundo Examen (Tema A)

 
1 1 (t + 1) 1 t 1
1. a) lm 2 = lm = lm = lm =1
t0 t t +t t0 t (t + 1) t0 t (t + 1) t0 t+1
 
6x2 6x2 6x+2 3x+1
b) lm = lm
x2 3 x 1 x2 3x 1 6 x + 2 3 x + 1
   
(6 x) 4 3x+1 (2 x) 3x+1
= lm = lm
x2 (3 x) 1 x2 (2 x)
6 x + 2 6x+2
3x+1 32+1 1
= lm = =
x2 6x+2 62+2 2
c) Obsrvese que cuando x entonces sen x 0+ . Luego si hacemos la sustitucin t = sen x,

se obtiene:
lm ln [sen x] = lm ln t = .
x t0+
r
1
x3 9 5 , x > 1/ 5 9
s 

 r
1 1
d) Obsrvese que 9x6 x = x6 9 5 = |x|3 9 5 = rx
x x 1
(1)x3 9 5 , x < 0


x
3
r r
1 (1)x 1
(1)x3 9 5 9 5
9x6 x x x3 x
lm = lm = lm
x x3 + 1 x x3 + 1 x x3 + 1
r x3
1
(1) 9 5
x (1) 9
= lm = = 3
x 1 1
1+ 3
x
2. a) Para que la funcin sea continua se necesita que
2
lm cx2 + 2x = lm x3 cx = f (2) = 4c + 4 = 8 2c = 6c = 4 = c= .
x2 x2+ 3
b) Considere la funcin f (x) = ln x ex , la cual es continua para todo x > 0. Obsrvese que
f (1) = ln 1 e1 = e1 0,367 88 < 0 y f (2) = ln 2 e2 0,557 81 > 0
Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [1, 2]. En consecuencia
existe un c (1, 2) tal que f (c) est entre f (1) y f (2), como f (1) < 0 y f (2) > 0, entonces f (c)
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (1, 2) tal que f (c) = ln c ec = 0.
3. a) Dado que x4 y sen x son continuas para todo real y que 1/x es continua para todo real distinto de
cero, el nico punto donde no se garantiza la continuidad de f (x) es en x = 0. Para decidir si la
funcin es continua en dicho punto se necesita garantizar que
lm f (x) = f (0) = 0.
x0

Obsrvese que
1
1 sen 1,
x
entonces, dado que x4 0, x R, se tiene x4 x4 sen x1 x4 .
Es fcil encontrar que lm x4 = 0 y lm x4 = 0, en consecuencia se tiene que

x0 x0
1
0 = lm x4 lm x4 sen lm x4 = 0

x0 x0 x x0
y por el teorema de compresin se tiene que lm x4 sen x1 = 0.
x0
Por tanto se ha demostrado que f (x) es continua x R.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 78
b) Obsrvese que dada la definicin de la funcin
2

2x x
si 0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x4
si 3<x<4
si x4

se tiene que:
lm g (x) = lm 2x x2 = 0 y lm g (x) = lm 2 x = 0, luego lm g (x) = 0 = g (2), es decir
x2 x2 x2+ x2+ x2
que g (x) es continua en x = 2.
lm g (x) = lm 2 x = 1 y lm g (x) = lm x 4 = 1, luego lm g (x) = 1 = g (3), es decir
x3 x3 x3+ x3+ x3
que g (x) es continua en x = 3.
lm g (x) = lm x 4 = 0 y lm g (x) = lm = , luego lm g (x) no existe, pero es de observa
x4 x4 x4+ x4+ x4
que lm g (x) = g (4) = , por tanto g (x) es continua por derecha en x = 4.
x4+
A continuacin puede ver un esbozo de la grfica de g (x).

1 2 3 4 5 6 7
1

4. a) La recta y = L se dice que es una asntota horizontal de y = f (x), si lm f (x) = L o lm f (x) =


x x
L. Esto quiere decir que: cuando los valores de x son muy grandes, los valores de f (x) son muy
cercanos a L o que cuando los valores de x son en valor absoluto muy grandes, pero negativos,
entonces los valores de f (x) son muy cercanos a L. En la siguiente figura se ilustran dos asntotas
verticales, una en y = 3, otra en y = 1.
4
3
2
1

6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
b) TVI: Suponga que f es continua sobre el intervalo cerrado [a, b] y sea N cualquier nmero entre
f (a) y f (b), donde f (a) 6= f (b). Entonces existe un nmero c en (a, b) tal que f (c) = N .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 79
Solucin del Segundo Examen (Tema B)

 
1 1 1 1+t 1 1+t 1+ 1+t
1. a) lm = lm = lm
t0 t 1 + t t t0 t 1 + t t0 t 1 + t 1+ 1+t
1 (1 + t) t
= lm  = lm 
t0 t 1 + t 1 + 1 + t t0 t 1 + t 1 + 1 + t
1 1 1
= lm =  =
t0 1+t 1+ 1+t 1+0 1+ 1+0 2
x2 9 (x 3) (x + 3) (x 3) (3 3) 6 6
b) lm 2
= lm = lm = = =
x3 2x + 7x + 3 x3 (x + 3) (2x + 1) x3 (2x + 1) (2 (3) + 1) 5 5
+
c) Obsrvese que cuando x 0 entonces 1/x +. Luego si hacemos la sustitucin t = 1/x, se
obtiene:

lm tan1 [1/x] = lm tan1 t = .
x0 + t+ 2
4u4 + 5 4u4 + 5 4
d ) lm 2 2
= l
m 4 2
= =2
u (u 2) (2u 1) u 2u 5u + 2 2
2. a) Para que la funcin sea continua se necesita que
lm f (x) = lm f (x) = f (2) y lm f (x) = lm f (x) = f (3)
x2 x2+ x3 x3+

Esto lleva a:
x2 4
= lm ax2 bx + 3 ax2 bx + 3 = lm (2x a + b) ,
 
lm y lm
x2 x2 x2 + x3 x3+

esto implica las siguientes ecuaciones


4 = 4a 2b + 3 4a 2b = 1
n n
9a 3b + 3 = 6 a + b = 10a 4b = 3
Al resolver dichas ecuaciones si obtiene
8a + 4b = 2
 (
4a 2b = 1 (2) 10a 4b = 3
10a 4b = 3 = = {a = 1/2
2a + 0b = 1
= {4 (1/2) 2b = 1 = {b = 1/2

b) Considere la funcin f (x) = x + x 1, la cual es continua para todo x R. Obsrvese que
3


3

3
f (0) = 0 + 0 1 = 1 < 0 y f (1) = 1 + 1 1 = 1 > 0
Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [1, 2]. En consecuencia
existe un c (1, 2) tal que f (c) est entre f (0) y f (1), como f (0) < 0 y f (1) > 0,
entonces f (c)
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (0, 1) tal que f (c) = 3 c + c 1 = 0.
3. a) Obsrvese que
1
1 cos 1,
x2
entonces, dado que x4 0, x R, se tiene
1
x2 x2 cos x2 .
x2
Es fcil encontrar que lm x2 = 0 y lm x2 = 0, en consecuencia se tiene que

x0 x0

1
0 = lm x2 lm x2 cos 2 lm x2 = 0

x0 x0 x x0

1
y por el teorema de compresin se tiene que lm x2 cos 2 = 0.
x0 x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 80
b) Obsrvese que dada la definicin de la funcin
2

2x x
si 0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x4
si 3<x<4
si x4

se tiene que:
lm g (x) = lm 2x x2 = 0 y lm g (x) = lm 2 x = 0, luego lm g (x) = 0 = g (2), es decir
x2 x2 x2+ x2+ x2
que g (x) es continua en x = 2.
lm g (x) = lm 2 x = 1 y lm g (x) = lm x 4 = 1, luego lm g (x) = 1 = g (3), es decir
x3 x3 x3+ x3+ x3
que g (x) es continua en x = 3.
lm g (x) = lm x 4 = 0 y lm g (x) = lm = , luego lm g (x) no existe, pero es de observa
x4 x4 x4+ x4+ x4
que lm g (x) = g (4) = , por tanto g (x) es continua por derecha en x = 4.
x4+
A continuacin puede ver un esbozo de la grfica de g (x).

1 2 3 4 5 6 7
1

4. a) La recta x = a se llama asntota vertical de la curva y = f (x) si por lo menos uno de los siguientes
enunciados es verdadero

lm f (x) = , lm f (x) = , lm f (x) = ,


xa xa xa+

lm f (x) = , lm f (x) = lm f (x) = .


xa xa xa+

En la siguiente figura se ilustran dos asntotas verticales, una en x = 3 y otra en x = 2:


4
3
2
1

6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
b) Si f (x) g (x) h (x), cuando x est cerca de a (excepto quiz en a) y

lm f (x) = lm h (x) = L,
xa xa

entonces
lm g (x) = L.
xa

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 81
Universidad Segundo Examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Octubre de 2010
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.

1. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Justifique claramente su respuesta.

f (x)
a) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces el lm no existe.
x5 x5 x5 g(x)

b) Si f tiene un dominio [0, ] y no tiene asntota horizontal entonces


lm f (x) = o lm f (x) = .
x x
c) Si f es continua en [1, 1] y f (1) = 4 y f (1) = 3, entonces existe un nmero r tal que r (1, 1)
y f (r) = .
d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, lm f (x) = 1.
x1

2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla todas las siguientes condiciones:
a) lm f (x) = 2
x
b) lm f (x) = 0
x0
c) lm f (x) =
x3+
d ) lm f (x) =
x3
e) lm f (x) = 2
x3+
f ) f es continua desde la derecha en 3.
3. Encuentre los siguientes lmites:

x2 9
a) lm
x3 x2 + 2x 3

x2 9
b) lm
x 2x 6
sen 6x
c) lm
x0 2x
2x + 1, si x > 5

d ) lm f (x) si f (x) =
x5 11, si x < 5

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 82
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Segundo semestre de 2006
Facultad de Ciencias Gilberto ARENAS
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Nota: Utilizar hoja de examen.
Nota: No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
Nota: El profesor no responder preguntas.

1. (10 pt.) Responda verdadero (V) falso (F), jus- esboce la grfica indicando: dominio, puntos
tificando claramente su respuesta. crticos y puntos de inflexin, intervalos de de-
crecimiento y de crecimiento, intervalos de con-
i) La funcin cavidad y asntotas si existen.
 4. (5 pt.) Un rectngulo de permetro fijo 36 cm.
f (x) = 4x2 5x + 1, x < 1 se gira en torno a uno de sus lados, con lo que
3x 2, x1 barre una figura con la forma de un cilindro cir-
cular recto. Cul es el volumen mximo posible
es derivable en x = 1. de ese cilindro?
ii) Si f (x) = sen x cos x, entonces 5. (5 pt.) Una caja rectangular sin tapa debe ten-
f (x) = sen 2x. er un volumen de 512 pulgadas cubicas. Su
fondo es cuadrado y cuesta el doble (por pul-
iii) La pendientede la recta tangente a la grfica de gada cuadrada) que los cuatro lados. Qu di-
mensiones minimizan el costo total del material
la ecuacin x + y = 1 en el punto (3, 4) es 32 .
necesario para hacer la caja?
iv) El polinomio p (x) = 4x3 + 7x 6, tiene exac- 6. (5 pt.) Se infla un globo esfrico. El radio r del
tamente una raz real. (Use el teorema de Rolle globo aumenta a razn de 0,3 cm/sg cuando
y/o el teorema del valor intermedio). r = 5 cm. Con qu razn aumenta el volumen
V del globo en ese instante?
v) La funcin f (x) = 6x 2x2 es creciente en el
intervalo (1, 1). 7. (5 pt.) En la figura se muestran las grficas de
g, g y g . Identifique cada curva y explique sus
elecciones.
 
dy
2. (15 pt.) Halle la derivada en cada caso.
dx y
x+1 c
a) y = ,
x1
b) xy = 25,
r
x b
c) y = 2
,
x +1
d ) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6, x
r  
e) y = 1 + sen 3x .
a
3. (10 pt.) A partir de la funcin

2x2
f (x) = ,
x2 4

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 83
Universidad Supletorio Grupo
Industrial de Segundo examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Julio de 2010
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


(3 + h)1 31
 
1 1
a) (28, p.107) lm c) (20, p.167) lm + 2
h0 h x1 x 1 x 3x + 2

6x2  
b) (60, p.108) lm d ) (17, p.167) lm x2 + 4x + 1 x
x2 3x1 x

2. a) (42, p.129) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2
x 4

si x<2
f (x) = x2
2
ax bx + 3
si 2x<3
2x a + b si x3

b) (34, p.168) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
2
ecuacin ex = x, en el intervalo (0, 1).
3. a) (57, p.142) Determine lm f (x) si, para toda x > 1,
x

10ex 21 5 x
< f (x) < .
2ex x1

f (x)
b) (5, p.166) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces lm no existe?
x5 x5 x5 g(x)

4. a) (48, p.142) Plantee una frmula para una funcin cuyas asntotas verticales son x = 1 y x = 3 y
asntota horizontal y = 1.
b) (55, p.142) Sean P y Q dos polinomios. Encuentre

P (x)
lm
x Q(x)

Si el grado de P es (a) menor que el grado de Q y (b) mayor que el grado de Q.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 84
Universidad Supletorio 2 examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
26 de febrero de 2014
Facultad de Ciencias Prof: Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.

1
1. a) Sea f (x) = x x y g (x) = x2 + 1, encuentre (f + g) (2), (f g) (2), f 2 (2) + g2 (2).
b) Dada la grfica de f (x) = sen x, trace la grfica de y = 2f (x + ) 1.
2. Encuentre el valor de las constantes a y b que hacen que la funcin

x + 1, si x < 1;
(
g (x) = ax + b, si 1 x < 2;
3x, si x 2

sea continua en todos los reales.


3. Evale los siguientes lmites:
z2 4 (3t + 2)4 (2t 1)2
a) lm . c) lm .
z2 z 2 + z 6 t 6t6 + 2t + 1
sec 2x tan 2x x
b) lm . d ) lm .
x0 x x3 x 3
+

4. a) Enuncie el teorema del valor intermedio.


b) Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que x5 4x3 3x + 1 = 0 tiene solucin en
el intervalo [2, 3].
5. Dibuje la grfica de una funcin f que satisfaga las siguientes condiciones:

a) su dominio es R
b) f (0) = f (2) = f (4) = f (6) = 2,
c) f es continua en todo x [0, 6], excepto en x = 2,
d) lm f (x) = 1 y lm f (x) = 3.
x2 x2+
e) lm f (x) = 4 y lm f (x) = 4.
x x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 85
Universidad Grupo
Industrial de
Supletorio
Santander Segundo examen
Clculo I
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale el lmite, si existe.


(3 + h)1 31
 
1 1
a) lm c) lm + 2
h0 h x1 x 1 x 3x + 2

6x2  
b) lm d) lm x2 + 4x + 1 x
x2 3x1 x

2. a) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2
x 4

si x<2
f (x) = x2
2
ax bx + 3
si 2x<3
2x a + b si x3
2
b) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la ecuacin ex = x,
en el intervalo (0, 1).
3. a) Plantee una frmula para una funcin cuyas asntotas verticales son x = 1 y x = 3 y asntota
horizontal y = 1.
f (x)
b) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces lm no existe?
x5 x5 x5 g(x)

x+1
4. Si f (x) = , encuentre f (x) utilizando la definicin de la derivada.
x1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 86
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
19 de agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
. Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cada punto en una pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 4 millas por hora y la otra camina
hacia el noreste a 2 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas despus de
media hora?
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es

E2R
P = .
(R + r)2

Si E y r son constantes pero R vara, cul es el valor mximo de la potencia?


3. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
x x6
f (x) > 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) < 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x) < 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x) > 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
3
4. a) Encuentre la aproximacin lineal
de la funcin g (x) = 1 + x en a = 0 y aplquela para hacer una
aproximacin a los nmero 0,99 y 1,05. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
3 3

b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 87
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
19 de agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
.. Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cada punto en una pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 2 millas por hora y la otra camina
hacia el noreste a 4 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas despus de
media hora?
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es

E2R
P = .
(R + r)2

Si E y r son constantes pero R vara, cul es el valor mximo de la potencia?


3. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
x x6
f (x) < 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) > 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x) > 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x) < 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
3
4. a) Encuentre la aproximacin lineal
de la funcin g (x) = 1 + x en a = 0 y aplquela para hacer una
aproximacin a los nmero 0,95 y 1,01. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
3 3

b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 88
Solucin del tercer examen de Clculo I

1. (Tema A) Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 4 millas por hora y la otra
camina hacia el noreste a 2 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas
despus de media hora?

Solucin. x(t) = 4t, y(t) = 2t, z 2 = x2 + y 2 2xy cos ,



z Como = 135 , cos 135 = 2/2, entonces
y dy
= 2 millas/h z 2 = x2 + y 2 + 2xy. ()
dt
x b

dx Ahora, x(0,5) = 2 e y(0,5) = 1, y por tanto,


= 4 millas/h
dt
q

[z(0,5)]2 = 22 +12 +2 2 = z(0,5) = 5 + 2 2 2,7979.
dz
Por otra parte, como en el problema se pide , entonces se deriva implcitamente la ecuacin (),
dt
obteniendo
dy
 
dz dx dy dx
2z = 2x + 2y + 2 x +y ,
dt dt dt dt dt
dz
al despejar , se tiene
dt
dx dy
dz (2x + 2y) + (2y + 2x)
= dt dt .
dt 2z
Evaluando cuando t es media hora, se obtiene

dz (2 2 + 2 1)(4) + (2 1 + 2 2)(2)
= p
dt t=0,5 2 5+2 2

10 + 4 2
= p 5,5959.
2 2+5

El cambio de la distancia entre las dos personas despus de media hora es de aproximadamente 5,5959
millas por hora.

1. (Tema B) Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 2 millas por hora y la otra
camina hacia el noreste a 4 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas
despus de media hora?

Solucin. x(t) = 2t, y(t) = 4t, z 2 = x2 + y 2 2xy cos ,



z Como = 135 , cos 135 = 2/2, entonces
y dy
= 4 millas/h z 2 = x2 + y 2 + 2xy. ()
dt
x b

dx Ahora, x(0,5) = 1 e y(0,5) = 2, y por tanto,


= 2 millas/h
dt
q

2 2 2
[z(0,5)] = 1 +2 +2 2 = z(0,5) = 5 + 2 2 2,7979.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 89
dz
Por otra parte, como en el problema se pide , entonces se deriva implcitamente la ecuacin (),
dt
obteniendo
dy
 
dz dx dy dx
2z = 2x + 2y + 2 x +y ,
dt dt dt dt dt
dz
al despejar , se tiene
dt
dx dy
dz (2x + 2y) + (2y + 2x)
= dt dt .
dt 2z
Evaluando cuando t es media hora, se obtiene

dz (2 1 + 2 2)(2) + (2 2 + 2 1)(4)
= p
dt t=0,5 2 5+2 2

10 + 4 2
= p 5,5959.
2 2+5
El cambio de la distancia entre las dos personas despus de media hora es de aproximadamente 5,5959
millas por hora.
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es

E2R
P = .
(R + r)2

Si E y r son constantes pero R vara, cul es el valor mximo de la potencia?


Solucin.
Para encontrar el valor mximo de la potencia se debe derivar P (R). Entonces,

E2R E 2 (R + r)2 E 2 R (2 (R + r)) E 2 (R + r) [(R + r) 2R] E 2 (r R)


 
d
P (R) = = = = .
dR (R + r)2 (R + r)4 (R + r)4 (R + r)3

Ahora se deben encontrar los puntos crticos de la funcin, para ello se iguala la derivada a cero, dado
que no hay puntos donde la derivada no exista, ya que las condiciones del problema indican que E y r
2 (rR)
son constantes positivas. Luego, P (R) = 0, implica que E(R+r) 3 = 0, y en consecuencia, (r R) = 0,

de donde se obtiene que r = R.


Ahora, al encontrar la segunda derivada se obtiene
 2 
d E (r R) R 2r
P (R) = 3 = 2E 2 .
dR (R + r) (R + r)4

Al evaluarla en R = r, se obtiene
r 2r 1 2
P (r) = 2E 2 4 = 8r 3 E < 0.
(r + r)

Como la segunda derivada es negativa, entonces la funcin es cncava hacia abajo; por el criterio de la
segunda derivada se tiene que el punto crtico corresponde a un valor mximo de la funcin P (R), y en
consecuencia el valor mximo de la potencia es

E2r E2
P (r) = = .
(r + r)2 4r

(Observacin: la ltima parte tambin se puede hacer aplicando el criterio de la primera derivada).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 90
3. (Tema A) Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
x x6
f (x) > 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) < 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x)
< 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x)
> 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
Solucin.
Las condiciones f (2) = f (1) = f (9) = 0, implican que los nmeros x = 2, x = 1 y x = 9 son
crticos.
La condicin lm f (x) = 0, implica que y = 0 es una asntota horizontal.
x
La condicin lm f (x) = , implica que x = 6 es una asntota vertical.
x6
f (x) > 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), implica que en dichos intervalos la funcin es creciente.
f (x) < 0 en (2, 1) y (6, 9), implica que en dicho intervalos la funcin es decreciente.
f (x) < 0 en (, 0) y (12, ) , implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia abajo, y
f (x)
> 0 en (0, 6) y (6, 12), implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia arriba.
El hecho que en x = 2 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (2) es un valor
mximo local.
El hecho que en x = 1 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (1) es un valor
mnimo local.
El hecho que en x = 9 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (9) es un valor
mnimo local.
Relacionando todo lo anterior se obtiene que un esbozo de la grfica de la funcin que cumple con las
condiciones es:

f + + +
f
f + +
f

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 91
3. (Tema B) Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
x x6
f (x) < 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) > 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x)
> 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x)
< 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
Solucin.
Las condiciones f (2) = f (1) = f (9) = 0, implican que los nmeros x = 2, x = 1 y x = 9 son
crticos.
La condicin lm f (x) = 0, implica que y = 0 es una asntota horizontal.
x
La condicin lm f (x) = , implica que x = 6 es una asntota vertical.
x6
f (x) < 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), implica que en dichos intervalos la funcin es decreciente.
f (x) > 0 en (2, 1) y (6, 9), implica que en dicho intervalos la funcin es creciente.
f (x) > 0 en (, 0) y (12, ) , implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia arriba, y
f (x)
< 0 en (0, 6) y (6, 12), implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia abajo.
El hecho que en x = 2 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (2) es un valor
mnimo local.
El hecho que en x = 1 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (1) es un valor
mximo local.
El hecho que en x = 9 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (9) es un valor
mximo local.
Relacionando todo lo anterior se obtiene que un esbozo de la grfica de la funcin que cumple con las
condiciones es

f + +
f
f + +
f

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 92

3
4. a) (Tema A) Encuentre la aproximacin lineal de la
funcin g (x) = 1 + x en a = 0 y aplquela para
hacer una aproximacin a los nmero 0,99 y 1,05. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
3 3

Solucin.
d 1 1 1
g (x) = . g (0) =
3

1+x = 2/3 2/3
= .
dx 3 (x + 1) 3 (0 + 1) 3
Ahora, g (0) = 1. Por tanto, la aproximacin lineal de la funcin y
g (x) es
1 1
y g (0) = (x 0) = y = x + 1.
3 3
Luego,
p
3
p
3 1
0,99 = 1 (0,01) (0,01) + 1 0,99667
3
x
y
p
3
p
3 1
1,05 = (0,05) + 1 1,0167
1 + (0,05)
3
3
a) (Tema B) Encuentre la aproximacin lineal
de la
funcin g (x) = 1 + x en a = 0 y aplquela para
hacer una aproximacin a los nmero 0,95 y 1,01. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
3 3

Solucin.
Anloga al Tema A, slo cambia en los valores a aproximar
p
3
p
3 1
0,95 = 1 (0,05) (0,05) + 1 0,98333
3
y
p
3
p
3 1
1,01 = 1 + (0,01)
(0,01) + 1 1,0033
3
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).
Solucin.
La pendiente determinada por los puntos es
f (2) f (0) 4 (1) 5
m= = = .
20 2 2
Como la pregunta dice f (x) 2 para toda x, entonces f debe ser continua en [0, 2] y diferenciable
en (0, 2). Por tanto, por el TVM, existe c (0, 2) tal que f (c) = 2,5, lo cual es contradictorio con la
condicin dada: f (x) 2, por esto una funcin de este estilo no puede existir.
Se puede observar adicionalmente, que en el caso sencillo en el cual la grfica de la funcin est
por arriba del segmento que une los puntos (0, 1) y (2, 4) (ver Figura A), se tiene que cuando los
valores de x (0, c) la pendiente es mayor que 2,5. Anlogamente, si se observa el caso en el cual
la grfica de la funcin est por debajo del segmento que uno los puntos (0, 1) y (2, 4) (ver Figura
B), se tiene que para valores de x (c, 2) la pendiente es mayor a 2,5. Por tanto, no puede existir
una funcin con las caractersticas que se piden.
y y

x x

Figura A. Figura B.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 93
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Agosto 10 de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

x1
1. Encuentre las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva y = que sean paralelas a la recta
x+1
x 2y = 2.
1
2. Determine f (n) (x), si f (x) = .
2x
3. Cuando se toma una bebida fra del refrigerador, su temperatura es 5 C. Despus de 25 minutos dentro
de una habitacin a 20 C su temperatura se incrementa a 10 C.

a) Cul es la temperatura de la bebida 50 minutos despus?


b) Cundo su temperatura ser de 15 C?

dy 2
4. Encuentre si y 5 + x2 y 3 = 1 + yex .
dx

Solucin del Tercer Examen de Clculo I

1. Observe que la ecuacin de la recta es equivalente a y = 12 (x 2), por lo cual tenemos que la su
pendiente es mt = 12 . Para encontrar las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva dada, se debe
x1
derivar y = , de donde se obtiene
x+1
(1) (x + 1) (1) (x 1) 2
y = 2 = .
(x + 1) (x + 1)2
Igualando a la pendiente mt , se obtiene
1 2
= = (x + 1)2 = 4 = x + 1 = 2 = x = 1 o x = 3.
2 (x + 1)2

Si x = 1, entonces y = 11
1+1 = 0, luego se tiene que el punto de tangencia es P (1, 0), y al reemplazar en
la ecuacin de la recta se obtiene y 0 = 12 (x 1) = y = 12 (x 1).
Si x = 3, entonces y = 31
3+1 = 2, luego se tiene que el punto de tangencia es P (3, 2),y al reemplazar
en la ecuacin de la recta se obtiene y 2 = 12 (x + 3) = y = 12 x + 72 .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 94
1
2. Determine f (n) (x), si f (x) = .
2x
Observe que f (x) = (2 x)1 ; al derivar por primera vez se tiene f (x) = (1) (2 x)11 (1) =
(2 x)2 .
Si derivamos de nuevo se tiene f (x) = (2) (2 x)21 (1) = 2 (2 x)3 .
Volviendo a derivar se tiene f (x) = (3) 2 (2 x)31 (1) = 6 (2 x)4 .
Volviendo a derivar se tiene f (4) (x) = (4) 6 (2 x)41 (1) = 24 (2 x)5 .
Volviendo a derivar se tiene f (5) (x) = (5) 24 (2 x)51 (1) = 120 (2 x)6 .
De lo anterior puede deducirse que

n!
f (n) (x) = (n!) (2 x)(n+1) = .
(2 x)n+1

Lo anterior puede demostrase utilizando el principio de induccin matemtica, lo dejo de ejercicio.


3. Recuerde que

dT
= k (T Tm ) = (T Tm ) = (T0 Tm ) ekt = T (t) = (T0 Tm ) ekt + Tm .
dt
Dado que en este caso T0 = 5 C, Tm = 20 C y T (25) = 10 C, se obtiene al reemplazar que:

10 20 2
T (25) = 10 = (5 20) e25k + 20 = = e25k = ln = 25k
15 3
1 2
= k = ln .
25 3

Como tenemos el valor de k, ahora se puede encontrar T (50)


 2
50k 2 ln(2/3) 2 40
T (50) = 15e + 20 = 15e + 20 = 15 + 20 = .
3 3

Para encontrar el tiempo t en el cual la temperatura sea 15 C, se debe resolver la siguiente ecuacin:
15 20
1
T (t ) = 15 = 15ekt + 20 = = ekt = ln = kt
15 3
1 1 25 ln (1/3)
= t = ln = 67,738
k 3 ln (2/3)

2
4. Al derivar implcitamente la ecuacin y 5 + x2 y 3 = 1 + yex , se obtiene que
 2
 2

5y 4 y + 2xy 3 + x2 3y 2 y = 0 + y ex + y 2xex


lo que es equivalente a
2 2
5y 4 y + 2xy 3 + 3x2 y 2 y = y ex + 2xyex
agrupando trminos se tiene
 2
 2
5y 4 + 3x2 y 2 ex y = 2xyex 2xy 3 ,

y despejando y se obtiene que


2
2xyex 2xy 3
y = 2 .
5y 4 + 3x2 y 2 ex

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 95
Universidad Supletorio 3er examen Grupo
Industrial de
Clculo I
Santander
Agosto 20 de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas & R. Martnez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

x+1
1. Si f (x) = , encuentre f (x) utilizando la definicin de la derivada.
x1
dy
2. Encuentre , despus escriba una ecuacin para la recta tangente a la grfica de la ecuacin xy 3
dx
x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2).
1 2x si x < 1
(
3. Sea g(x) = x2 si 1 x < 1
x si x1
determine en que puntos del dominio la funcin g es diferenciable. Proporcione una frmula para g y
trace las grficas de g y g .
4. Si f (x) = h(g(x)) y h(2) = 55, g(1) = 2, h (2) = 1 y g(1) = 7, determine f (1).
dy 2 h i2/3
5. Encuentre , si: a) y = cot(sec 7x). b) y = 1 + (2 + 3x)3/2 .
dx 3

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 96
Universidad Tercer examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Enero de 2012
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas D.
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.

a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?


b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?

2. Trace la grfica de una funcin continua que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2, f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2, f (x) > 0 si
x
0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.
A = 2r2

3. Una lata de aceite debe tener un volumen de 1000 pulgadas cbi-


cas y la forma de un cilindro con fondo plano pero cubierto por
una semiesfera. Desprecie el espesor del material de la lata y de- h
termine las dimensiones que minimizarn la cantidad de material
necesario para fabricarla.
r
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 97
Solucin del Tercer Examen de Clculo I C1SS11SS

1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
Solucin.
y
a) . z 2 = x2 + y 2 = z 2 = 40002 + y 2 = 2zz = 2yy = z = y
z
z 2 = x2 + y 2 = z 2 = 40002 + 30002 = z = 5000
3000
z = 600 = 360pies/seg
5000
y y y
b) . tan = = sec2 = = =
4000 4000 4000 sec2
y 3000 3 3
tan = = tan = = = = arctan
4000 4000 4 4
 2
3 25 5
tan2 + 1 = sec2 = sec2 = +1= = sec =
4 16 4
y 600 12
= = 2
= = 25 = 0,096 rad/seg
4000 sec 4000 16 125

2. Trace la grfica de una funcin continua que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2, f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2, f (x) > 0 si
x
0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.
Solucin.
f (x) = f (x) =que f es impar y por tanto f (0) = 0.
f (x) < 0 si 0 < x < 2 = que f es decreciente en (0, 2) y por ser impar tambin en (2, 0) .
f (x) > 0 si x > 2 = que f es creciente en (2, ) y por ser impar tambin en (, 2) .
f (2) = 0, lm f (x) = 2 = por ser impar entonces lm f (x) = 2.
x x
f (x) > 0 si 0 < x < 3 = que f es cncava hacia arriba en (0, 3) y por ser impar es cncava hacia
abajo en (3, 0) .
f (x) < 0 si x > 3 = que f es cncava hacia abajo en (3, ) y por ser impar es cncava hacia arriba
en (, 3). Por ser creciente despus de x = 2, entonces f (2) < 2, y por ser impar f (2) > 2.
Un esbozo de la grfica es como el que sigue.
y
+

+ + + + + + + + + + + + + + + +
x
+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 98
3. Una lata de aceite debe tener un volumen de 1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro con fondo
plano pero cubierto por una semiesfera. Desprecie el espesor del material de la lata y determine las
dimensiones que minimizarn la cantidad de material necesario para fabricarla.
Solucin.
Sean r el radio del cilindro recto circular y de la semiesfera y h la altura del cilindro. (r y h en mts). El
volumen V del silo es constante e igual a
V = r 2 h + 12 43 r 3 = r 2 h + 23 r 3 .

(1)
Si A es el rea del silo.
A = r 2 + 2rh + 12 (4r 2 ) = 3r 2 + 2rh (2)
Debemos hallar r y h para que la cantidad del material sea mnimo para un volumen constante V = 1000.
Como A est en funcin de r y h, podemos despejar h en (1) y reemplazarla en (2) para que A quede
en funcin de una sola variable.
 
2 1 V 2r
h = V r 3 = 2
3 r 2 r 3
    
V 2 5 2 2V
A(r) = 3r 2 + 2r r = r + , r > 0.
r 2 3 3 r
Hallemos los puntos crticos de A y determinemos su naturaleza.
10 2V 10r 3 6V
A (r) = r 2 = .
3 r 3r 2
 1/3
3V
A (r) = 0 = 10r 3 6V = 0 = r=
5
(A (0) no existe, pero 0 6 Dc y por lo tanto no es punto crtico).
 ! !
3V 1/3 3V 1/3
  

A (r) < 0 en 0, , A (r) > 0 en , +
5 5

3V 1/3
 
Luego, A tiene en r = un mnimo. La altura h es
5
V (5)2/3 2 3V 1/3 3V 1/3
   
h= = .
(3V )2/3 3 5 5
Reemplazando el valor de V = 1000 se tiene que
3 1000 1/3
  r
3 600
r=h= = 5,758 8pies.
5
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c. FALSO
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) . FALSO
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x. FALSO
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0). VERDADERO
Solucin.
a) FALSO
b) FALSO
c) FALSO
d) VERDADERO

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 99
Universidad Grupo
Industrial de Tercer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias 20 de enero de 2011
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

dy
1. En cada caso, halle la derivada .
dx
p
a) y= x ln(x4 ).
h 3 i4
b) y = x + x + sen2 x .

c) sen x + cos y = sen x cos y.

2. Dnde corta por segunda vez la normal a la parbola y = x x2 que pasa por el punto (1, 0) a la misma
parbola? Elabore un esquema.

3. Para qu valores de x la grfica de f (x) = x + 2 sen x tiene una tangente horizontal?

4. De un horno se toma un pavo rostizado cuando su temperatura ha alcanzado 180 F y se coloca sobre
una mesa en un espacio donde la temperatura es 75 F.
a) Si la temperatura del pavo es 150 F despus de media hora; cul es la temperatura 45 minutos
despus?
b) Cundo se enfriar el pavo a 100 F?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 100
Solucin del Tercer Examen de Clculo I SS2010

dy
1. En cada caso, halle la derivada .
dx
p
a) y= x ln(x4 ).

ln x4 + 4
 
d p 4
 1 4 1 3

y (x) = x ln(x ) = ln x + x 4 4x =
dx 2 x ln x4 x 2 x ln x4
h  3 i4
b) y = x + x + sen 2 x .

h 
d 3 i4 h  3 i3  2 
y (x) = x + x + sen 2 x = 4 x + x + sen 2 x 1 + 3 x + sen 2 x (1 + 2sen x cos x)
dx

c) sen x + cos y = sen x cos y.


Derivando implicitamente se tiene

d d
= (sen x + cos y) = (sen x cos y)
dx dx
= cos x (sen y) y = cos x cos y sen x (sen y) y
= cos x cos x cos y = (sen y) y sen x (sen y) y
= [(1 sen x) sen y] y = (1 cos y) cos x
(1 cos y) cos x
= y = .
(1 sen x) sen y

2. Dnde corta por segunda vez la normal a la parbola y = x x2 que pasa por el punto (1, 0) a la misma
parbola? Elabore un esquema.
Solucin. Observe que y (x) = 1 2x, como se necesita encontrar la normal en el punto (1, 0), hay que
encontrar primero la pendiente en dicho punto, por lo cual encuentro la pendiente m de la recta tangente,
reemplazando x = 1 en la derivada, es decir m = y (1) = 1 2 (1) = 1; ahora, como la normal es
perpendicular a la tangente, entonces la pendiente de la recta normal satisface que m = 1, luego
= 1. Por tanto tenemos que la normal pasa por el punto (1, 0) y pendiente = 1, reemplazando en la
forma general de la ecuacin de una recta se tiene que la ecuacin de la recta normal es
y
(y 0) = 1 (x 1) = y = x 1.
Como se necesita encontrar el otro punto de corte
con la parabola entonces se reemplaza la ecuacin
de la recta normal y = x 1 en la ecuacin de la
parabola y = x x2 , esto es
x
2 2
(x 1) = x x = x = 1 = x = 1.
Si x = 1, entonces tenemos el primer punto que
corresponde al que ya tenemos (1, 0) .
Si x = 1, entonces reemplazamos en la cualquiera
de las dos ecuaciones y (1) = (1) 1 = 2 (o
y (1) = (1) (1)2 = 2), es decir que el segun-
do punto es (1, 2) .
En la grfica se muestra un esquema del problema.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 101
3. Para qu valores de x la grfica de f (x) = x + 2sen x tiene una tangente horizontal?
Necesitamos encontrar la derivada de f (x) y posteriormente encontrar los puntos donde se hace cero,
esto es
f (x) = 1 + 2 cos x.
Ahora 1 + 2 cos x = 0, esto implica que cos x = 12 .

Si se considera la grfica de y = cos x, puede observarse que existen infinitos valores para x que
satisface cos x = 12 , los dos primeros valores que se observan son x = 2 4
3 y x = 3 , como el periodo
del coseno es 2, entonces todos los valores de que satisfacen la condicin solicitada en el problema
son
2 4
x= + 2n x = + 2n, n Z.
3 3
4. De un horno se toma un pavo rostizado cuando su temperatura ha alcanzado 180 F y se coloca sobre
una mesa en un espacio donde la temperatura es 75 F.

a) Si la temperatura del pavo es 150 F despus de media hora; cul es la temperatura 45 minutos
despus?
b) Cundo se enfriar el pavo a 100 F?

Solucin. Observe que To = 180 F, Tm = 75 F, T (30) = 150 F


Por tanto, como el problema satisface la Ley de enfriamiento de Newton, entonces el la temperatura se
describe por la siguiente funcin
T (t) = Tm + (To Tm ) ekt .
Teniendo en cuenta las condiciones se obtiene que

T (t) = 75 + (180 75) ekt = 75 + 105ekt .

Ahora,
T (30) = 150 = 75 + 105e30k
luego
75 75 1 5
150 75 = 105e30k = = e30k = ln = 30k = k = ln .
105 105 30 7
Por consiguiente la ecuacin que describe la temperatura es

T (t) = 75 + 105et( 30 ln 7 ) .
1 5

De aqu se tiene que la temperatura despus de 45 minutos es

T (45) = 75 + 105e45( 30 ln 7 ) = 75 + 105e 30 ln 7 = 75 + 105e 2 ln 7 138,3865691


1 5 45 5 3 5

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 102
Ahora, es necesario encontrar el tiempo , tal que T ( ) = 100, es decir

75 + 105e ( 30 ln 7 ) = 100
1 5

5
= 105e 30 ln 7 = 100 75
5 25
= e 30 ln 7 =
105
5 5
= ln = ln
30 7 21
5
ln 21
= = 30 5 127,9527137
ln 7

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 103
Universidad Supletorio 3er examen Grupo
Industrial de
Clculo I
Santander
Enero de 2012
Facultad de Ciencias Prof. G. Arenas
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

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No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un globo sube con rapidez constante de 7 pies/s. Un nio va en bicicleta por un camino recto a una
rapidez de 12 pies/s. Cuando pasa bajo el globo, ste est a 60 pies arriba de l. Qu tan rpido se
incrementa la distancia entre el nio y el globo 10 segundo ms tarde?
2. Trace la grfica de una funcin que cumpla las condiciones dadas.
f es impar, f (x) > 0 para 0 < x < 3, f (x) < 0 para x > 3, lm f (x) = 2, f (x) < 0 para 0 < x < 4
x
y f (x) > 0 para x > 4.
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
3. Un modelo aplicado para el rendimiento R de un cultivo agrcola como una funcin del nivel de nitrgeno
N en el suelo (que se mide en las unidades apropiadas) es

2 N
R= ,
1 + N + N2
donde es una constante. Qu nivel de nitrgeno proporciona el mejor rendimiento? Qu pasa con el
rendimiento cuando el nivel de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la mayor razn de crecimiento
se obtiene cuando N = 1/2?
4. a) Una ventana tiene la forma de un cuadrado coronado por un tringulo equiltero. La base de la
ventana se mide como si tuviera un ancho de 75 cm, con un error posible en la medicin de 2 mm.
Use diferenciales para estimar el error posible mximo al calcular el rea de la ventana.
b) Suponga que f (0) = 3 y f (x) 5 para todos los valores de x. Qu tan grande es posible que
sea f (2)?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 104
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
25 de marzo de 2014
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

dy
1. Encuentre , despus escriba una ecuacin para la recta tangente a la grfica de la ecuacin x3 +
dx
xy 2 x2 y + 3y 3 = 4 en el punto (1, 1).
2. Trace la grfica de una funcin que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) < 0 si
x
0 < x < 4, f (x) > 0 si x > 4.
dy
3. En cada caso, halle la derivada .
dx
p
a) y = (arctan x) ln(x4 ).
h  3 i4
b) y = tan x + x + sen2 x .
 2

c) y = xcos x sen x.

4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) > 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 105
Universidad Cuarto examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Agosto 27 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un avin que vuela con una rapidez constante de 300 km/h pasa sobre una estacin terrestre de radar
a una altitud de 1 km y se eleva con un ngulo de 30 :
a) (35 %) Halle la expresin que permite calcular la distancia entre el avin y la estacin.
b) (65 %) Determine en qu proporcin se incrementa la distancia del avin a la estacin de radar un
minuto ms tarde.
2. Trace la grfica de la funcin que cumple las condiciones: f es impar, f (x) < 0 para 0 < x < 2, f (x) > 0
para x > 2, f (x) > 0 para 0 < x < 3, f (x) < 0 para x > 3, lm f (x) = 2.
x

3. Encuentre las dimensiones del rectngulo de rea ms grande que tenga su base sobre el eje x y sus
otros dos vrtices arriba del eje x sobre la parbola y = 8 x2 .
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
1
a) La aproximacin lineal de la curva y = 1 x en a = 0 es y = 1 x.
3
b) Si una funcin f tiene un mnimo absoluto en c entonces f (c) = 0.
c) Si una funcin y = f (x) es par, entonces y = f (x) es par.
d) Si f (x) = g (x) para 0 < x < 1, entonces f (x) = g(x) para 0 < x < 1.
e) Existe una funcin f tal que f (x) > 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.

Solucin del Cuarto Examen de Clculo I

avin

1. t: tiempo (en horas),


r (t): distancia entre el avin y la estacin del radar (t)
(en kilmetros), x
x (t): distancia recorrida por el avin despus de a=
cambiar el ngulo de elevacin,
dx
dt = 300 km/h,
= 90 + 30 = 120 : ngulo de elevacin. = 30
De la figura se observa que se puede aplicar la ley r(t)
de los cosenos
b = 1 km
r 2 = a2 + b2 2ab cos

r 2 = x2 + 12 2 (x) (1) cos 120 b

r 2 = x2 + 1 2x (1/2) radar

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 106
Por tanto una expresin que relaciona la distancia recorrida por el avin despus de cambiar el ngulo
de elevacin y la distancia entre el avin y la estacin del radar es

r 2 = x2 + x + 1. ()

Dado que x (t) = V t, entonces x (t) = 300t de donde la expresin anterior se transforma en

[r (t)]2 = 90000t2 + 300t + 1. ()


1
Ahora, si t = 1min = 60 h, se puede encontrar el valor de r de dos formas, una forma encontrando el
1 1

valor de x 60 = 300 60 = 5 km y reemplazando en la ecuacin ()
2
1
= 52 + 5 + 1 = 31 = r =

r 60 31 km,

otra forma es reemplazar directamente en la ecuacin () el valor de t


2


 1
2 1 1
r 60 = 90000 + 300 + 1 = 31 = r = 31 km,
60 60

Ahora, derivando implcitamente la ecuacin () se tiene que

dr dx
2r = (2x + 1)
dt dt
reemplazando los datos dados y los obtenidos se tiene
dr dr 3300 1650
2 31 = (2 5 + 1) 300 = = = 296. 35 km/h.
dt dt 2 31 31

2. f es impar implica que f (x) = f (x), esto adicionalmente implica que f (0) = 0;
f (x) < 0 para 0 < x < 2 implica que f (x) es decreciente en 0 < x < 2 y como es impar tambin es
decreciente en el intervalo 2 < x < 0;
f (x) > 0 para x > 2 implica que f (x) es creciente para x > 2 y como es impar tambin es creciente en
el intervalo x < 2;
el hecho de que f (x) sea y que f (x) > 0 para 0 < x < 3, implica que f (x) es cncava hacia arriba en
el intervalo 0 < x < 3 y cncava hacia abajo en el intervalo 3 < x < 0;
el hecho de que f (x) sea impar y que f (x) < 0 para x > 3, implica que f (x) es cncava hacia abajo
para x > 3 y cncava hacia arriba para x < 3;
dado que lm f (x) = 2 y que f (x) es impar, implica que lm f (x) = 2. En la siguiente grfica se
x x
esboza lo anterior.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 107
3. rea es igual a base por altura, la base es 2x y la altura es
y
y, luego A = 2xy, y = 8 x2 , por tanto A = 2x 8 x2 =
16x 2x3 , luego
dA
= 16 6x2 .
dx
Para encontrar los puntos crticos igualamos a cero: y = 8 x2
16 6x2 = 0, implicando que
r
2 16 8 2
x = = = x = 2 ,
6 3 3
dadas las condiciones del problema
q consideramos solo el valor
de x positivos, es decir x = 2 23 . Ahora, reemplazando se
 q 2
obtiene y. y = 8 2 23 = 8 83 = 163 . Por tanto se tiene
q x
que la base es 2x = 4 23 y la altura es y = 163 .
x

4. a) (Falso) La aproximacin lineal de la curva y = f (x) = 1 x en a = 0 est dada por

L (x) = f (a) + f (a) (x a) = f (0) + f (0) (x) .

Como f (x) = 1 , entonces f (0) = 12 , f (0) = 1, por tanto L (x) = 1 12 x.


2 1x
b) (Falso) Considere por ejemplo la funcin f (x) = |x|, esta funcin alcanza su valor mnimo absoluto
en x = 0, pero f (0) no existe.
Puede considerarse tambin una funcin estrictamente creciente en un intervalo cerrado [a, b], el
valor mnimo se alcanza en x = a, pero claramente, dado que la funcin es estrictamente creciente,
al evaluar la derivada en x = a, da mayor que cero.
c) (Falso) Considere por ejemplo la funcin para f (x) = x2 , f (x) = 2x, la cual claramente es una
funcin impar.
En general si f (x) = x2n , donde n es entero, se tiene que f es una funcin par, ahora, f (x) = (2n) x2n1
claramente es una funcin impar.
d ) (Falso) Considere por ejemplo g (x) = ax + c y f (x) = ax, claramente g (x) 6= f (x), pero g (x) =
a = f (x).
En general puede considerar una funcin derivable h (x), entonces si se consideran g (x) = h (x)+c
y f (x) = h (x), se tiene que g (x) 6= f (x), pero g (x) = h (x) = f (x).
e) (Verdadero) Considere f (x) = ex > 0 x R, f (x) = ex < 0 x R y f (x) = ex > 0,
x R.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 108
Universidad Cuarto examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Septiembre 3 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara tiene que tomar en cuenta la distancia creciente de la cmara
al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.

a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?


b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?

2. Trace la grfica de una funcin que cumple las siguientes condiciones: f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si
|x| > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3.
x

3. Una refinera se localiza al norte de la orilla de un ro recto que es de 2 km de ancho. Se debe construir
una tubera desde la refinera hasta un tanque de almacenamiento que se localiza al sur de la orilla
del ro 6 km al este de la refinera. El costo de instalacin de la tubera es 400000 dlares/km en tierra
hasta el punto P al norte de la orilla y 800000 dlares/km bajo el ro hasta el tanque. Con la finalidad de
minimizar el costo de la tubera, dnde se localiza P ?
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 109
Universidad Cuarto examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Febrero de 2011
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Un granjero quiere cercar un rea de 1,5 millones de pies cuadrados de un campo rectangular, y luego
dividirla a la mitad mediante una cerca paralela a uno de los lados del rectngulo. De qu manera debe
hacerlo para que los costos de la cerca sea mnimos?
2. Un globo sube con rapidez constante de 5 pies/s. Un nio va en bicicleta por un camino recto a una
rapidez de 15 pies/s. Cuando pasa bajo el globo, ste est a 45 pies arriba de l. Qu tan rpido se
incrementa la distancia entre el nio y el globo 3 segundos ms tarde?
3. Trace la grfica de una funcin que cumple todas las condiciones dadas:
f (1) = f (1) = 0, f (x) < 0 si |x| < 1, f (x) > 0 si 1 < |x| < 2, f (x) = 1 si |x| > 2, f (x) < 0 si
2 < x < 0, tiene un punto de inflexin en (0, 1).
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justificando su afirmacin.

a) La aproximacin lineal de la funcin y = x3 2x2 + 1 en a = 1 es y = x 1.


b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x.
c) Si f (2) = 0, entonces (2, f (2)) es un punto de inflexin de la curva y = f (x).
d) Si f y g son funciones crecientes en un intervalo I, entonces f + g es creciente en I.
x
e) lm x = 1.
x0 e

Solucin del cuarto examen de Clculo I

rea: xy = 1500000, esto implica que y = 1500000


x .
Observe que x (0, ) .
Como se quiere minimizar el costo de la cerca, este
se minimiza cuando se tiene la longitud minima, por
tanto debemos encontrar una expresin para la lon-
y gitud, que claramente se encuentra por medio de:
Longitud: L = 2x+3y, reemplazando y, se tiene que
la funcin a minimizar es
4500000
1. L (x) = 2x + .
x x
Derivando se tiene que
4500000
L (x) = 2 .
x2
Encontramos el punto critico igualando la derivada a cero:
4500000
2 =0 = x2 = 2250000 = x = 1500
x2

Observe que no se consider el caso x = 0 ya que no pertenece al dominio de definicin del problema.
No se consider el valor de x = 1500, dado que x > 0.
Por el criterio de la segunda derivada se tiene que
9000000 9000000
L (x) = = L (1500) = >0
x3 15003

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 110
Por tanto la curva es cncava hacia arriba y en el punto x = 1500 la funcin L (x) tiene un valor mnimo
relativo (que en este caso es absoluto).
1500000
Reemplazando en la ecuacin para y se tiene que y = 1500 = 1000.
Por lo tanto las dimensiones que minimizan el costo de la cerca son y = 1000 pies y x = 1500 pies.

2. Segn los datos dado se tiene que si y representa la al-


tura y x representa la distancia recorrida por la bicicleta,
dy dx z
se tiene que = 5 pies/s y = 15 pies/s. Si el
dt dt
tiempo t = 0 cuando el nio pasa bajo el globo, entonces y dy
dt
y (t) = 45+ 5t y x (t) = 15t. Observe que si se denota con
z (t) la distancia entre el nio y el globo, entonces por el dx
dt
teorema de Pitgoras se tiene que

[z (t)]2 = [x (t)]2 + [y (t)]2 . x


Si se deriva implcitamente se tiene que
dx dy
dz dx dy dz x (t) + y (t)
2z (t) = 2x (t) + 2y (t) = = dt dt .
dt dt dt dt z (t)
q
Ahora, [z (3)] = [x (3)] +[y (3)] , entonces z (3) = [15 3]2 + [45 + 5 3]2 = 452 + 602 = 5625 = 75.
2 2 2

Luego se tiene que


dx dy

dz x (3) + y (3)
= dt dt = (45) (15) + (60) (5) = 975 = 13.
dt t=3
z (3) 75 75

dz
Por tanto el incremento de la distancia entre el nio y el globo 3 segundo despus es = 13 pies/s.
dt t=3
3. Trace la grfica de una funcin que cumple todas las condiciones dadas:
f (1) = f (1) = 0, f (x) < 0 si |x| < 1, f (x) > 0
si 1 < |x| < 2, f (x) = 1 si |x| > 2, f (x) < 0 si
2 < x < 0, tiene un punto de inflexin (0, 1). (, 2) (2, 1) (1, 1) (1, 2) (2, )
Segn los datos dados se tiene que x = 1 y x = 1
son puntos crticos. Ahora el signo de la deriva- f + +
da implica que, donde es negativa la derivada en-
tonces la funcin es decreciente y que donde es
positiva la derivada entonces la funcin es cre- f
ciente. Esto es:
En x = 1 la funcin tiene un valor mnimo relati- Se debe considerar adems que el punto (0, 1) es
vo dado que la curva cambia de decreciente a cre- de inflexin.
ciente. Un grfica que cumple la condiciones anteriores es
En x = 1 la funcin tiene un valor mximo relati- la siguiente.
vo dado que la curva cambia de creciente a decre-
ciente. y
Ahora, el signo de la segunda derivada determina
donde la funcin es cncava hacia arriba o hacia
abajo (f (x) > 0 f y f (x) < 0 f ) 2

(2, 0) 1 b

f
x
4 3 2 1 1 2 3 4
f
1
La condicin f (x) = 1 si |x| > 2, implica que la
pendiente para x < 2 y para x > 2 es m = 1.
Es de observar que existen muchos posibles esbozos para una grfica que cumpla dichas condiciones.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 111
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justificando su afirmacin.

a) La aproximacin lineal de la funcin y = x3 2x2 + 1 en a = 1 es y = x 1.


(Falsa) Observe que y (1) = 12+1 = 0, ahora y = 3x2 4x, y (1) = 1, por tanto la aproximacin
lineal es y = (x 1) = 1 x.
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x.
(Falsa) El hecho que f (x) 2, implica que f (x) es diferenciable para toda x, este hecho a su
vez, implica que f (x) es continua. Ahora si f es continua, en particular para x [0, 2], por tanto
podemos utilizar el TVM, es decir existe c (0, 2) tal que

f (2) f (0) 4 (1) 5


f (c) = = = > 2,
2 (0) 2 2

es decir que existe al menos un punto donde la funcin tiene por derivada 52 , que es mayor que 2.
Luego la afirmacin es falsa.
c) Si f (2) = 0, entonces (2, f (2)) es un punto de inflexin de la curva y = f (x).
(Falsa) Considere por ejemplo la funcin f (x) = (x 2)4 , claramente la segunda derivada es
f (x) = 12(x 2)2 , luego f (2) = 0, pero (2, f (2)) no es un punto de inflexin, dado que la funcin
f (x) = (x 2)4 es cncava hacia arriba.
d ) Si f y g son funciones crecientes en un intervalo I, entonces f + g es creciente en I.
(Verdadera) Si f y g son funciones crecientes en I, entonces f (x) > 0 y g (x) > 0 para x I,
luego f (x) + g (x) = (f + g) (x) > 0 para x I, entonces f + g es creciente en I.
x
e) lm x = 1.
x0 e
x 0 0
(Falsa) lm x = 0 = = 0.
x0 e e 1

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 112
Universidad Examen Opcional Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
21 de Febrero de 2011
Facultad de Ciencias Prof. G. Arenas D.
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

|2x 1| |2x + 1|
1. a) (3, p. 171) Evale lm .
x0 x
(No se acepta dar respuestas tabulando).

b) (60, p. 305) Halle el lmite lm (ex + x)1/x .


x


c) (52, p. 214) Halle la derivada de la funcin F () = arc sen sen . Simplifique hasta donde sea
posible.

2. a) (75, p. 182) Sea  2


x si x 2,
mx + b si x > 2.
Determine los valores de m y b que hacen que f sea siempre derivable.

b) (60, p. 262) Halle la ecuacin de la lnea tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1).

3. (43, p. 247) Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7
m/s. Un amigo del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido
cambia la distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?

4. (6, p. 352) Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer
cuadrante el tringulo con el rea ms pequea.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 113
Solucin del Examen Opcional de Clculo I SS2010

|2x 1| |2x + 1|
1. a) (3, p. 171) Evale lm .
x0 x
(No se acepta dar respuestas tabulando).
Opcin 1. Utilizando la definicin de valor absoluto se tiene
 
2x 1 si x 1/2 2x + 1 si x 1/2
|2x 1| = 1 2x si x < 1/2 y |2x + 1| = (2x + 1) si x < 1/2

Luego, si x est cerca a cero, entonces


|2x 1| |2x + 1| (1 2x) (2x + 1) 4x
lm = lm = lm = 4.
x0 x x0 x x0 x

Opcin 2. Dado que el lmite tiene la forma 00 , entonces se puede utilizar LHospital


 
|2x1| |2x+1| |201| |20+1|
|2x 1| |2x + 1| (2) (2) (2) 201 20+1 (2) (1 1)
lm = lm 2x1 2x+1
= = = 4.
x0 x x0 1 1 1

b) (60, p. 305) Halle el lmite lm (ex + x)1/x .


x
Solucin. De acuerdo a la continuidad de la funcin exponencial
1 x +x)
lm (ex + x)1/x = elmx x ln(e .
x

Ahora
1
ln (ex + x) ex +x (ex + 1) ex + 1 ex ex
lm = lm = lm x = lm x == lm x = 1.
x x x 1 x e + x x e + 1 x e

As
lm (ex + x)1/x = e1 = e.
x


c) (52, p. 214) Halle la derivada de la funcin F () = arc sen sen . Simplifique hasta donde sea
posible.
Solucin.  
1 1 cos
F () = r  2 2sen cos = 2sen 1 sen
1 sen

2. a) (75, p. 182) Sea  2


x si x 2,
mx + b si x > 2.
Determine los valores de m y b que hacen que f sea siempre derivable.

Solucin. Se necesita inicialmente que f (x) sea continua en x = 2, para esto se debe tener que

lm f (x) = f (2) = lm f (x) = lm x2 = 4 = lm mx + b = 4 = 2m + b.


x2 x2+ x2 x2+

Ahora, se sabe que f (x) = 2x para x < 2 y f (x) = m para x > 2, es decir que para que f (x) sea
diferenciable en x = 2, se debe tener que
lm 2x = lm m = 4 = m,
x2 x2+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 114
y por consiguiente, reemplazando en la ecuacin anterior se obtiene que
4=24+b = b = 4.
Es decir, que los valores que hacen que la funcin f (x) sea diferenciable para todo x son m = 4 y
b = 4, esto es 
f (x) = x2 si x 2,
4x 4 si x > 2.

b) (60, p. 262) Halle la ecuacin de la lnea tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1).
Solucin. Es conveniente verificar inicialmente que el punto (2, 1) pertenece a la curva. En efecto,
22 + 4 2 1 + 12 = 4 + 8 + 1 = 13 (X).
Ahora, derivando implcitamente la ecuacin se obtiene
 
dy dy dy dy x + 2y
2x + 4 y + x + 2y = 0 = (4x + 2y) = (2x + 4y) = =
dx dx dx dx 2x + y

dy 2+2 4
= = .
dx (2,1)
4+1 5
Por tanto la ecuacin de la lnea tangente a la curva en el punto (2, 1) tiene pendiente 45 y es dada
por la ecuacin
4 4 13
y 1 = (x 2) = y = x + .
5 5 5

3. (43, p. 247) Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7
m/s. Un amigo del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido
cambia la distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
Solucin. De la grfica podemos observar que se puede b

utilizar la ley del coseno para determinar como varia la


z(t)
distancia entre los dos amigos en funcin del tiempo, si r = 100
z (t) denota la distancia entre ellos y (t) denota el ngulo
entre el segmento que une el centro de la pista con el
observador y el segmento que une el centro de la pista 200
b b

con el corredor, se tiene que

z 2 = 2002 + 1002 2 200 100 cos

z 2 = 50000 40000 cos . (()) b

Ahora, si z = 200, entonces


40000 50000 1
2002 = 50000 40000 cos = cos = = cos = .
40000 4

Derivando implcitamente la ecuacin () se tiene que


dz d dz sen d
2z = 40000 sen = = 20000 .
dt dt dt z dt
Observe que el dato de la velocidad, corresponde a velocidad tangencial dv dt , pero en la ecuacin, se
necesita la velocidad angular ddt , se sabe que dv
dt = r d
dt , como en este caso el radio es r = 100 m y
dv d 7
dt = 7 m/s, entonces se obtiene que dt = 100 rad/s. Por otra parte, en la ltima ecuacin se necesita
sen cuando z = 200, pero se sabe que cuando z = 200, cos = 14 , por la identidad trigonomtrica
q 2 q
pitagrica se tiene que sen = 1 14 = 15 15
16 = 4 , en consecuencia
 

dz
415  7  7
= 20000 = 15.
dt z=200
200 100 4
El hecho que la respuesta de con signo positivo o con signo negativo, es dado por que hay dos momentos
en los cuales los amigos estn a 200 m, en un momento el corredor se va acercando al observado (),
y en el otro momento se va alejando del observador (+).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 115
4. (6, p. 352) Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer
cuadrante el tringulo con el rea ms pequea.
Solucin. Sea a, 1 a2 un punto del primer cuadrante sobre la parbola y = 1 x2 (a (0, 1], a no

puede ser cero porque en dicho caso no se formara un tringulo, a no puede se mayor a 1 porque en
dicho caso el punto sobre la parbola no estara en el primer cuadrante). Si b representa la distancia
entre el origen y el punto de corte entre la recta tangente y el eje x, y si h representa la distancia entre
el origen y el punto de corte entre la recta tangente y el eje y, entonces A = 12 bh.
dy
Como y = 1 x 2 , entonces dx = 2x, ahora la pendiente de la recta tangente que pasa por el punto
dy
a, 1 a2 es dx

= 2a, y en consecuencia la ecuacin de la recta tangente que pasa por dicho

2
(a,1a )
punto es
y 1 a2 = 2a (x a) y = 2ax + 1 + a2 .

=
Se debe encontrar ahora los puntos de corte con los ejes.
Si x = 0, entonces y = 1 + a2 , es decir, h = 1 + a2
1 + a2 1 + a2
Si y = 0, entonces 0 = 2ax + 1 + a2 , por tanto x = , luego b = .
2a 2a
Ahora, la funcin a minimizar es
2
 1 + a2 1 + a2
 
1 1 2
A (a) = hb = 1+a = A (a) = , a (0, 1] .
2 2 2a 4a
Se debe encontrar ahora los puntos crticos, para ello se encuentra la derivada de A.
2
2 1 + a2 (2a) (4a) 1 + a2 (4) 1 + a2 3a2 1
    

A (a) = = .
(4a)2 4a2
El punto crtico a = 0, no se tiene en cuenta dado que no pertenece al intervalo (0,q1], ahora A (a) = 0,

si 1 + a2 3a2 1 = 0, esto implia que 3a2 1 = 0, y en consecuencia a = 13 = 33 , se debe
 

considerar solo el valor positivo que es el que esta en el intervalo (0, 1] (no se considera 1 + a2 dado

que esta expresin es siempre positiva).
Para determinar si es un valor mximo o mnimo relativo se puede utilizar el criterio de la segunda
derivada.
" #
1 + a2 3a2 1

d
A (a) =
da 4a2
2a 3a2 1 + 1 + a2 (6a) 4a2 1 + a2 3a2 1 (8a)
      
= 4
 2  16a
3a 1 + 1 + a (3) a 1 + a2 3a2 1
2
  2  
8a
=
16a4
4 2 4 2
3a4 + 1

6a + 2a 3a + 2a 1
= = .
2a3 2a3
Claramente en el intervalo (0, 1], A (a) > 0, por tanto el valor de
   2 2
! 1 + 33 4 2 4
4

3
A = = 4 = 3 =
3
3 0,769 8
3 4 3
3 3 3 9
3

corresponde a un valor mnimo relativo, que en este caso es absoluto.


Dado que se est trabajando en un intervalo cerrado, se podra haber comparado con el valor de A(1) =
(1 + (12 ))2  
= 1, que claramente es mayor que el valor encontrado para A 33 .
4(1)
1 x2 en el cual
En consecuencia el punto sobre la grfica de la parbola y =  la recta tangente corta
 2   
3 3
del primer cuadrante el tringulo con el rea ms pequea, es 3 , 1 3 = 33 , 23 .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 116
Universidad Examen Opcional Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
. Cdigo:

Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

Tema A

1. Sea f (x) = 3
x.

a) Si a 6= 0, use la definicin de derivada para hallar f (a).


b) Demuestre que f (0) no existe.

c) Demuestre que y = 3 x tiene una tangente vertical en el punto (0, 0).
2. Un pequeo fabricante de electrodomsticos encuentra que le cuesta por semana 120 millones de pesos
producir 1500 hornos para tostar y 150 millones de pesos producir 2000 hornos para tostar.
a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
3. Se entra grava por medio de una cinta transportadora a razn de 45 metros cbicos por minuto; las
dimensiones de sus fragmentos permiten formar una pila en forma de cono cuyo dimetro y altura son
siempre iguales. Qu tan rpido se incrementa la altura de la pila cuando sta mide 15 metros de alto?
x2 y2
4. Encuentre el rea del rectngulo ms grnde que puede inscribirse en la elipse + = 1.
9 16
Tema B

1. Sea f (x) = 3
x.

a) Si a 6= 0, use la definicin de derivada para hallar f (a).


b) Demuestre que f (0) no existe.

c) Demuestre que y = 3 x tiene una tangente vertical en el punto (0, 0).
2. Un pequeo fabricante de electrodomsticos encuentra que le cuesta por semana 90 millones de pesos
producir 1000 hornos para tostar y 120 millones de pesos producir 1500 hornos para tostar.
a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
3. Se entra grava por medio de una cinta transportadora a razn de 36 metros cbicos por minuto; las
dimensiones de sus fragmentos permiten formar una pila en forma de cono cuyo dimetro y altura son
siempre iguales. Qu tan rpido se incrementa la altura de la pila cuando sta mide 12 metros de alto?
x2 y2
4. Encuentre el rea del rectngulo ms grnde que puede inscribirse en la elipse + = 1.
25 16

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 117
Solucin del examen opcional de Clculo I

1. a) Tenga en cuenta que el factor x a es equivalente a tener una diferencia de cubos, esto es,
  
x a = x1/3 a1/3 x2/3 + x1/3 a1/3 + a2/3 .

Ahora, si a 6= 0, se tiene
f (x) f (a) x1/3 a1/3
f (a) = lm = lm 1/3  
xa xa xa x a1/3 x2/3 + x1/3 a1/3 + a2/3
1 1 1
= lm 2/3 1/3 1/3 2/3
= 2/3 = .
xa x +x a +a 1/3
a +a a +a 1/3 2/3 3a2/3

Por tanto, f (a) = 13 a2/3 .


b)
f (0 + h) f (0) h1/3 0 1
f (0) = lm = lm = lm 2/3 .
h0 h h0 h h0 h
1
La funcin g (h) = h2/3 crece indefinidamente cuando h 0, por tanto el lmite no existe, y en

consecuencia f (0) no existe.

c) Observe que la funcin f (x) = 3 x es continua para todo nmero real, en particular para x = 0.
Ahora
1
lm f (x) = lm 2/3 = ,

x0 x0 3x
en consecuencia se tiene que f posee una tangente vertical en x = 0.
2. (Tema A)
a) Dentese por y el costo de producir x cantidad de hornos. Dado que el problema dice que el modelo
es lineal, se tienen dos puntos de dicha lnea: (1500, 120) y (2000, 150). Por tanto,
150 120 3
m= = ,
2000 1500 50
y utilizando la ecuacin punto-pendiente de una recta, se obtiene
3 3 3
y 120 = (x 1500) = y = x 90 + 120 = y = x + 30.
50 50 50
3
b) La pendiente de la grfica es 50 (millones / hornos) o equivalentemente $60 000 por horno, y repre-
senta que la producin de cada horno cuesta $60 000.
c) La interseccin con el eje y es 30 (millones) y representa el costo de funcionamiento (independiente
de si hace hornos o no, el administrador tiene que gastar a la semana 30 millones de pesos en el
funcionamiento de la industria).
(Tema B)
a) Dentese por y el costo de producir x cantidad de hornos. Dado que el problema dice que el modelo
es lineal, se tienen dos puntos de dicha lnea: (1000, 90) y (1500, 120). Por tanto,
120 90 3
m= = ,
1500 1000 50
y utilizando la ecuacin punto-pendiente de una recta, se obtiene
3 3 3
y 90 = (x 1000) = y = x 60 + 90 = y = x + 30.
50 50 50
(Observe que la respuesta es equivalente a la del Tema A)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 118
3. (Tema A)
dV
Las condiciones del problema dicen que dt = 45 (m3 /min.).
 2
1 1 h 1 dV 1
V = r 2 h = = h3 = = h2 .
3 3 2 12 dh 4

Ahora,  
dV dV dh 1 2 dh dh 180
= = 45 = h = = .
dt dh dt 4 dt dt h2
Cuando h = 15 m,
dh 180 4
= 2 = 0,254 65 m/min.
dt h=15 (15)
5

Por tanto, la rapidez de incremento de la altura cuando la pila mide 15 metros de alto es aproximada-
mente 0,254 65 m/min.

(Tema B)
dV
Las condiciones del problema dicen que dt = 36 (m3 /min.).
 2
1 1 h 1 dV 1
V = r 2 h = = h3 = = h2 .
3 3 2 12 dh 4

Ahora,  
dV dV dh 1 2 dh dh 144
= = 36 = h = = .
dt dh dt 4 dt dt h2
Cuando h = 12 m,
dh 144 1
= 2 = 0,318 31 m/min.
dt h=12 (12)

Por tanto, la rapidez de incremento de la altura cuando la pila mide 12 metros de alto es aproximada-
mente 0,31831 m/min.

4. (Tema A)
El rea del rectngulo inscrito es A = (2x) (2y) = 4xy. Ahora, como la ecuacin de la elipse es
x2 y2
9 + 16 = 1, se obtiene al despejar y en funcin de x que

y2 x2 9 x2
 
4p
=1 = y 2 = 16 = y = 9 x2 .
16 9 9 3

(Observe que slo se considera le valor positivo de y dado que en este caso representa una longitud).
De lo anterior se obtiene que el rea en funcin del lado x es
 p 
4 16 p
A (x) = 4x 9 x2 = x 9 x2 .
3 3

(Se debe considerar a x [0, 3]).


Ahora
9 2x2
p   
16 x (2x) 16
A (x) = 9 x2 + = .
3 2 9 x2 3 9 x2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 119
Los nmeros crticos se obtienen cuando cuando A (x) es cero o no existe. A (x) no existe cuando
x =q3, pero en dicho caso el rea es cero. Ahora, A (x) = 0 si 9 2x2 = 0, y esto implica que

3 2
x= 9
2 = (observe que nuevamente slo se considera el valor positivo de x). Es claro que 0 < 3 2 2 ,
2

9202

3 2
 16  928  16
A (0) = 16
3

902
= 16 > 0; tambin es claro que 2 < 8 < 3, A 8 = 3 98 = 3 (7) < 0,

y por el criterio de la primera derivada se obtiene que en x = 3 2 2 hay un valor mximo del rea
! !r
3 2 16 3 2 9 16 9
A = 9 = = 24.
2 3 2 2 3 2

Por tanto, el rea del rectngulo ms grande que se puede inscribir en la elipse es 24 (unidades2).

(Tema B)
El rea del rectngulo inscrito es A = (2x) (2y) = 4xy. Ahora, como la ecuacin de la elipse es
x2 y2
25 + 16 = 1, se obtiene al despejar y en funcin de x que

y2 x2 25 x2
 
4p
=1 = y 2 = 16 = y = 25 x2 .
16 25 25 5

(Observe que slo se considera le valor positivo de y dado que en este caso representa una longitud).
De lo anterior se obtiene que el rea en funcin del lado x es
 p 
4 16 p
A (x) = 4x 25 x = x 25 x2 .
2
5 5

(Se debe considerar a x [0, 5]).


Ahora
16 25 2x2
   
16 p 2
x (2x)
A (x) = 25 x + = .
5 2 25 x2 5 25 x2
Los nmeros crticos se obtienen cuando cuando A (x) es cero o no existe. A (x) no existe cuando
x =q 5, pero en dicho caso el rea es cero. Ahora, A (x) = 0 si 25 2x2 = 0, y esto implica que

5 2
x= 25
2 = (observe que nuevamente slo se considera el valor positivo de x). Es claro que 0 < 5 2 2 ,
2

25202

5 2
  
A (0) = 16
5

2502
= 16 > 0; tambin es claro que 2 < 24 < 5, A 24 = 16
5
25224
2524
=

16
5 (23) < 0, y por el criterio de la primera derivada se obtiene que en x = 5 2 2 hay un valor mximo del
rea ! !r
5 2 16 5 2 25 16 25
A = 25 = = 40.
2 5 2 2 5 2

Por tanto, el rea del rectngulo ms grande que se puede inscribir en la elipse es 40 (unidades2).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 120
Universidad Examen Opcional SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Junio 10 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. a) Determine lm g (x), si para todo x > 1/9 se cumple que


x
7ex 21x 7 x
< g (x) < .
3ex 9x 1
x (x 1) (1 ex )
b) Evaluar el siguiente lmite lm .
x0 cos x sen2 x
2. a) Encuentre todos los puntos en [0, 2], en la grfica de la funcin f (x) = 2 sen x + sen2 x en los
cuales la recta tangente es horizontal. Existen puntos donde la recta tangente sea vertical?
q
b) Si h(x) = 4+3 [f (x)]2 , donde f (1) = 4 y f (1) = 7, hallar h (1).

3. Trace la grfica de una funcin que cumpla las condiciones dadas.


f (2) = 2, f (2) = 3, f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2, lm |f (x)| = y f (x) > 0 para todo
x2
x 6= 2.
4. Un modelo aplicado para el rendimiento R de un cultivo agrcola como una funcin del nivel de nitrgeno
N en el suelo (que se mide en las unidades apropiadas) es

2 N
R= ,
1 + N + N2
donde es una constante. Qu nivel de nitrgeno proporciona el mejor rendimiento? Qu pasa con el
rendimiento cuando el nivel de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la mayor razn de crecimiento
se obtiene cuando N = 1/2?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 121
Universidad Validacin Grupo
Industrial de
Clculo I
Santander
30 de agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre:
. Cdigo:
Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
La nota obtenida en este examen se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un punto fijo de una funcin f es un nmero c en su dominio tal que f (c) = c. (La funcin no mueve a
c; ste permanece fijo).
a) Dibuje la grfica de una funcin continua con dominio [0, 1] cuyo recorrido tambin se encuentre en
[0, 1]. Localice un punto fijo de f .
b) Intente graficar una funcin continua con dominio [0, 1] y recorrido [0, 1] que no tenga un punto fijo.
Cul es el obstculo?
c) Use el teorema del valor intermedio para comprobar que cualquier funcin continua con dominio
[0, 1] y recorrido en [0, 1] tiene que tener un punto fijo.

2. Un semicrculo con dimetro P Q descansa sobre un tringulo


isscels P QR para formar una regin en forma de cono, como
la que se ilustra en la figura. Si A () es el rea del semicrculo
y B () es el rea del tringulo, halle

A ()
lm .
0+ B ()

3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?

4. Dos postes verticales, P Q y ST , se aseguran por medio de


un cable P RS extendido desde el extremo superior del primer
poste hasta un punto R sobre el piso y, a continuacin, hasta el
extremo superior del segundo poste, como se ve en la figura.
Demuestre que se tiene la longitud ms corta de ese cable
cuando 1 = 2 .

5. A partir de las condiciones dadas para una funcin f , determine claramente los intervalos de crecimiento
y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las asntotas, los puntos de inflexin y los mximos y
mnimos. Por ltimo, trace la grfica de una funcin que cumpla con dichas condiciones.
f es una funcin impar, lm f (x) = 1, lm f (x) = ,
x x5
f (x) > 0 en (0, 3) y (5, 8), f (x) < 0 en (3, 5) y (8, ),
f (x) < 0 en (0, 5) y (5, 10) , y f (x) > 0 en (10, ).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 122
Universidad Examen Final Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Abril 23 de 2012
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Lea con atencin las siguientes instrucciones:


No se permite el uso de calculadoras ni de telfonos celulares durante el examen.
Resuelva cuatro de los siguientes cinco puntos, indique claramente cuales se deben considerar para calificar,
de no hacerlo, se calificaran los cuatro primeros items.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (vea la Figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
3. En la Figura B se muestra un circunferencia con radio 1 inscrita en la parbola y = x2 . Encuentre las
coordenadas del centro de la circunferencia.

b
y = x2
1 1
b b

Figura A. Figura B.
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es impar, f (1) = f (3) = f (5) = 0, f (x) < 0 en (0, 1), (2, 3), (5, 8), f (x) > 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) < 0 en (4, 6), f (x) > 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ), lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x2 x

5. a) Demuestre que la ecuacin 2x 1 sen x = 0 tiene exactamente una raz real.


b) Encuentre dy/dx si y sen x2 = x cos y 2 .
 

c) Halle el lmite lm (1 + sen x)ln x .


x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 123
Solucin del examen final de Clculo I

1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
Solucin.
dV 3 dh
= 2 cm /s, ?
dt dt h=5cm
h 10 3
= = r = h
r 3 10
 2 !
1 1 3 3 3
r 2 h = V =

V = h h= h
3 3 10 100
dV dV dh dV 9 2 dh
= = = h
dt dh dt dt 100 dt

dh dV /dt dV /dt dh 2 8
= = = = = cm/s.
dt dV /dh 9h2 /100 dt h=5cm 9 (5)2 /100 9

2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (ver la figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
Solucin. Del grfico se tiene que la longitud del tubo es dada por (se considerar el cuadrado de la
longitud, ya que hace ms sencillo el proceso algebraico)

L = (9 + x)2 + (6 + y)2 .
Observe que se tiene la siguiente relacin entre x y y,
6+y 6 6 54
= = 6 + y = (9 + x) = y = ,
9+x x x x
luego
 2
2 54
L (x) = (9 + x) + 6 + , x > 0.
x
(Observe que cuando el valor de x es muy grande entonces la longitud tambin es muy grande, lo mismo
pasa si el valor de x se aproxima a cero, por tanto se debe busca el valor que hace que la longitud sea
mnima, es decir, el mnimo de dicha funcin).
La derivada de esta funcin es
  
54 54
L (x) = 2 (9 + x) + 2 6 + 2
x x
2
x4 + 9x3 324x 2916

= 3
x
2  3
= x (x + 9) 324 (x + 9)
x3
2
(x + 9) x3 324 .

= 3
x
Dado que x > 0, entonces se debe revisar cuando L (x) = 0, esto implica que (x + 9) x3 324 = 0,


de donde x = 9 (no tiene sentido en el ejercicio) o x = 3 324. Ahora
2
L (x) = x4 + 648x + 8748 ,

x 4

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 124

de donde claramente se tiene que L 3 324 > 0, por tanto, por el criterio de la segunda derivada, se
tiene que el valor encontrado hace que la longitud sea mnima. Luego
 2
3
 
3
2  54
L 324 = 9 + 324 + 6 +
3
324
y la longitud del tubo ms largo que pasa por la esquina es
s 2
 3
2  54
= 9 + 324 + 6 + 3
ft.
324

3. En la figura B se muestra una circunferencia con radio 1 inscrita en la parbola y = x2 . Encuentre las
coordenadas del centro de la circunferencia.
Solucin. De la figura se tiene que el centro es de la forma (0, h), por tanto la circunferencia tiene la
ecuacin x2 + (y h)2 = 1, derivando implcitamente se tiene
x
2x + 2 (y h) y = 0 = y = .
yh

Por otra parte, y = x2 , entonces y = 2x, como en el punto las pendientes son iguales, entonces se tiene
que
x 1
= 2x = y = h .
yh 2
(Dado que y = x2 , entonces tambin se tiene que x2 = h 12 o h = 12 + x2 ). Reemplazando y = h 1
2
en la ecuacin de la circunferencia,
  2
2 1 2 1 2 3 3
x + h h = 1 = x + = 1 = x = = x =
2 4 4 2
y
1 3 5
h= + = .
2 4 4
Es decir, el centro de la circunferencia es 0, 54 .


4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es impar, f (1) = f (3) = f (5) = 0, f (x) < 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) > 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) < 0 en (4, 6), f (x) > 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ), lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x2 x
Solucin. El signo de la derivada dice donde f es creciente y donde decreciente

(0, 1) (1, 2) (2, 3) (3, 5) (5, )


f + +
f

El signo de la segunda derivada dice donde f es cncava hacia abajo y donde cncava hacia arriba

(0, 2) (2, 4) (4, 6) (6, )


f + + +
f

Como f es impar, entonces se tiene que

(, 5) (5, 3) (3, 2) (2, 1) (1, 0)


f + +
f
y
(, 6) (6, 4) (4, 2) (2, 0)
f +
f

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 125
La condicin f impar y f (1) = f (3) = f (5) = 0, implican que f (1) = f (3) = f (5) = 0; ahora,
si agregamos las caractersticas encontradas con la primera y segunda derivada, se obtiene que en
x = 5, 1, 3 hay valores mnimos locales, y en x = 3, 1, 5 hay mximos locales.
La condicin f impar junto con el hecho que lm f (x) = , implican que x = 2 y x = 2 son asntotas
x2
verticales. La condicin f impar, junto con el hecho que lm f (x) = 1 implican que y = 1 y y = 1
x
son asntotas horizontales.
En la grfica se hace un esbozo de una funcin que cumple todas las condiciones encontradas.

b b b b b b b b b b b b b b

5. a) Demuestre que la ecuacin 2x 1 sen x = 0 tiene exactamente una raz real.


Solucin. Una funcin tiene una nica raz real si ella es continua, montona y tiene algn punto
donde es positiva y otro donde es negativa. Considere la funcin f (x) = 2x 1 sen x, la cual
claramente es continua en todo R. Ahora, si se deriva se obtiene que f (x) = 2 cos x 1,
x R, dado que cos x [1, 1], en consecuencia f (x) es estrictamente creciente x R. Ahora
f (0) = 1 < 0 y f () = 2 1 5,2832 > 0, entonces se verifica que f (x) satisface las hiptesis
mencionadas, y en consecuencia existe un valor c [0, ] tal que f (c) = 2c 1 sen c = 0.
b) Encuentre dy/dx si y sen x2 = x cos y 2 .
 

Solucin. Al derivar implcitamente y aplicar la regla de la cadena, se obtiene


 
dy 2
 2
 2
 2
 dy
sen x + y cos x 2x = cos y + x sen y 2y
dx dx

despejando se obtiene

dy
sen x2 + 2xy sen y 2 = cos y 2 2xy cos x2
   
dx
de donde se obtiene
cos y 2 2xy cos x2
 
dy
= .
dx sen (x2 ) + 2xy sen (y 2 )

c) Halle el lmite lm (1 + sen x)ln x .


x0+
Solucin. Observe que en el lmite se tiene una de las formas de indeterminacin (1 ), pero
utilizando el hecho de la siguiente igualdad
ln x
(1 + sen x)ln x = eln{(1+sen x) } = eln xln(1+sen x)

se tiene que
lm ln xln(1+sen x)
lm (1 + sen x)ln x = lm eln xln(1+sen x) = ex0+ .
x0+ x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 126
Ahora, lm ln x ln (1 + sen x) tambin tiene una indeterminacin de la forma (0 ), entonces
x0+

ln (1 + sen x)
lm ln x ln (1 + sen x) = lm
x0+ x0+ 1/ ln x
cos x
cos x
= lm sen x + 1 = lm x ln2 x
x0 + 1 x0 sen x + 1
+

x ln2 x
cos x
= lm lm x ln2 x
x0+ sen x + 1 x0+
= 1 lm x ln2 x = lm x ln2 x.
x0+ x0+

El ltimo lmite tambin tiene la forma de la indeterminacin (0 ), entonces


2
ln2 x ln x
lm x ln2 x = lm = lm x 1 = lm 2x ln x.
x0+ x0+ 1/x x0+ 2
x
x0+

Este lmite tiene de nuevo la misma forma de indeterminacin, entonces

ln x 1/x
lm 2x ln x = 2 lm = 2 lm = 2 lm x = 2 0 = 0.
x0+ x0+ 1/x x0 1/x2
+ x0+

Por tanto,
lm ln xln(1+sen x)
lm (1 + sen x)ln x = ex0+ = e0 = 1.
x0+

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 127
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Abril 30 de 2012
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Lea con atencin las siguientes instrucciones:


No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
La nota obtenida en este examen se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, reglas, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.

1. Si P a, a2 es cualquier punto en la parbola y = x2 , excepto el origen y sea Q el punto donde la



lnea normal cruza la parbola una vez ms. Determine el valor de a que hace ms corta la longitud del
segmento de lnea P Q. (Ver Figura A).
2. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza el eje
x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
y y

Q
x
b
P

Figura A. Figura B.

3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1, f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2 x

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 128
Solucin de la Habilitacin de Clculo I

1. Si P a, a2 es cualquier punto en la parbola y = x2 , excepto el origen y sea Q el punto donde la



lnea normal cruza la parbola una vez ms. Determine el valor de a que hace ms corta la longitud del
segmento de lnea P Q.
Solucin.
Como y = x2 , entonces y = 2x, as la pendiente de la recta tangente en el punto a, a2 es 2a y la

1
pendiente de la recta normal es 2a , para a 6= 0. Una ecuacin para la recta normal es
1
y a2 = (x a) .
2a
Reemplazando x2 por y se encuentra la coordenada x del punto de interseccin de la recta normal con
la parbola
1
x2 a2 = (x a) = 2ax2 + x 2a3 a = 0
p2a
1 1 4 (2a) (2a3 a) 1 1 + 16a4 + 8a2
= x = =
2 (2a) 4a
q
1 (4a2 + 1)2 1 4a2 + 1

= = .
4a 4a
 
1 1 1 2

Luego x = a o x = a 2a . Por tanto las coordenadas del punto Q son a 2a , a 2a . El
cuadrado de la distancia entre P y Q es dado por
2 " #2
1 2
 
1 2
L(a) = a a + a a
2a 2a
1 2
    2
2 1 2
= 2a + a +1+ 2 a
2a 4a
1 2
   
2 1
= 4a + 2 + 2 + 1 + 2
4a 4a
 
1 1 1
= 4a2 + 2 + 2 + 1 + 2 +
4a 2a 16a4
3 1
= 4a2 + 3 + 2 + .
4a 16a4
Derivando L con respecto a a se obtiene

6 4 32a6 6a2 1
L (a) = 8a =
4a3 16a5 4a5
Dado que a 6= 0, entonces se debe encontrar cuando L (a) = 0, pero
2
32a6 6a2 1 = 2a2 1 4a2 + 1 ,


1
entonces L (a) = 0 si 2a2 1 = 0, de donde a = . Ahora
2
9 5
L = 8 + + > 0,
2a4 4a6
1
por tanto, a = hace que la longitud del segmento de recta P Q se la ms corta posible.
2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 129
2. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza el eje
x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin.
Para encontrar los puntos debemos hacer que y = 0, implicando que x2 x (0) + (0)2 = 3, entonces

2
x = 3, y por tanto x = 3 x = 3. Luego los puntos donde la elipse cruza el eje x son 3, 0 y

3, 0 .
Por otra parte, derivando implcitamente tenemos que
 
dy dy dy dy y 2x
2x y + x + 2y = 0 = (2x y) + (2y x) =0 = = .
dx dx dx dx 2y x

Luego la pendiente en cada punto es:


 
dy y 2x (0) 2 3 2 3
= = = =2
dx (3,0) 2y x (3,0) 2 (0) 3 3

y  
dy y 2x (0) 2 3 2 3
= = = = 2.
dx (3,0) 2y x (3,0) 2 (0) 3 3
Por tanto la pendiente de las rectas tangentes en los dos casos es 2, y en consecuencia las rectas
tangentes son paralelas.

3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
Solucin. Considere la siguiente notacin:
y : altura sumergida en el cono. r
x : radio correspondiente a la altura sumergida.
H : altura inicial del cilindro.
H + s : altura del liquido que queda en el cilindro
despus de empezar a sumergir el cono. h
Obsrvese que el volumen de agua se puede en-
contrar de dos formas: x
s
(a) Multiplicando el rea de la base (R2 ) por la
altura (H + s): y

V = R2 (H + s)
H
(b) Sumando el volumen inicial (R2 H) con el vo-
lumen del cono en cada momento ( 13 x2 y):

1 R
V = R2 H + x2 y
3
1 2 x2 y
Como las dos ecuaciones son iguales, se tiene que R2 s = x y = s = .
3 3R2
r x r
De la figura se tiene la siguiente relacin = la cual implica que x = y.
h y h

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 130
Reemplazando esto en la ecuacin para s se obtiene que la altura del cilindro est dada por
r
2
x2 y hy y r2y3
s= = s = = s = .
3R2 3R2 3R2 h2
dy
Ahora, como = 1cm/s, entonces cuando la altura es h el tiempo transcurrido es tambin h; y como el
dt
ds
problema pide encontrar , entonces
dt t=h

3y 2 r 2 dy (h)2 r 2 r2

ds ds dy ds ds
= = = = = (1) = .
dt dy dt dt 3R2 h2 dt dt t=h R2 h2 R2

Es decir, la rapidez con que sube el nivel del agua cuando el cono est totalmente sumergido es
ds r2
= 2.
dt t=h R

4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1, f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2 x
Solucin. El signo de la derivada dice donde f es creciente y donde decreciente

(0, 1) (1, 2) (2, 3) (3, 5) (5, )


f + + +
f

El signo de la segunda derivada dice donde f es cncava hacia abajo y donde cncava hacia arriba

(0, 2) (2, 4) (4, 6) (6, )


f +
f

Como f es par, entonces se tiene que

(, 5) (5, 3) (3, 2) (2, 1) (1, 0)


f + +
f
y
(, 6) (6, 4) (4, 2) (2, 0)
f +
f

La condicin f par y f (1) = f (3) = f (5) = 0, implican que f (1) = f (3) = f (5) = 0; ahora,
si agregamos las caractersticas encontradas con la primera y segunda derivada, se obtiene que en
x = 5, 5 hay valores mnimos locales, y en x = 3, 1, 1, 3 hay mximos locales.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 131
La condicin f par junto con el hecho que lm f (x) = , implican que x = 2 y x = 2 son asntotas
x2
verticales. La condicin f par, junto con el hecho que lm f (x) = 2 implican que y = 2 es asntota
x
horizontal.
En la grfica se hace un esbozo de una funcin que cumple todas las condiciones encontradas.

y = f (x)
b

b b b b b b b b b b b b b b

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 132
Solucin del Examen Final de Clculo I PS2013

Para este examen no tengo el tema del examen.

1. a) Falso.
Consideremos la funcin f (x) = x10 10x2 + 5. Claramente f (0) > 0 y f (2) > 0, pero esto no me
garantiza que f (x) sea siempre positiva. Para ver el signo de f (x) ayudemonos de la deriva.

f (x) = 10x9 20x = 10x x8 2 .





Tenemos entonces que f (x) = 0 si x = 0 o x = 8 2. Ahora, claramente 8 2 (0, 2) y si reemplazo
 10 2
este valor en f (x) se tiene que f 8 2 = 8 2 10 8 2 + 5 = 5 8 4 2 4,5137 < 0. Por lo
tanto la ecuacin x10 10x2 + 5 = 0 tiene dos soluciones en el intervalo (0, 2).
Solucin 2: Obsrvese que f (0) = 5 > 0, f (2) = 989 > 0 y f (1) = 4 < 0 luego, dado que la
funcin es continua para todo nmero real, debe existir un nmero x1 entre 0 y 1 tal que f (x1 ) = 0
y otro x2 entre 1 y 2 tal que f (x2 ) = 0.
b) Falso.
Dado que
 1/2  f (x) f (x)
|f (x)| = f 2 (x) = ,
|f (x)|
entonces
2

x + x = x + x (2x + 1) .
2
|x2 + x|
c) Falso.
Como f (x) > 1 para todo x se infiere que f es derivable para todo x y por lo tanto se tiene que
f es continua en [1, 3] y derivable en (1, 3). Por el Teorema del Valor Medio se tendra que existe
c (1, 3) tal que
f (3) f (1) 0 (2)
f (c) = = = 1 contradiccin!
31 31
d ) Verdadero.
El rea superficial del cubo es s = 62 donde es la arista. El error mximo se estima como
s ds = 12 d = 12 30 0,01 = 36 cm2 .

2. (a)
z 2 = h2 + (4000)2
dz dh dz h dh
= 2z = 2h = = . z
dt dt dt z dt
En el instante pedido h
dz 3000 600
= = 360 pies/seg.
dt 5000
4000
(b) Ahora,
h d 1 dh
tan = = sec2 =
4000 dt 4000 dt
d 0,15
= = = 0,15 cos2 = 0,12 rad/seg.
dt sec2

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 133
3. Como f (x) < 0 para x < 1 se tiene que f es decreciente para x < 1. Como f (x) < 0 para x < 1,
entonces f es cncava hacia abajo para x < 1. Adems f (1) = 6. Como f (1) = f (3) = 2 y
f (x) = 0 para 1 < x < 3, se tiene que f es la linea recta de pendiente 2 entre los puntos (1, 6) y
(3, 2).
Como f (x) > 0 para x > 3, se tiene que f es cncava hacia arriba para x > 3. La funcin de la grfica
satisface la descripcin anterior.
y

0 x
b

i1 0 i2
b
4. x 10 x
k i1 k i2
I (x) = + , con 0 < x < 10 e i2 = 3i1 .
x 2
(10 x)2
k i1 3k i1 2k i1 6k i1
I (x) = + 2 = I (x) = + .
x2 (10 x) x 3
(10 x)3
Ahora
6k i1 2k i1 3
I (x) = 0 = 3
3 = x3 = 3x = (10 x) .
(10 x)
De donde obtenemos la ecuacin polinomial
   2   
3 3 3 3 3 2
3x (10 x) = 0 = 3x (10 x) 3x + 3x (10 x) + (10 x) = 0

()
  10
3
= 3 + 1 x 10 = 0 = x =
3
.
3+1
10
Por lo tanto x =
3
es punto crtico de la funcin I (x).
3+1
Ahora,
6k i1 18k i1
I (x) = + > 0, x.
x 4
(10 x)4
10
Luego en x =
3
, I (x) es mnimo.
3+1
2 
() 3 3x + 3 3x (10 x) + (10 x)2 > 0, para todo x.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 134
Universidad Examen Opcional Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Enero de 2012
Facultad de Ciencias Gilbert Arenas
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Evale los siguientes lmites, si existen.



t2 4
  
1 1 b) lm 9x2 + x 3x .
a) lm . x c) lm .
t0 t 1 + t t t2 t3 8
p
2. a) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).
b) Derive la funcin f (x) = ln x2 2x y encuentre su dominio.


c) La curva con ecuacin y 2 = x3 + 3x2 se llama cbica de Tschirnhausen. Encuentre una ecuacin
de la recta tangente a esta curva, en el punto (1, 2). En cules puntos esta curva tiene una
tangente horizontal?
3. Un trozo de alambre de 10 m de largo se corta en dos partes. Una se dobla para formar un cuadrado
y la otra para formar un tringulo equiltero. Cmo debe cortarse el alambre de modo que el rea total
encerrada sea (a) mxima, y (b) mnima.

4. En la figura se ilustra la grfica de la derivada


f de una funcin f .
a) En qu intervalos f es creciente o de-
creciente?
b) Para qu valores de x la funcin f
tiene un mximo local o un mnimo lo-
cal?
c) Trace la grfica de f .
d ) Trace la grfica posible de f .

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 135
Solucin del Examen Opcional de Clculo I

 
1 1 1 1+t 1 1+t 1+ 1+t
1. a) lm = lm = lm =
t0 t 1 + t t t0 t 1 + t t0 t 1 + t 1+ 1+t
1 (1 + t) t
= lm  = lm =
t0 t 1 + t 1 + 1 + t t0 t 1 + t 1 + 1 + t
1 1 1
= lm =  = .
t0 1+t 1+ 1+t 1+0 1+ 1+0 2
Tambin se puede por LHopital. (Cumple las condiciones)
 
1 1 1 1+t
lm = lm =
t0 t 1 + t t t0 t 1 + t
1 1 1

= lm
2 1+t
=
2 1+0
= 2 = 1.
t0 t 0 1 + 0 2
1+t+ 1+0+
2 1+t 2 1+0
    9x2 + x + 3x 9x2 + x 9x2
b) lm 2
9x + x 3x = lm 2
9x + x 3x = lm
x x 9x2 + x + 3x x 9x2 + x + 3x
x
x 1 1 1
= lm q = lm q = = .
x 9x2
+ x + 3x
x
9+ 1 +3 3+3 6
x2 x2 x x

t24 (t 2) (t + 2) (t + 2) 2+2 1
c) lm = lm = lm 2 = 2 = .
t2 t3 2
8 t2 (t 2) (t + 2t + 4) t2 (t + 2t + 4) (2 + 2 2 + 4) 3
Tambin se puede por LHopital. (Cumple las condiciones)
t2 4 2t 2 2 1
lm 3 = lm 2 = lm = = .
t2 t 8 t2 3t t2 3t 32 3
p
2. a) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).
  
y = sen sen (tan x) 12 (sen (tan x))1/2 (cos (tan x)) sec2 x () .
p 

b) Derive la funcin f (x) = ln x2 2x y encuentre su dominio.




(2x 2) 2 (x 1)
f (x) = 2 = ; Dom {f } = R {0, 2}; Dom {f } = R [0, 2] .
x 2x x (x 2)
c) La curva con ecuacin y 2 = x3 + 3x2 se llama cbica de Tschirnhausen. Encuentre una ecuacin
de la recta tangente a esta curva, en el punto (1, 2). En cules puntos esta curva tiene una
tangente horizontal?
Observe que el punto si pertenece a la curva, ya que (2)2 = (1)3 + 3 (1)2 . Ahora
3x2 + 6x 3 (1)2 + 6 (1)

dy 2 dy dy 9
2y = 3x + 6x = = = = = , luego la ecuacin de
dx dx 2y dx (1,2)
2 (2) 4
9
la recta tangente es y + 2 = (x 1).
4
dy 3x2 + 6x
Por otra parte, la curva tiene tangentes horizontales si = = 0 y esto sucede si 3x2 +
dx 2y
6x = 0 = 3x (x + 2) = 0 = x = 0 x = 2 = y 2 = 03 + 3 02 = 0 y 2 = (2)3 + 3 (2)2 = 4,
luego los punto son P1 (0, 0), P2 (2, 2) y P3 (2, 2).

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 136
3. Llamemos x la longitud del pedazo con el que se construye el cuadrado y 10 x la longitud del pedazo
con el que se construye el crculo
A = A + A = L2 + r 2
x
Como la longitud del cuadrado es x, y en trminos de L es 4L, entonces L = .
4
10 x
Como la longitud de la circunferencia es 10 x, y en trminos de r es 2r, entonces r = . Por
2
consiguiente
x2 10 x 2
 
A (x) = A + A = + , 0 x 10.
16 2
    
x 10 x 1 x 10 x
A (x) = + 2 = .
8 2 2 8 2
Entonces, A (x) = 0 si

x 10 x x 10 x ( + 4) x 10 8 10 40
= 0 = + = 0 = = = x = = .
8 2 8 2 2 8 2 + 4 2 +4

x2 10 x 2
 
Ahora evaluamos la funcin A (x) = + en el punto crtico y en los extremos del intervalo
16 2
de definicin:
02 10 0 2 25
 
A (0) = + = 7,9577 (mximo)
16 2
102 10 10 2 25
 
A (10) = + = 6,25
16 2 4
 2 !2
40 40

40
 +4 10 +4 100 25
A +4 = + = 2 + =
16 2 ( + 4) ( + 4)2
100 + 25 25
= 2 = + 4 3,5006 (mnimo)
( + 4)

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 137
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Septiembre 14 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:

Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen, ni el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.

1. a) Halle el valor de a y b que hace a f continua en todas partes


2
x 4
si x<2
f (x) = x2
2
ax bx + 3
si 2x<3
2x a + b si x3

10ex 21 5 x
b) Determine lm f (x) si, para toda x > 1, < f (x) < .
x 2ex x1
2. a) Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica se muestra en la Figura A.
b) (i) Si desplaza una curva hacia la izquierda, qu pasa con su reflejo respecto a la lnea y = x? En
vista de este principio geomtrico, encuentre una expresin para la inversa de g(x) = f (x + c)
donde f es una funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de h(x) = f (c x), donde c 6= 0.
y
(2, 2)
(0, 1)
1

0 1 x

(1, 2.5)

Figura A. Figura B.
3. En la Figura B se ilustra la grfica de la derivada f de una funcin f .
a) En qu intervalos f es creciente o decreciente?
b) Para qu valores de x la funcin f tiene un mximo local o un mnimo local?
c) Trace la grfica de f .
d) Trace la grfica posible de f .
4. El volumen de un cono circular recto es V = r 2 h/3, en donde r es el radio de la base y h es la altura.
a) Halle la proporcin de cambio del volumen con respecto a la altura, si el radio es constante.
b) Encuentre la proporcin de cambio del volumen con respecto al radio, si la altura es constante.
5. Calcule las dimensiones del tringulo issceles de mayor rea que se puede inscribir en un crculo de
radio r.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 138
Universidad Supletorio 4to examen Grupo
Industrial de
Santander
Clculo I
Febrero 18 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7 m/s. Un amigo
del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido cambia la
distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?

2. Trace la grfica de una funcin que cumpla todas las condiciones dadas:
f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2,
f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x),
x

f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3.

3. a) Halle el lmite: lm (ex + x)1/x .


x

b) Utilice diferenciales para estimar la cantidad de pintura necesaria para aplicar una mano de 0,05
cm de espesor a un domo hemisfrico que tiene un dimetro de 50 m.

4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a


partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmi-
na en cada lado a travs de un ngulo . Cmo
debe elegirse de manera que el canal conduzca la 10 cm 10 cm 10 cm
mayor cantidad de agua?

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 139
Universidad HABILITACIN Grupo
Industrial de
Santander
Clculo I
15 de junio de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
La nota obtenida en este examen de habilitacin se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.

1. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
dy sen 7x cos(sec 7x)
a) Si y = cot(sec 7x), entonces = 7 2 .
dx cos 7x sen2 (sec 7x)
b) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
c) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
d) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
e) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
2. Se instala una cmara de televisin a 4.000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de
cohetes. El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto
de tener siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar
en cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3.000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
3. Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer cuadrante
el tringulo con el rea ms pequea.
4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Cmo debe
elegirse de manera que el canal conduzca la mayor cantidad de agua? (Ver Figura del canal).
5. Trace la grfica de una funcin que cumpla todas las
condiciones dadas:
f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2,

f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x),
x
10 cm 10 cm 10 cm
f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3. Figura del canal.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 140
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Junio 13 de 2006
Facultad de Ciencias Doris GONZLEZ
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

Conteste ordenadamente y esmrese por apoyar sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Todo paso tiene que estar debidamente justificado.
Nota: No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas.

1). Muestre o refute las siguientes proposiciones, justificando en cada caso.

1 1
a) Si f (x) = y g (x) = x2 + 1. Entonces f (g (x)) = 2 + 1.
x x
6
b) La ecuacin x + 3x 3 = 0 tiene exactamente una solucin real en [0, 1].
 
3x 1 cos x 5
c) lm + = .
x0 tan 4x x(sen x)(1 + cos x) 4
2x + cos(x 1)
d ) La derivada de f (x) = x2 + sen(x 1) es f (x) = p
p
2 x2 + sen(x 1)
e) Si f es una funcin decreciente en el intervalo (a, b), entonces la grfica de f es cncava hacia
arriba en el intervalo (a, b).

dy
2). a) Si y = (1 + u3 )2 y u = (1 x2 )1/2 , calcule
.
dx

b) Utilizando la definicin de derivada encuentre f (x), siendo f (x) = 2x + 1
3). Halle una ecuacin de la recta tangente a la curva x = sen 2y en el punto (1, /4).
4). Una cometa que se encuentra a una altura de 50 metros es impulsada de manera horizontal a razn de
0,1 metros por segundo alejndose de la persona que sostiene la cuerda de la cometa al nivel de suelo.
Con qu razn aumenta la longitud de la cuerda cuando ya se han tendido 85 metros de cuerda?
5). Una caja rectangular tiene una base cuadrada con lados de al menos una pulgada de largo. No tiene
tapa, y el rea total de sus cinco lados es 300 pulgadas cuadradas. Cul es el volumen mximo posible
de dicha caja?
6). Trace la grfica de la funcin
(x 1)2
f (x) = .
x2
indicando: dominio y recorrido, puntos crticos, mximos y mnimos locales, intervalos de crecimiento y
decrecimiento, puntos de inflexin, concavidades y asntotas.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 141
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Junio 13 de 2006
Facultad de Ciencias Gilberto ARENAS
Escuela de Matemticas

Nombre: Cdigo:

1. Muestre o refute las siguientes proposiciones, justificando en cada caso.


1
a) Si f (x) = y g (x) = x2 + 1. Entonces f (g (x)) = x + 1.
x
b) La ecuacin x6 + 3x 3 = 0 tiene exactamente una solucin real en [0, 1].
c) Si g(x) = ln f (x) y f (1) = e, f (1) = 2 entonces g (1) = 1.
 
3x 1 cos x 5
d) lm + = .
x0 tan 4x x(sen x)(1 + cos x) 4
2x + cos(x 1)
La derivada de f (x) = x2 + sen(x 1) es f (x) = p
p
e)
2 x2 + sen(x 1)
f ) Si f es una funcin decreciente en el intervalo (a, b), entonces la grfica de f es cncava hacia
arriba en el intervalo (a, b).
2. a) Una piedra es lanzada a un estanque en el instante t = 0 segundos, causa una onda circular que
viaja fuera del punto de impacto a razn de 5 m/s. A qu razn (en metros cuadrados por segundo)
crece el rea dentro del circulo cuando t = 10?
b) Determine la razn de cambio del volumen de una esfera de radio r con respecto del rea de su
superficie cuando r = 10.
2
3. La ecuacin x2 + y 2 = x2 y 2 representa una lemniscata. Determine los puntos de la lemniscata
donde la tangente es horizontal y los puntos donde la tangente es vertical.
4. La base de un rectngulo aumenta a razn de 4 cm/seg mientras que su altura decrece a razn de 3
cm/seg. Con qu razn cambia su rea cuando la base mide 20 cm y la altura 12 cm?
 
dy
5. Halle la derivada de las siguientes ecuaciones
dx
arctan(sen x)
r
a) y = 2 , x
c) y = 2
,
r   x +1
b) y = 1 + sen 3x , d ) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6,

6. a) Si f (x) = 2 cos x y f (0) = 5. Cul es la funcin f (x)?


b) Enuncie el teorema del valor medio.
7. Un recipiente cilndrico sin tapa debe tener un volumen de 125 pulgadas cbicas. Qu dimensiones
minimizarn la cantidad total de material utilizado al hacer el recipiente?
8. Trace la grfica de
x3
f (x) = .
x2 1
Indique los puntos crticos, los puntos de inflexin, intervalos de crecimientos y decrecimiento y la
concavidad y asntotas si las hay.

Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 142

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