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Parciales Calculo 1 PDF
Parciales Calculo 1 PDF
Nombre: Cdigo:
I. Determine si cada una de las siguientes afirmaciones es cierta o falsa. Justifica tu respuesta:
II. Hallar la solucin de la ecuacin o desigualdad dada, expresarla en forma de intervalo y representarla en la recta
numrica.
5 3
1) (x 2) 9 (x 2) = 0 1 44) x3 37x + 84 < 0
22) 0
x+7 x4 15 (x + 2)(x ) x+7
2) = + x+8 45) >0
x2 x + 2 x2 4 23) <0 x5
3) |x 2| = 2x 6 x2 x1
24) |x 1/3| 2 46) 0
x
4) x2/3 + 4x1/3 5 = 0
25) |2x + 1| < 5 x2 8x + 15
5) 3 |x 2| 2 |x| = 5 47) <0
26) |x + 4| 2 x2
4 2 20 3x + 2
6) + = 2 27) |2x + 2| = 4 48) 2 >0
x1 x+1 x 1 x + 4x 5
28) |3x + 4| < x 1
7) 2 = 3 x x+1 x
4 29) |8x + 5| > x 49) <
8) x 81 = 0 2x 3+x
9) 3x 7 2x + 1 30) 4|x + 1| 2|x 3| 4 1 2
50) <
10) 2x2 + 5x 1 < 2x + 1 7x 1 x+1 3x 1
31) <3
|x + 2| 1 4
11) 2 (7x 3) 12x + 16 51)
1 3x 7 3 2x
12) 5 1 < 1
32) +x>1 1x x
x x 52) <
13) |3x 4| 2x 33) 7x < 3x 4 x+1 x1
14) |x + 2| 5 34) 9 5x 5 + 3x 3 12
53) + <1
15) |x 1| > 2 35) x 7 3x 5 2x x+4 x5
36) 12x > 5x 4 54) x2 + 3x + 2 > 1 + x2 x + 1
x2 4
16) 2 37) 4x2 4x 3 < 0 55) x2 + 3x + 2 > 1 x2 x + 1
1 x2
17) |x 1| |x + 2| = 3 38) 3x2 4x + 1 > 0 56) 1 x 2
18) |x| 2 |x + 1| + 3 |x 2| = 0 39) 8x2 + 53x 21 > 0 57) x 2 + 1 0
19) |x + 2| |x 1| < 0 40) x2 3x 4 58) 25 x + 5 x 2 > 0
41) 3x2 + 10x + 3 0
1 1 1 4x2
20) 3 3 59) <3
x 42) x2 x 1 0 x
p
21) (x + 5)(x 2) 0 43) x3 + 4x2 + x 6 0 60) 2+ 3+x< 4+x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 1
Universidad Clculo I Taller B
Industrial de Plano cartesiano
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Dados los puntos A (3, 1) y B (5, 3) encuentre a) Pasa por (2, 3), pendiente 6.
la ecuacin de la recta que es perpendicular al seg-
mento AB y pasa por el punto medio entre A y B. b) Pasa por (2, 1) y (1, 6).
4. Sean las circunferencias B1 y B2 con ecuaciones 12. En los ejercicios dibuje la regin dada en el plano xy.
9. Demuestre que los puntos (2, 9), (4, 6), (1, 0) y b) Centro (1, 5); pasa por (4, 6).
(5, 3) son los vrtices de un cuadrado. 16. Demuestre que la ecuacin dada representa una cir-
10. Demuestre que A(1, 1), B(7, 4), C(5, 10) y cunferencia; encuentre el centro y el radio.
D(1, 7) son los vrtices de un paralelogramo.
a) 16x2 + 16y 2 + 8x + 32y + 1 = 0.
11. Encuentre la ecuacin de la recta que satisface las
condiciones dadas. b) 2x2 + 2y 2 x + y = 1.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 2
Universidad Clculo I Taller C
Industrial de Funciones - Modelos
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 3
Universidad Clculo I Taller D
Industrial de Funciones
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
4. Se debe construir un corral rectangular para animales, se usar una pared como uno de los cuatro lados.
El pie de cerca para los otros tres lados cuesta $ 5 000 y debe gastar $ 1 000 por cada pie de pintura
para la parte de la pared que forma el cuarto lado del corral. Se tienen $ 180 000 para dicho trabajo.
Cules dimensiones maximizan el rea del corral que se debe construir?
5. a) Se sabe que la relacin entre la temperatura en grados Celsius y la temperatura en grados Fahren-
heit es lineal y que al nivel del mar, el agua se congela a 32 F (0 C) y hierve a 212 F (100 C).
Determine una ecuacin lineal que relacione dichas temperaturas y sela para determinar que
temperatura Fahrenheit corresponde a 30 C.
b) Se corta un borde de ancho uniforme de un pedazo de tela rectangular. El pedazo de tela resultante
es de 20 por 30 cm. Si el rea original era el doble de la actual, halle el ancho del borde que se
cort.
6. En la figura se muestra la grfica de una funcin y = f (x), cuyo dominio es [0, 4]. Graficar la ecuacin
dada.
y a) y = f (x + 3). f) y= 2f (x).
y = f (x)
b) y = f (x 2). g) y= f (3x).
c) y = f (x) 3. h) y= 2 f (x + 4).
x d ) y = f (x) + 2. i) y= f (x 3) 2.
1 1
e) y = f (x). j) y = f x .
3 2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 4
Universidad Clculo I Taller E
Industrial de Composicin e inversas
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Considere las grficas de las funciones f (x), g(x) y h(x).
y y y
f (x) g(x)
b
bc h(x)
b
1
b
b
0 1 x
bc
x bc
x
bc
9. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por la
ecuacin
200 000
P (t) = .
1 + 49et/10
a) Cuntas abejas haba inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de 100 000 abejas?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 5
Universidad Clculo I Taller F
Industrial de Repaso de funciones
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Encuentre el dominio y el recorrido de las si- 5. Un cultivo de bacterias inicia con 1000 bacterias
guientes funciones: y duplica su tamao cada media hora.
x2 + 1
a) f (x) = . a) Cuntas bacterias existen despus de 3
3x + 2 horas?
b) g (x) = 25 x2 . b) Cuntas bacterias existen despus de t
horas?
c) h (x) = ln (2x 3) . c) Cuntas bacterias existen despus de 40
minutos?
5,
si 3 < x 2,
d ) Estime el tiempo para que la poblacin al-
d ) F (x) = cos x, si 3 < x < 5, cance 100000 bacterias.
2x + 1, si 7 < x 12.
6. El crecimiento de una colonia de abejas en fun-
2. El costo mensual de conducir un automvil de- cin del tiempo t, en das, est determinado por
pende del nmero de kilmetros que se recor- la ecuacin
ren. Manuel encontr que en el mes de julio
recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos 150 000
y en el mes de agosto le cost 135 000 pesos P (t) = .
recorrer 600 kilmetros. 1 + 49et/10
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Universidad Clculo I Taller G
Industrial de Lmite y continuidad (a)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 7
2. a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
2x si x < 1,
(
f (x) = x si 1 x < 1,
(x 1)2 si x 1.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
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Universidad Clculo I Taller H
Industrial de Lmite y continuidad (b)
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Para cada una de las siguientes funciones, determine el valor o los valores de la constante k, que hacen
que la funcin sea continua para los valores de x dados.
kx2 + 2x, x 1, (kx)2 kx + 1, x < 1,
a) g (x) = x = 1. b) g (x) = x = 1.
8x k2 , x > 1, 3x 2, x 1,
k cos x, x < 1, k cos x, x < 0,
c) g (x) = x2 k, 1 x < 2, x = 1 y x = 2. d) g (x) = x2 + k, 0 x < 2, x = 0 y x = 2.
5 kx, x 2, 3kx 1, x 2,
2. Utilice el teorema del valor intermedio para demostrar que x5 + x = 1 tiene una solucin en [1, 1].
3. Determine si la afirmacin dada es falsa o verdadera. Si es verdadera, explique por qu. Si es falso,
explique por qu o de un contraejemplo de lo establecido.
a) Si f (1) = 1 y f (2) > 0, entonces existe un nmero c (1, 2) tal que f (c) = 0.
b) Si f (x) es continua en 3 y f (3) = 4 y f (4) = 2 entonces lm 2f (2x 6) = 4.
x5
c) Si f (x) y g (x) son dos funciones discontinuas en x = a, entonces f (x)g (x) es tambin discontinua
en x = a.
d ) Si lm f (x) = 0 y lm g (x) = 0, entonces lm [f (x) g (x)] es cero.
xa xa xa
e) Si lm f (x) = 0 y lm g (x) = 0, entonces lm [f (x)/g (x)] no existe.
xa xa xa
f (x + h) f (x)
4. Determine lm , para cada una de la siguientes funciones
h0 h
x+1 x1 e) f (x) = sen x.
a) f (x) = . c) f (x) = .
x
1 x + 2
b) f (x) = 2x + 1. d ) f (x) = ax2 + bx + c. f ) f (x) = cos x.
5. Considere la funcin
x si x < 0,
g (x) = 4 x2 si 0 x < 2,
4)2
(x si x > 2.
a) Evale cada lmite, si existe.
6. Utilice inicialmente una calculadora para determinar el comportamiento de cada expresin cuando x se
acerca cada vez ms al valor indicado. Si tal comportamiento sugiere la existencia del lmite, corrobrelo
por manipulacin algebraica. Si no lo sugiere, justifique la no existencia.
x |x 2|
a) lm b) lm
x2
p
x0 +
4+ x2 x2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 9
7. Utilizando una calculadora, determine el comportamiento de la expresin
1 1 p
f (y) = 1 3y,
y |y|
b) lm f (x) = 2.
1 bc
x2
c) lm f (x) = 1.
x1+
2 1 1 2 3
d ) lm f (x) no existe.
1 b x1
e) lm f (x) = lm f (x).
x0+ x0
Funcin definida en [1, 3]
f ) lm f (x) existe para todo c entre 1 y 3.
xc
12. Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
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Universidad Clculo I Taller I
Industrial de Funciones, lmites y continuidad
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
sen x x<
n
9. Sea f (x) = kx + 2 x Halle el valor de k tal que f sea continua en x = .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 11
11. Dadas las funciones f y g, y sus grficas. selas para evaluar cada lmite, si existe. Si el lmite no existe,
explique por qu.
2
x + 2x, x 1 2 1 x2 , x 0
f (x) = x, 1 <x<2 g (x) =
1, x=2 1 1 x2 , 0 < x
4 x, 2<x 4
5x3 + 2x2 3 p 7x
e) lm . j) lm 4 x2 n) lm + 2.
x (x + 1) (x2 4) x2 x7 |x 7|
b) lm f (x) = .
x1 b
c) El lm f (x) no existe.
x3
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Universidad Clculo I Taller J
Industrial de Sobre la nocin de derivada
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
y f (a + x, a) f (a)
m= = = 2a + x.
x ba
7. Qu pasa con la recta secante cuando (b, f (b)) esta cada vez ms cerca del punto(a, f (a)) ?
8. Qu pasa con la pendiente de la recta secante cuando (b, f (b)) esta cada vez ms cerca del punto(a, f (a)),
es decir, cuando x toma valores cercanos a cero?
9. Si usted no desea encontrar la ecuacin de la recta secante a la curva, sino la ecuacin a la recta
tangente a la curva en el punto (a, f (a)), que procedimiento hara para encontrarla? Qu puede decir
acerca de la pendiente de la recta tangente?
10. Repita el procedimiento para encontrar la ecuacin de la recta tangente a la curva, tomando el punto
(1, 2), y despus para el punto (3, 10)
11. Para una curva cualquiera y = f (x), cual sera la ecuacin que representa la pendiente de la recta
tangente a la curva en un punto (a, f (a))?
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Universidad Clculo I Taller K
Industrial de Derivadas de funciones
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
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Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Sea s = f (t) la ecuacin de una curva de posicin de una partcula en movimiento rectilneo que
depende del tiempo, donde s est en metros y t en segundos. Suponga que s = 1 cuando t = 2 y
que la velocidad instantnea de la partcula en ese instante es 3 m/s. Determine la ecuacin de la recta
tangente a la curva de posicn cuando el tiempo t = 2.
2. Suponga que y = x2 x.
3. Se deja caer una roca desde una altura de 784 pies y cae hacia la Tierra en lnea recta. La posicin de
la roca en funcin del tiempo t, en segundo, es dada por s = 784 16t2 pies.
4. Dibuje la grfica de una funcin f para la cual f (0) = 1, f (0) = 0, f (x) < 0 si x < 0 y f (x) > 0 si
x > 0.
5. Utilice la definicin de derivada para encontrar f (x) y despus determine la recta tangente a la grfica
de y = f (x) en x = a.
a) f (x) = x2 ; a = 1. b) f (x) = 2x + 1; a = 4. c) f (x) = x2 + x; a = 1.
6. Demuestre que
f (x) = x2 + 1, x 1,
2, x > 1,
es continua pero que no es derivable en x = 1. Trace la grfica de f .
7. Considere la funcin
1
x2 sen , x 6= 0,
f (x) = x
0, x = 0.
a) Es f continua en (, )? b) Es f diferenciable en (, )?
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Universidad Clculo I Taller K
Industrial de Derivadas de funciones
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Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
x2 1
13. Determine todos los valores de x en los cuales la recta tangente a la curva y = es horizontal.
x+2
x2 + 1
14. Determine todos los valores de x en los cuales la recta tangente a la curva y = es paralela a la
x+1
recta y = x.
15. Sea f (x) = 3x2 y g (x) = 1 + sen x. Encuentre:
16. Para cada una de las siguiente funciones, encuentre una ecuacin para la recta tangente en el valor
especificado de x.
4
x
a) f (x) = cos x cuando x = 32 . c) f (x) = tan cuando x = 4 .
2 4
1 3
r
2 x2 + x3
b) f (x) = x + 2 cuando x = 1. d ) f (x) = x 3 cuando x = 2.
x x+1
17. Encuentre todos los valores de x para los cuales la recta tangente a la curva y = 3x tan x es paralela
a la recta y + 1 = x.
dy
18. Encuentre si
dx
a) y = ln x3 7x2 3.
h 3/2 i2/3
f ) y = x2 + 2 + 3x4 .
x + 1
b) y = ln .
1 x 2
g) f (x) = xcos x sen x.
c) y = ln (ln x).
ln x2 + 1
p
d) y = . h) y = cos sen (tan x).
1 + ln x
2
e) y = arctan(sec2 7x)).
p
3 i) y = cos 1 + sen (arctan x).
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Universidad Clculo I Taller L
Industrial de Derivadas de funciones (b)
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Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
2. En la Figura A se muestra la grfica de la funcin 6. Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + bx + c,
f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
no es diferenciable. en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
x1
7. Si f (x) = , encuentre f (x) utilizando la
x+1
definicin de derivada.
8. (i) Pruebe que la ecuacin 3 x = 1 x tiene
cuando menos una raz real en el intervalo (0, 1).
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que con-
tenga una raz de dicha ecuacin.
dy
9. Encuentre , despus escriba una ecuacin
dx
Figura A. para la recta normal a la grfica de la ecuacin
x2 y 3 x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2). Existen pun-
3. Considere la funcin tos donde la recta tangente sea horizontal?, si
existen, cules son dichos puntos?
x2 1
, x < 0, x 6= 1,
10. Sea
x+1
f (x) = 2, x = 1, (
1 2x si x < 1,
sen x x2
g(x) = si 1 x < 1,
, x 0. x si x 1.
x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando (a) Determine en que puntos la funcin es dis-
x = 0 y x = 1. continua.
(b) Determine en que puntos del dominio la fun-
4. Determine las ecuaciones de la recta
tangente
cin g es diferenciable.
2
y la recta normal a la curva y = ln xex , en el (c) Proporcione una frmula para g , y
punto (1, 1). (d) trace las grficas de g y g .
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Universidad Clculo I Taller M
Industrial de Grficas vs. derivadas
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
A partir de la grfica responda las siguientes preguntas de seleccin mltiple. (De una justificacin de cada respuesta).
y
y = f (x)
x3 x4
x1 x2 x5 x6 x
y = 10
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Universidad Clculo I Taller N
Industrial de Ms sobre derivadas
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Utilice la definicin de la derivada para encontrar Determine claramente los intervalos de creci-
1 miento y decrecimiento, los intervalos de con-
f (2) si f (x) = . cavidad, las asntotas, y los mximos y mnimos.
2x + 4
2. Escriba una ecuacin para la recta tangente 11. Trace la grfica de una funcin continua que
y otra para la recta normal a la curva y = cumple las siguientes condiciones:
1 + 4 sen x en el punto (0, 1). f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2,
f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2,
3. Encuentre la quinta y la n-sima derivada de x
y = 5(4x+1) . f (x) > 0 si 0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.
4. Generalice el ejercicio anterior, es decir, en- 12. Trace la grfica de una funcin que cumpla con
cuentre la n-sima derivada de y = a(bx+c) , las siguientes condiciones:
donde a R+ y a, b R. f es par, f (0) = 1,
f (1) = f (3) = f (5) = 0,
5. Si h(x) = 4 + 3f (x), donde f (1) = 7 y f (1) =
p
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17. Aplique sus conocimientos sobre grficas, para relacionar cada funcin con su grfica.
a) sen x + cos x. 4 4 4
3 3 3
2 2 2
x3 1 1 1
b) . 0 0 0
x2 1 -1 -1 -1
-2 -2 -2
-3 -3 -3
x2 -4 -4 -4
c) . ) ) )
x2 1 -5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-5
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-5
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
5 5 5
4 4 4
d ) x1/3 (3 x)2/3 . 3 3 3
2 2 2
1 1 1
x 0 0 0
e) 2 .
x 1 -1 -1 -1
-2 -2 -2
-3 -3 -3
1 -4 -4 -4
f) 2 . ) -5 )
-5 )
-5
x 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
18. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
e) Si f (c) es un mximo local de la funcin f entonces f (c) = 0.
f ) Toda funcin de la forma f (x) = ax3 + bx2 + cx + d con a 6= 0 tiene puntos de inflexin.
g) Si h(x) = (f g)(x) y g(2) = 3, f (3) = 4, f (2) = 5, g (2) = 2, entonces h (2) = 10.
h) f (x) = (1 x2 )1/2 (3 + x2 )1 satisface las condiciones del Teorema de Rolle en el intervalo [1, 1].
i) Para la funcin f (x) = 3x5 + 5x3 , f (1) = 2 es un mximo relativo y O(0, 0) un punto de inflexin.
19. Halle la derivada de las siguientes funciones.
dy
20. Para cada una de las siguientes ecuaciones determine .
dx
a) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6. c) x2 cos y + sen 2y = xy.
b) x3 cos y + sen(2x2 y) = x2 y 2 . d ) (xy)4 x3 y + 3xy 3 y 4 = 2.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 19
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Industrial de Aplicaciones de la derivada
Santander
Prof. Doris Gonzlez Rojas
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Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Un globo esfrico con un radio inicial r = 5 9. Un depsito tiene 10 metros de longitud y sus
pulgadas comienza a desinflarse en el instan- extremos son trapecios issceles con dos me-
te t = 0 y su radio t segundos ms tarde es tros de altura, 2 m de base inferior y 3 m de base
r = (60 t) /12 pulgadas. A qu razn (en pul- superior. Si se vierte agua en este depsito a
gadas cbicas/segundo) sale el aire del globo razn de 3 m3 /min. A qu velocidad sube el ni-
cuando t = 30? vel de agua cuando la profundidad es de un me-
tro? R: 0,12 m/min.
2. El aire sale de un globo esfrico a razn cons-
tante de 300 cm3 /seg. Cul es el radio del 10. Una cmara de televisin sigue desde el suelo
globo cuando su radio decrece a razn de 3 el despegue vertical de un cohete, que se pro-
cm/segundo? duce de acuerdo con S = 50t2 , con S en pies y t
3. Una embarcacin parte al medio da en di- en segundos. La cmara esta a 2000 pies del lu-
reccin Norte con una velocidad de 30 km/hr. gar de despegue; hallar la razn de cambio del
Una hora ms tarde una segunda nave sale del ngulo de elevacin de la cmara 10 segundos
mismo sitio en direccin Este con rapidez de despus del despegue. R: 2/29 rad/seg.
40 km/hr. Con qu rapidez se separan a la 11. Una escalera de 25 pies de longitud esta apo-
1:30 pm? yada en una casa si la base de la escalera se
4. Al derretirse una bola de nieve con radio inicial separa de la pared a razn de 2 pies/seg; a
de 12 cm, su radio decrece a una razn constan- qu velocidad esta bajando su extremo superior
te. Comienza a derretirse cuando t = 0 (horas) cuando la base esta a 15 pies de la pared?
y tarda 12 horas en desaparecer. R: -3/2 pies/seg.
a) Cul es la razn de cambio del volumen 12. Un controlador areo sita dos aviones en la
cuando t = 6? misma altitud, convergiendo en su vuelo hacia
b) Cul es la razn de cambio promedio del un mismo punto en ngulo recto. Uno de ellos
volumen de t = 3 a t = 9? esta a 150 millas de ese punto y vuela a 450 mi-
llas por hora. El otro esta a 200 millas del punto
5. Un granizo esfrico pierde masa por la fusin y vuela a 600 millas por hora. A qu ritmo varia
uniforme sobre su superficie, durante su cada. la distancia entre los dos aviones? De cunto
En cierto instante, su radio es 2 cm, y su volu- tiempo dispone el controlador para situarlos en
men decrece a razn de 0,1 cm3 /seg. Qu tan trayectorias distintas?
rpido decrece su radio en ese instante?
R: -750 millas/hora; 20 minutos.
6. Una escalera de 41 pies de largo descansa so-
bre una pared vertical, cuando comienza a res- 13. Una persona de 6 pies de altura camina a razn
balar. Su parte superior se desliza hacia abajo de 5 pies/seg; alejndose de una farola de 15
sobre la pared, mientras que su parte inferior se pies de altura. Cuando la persona esta a 10 pies
mueve sobre el piso a una velocidad constan- de la farola. A qu velocidad se mueve el ex-
te de 10 pies/seg. Qu tan rpido se mueve la tremo de su sombra? A qu velocidad cambia
parte superior de la escalera cuando est a 9 la longitud de su sobre?
pies del suela? R: 25/3 pies/seg; 10/3 pies/seg.
7. Un observador sobre el piso ve un avin que se 14. Un avin vuela a 6 kilmetros de altura hacia el
aproxima, volando a velocidad constante y a una punto donde se encuentra un observador; con
altura de 20 000 pies. Desde su punto de vista, velocidad de 600 km/h. Hallar la razn de cam-
el ngulo de elevacin del avin aumenta a 0.5o bio del ngulo de elevacin cuando l es de 30o .
por segundo, cuando el ngulo es 60o . Cul
es la velocidad del avin? R: 1/2 rad/min.
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16. Una bola de nieve esfrica se forma de ma- 20. Suponga que va a fabricar una caja rectangu-
nera que su volumen aumenta a razn de 8 lar con una base cuadrada, con dos materiales
pies3 /min; hallar la razn a la cual aumenta el distintos. El material de la tapa y los cuatro la-
radio cuando la bola tiene 4 pies de dimetro. dos de la caja cuesta $100 por pie cuadrado; el
R: 1/2 pies/min.
material de la base cuesta $200 por pie cuadra-
do. Determine las dimensiones de la caja con el
17. Un auto que viaja a 30 m/seg se acerca a una mximo volumen posible, si se le permite gastar
interseccin. Cuando el auto esta a 120 metros $14400 para el material.
de la interseccin, un camin que va a 40 m/seg
cruza la interseccin. El auto y el camin es- 21. Usted debe fabricar una lata cilndrica con fon-
tn en carreteras que forman ngulos rectos en- do pero sin tapa, a partir de 300 pulgadas
tree s. Con qu rpidez se separan 2 segun- cuadradas de una hoja metlica. No debe des-
dos despus que el camin pas por la intersec- perdiciarse la hoja de metal; se le permite or-
cin? R: 14 m/seg denar una pieza circular de cualquier tamao
18. Un avin que vuela a una altura de 25000 pies para labase y cualquier pieza rectangular ade-
tiene una falla en el indicador de la velocidad cuada para formar su lado curvo, siempre que
del aire. Para determinar su velocidad, el piloto se cumplan las restricciones. Cul es el volu-
ve un punto fijo en el piso. En el momento en men mximo posible de dicha lata?
que el ngulo de depresin (desde la horizontal)
de su lnea de visin es 65o, observa que este 22. Si se cuenta con 12000 cm2 de material para ha-
ngulo aumenta a razn de 1,5o por segundo. cer una caja con base cuadrada y la parte supe-
Cul es la rapidez del avin? (Ver Figura A). rior abierta, encuentre el volumen mximo posi-
x ble de la caja.
23. Un modelo aplicado para el rendimiento R de
un cultivo agrcola como una funcin del nivel
25000 pies de nitrgeno N en el suelo (que se mide en las
unidades apropiadas) es
piso
2 N
R= ,
Figura A. 1 + N + N2
19. Una lata de aceite debe tener un volumen de
1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro donde es una constante. Qu nivel de
con fondo plano pero cubierto por una semies- nitrgeno proporciona el mejor rendimiento?
fera. Desprecie el espesor del material de la la- Qu pasa con el rendimiento cuando el nivel
ta y determine las dimensiones que minimizarn de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la
la cantidad de material necesario para fabricarla mayor razn de crecimiento se obtiene cuando
(ver Figura B). N = 1/2?
A = 2r2
24. Encuentre los intervalos sobre los cuales f (x) =
2x3 + 3x2 36x es:
a) creciente,
h
b) decreciente,
r
c) cncava hacia abajo,
25. Verifique que se satisfacen las condiciones de la regla de LHpital para encontrar los siguientes lmites.
cos(ax) cos(bx) f ) lm xr ln x, r > 0; l) lm (tan(2x))x ;
a) lm x0+ x0+
x0 x2
ln x
1
x/ sen x
e1/x g) lm
x xr
, r > 0; m) lm ;
b) lm ; x0 1 cos x
x0+ x xr
h) lm x , a > 1 y r > 0; n) lm (1 + tan x)1/ x
;
ex ex x a
x0+
c) lm ;
x0 1 x ln (e x) 1
i) lm cot 2x ;
) lm (1 + tan x)1/x ;
x0 x2 x0
2x + ex ex
d ) lm ; o) lm (1 + sen x)1/x ;
x0 x sen x j) lm arctan x ; x0
x 2
e (1 + x)1/x
sen x 1/(1cos x)
x 3
e) lm ; k) lm ; p) lm (1 + 2 ) ln 1 + .
x0 x x0 x x x
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Santander Grfica de funciones
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1. Si f (x) = x3 + 3ax + 5 demostrar que si a > 0, 9. Hallar el punto de la grfica y = x que dista
f no tiene extremos relativos; si a < 0, f tiene menos del punto (4, 0).
p
R: 7/2, 7/2 .
un mximo relativo y un mnimo relativo.
2. Hallar un polinomio cbico con un mximo rela- 10. Hallar el volumen mximo de un cono circular
tivo en (3, 3); un mnimo realtivo en (5, 1) y un recto inscrito en una esfera de radio R.
punto de inflexin en (4, 2).
R: 32R3 /81.
R: p(x) = x3 /2 6x2 + 45x/2 24.
3. Graficar cada una de las siguientes funciones, 11. Un tanque esta formado por un cilindro circular
dando extremos relativos, puntos de inflexin, recto con dos semiesferas en sus extremos, el
anlisis de concavidad, asntotas, etc. volumen es de 12 pies cbicos, hallar el radio
del cilindro que minimiza el rea del tanque.
a) f (x) = 3x5 + 5x3 . p
3
x2 + 1 R: 9/ pul.
b) f (x) = 2 .
x 1
12. Con 10 pies de alambre se forman un crcu-
c) f (x) = x x + 3. lo y un tringulo issceles rectngulo. Cunto
d ) f (x) = x sen x; 0 x 4. alambre hay que emplear en el crculo para que
x el rea total encerrada por ambos sea:
e) f (x) = .
2
x +2 a) Mnima b) Mxima.
f ) f (x) = 2x5/3 5x4/3 .
R: a) 10/( + 3 + 2 2) b) 10 pies.
1
g) 3.
x2 13. Una central productora de energa esta al lado
h) y = 3x2/3 2x. de un rio de media milla de ancho, y una fbrica
esta 6 millas abajo al otro lado del rio. El tendi-
i) f (x) = x4 4x3 + 16x 16. do de lneas de conduccin energtica cuesta 6
j) f (x) = |2x 3|. dlares/milla en tierra y 8 dlares/milla en agua.
Hallar el trazado del tendido ms econmico
4. Esbozar la grfica de una funcin f tal que: desde la central a un punto
f (2) = f (4) = 0; f (x) < 0 si x < 3; f (3), no es- situado al otro lado
ta definida; f (x) > 0 si x > 3; f (x) < 0, x 6= 3. del rio. R: 3/(2 7) millas aguas abajo.
5. Qu dimensiones debe tener un rectngulo de 14. La base de un tringulo esta en el eje x, un lado
100 metros de permetro para que su rea sea esta sobre la recta y = 3x, y el tercer lado pasa
mxima? R: largo igual a ancho igual 25 m. por (1, 1). Cul es la pendiente del tercer lado
si el rea del tringulo ha de ser mnima?
6. Un granjero dispone de 200 metros de valla
para delimitar dos corrales adyacentes rectan- R: 3.
gulares. Qu dimensiones debe elegir para
que el rea encerrada sea mxima? 15. Hallar la longitud de la varilla ms larga que
R: b = 25 m y h = 100/3 m. se puede transportar horizontalmente en la es-
quina que une un corredor de 6 metros de ancho
7. Se desea hacer una caja abierta con una pieza con otro de 4 metros de ancho?
cuadrada de material de 12 decmetros de lado,
cortando cuadrados iguales de cada esquina y R: 4(1 + 3
4)3/2 m.
doblando, hallar el mximo volumen que puede
lograrse. R: 128 dm3 . 16. Un faro se encuentra ubicado en un punto A,
situado a 4 kilmetros del punto ms cercano o
8. Se forman tringulos rectngulos en el primer de una costa recta. En un punto B, tambin en
cuadrante, limitados por los ejes coordenados, y la costa y a 4 km de O hay una tienda. Si el
por una recta que pasa por (2, 3) hallar los vr- guardafaros puede remar a 4 km/h, y caminar
tices del tringulo de rea mnima. a 5 km/h. Qu camino debe seguir para llegar
R: (0, 0), (4, 0) y (0, 6). del faro a la tienda en el menor tiempo posible?
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Universidad Clculo I Taller P
Industrial de Taller suplementario
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1. Trace la grfica de la funcin 5. Use la definicin formal de los lmites para de-
4x2 9
(
1 si x 5, mostrar que lm = 6.
2 x3/2 2x 3
f (x) = 25 x si 5 < x < 5,
x5 si x 5.
6. Suponga que
2x 1 1
2. Sea f (x) = y g(x) = . x4 + 3,
x+1 x1 si x 2,
f (x) =
x2 + 9, si x > 2.
a) Determine f (g(x)).
b) El dominio natural de la funcin f es continua en todas partes? Justifique su
respuesta.
3x
h(x) =
x 7. Demuestre que la ecuacin x4 + 5x3 + 5x 1 = 0
es el mismo que el dominio de f g? tiene al menos dos soluciones reales en el inter-
valo [6, 2] .
Explique su respuesta.
3. Encuentre f 1 , si existe la inversa: 8. Suponga que f es continua en el intervalo [0, 1],
que f (0) = 2 y que f no tiene ceros en el in-
a) f (x) = 8x3 1 tervalo. Demuestre que f (x) > 0 para toda x en
[0, 1] .
b) f (x) = x2 2x + 1
x+2 9. Suponga que
c) f (x) =
x1
x2 1, si x 1,
4. Encuentre los lmites: f (x) =
k(x 1), si x > 1.
x3 x2
a) lm Para qu valores de k la funcin f es:
x1 x 1
x+2
b) lm a) continua? b) derivable?
x2 x 2
x2 + 4 2
c) lm 10. Una paracaidista salta de un avin. Supon-
x0 x2
ga que la distancia que desciende durante los
(2x 1)5 primeros t segundos antes de abrir el paraca-
d) lm
x (3x2 + 2x 7) (x3 9x) das es s(t) = 976((0,835)t 1) + 176t, donde s
sen 3x est en pies. Grafique s contra t para 0 t 20,
e) lm utilice la grfica para estimar la velocidad ins-
x0 tan 3x tantnea en t = 15. Compare este resultado
f) lm etan x con la velocidad intantnea hallada utilizando
x(/2)+ derivadas.
g) lm ln (sen 2x) ln (tan x)
x0 11. Encuentre todas las rectas que son tangentes
simultneamente a la grfica y = x2 + 1 y a la
x
h) lm 1 + x3
x grfica de y = x2 1.
i) lm f (x), si
x2
12. Suponga que f (x) = 2xf (x) y f (2) = 5.
3, si x < 0,
x + 1, si 0 x < 2,
f (x) = a) Encuentre g (/3) si g(x) = f (sec x).
x+1
, si x > 2.
b) Encuentre h (2) si h(x) = [f (x)/(x 1)]4
x3
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13. Una mancha de aceite sobre un lago est rodea- c) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) < 0 para x 6= 2,
da por una barrera flotante circular de con- lm f (x) = 1, lm f (x) = 1.
tencin. Cuando se jala la barrera, el rea de x2 x2+
contencin circular se reduce. Si la barrera se
jala a razn de 5 metros por minuto, con qu 18. Sea g(x) = x3 4x + 6. Encuentre f (x) de tal
rapidez se reduce el rea de contencin cuando modo que f (x) = g (x) y f (1) = 2.
sta tiene un dimetro de 100 metros?
19. En cada inciso, determine si se satisfacen las
14. La hipotenusa de un tringulo rectngulo es- hiptesis del teorema del valor medio en el inter-
t creciendo a razn constante de a centme- valo indicado. De no ser as, seale cules son
tros por segundo y un cateto est decreciendo las hiptesis que no se cumplen. Si las hipte-
a razn constante de b centmetros por segun- sis se cumplen, encuentre todos los valores c
do. Con qu rapidez cambia el ngulo entre la garantizados en la conclusin.
hipotenusa y el otro cateto en el instante en que
ambos catetos miden 1 cm? a) f (x) = |x 1| en [2, 2]
15. En cada inciso, utilice la informacin indicada x+1
b) f (x) = en [2, 3]
para determinar x, y y dy. x1
3 x2 si x 1
1 c) f (x) = 2 en [0, 2]
a) y = ; x disminuye de 2 a 1.5. x si x > 1
x1
b) y = tan x; x se incrementa de /4 a 0. 20. Un campo est delimitado por un tringulo rec-
tngulo con la hipotenusa a lo largo de un arroyo
16. En qu punto(s) la recta tangente a la recto. Una cerca delimita los otros dos lados del
campo. Determine las dimensiones del campo
curva y 2 = 2x3 es perpendicular a la recta con rea mxima que puede delimitarse utilizan-
4x 3y + 1 = 0? do 100 metros de cerca.
17. En cada inciso, trace una curva continua 21. Se va a inscribir un rectngulo en un tringu-
y = f (x) con las condiciones indicadas: lo rectngulo que tiene lados de longitud de 6
pulgadas, 8 pulgadas y 10 pulgadas. Determine
a) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) < 0 para x < 2, las dimensiones del rectngulo con rea mayor
suponiendo que slo uno de los vrtices est
f (x) > 0 para x > 2. sobre la hipotenusa.
b) f (2) = 4, f (2) = 1, f (x) > 0 para x < 2,
f (x) > 0 para x > 2, 22. Utilice la curva x2 + y 2 = 1 para demostrar que
(1, 0) es el punto de la curva ms prximo a
lm f (x) = , lm f (x) = . (2, 0) .
x2 x2+
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Universidad Clculo I Taller Q
Industrial de Taller complementario
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y = f (x)
Figura B. x
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Universidad Clculo I Taller R
Industrial de Taller (derivadas)
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Nombre: Cdigo:
1 x2 a) f (x) = x3 + 9x.
a) f (x) =
1 + x2 b) f (x) = x4 8x3 + 24x2 .
ax + b x
b) f (x) = ; c) f (x) = 2 .
cx + d x 1
6. Si h(0) = 3; h (0) = 2; hallar f (0) para: d ) f (x) = (x 2)1/5 .
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Universidad Clculo I Taller S
Industrial de Taller (Lmites)
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1. Explique con sus palabras qu se quiere dar a entender mediante la ecuacin: lm f (x) = 5.
x2
Es posible que se cumpla est ecuacin y sin embargo f (2) = 3? D una explicacin.
2. Explique qu se quiere dar a entender con lm f (x) = 5 y lm f (x) = 3.
x2+ x2
En esta situacin, es posible que lm f (x) exista? D una explicacin.
x2
3. A partir de la grfica dada, d el valor del lmite, si existe. Si no existe, explique por qu.
a) lm f (x) . d ) lm f (x) . .
x3+ x3
b) lm f (x) . e) lm f (x) .
x3 x3+
c) lm f (x) . f ) lm f (x) .
x1 x3
4. Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que satisfaga todas las condiciones dadas:
lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 2, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
5. Teniendo en cuenta la grfica de la funcin f (x), diga si la afirmacin dada es verdadera o falsa:
1
, si x < 2
x+2
2,5
tan x, si 2 < x 0
f (x) = 1 x2 , si 0 < x < 2
2
2x + 8, si 2 x < 3
1, si x = 3
2
2 (x 4) si 3 < x 5
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a) lm 5x2 2x + 3 . c) lm (t + 1)9 t2 1 .
e) lm 16 x2 .
x4 t2 x4
x2 x2 1
b) lm . d ) lm x3 + 2x + 7. f ) lm .
x1 x2 + 4x 3 x1 x1 x 1
(5 + h)2 25
1 2
b) lm . d ) lm |x + 1| . f ) lm 2 .
h0 h x1 x1 x 1 x 1
lm f (x) = L y lm f (x) = .
x xa
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Universidad Clculo I Taller T
Industrial de Taller (funciones)
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2. (a) Exprese f (x) en la forma a (x h)2 + k, (b) calcule el valor mximo o mnimo de f (x),
(c) encuentre los ceros de f (x), (d) trace la grfica de f .
i) f (x) = 6x2 + 7x 24. ii) f (x) = 2x2 + 20x 43. iii) f (x) = 3x2 6x 6.
1
a) f (x) = x1 1, g (x) = 2 , h (x) = 2x + 1.
x
b) f (x) = x, g (x) = x2 , h (x) = x 1.
7. Para cada caso, evale f (3), f (1), f (0) y f (1), y haga un esbozo del grfico de la funcin.
x2 + 2x si x < 0;
x + 2, si x 0;
a) f (x) = b) f (x) =
x si 0 x. x2 + 1, si x > 0.
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10. Para cada caso, halle las grficas de las funciones indicadas, trasladando la grfica de la funcin dada.
3
3
1
2
2
1
1 2 1 1 2
1 3 2 1 1 2 3
2 1 1 2
16. Se debe construir un corral rectangular para animales, se usar una pared como uno de los cuatro lados.
El pie de cerca para los otros tres lados cuesta $ 5 000 y debe gastar $ 1 000 por cada pie de pintura
para la parte de la pared que forma el cuarto lado del corral. Se tienen $ 180 000 para dicho trabajo.
Cules dimensiones maximizan el rea del corral que se debe construir?
17. Halle dos nmeros reales que hacen mxima la diferencia entre el cuadrado del primero y el duplo del
cuadrado del segundo, si la suma de los nmeros es 6.
18. Halle dos nmeros cuya suma sea 20 y tal que la suma de sus cuadrados sea mnima.
19. Desde el techo de un edificio de 30 metros de altura se lanza una pelota hacia arriba. Suponga que su
posicin por encima del suelo despus de t segundos est dada por
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Universidad Clculo I Taller U
Industrial de Taller (funciones)
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a) y = f (x 3). d ) y = f (x).
b) d) b) y = 2 f (x). e) y = 12 f (x) 1.
c) y = f 1 (x). f ) y = f 1 (x + 3).
2. Dada las grficas de f y g.
a) D los valores de f (2) y g(1).
b) Para cules valores de x se tiene que
f (x) = g(x)?
c) Estime la solucin de la ecuacin f (x) = 1.
d ) En qu intervalo es f (x) decreciente?
e) Trace la grfica de f + g.
f ) D el dominio y el recorrido de f , g y f + g.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 31
2
d ) 8 22x = 21x .
9. Un objeto se lanza verticalmente hacia arriba
con una velocidad inicial de v0 pies/seg, y su dis-
tancia al piso s (t) en pies a los t segundos, es 17. Grafique detalladamente las seis funciones
s (t) = 16t2 + v0 t. trigonomtricas.
a) Si el objeto llega al piso pasados 12 seg, 18. Determine los intervalos en los que cada fun-
determine su velocidad inicial v0 . cin trigonomtrica es invertible y grafique cada
funcin inversa.
b) Calcule su altura mxima sobre el piso.
19. Dados los siguientes valores para las funciones
10. Encuentre el dominio de f g y g f y una seno y coseno:
expresin para (f g) (x) y (g f ) (x), si:
x
a) f (x) = y g (x) = 3x + 1. grados 0 30 45 60 90
x2 + 5 radianes 0
6 4 3 2
1 1 cos 1 3 2 1
0
b) f (x) = 2 y g (x) = . 2 2 2
x x1 1 2 3
sen 0 2 2 2 1
c) f (x) = x 3 y g (x) = 1 x2 .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 32
Universidad Primer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Mayo 27 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. a) Una caja rectngular abierta con volumen de 2 m3 , tiene una base cuadrada. Exprese el rea su-
perficial de la caja como funcin de la longitud de uno de los lados de la base.
b) Se infla un baln esfrico y el radio del mismo se incrementa en una cantidad de 2 cm/s.
i) Exprese el radio r del baln como funcin del tiempo t (en segundos).
ii) Si V es el volumen del baln como una funcin del radio, halle V r.
y
3. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial 100 individuos y que so-
100000
porta una capacidad de 1000 individuos, est dada por P (t) = donde t se mide en aos.
100 + 900et
Encuentre la inversa de la funcin y sela para encontrar el tiempo requerido para que la poblacin
llegue a 900 individuos.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
sen1 (x)
a) tan1 (x) = .
cos1 (x)
b) Siempre se puede dividir entre ex .
c) Si f (s) = f (t) entonces s = t.
d) Si f es una funcin entonces f (3x) = 3f (x).
e) Si 0 < a < b entonces ln(a) < ln(b).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 33
Solucin del Primer Examen de Clculo I
1.
V = 2m3 ; Abase = x2 ; Asuperf icial = 4xy + x2
Como V = x2 y = 2, entonces y = 2/x2 .
y
Reemplazando en el rea superficial se obtiene
8 + x3
2 2 8 2
a) Asuperf icial = 4x + x = + x = .
x x2 x x
i) r (t) = 2t.
r
ii) V (r) = 43 r 3
4 4 32
b) (V r) (t) = V (r (t)) = V (2t) = (2t)3 = 8t3 = t3 .
3 3 3
2. a) f (x) = m1 x + b1 , g (x) = m2 x + b2 .
(f g) (x) = f (g (x)) = f (m2 x + b2 ) = m1 (m2 x + b2 ) + b1 = m1 m2 x + m1 b2 + b1
Por tanto (f g) (x) es una funcin lineal con pendiente m = m1 m2 .
b)
y y
f f 1 f 1 (x + 3)
1 1
0 1 x 0 1 x
Se refleja f
respecto a la
recta y = x
se corre 3 unidades
hacia la izquierda
100000
3. P (t) =
100 + 900et
P 100 + 900et = 100000
=
= 900P et = 100000 100P
100000 100P
= et =
900P
900P 9P
= et = =
100000
100P 1000 P
9P
= t (P ) = ln
1000 P
9 900
Luego t (900) = ln = ln 81 = 4 ln 3.
1000 900
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 34
sen1 (1) /2
4. a) Falsa. Contraejemplo: tan1 (1) = , 1
= no esta definido.
4 cos (1) 0
b) Verdadera, ya que ex > 0, x R.
c) Falsa. Contraejemplo: si f (x) = x2 , se tiene que f (a) = f (a) = a2 , pero a 6= a.
d ) Falsa. Contraejemplo: si f (x) = x5 , no es cierto que:
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 35
Universidad Primer examen CIF Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
17 de marzo de 2014
Facultad de Ciencias Prof: Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
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Todos los puntos tienen el mismo valor.
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Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 36
Solucin del primer examen de Clculo I - C5 (Curso intensivo Facultad de Ciencias)
2 km
v1 = 2 km
A
El tiempo se puede expresar como
x
t= + ,
v1 v2
q
2
donde 2 = 22 + (7 x) ; luego = 4 + (7 x)2 . Por lo tanto
q
4 + (7 x)2 x
t (x) = + .
2 5
2. Una enfermedad infecciosa comienza a diseminarse en una ciudad pequea con 100000 habitantes.
Despus de t das, el nmero de personas que han sido infectadas por el virus se modela mediante la
funcin
100000
I (t) = .
5 + 12495et
a) Cuntas personas infectadas hay inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin I (t) y explique su significado.
c) En cuntos das habrn 10000 personas infectadas?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 37
La funcin inversa representa el nmero de das en funcin del nmero de infectados.
12495t
I 1 (t) = ln .
100000 5t
Utilizando la inversa se tiene
12495 10000
t (10000) = ln = ln 2499 = 7,8236.
100000 5 10000
Por lo tanto el nmero de das necesario para que se tengan 10000 personas infectadas es de 8 (o
7,8236).
3. Utilizando propiedades de los lmites, determine si existen.
t 2t + 8
a) lm .
t4 4t
Solucin. Como se da la indeterminacin 00 debemos realizar el siguiente procedimiento:
t 2t + 8 t 2t + 8 t + 2t + 8
lm = lm
t4 4t t4 4t t + 2t + 8
t2 (2t + 8)
= lm
t4 (4 t) t + 2t + 8
(t + 2) (t 4)
= lm
t4 (4 t) t + 2t + 8
(t + 2) (4 + 2) 6 3
= lm = = =
t4 t + 2t + 8 4+ 24+8 4+4 4
x3 3x + 6
b) lm .
x1 x4 + 7x3 + 1
Solucin. Puede observase que no hay indeterminacin, por tanto se puede evaluar directamente,
esto es
x3 3x + 6 lm x3 3x + 6 13+6 4
x1
lm = = = .
x1 x4 + 7x3 + 1 lm x4 + 7x3 + 1 1+7+1 9
x1
sen 8
c) lm .
0 sen 3
Solucin. Nuevamente se da la indeterminacin 00 , luego hacemos lo siguiente para evaluar el
lmite
sen 8 sen 8 sen 8
sen 8 8 8 8 lm 81 8
8 = lm 8 = 0 8
lm = lm = = .
0 sen 3 0 sen 3 0 sen 3 sen 3 31 3
3 3 3 lm
3 3 0 3
x2 16 1 x2 > 0
Dom (f ) = x | 1 + |x + 2| 2 |x| > 0
= {x | 1 + |x + 2| 2 |x| > 0} x | x2 16 1 x2 > 0 .
1 + |x + 2| > 2 |x| .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 38
Graficamente puede verse que el conjunto solucin es el intervalo (a, b) donde a es la solucin de
1 + (x + 2) = 2x y b es la solucin de 1 + (x + 2) = 2x; al solucionar esto se obtiene que a = 1 y
b = 3.
Si se busca la solucin va la definicin del valor absoluto se tiene
x, x 0, x + 2, x 2,
n n
|x| = x, x < 0, y |x + 2| = x 2, x < 2,
(, 2) [2, 0) [0, )
(a) (b) (c)
(x + 4) (x 4) (1 + x) (1 x) > 0.
Si tabulamos tenemos
(, 4) (4, 1) (1, 1) (1, 4) (4, )
x+4 + + + +
x4 +
1+x + + +
1x + + +
(x + 4) (x 4) (1 + x) (1 x) + +
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 39
Universidad Abril de 2011 Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
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Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. a) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.
b) Exprese la funcin H (x) = sec4 ( x) como la composicin de tres funciones f g h.
y
2. a) En la figura se proporciona la grfica de la funcin f (x).
3. Recuerde que en este punto slo debe contestar dos de los items.
a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
2x si x < 1,
(
f (x) = x si 1 x < 1,
(x 1)2 si x 1.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
1 1
c) Evale el lmite, si existe. lm 1 .
h0 h 1+h
4. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se duplica cada hora. Suponga que al
principio hay 500 bacterias.
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 40
Solucin del primer examen de Clculo I PS2011
1. a) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.
Solucin. Denote el lado con una variable, por ejemplo x.
Ahora, el rea de un tringulo se calcula como
(base) (altura) xh
A= = .
2 2 x
Por el teorema de Pitgoras se tiene que h
x 2 x 2
x2 = h2 + = x2 = h2
2 2
3 2 3
= x = h2 = x=h
4 2 x/2
(dado que x es una distancia, slo se considera la solucin positiva).
Reemplazando el valor de h, se tiene que
3
x 2 x 3 2
A (x) = = x .
2 4
b) Exprese la funcin H (x) = sec4 ( x) como la composicin de tres funciones f g h.
Solucin. Observe que
4
H (x) = sec4 x = sec x .
Por tanto, se ve que la funcin h (x) = x.
La funcin g (h (x)) = sec ( x) =, es decir, g (x) = sec x.
4
La funcin f (g (h (x))) = (g (h (x)))4 = (sec ( x)) , es decir, f (x) = x4 .
Existen otras formas para hacer la composicin, por ejemplo:
h(x) = x, g(x) = sec2 x, f (x) = x2 .
y = f (x) y = f (x)
x x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 41
12 f (x) hace que la grfica obtenida se refleje con respecto al eje x;
12 f (x) + 3 hace que la grfica que tenemos hasta el momento se traslade 3 unidades
hacia arriba.
En la grfica se muestra cada uno de los pasos realizados:
y = 12 f (x) + 3
y y y
y = 12 f (x)
y = 12 f (x)
y = f (x)
x x x x
b) Cmo se relaciona la grfica de y = f (|x|) con la grfica de f (x)? Utilice este hecho para graficar
y = sen |x| .
x, x 0,
n
Solucin. Dado que |x| = x, x < 0 , entonces
f (x) , x 0,
y = f (|x|) =
f (x) , x < 0.
Por tanto, y = f (|x|), refleja la grafica de y = f (x) , x 0 con respecto al eje y. (Observe que el
efecto de componer con la funcin valor absolutos es que la funcin resultante es par).
Por ejemplo:
y y
f (x) f (|x|)
1 1
0 1 x 0 1 x
x x
3. a) Trace la grfica de la siguiente funcin y sela para determinar los valores de a para los cuales NO
existe lm f (x) si:
xa
2x si x < 1,
(
f (x) = x si 1 x < 1,
(x 1)2 si x 1.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 42
Solucin.
f (3) = 2 (3) = 5; f (1) = 1; La grfica quedara:
y
lm f (x) = 2 (1) = 3;
x1
lm f (x) = 1;
x1
f (1) = (1 1)2 = 0.
para x < 1 como la semirrecta que tiene
pendiente 1 y se acerca por izquierda al
punto (3, 5)
1 y = f (x)
para 1 x < 1 es el segmento de recta
b
con pendiente 1, inicia en el punto (1, 1) 0 x
y se acerca por izquierda al punto (1, 1). 1
Es claro que el lmite no existe en los puntos x = 1 y x = 1 dado que en dichos puntos el lmite
por derecha es diferente al lmite por izquierda.
b) Trace la grfica de un ejemplo de una funcin f que cumpla con la siguiente condiciones:
dom { f } = [4, 5], lm f (x) = 4, lm f (x) = 2, lm f (x) = 3, f (3) = 3, f (2) = 1.
x3+ x3 x2
Solucin. Hay varas opciones para una grfica con estas caractersticas, por ejemplo:
Ejemplo A. Ejemplo B.
y y
bc
bc b bc b
bc
b
1 y = f (x) b
1 y = f (x)
0 1 x 0 1 x
1 1
c) Evale el lmite, si existe. lm 1 .
h0 h 1+h
Solucin.
1 1 1 1 1+h
lm 1 = lm
h0 h 1+h h0 h 1+h
1 1+h 1+ 1+h 0
= lm dado que tiene la forma
h0 h 1 + h 1+ 1+h 0
1 (1 + h)
= lm
h0 h 1 + h 1 + 1 + h
h
= lm
h0 h 1 + h 1 + 1 + h
1 1 1
= lm = = .
h0 1+h 1+ 1+h 1+0 1+ 1+0 2
4. Se sabe que en condiciones ideales cierta poblacin de bacterias se duplica cada hora. Suponga que al
principio hay 500 bacterias.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 43
a) Establezca una expresin para la poblacin de bacterias despus de t horas.
b) Cundo la poblacin alcanzar 80000 bacterias?
Solucin. Observe que
P (0) = 500
P (1) = 500 2 = 1000
P (2) = 500 22 = 2000
P (3) = 500 23 = 4000
P (4) = 500 24 = 8000
P (t) = 500 2t .
Ahora, para encontra el tiempo necesario para alcanzar 80000 debemos resolver la siguiente
ecuacin
80000 80000 ln 160
80000 = 500 2t = 2t = = 2t = = 160 = t = log2 160 = 7,3219
500 500 ln 2
Es decir que el tiempo necesario para que la poblacin se 80000, es de aprximadamente 7. 321 9
horas.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 44
Universidad Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Noviembre 11 de 2010
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Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Los bilogos han notado que la cantidad de chirridos que emiten los grillos de cierta especie est rela-
cionada con la temperatura y la correspondencia parece casi lineal. Un grillo produce 113 chirridos por
minuto a 70 F y 173 chirridos por minuto a 80 F.
a) Encuentre una ecuacin lineal que modele la temperatura como una funcin del nmero de chirridos
por minuto N .
b) Cul es la pendiente de la grfica? Qu representa?
c) Si los grillos estn chirreando a 150 chirridos por minuto, estime la temperatura.
y
2. Se da la grfica de f . sela f
1
para trazar la grfica de las fun-
ciones:
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
a) y = 2 f (x 3).
1
1
b) y = f (x) 1 2
2
3. Cuando se apaga el flash de una cmara, las bateras empiezan de inmediato a recargar el capacitor
del flash, el cual almacena carga elctrica dada por
Q(t) = Q0 1 et/a .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 45
Solucin del Primer Examen de Clculo I SS2010
1. a) Como lo sugiere el problema, denotemos con N el nmero de chirridos por minuto y con T la
temperatura, entonces como se pide que T este en funcin de N , entonces de los datos dados
se tiene que T (113) = 70 y T (173) = 80, es decir que tenemos dos puntos de la recta (113, 70) y
(173, 80), con estos puntos se encuentra la pendiente de la recta
80 70 10 1
m= = = .
173 113 60 6
Utilizando la pendiente y uno de los puntos se obtiene que
1 1
T 70 = (N 113) = T (N ) = (N + 307) .
6 6
2
f (x 3)
1
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
1
y
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
1
f (x 3)
2
y
1
2 f (x 3)
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 x
1
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 46
1
b) 2f (x): contrae a la mitad verticalmente; 12 f (x) 1: corre una unidad hacia abajo la grfica anterior.
y
2
1
f (x)
1 2
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
1
2
y
2
1
f (x) 1
1 2
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 x
1
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 47
b) Si f y g son funciones impares, entonces f g es una funcin impar.
Falso. Por ejemplo, considere las dos funciones impares como f (x) = x y g (x) = x3 , claramente
(f g) (x) = x4 que es par.
c) Si g(x) = 3 + x + ex entonces g1 (4) = 0.
Verdadero. Si g1 (4) = 0, entonces g (0) = 4, veamos si eso es as:
d ) Si f es una funcin par y g es una funcin impar, entonces no se puede afirmar que f g es una
funcin impar.
Falso, ya que si f es par y g es impar, entonces f g es impar. Para esto se debe mostrar que
(f g) (x) = (f g) (x). En efecto:
h (x) = f g (x)
= f (g (x))
= f (g (x))
= f g (x)
= h (x) .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 48
Universidad Primer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Noviembre 13 de 2010
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
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Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
El primer punto tiene un valor de 10 puntos, el segundo 10 puntos, el tercero 10 puntos y el cuarto 20 puntos.
1
1. Encuentre f (2), utilizando la definicin de derivada si f (x) = .
2x 3
2. Determine la ecuacin de la recta tangente y la normal a la curva y = (1 + 2x)2 en el punto (1, 9) .
x
3. a) Si g (x) = , halle g(n) (x) .
ex
b) Considere f (2) = 3, g (2) = 4, f (2) = 2 y g (2) = 7. Encuentre h (2) si
x2 5x + 6 d ) xy = y x .
c) y = .
4x2 1
6
e) y = 4x8 + 6x 3x2 + ln (x + 1) .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 49
Universidad Grupo
Industrial de
Supletorio
Santander Primer examen
Clculo I
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
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Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6
Km de la playa y pasa por un faro al medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que el barco
recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de
tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?
2. a) Halle la expresin para la funcin cuadrtica cuya grfica se muestra en la Figura A.
b) (i) Si desplaza una curva hacia la izquierda, qu pasa con su reflejo respecto a la lnea y = x? En
vista de este principio geomtrico, encuentre una expresin para la inversa de g(x) = f (x + c)
donde f es una funcin uno a uno.
(ii) Encuentre una expresin para la inversa de h(x) = f (c x), donde c 6= 0.
y
(2, 2)
(0, 1)
1
0 1 x
(1, 2.5)
Figura A. Figura B.
3. Una ventana normanda tiene la forma de un rectngulo coronado por un semicrculo. Si el permetro de
la ventana es de 30 pies, exprese el rea A de ella como funcin del ancho de la misma. (Ver Figura B).
4. a) Demuestre que la funcin f (x) = ln(x + x2 + 1) es una funcin impar.
b) Encuentre la funcin inversa de f .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 50
Universidad Primer examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Septiembre de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel
encontr que en el mes de julio recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos y en el mes de agosto le
cost 135 000 pesos recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de la distancia recorrida, suponiendo que la correspondencia
es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
y
f (x)
2. Se da la grfica de f . sela para trazar la grfica de 1
las funciones: x
0 1
x
a) y = f 1.
2
b) y = f 1 (x 2).
3. El crecimiento de una colonia de abejas en funcin del tiempo t, en das, est determinado por la
ecuacin
150 000
P (t) = .
1 + 49et/10
a) Cuntas abejas haba inicialmente?
b) Encuentre la inversa de la funcin P (t) y explique su significado.
c) En cunto tiempo habr una colonia de 100 000 abejas?
4. Evale cada uno de los siguientes lmites, s existen.
2 |x|
1 1
a) lm . b) lm + 2
x2 2 + x x1 x 1 x 3x + 2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 51
Universidad Abril de 2011 Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
1
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x) = .
f (x)
e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 52
Universidad Abril de 2011 Grupo
Industrial de Primer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
1
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x) = .
f (x)
e) f (x) = x3 x7 es una funcin par.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 53
Universidad Septiembre de 2011 Grupo
Industrial de Supletorio 1er examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
3. Un cultivo de bacterias inicia con 1000 bacterias y duplica su tamao cada tres horas.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin creciente, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
d ) Si f es una funcin uno a uno, entonces f 1 (x + h) = f 1 (x) h.
x3 x7
e) f (x) = es una funcin impar.
x2 + 1
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 54
Universidad Enero 22 de 2014 Grupo
Industrial de Supletorio 1 examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1 a a2 a+2 a+1
1. El resultado al simplificar la expresin 3
2 + , es
a 1 a +a+1 a1
2. Dibuje la regin del plano xy. {(x, y) : |x| 2 y (x 1)2 + (y + 1)2 < 16}.
x2 8x + 15
3. Determine el dominio de la funcin f (x) = .
x2
4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Encuentre
una expresin para el rea frontal del canal en funcin del ngulo . (Ver Figura).
10 cm 10 cm 10 cm
5. El costo mensual de conducir un automvil depende del nmero de kilmetros que se recorren. Manuel
encontr que en el mes de julio recorrer 800 kilmetros le costo 160 000 pesos y en el mes de agosto le
cost 135 000 pesos recorrer 600 kilmetros.
a) Exprese el costo mensual como funcin de la distancia recorrida, suponiendo que la correspondencia
es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
6. A partir de la grfica de la funcin coseno, grafique detalladamente f (x) = 2 cos x + 1.
2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 55
Universidad Primer examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Marzo 18 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Un barco se mueve con una rapidez de 30 Km/h paralelo al borde recto de la playa. El barco est a 6
Km de la playa y pasa frente a un faro al medio da.
a) Exprese la distancia s entre el faro y el barco como una funcin de d, la distancia que el barco
recorre desde el medio da; es decir, hallar f de modo que s = f (d).
b) Exprese a d como una funcin de t, el tiempo transcurrido desde el medio da; es decir, hallar g de
tal manera que d = g(t).
c) Hallar f g. Qu representa esta funcin?
2. Resuelva para x
a) 2 ln(x) = 1. b) e2x+3 7 = 0.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 56
Universidad Primer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Febrero de 2013
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
2
2. Se da la grfica de f . sela f
1
para trazar la grfica de las fun-
ciones:
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 x
1
a) y = 2 f (x 3).
2
1
b) y = (f (x) 1) 3
2
3. En la teora de la relatividad, la masa de una partcula con rapidez v es
m0
m = f (v) = r
v2
1
c2
donde m0 es la masa en reposo de la partcula y c es la rapidez de la luz en el vaco. Encuentre la
funcin inversa de f y explique su significado.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f es una funcin, entonces f (s + t) = f (s) + f (t) .
b) Si f y g son funciones, entonces (g f ) (x) = (f g) (x) .
sen1 x
c) tan1 x = .
cos1 x
d ) f (x) = x3 x7 es una funcin par.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 57
Universidad Primer Examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
20 de diciembre de 2013
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
El examen tiene una duracin de 100 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:
El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enun-
ciados.
El uso de computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera de estos
elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del examen.
1.b) Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explque por qu. Si es falsa, explque
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
i) La funcin f (x) = ln x + x2 + 1 es impar.
ii) La funcin g (x) = ax es una funcin creciente para todo a R+ .
iii) La imagen de la funcin h (x) = 9 x2 es el conjunto [3, 3].
2. a) Determine una funcin que describa la distancia del punto (1, 0) a cualquier punto de la parbola
y = (x + 1)2 .
b) Exprese el rea de un tringulo equiltero como funcin de la longitud de uno de los lados.
3. a) Encuentre el dominio de la funcin
x2 + 1
f (x) = .
ln (2 |x + 1| |x 1| + 1)
a) Exprese el costo como una funcin del nmero de hornos para tostar que se producen, suponiendo
que la relacin es lineal. Trace la grfica correspondiente.
b) Cul es la pendiente de la grfica y qu representa?
c) Cul es la interseccin y de la grfica y que representa?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 58
Universidad Primer Examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
20 de diciembre de 2013
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
El examen tiene una duracin de 100 minutos.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones claras y precisas.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Durante el examen NO les est permitido:
El uso de libros y apuntes, ni el prstamo de implementos tales como lpices, bolgrafos, borradores, etc.
Realizar preguntas acerca de las respuestas del examen, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enun-
ciados.
El uso de calculadoras, computadores, telfonos celulares o cualquier otro dispositivo electrnico; el uso de cualquiera
de estos elementos o su presencia en la mesa de trabajo ser catalogado como fraude, y acarrear la anulacin del
examen.
x3
1. Encuentre la inversa de h(x) = .
x+2
2. Partiendo
de la grfica
de y = |x| con x [2, 3], y utilizando transformaciones; trace la grfica de
y = 2 |x 1| 3 .
3. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su eleccin. Respuesta sin justificacin
no tiene valor.
4. El rea de un poster tiene que ser de 180pulg2 ,los mrgenes laterales e inferior deben medir 1pulg y el
margen superior debe ser de 2pulg. Exprese el rea impresa en funcin de uno de sus lados.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 59
Universidad Grupo
Industrial de Segundo examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias 3 de diciembre de 2010
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
2. a) (34, p.168) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
2
ecuacin ex = x, en el intervalo (0, 1).
f (x)
b) (56, p.108) Si lm = 5, halle lm f (x).
x0 x2 x0
4. (53, p.165) Dada la funcin f (x) = x|x|, use la definicin de derivada para encontrar una frmula para
f y determine para que valores de x la funcin f es diferenciable.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 60
Solucin del Segundo Examen de Clculo I SS2010
x2 + 2x + 1 (x + 1)2
1. a) lm = lm
x1 x4 1 x1 (x 1)(x + 1)(x2 + 1)
(x + 1)
= lm
x1 (x 1)(x2 + 1)
((1) + 1) 0
= 2
= = 0
((1) 1)((1) + 1) 4
x2 + 4x + 1 + x
b) lm ( x2 + 4x + 1 x) = 2
lm ( x + 4x + 1 x)
x x x2 + 4x + 1 + x
(x2 + 4x + 1) x2 4x + 1
= lm = lm
x x2 + 4x + 1 + x x x2 + 4x + 1 + x
4x + 1 1
4+
= lm x = lm r x
x x2 + 4x + 1 + x x x2 4x 1 x
+ 2 + 2+
x x 2 x x x
1
lm 4 +
x x 4+0 4
= ! = = = 2
1+0+0+1 2
r
4 1
lm 1+ + 2 +1
x x x
2
2. a) Considere la funcin f (x) = ex x, la cual es continua para todo x R. Obsrvese que
Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [0, 1]. En consecuencia
existe un c (0, 1) tal que f (c) est entre f (0) y f (1), como f (0) > 0 y f (1) < 0, entonces f (c)
2
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (0, 1) tal que f (c) = ec c = 0,
2
es decir, existe c (0, 1) tal que ec = c.
b) Obsrvese que
10ex 21 5 x
< f (x) < .
2ex x1
Por otra parte,
10ex 21 10ex
21 21
lm = lm x = lm 5 x = 5.
x 2ex x 2ex 2e x 2e
y r
5 x x
5
5 x x x 5 1
lm = lm = lm r = lm r = 5.
x x1 x x1 x x1 x 1
1
x x x
Luego por el teorema de compresin se tiene que lm f (x) = 5.
x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 61
3. a) Para que la funcin sea continua se necesita que
2
lm cx2 + 2x = lm x3 cx = f (2) = 4c + 4 = 8 2c = 6c = 4 = c= .
x2 x2+ 3
x2
f (x) f (x)
b) lm f (x) = lm f (x)
= l
m x2 = lm 2 lm x2 = 5 0 = 0.
x0 x0 x2 x0 x2 x0 x x0
( 2
x , si x 0, y
4. Observe que f (x) = x |x| = 4
x2 , si x < 0.
Ahora, si x > 0, entonces 3
f (x + h) f (x) (x + h)2 x2
f (x) = lm = lm 2
h0 h h0 h
2 2 2
2xh + h2
x + 2xh + h x 1
= lm = lm
h0 h h0 h
= lm 2x + h = 2x. 2 1 1 2 x
h0
1
Y si x < 0 se tiene que
2
(x + h)2 x2
f (x + h) f (x)
f (x) = lm = lm
h0 h h0 h 3
x2 + 2xh + h2 + x2
2xh h2
= lm = lm 4
h0 h h0 h
= lm 2x h = 2x. Grfica de f (x) = x|x|.
h0
Por otra parte
f (h) f (0) h2 0 2
lm = lm = lm (h) = 0.
h0 h h0 h h0
1
Luego f (0) = 0.
Por tanto 3 2 1 1 2 3 x
1
2x, si x 0,
(
f (x) = es decir f (x) = 2 |x| . Grfica de f (x) = 2|x|.
2x, si x < 0,
Por la frmula obtenida para f (x) se observa que es continua para toda x R, de donde se sigue que
la funcin f (x) es diferenciable para toda x R.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 62
Universidad Segundo examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Mayo 4 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 2e1,5t sen 2t
donde s se mide en centmetros y t en segundos
a) Halle la velocidad despus que transcurren t segundos.
b) Cules son la posicin inicial y la velocidad inicial de dicho punto del resorte?
2. a) En la Figura A se muestra la grfica de la funcin f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.
b) Considere la funcin 2
x 1
, x < 0, x 6= 1,
x+1
f (x) = 2, x = 1,
sen x , x 0.
x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando x = 0 y x = 1.
y
Figura A. Figura B.
2
3. a) Determine una ecuacin de la tangente a la curva y = ln xex , en el punto (1, 1).
b) La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza
el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
4. a) Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + by + c, que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
p
b) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 63
Solucin del segundo examen de Clculo I Sede Socorro
1. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
Solucin.
ds d
2e1,5t sen 2t
v (t) = =
dt dt
= 2 (1,5) e1,5t sen 2t + 2 (2) e1,5t cos 2t
= 3e1,5t sen 2t + 4e1,5t cos 2t
Posicin inicial:
s (0) = 2e1,5(0) sen [2 (0)] = 2 1 0 = 0.
Velocidad inicial:
v (0) = 3e1,5(0) sen [2 (0)] + 4e1,5(0) cos [2 (0)]
= 3 1 0 + 4 1 1 = 4.
2. a) En la Figura A se muestra la grfica de la funcin f . Enuncie, con razones, los nmeros en que f
no es diferenciable.
Solucin.
x = 4: no es diferenciable dado que la funcin en dicho valor es discontinua.
x = 1: no es diferenciable dado que la derivada por derecha es distinta a la derivada por izquierda
(en el punto (1, f (1)) hay un pico).
x = 2: no es diferenciable dado que en dicho valor hay una discontinuidad al infinito.
x = 5: no es diferenciable dado que en el punto (5, f (5)) hay una pendiente vertical.
b) Considere la funcin 2
x 1
, x < 0, x 6= 1,
x+1
f (x) = 2, x = 1,
sen x , x 0.
x
Analice la continuidad de la funcin f (x) cuando x = 0 y x = 1.
Solucin.
x2 1 (x 1) (x + 1)
lm f (x) = lm = lm = lm (x 1) = 2 = f (1) ; luego la funcin
x1 x1 x + 1 x1 x+1 x1
f (x) es continua en x = 1.
sen x x2 1
lm f (x) = lm = 1 y lm f (x) = lm = 1; por tanto el lm f (x) no existe y
x0+ x0+ x x0 x0 x + 1 x0
en consecuencia f (x) no es continua en x = 0.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 64
2
3. a) Determine una ecuacin de la tangente a la curva y = ln xex , en el punto (1, 1).
Solucin.
La derivada se obtiene como sigue:
dy 1 2
2 ex2 + 2x2 ex2 1 + 2x2
= x2 (1) ex + x ex 2x = 2 = .
dx xe xex x
La pendiente de la recta tangente es:
1 + 2x2 1 + 2 (1)2
dy
= = = 3.
dx (1,1) x (1,1) (1)
y 1 = 3 (x 1) = y = 3x 2.
b) La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza
el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin.
Para encontrar los puntos
debemos hacer que y = 0, implicando que x2 x (0) + (0)2 = 3, entonces
x2 = 3, y por tanto x = 3 x = 3. Luego los puntos donde la elipse cruza el eje x son 3, 0
y 3, 0 .
Por otra parte, derivando implcitamente tenemos que
dy dy dy dy y 2x
2x y + x + 2y = 0 = (2x y) + (2y x) = 0 = = .
dx dx dx dx 2y x
y
(0) 2 3 2 3
dy y 2x
= = = = 2.
dx (3,0) 2y x (3,0) 2 (0) 3 3
Por tanto la pendiente de las rectas tangentes en los dos casos es 2, y en consecuencia son
paralelas.
4. a) Hallar una parbola con ecuacin y = ax2 + by + c, que tiene pendiente 4 en x = 1, pendiente 8
en x = 1 y pasa a travs del punto (2, 15) .
Solucin.
La derivada de la parbola es y = 2ax + b.
Ahora:
y (1) = 4 = 2a (1) + b = 2a + b = 4.
y (1) = 8 = 2a (1) + b = 2a + b = 8.
y (2) = 15 = a (2)2 + b (2) + c = 4a + 2b + c = 15.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 65
En consecuencia se debe resolver el siguiente sistema de ecuaciones lineales
2a + b = 4 (1)
(
2a + b = 8 (2)
4a + 2b + c = 15 (3)
Observe que la ecuacin (3) es equivalente a 2 (2a + b) + c = 15, pero de la (1) se obtiene que
2 (4) + c = 15, y en consecuencia c = 15 8 = 7.
2a + b = 4 (1)
= 2b = 4 = b = 2.
2a + b = 8 (2)
Reemplazando en (1) se obtiene que 2a + (2) = 4 = 2a = 6 = a = 3.
Por tanto la ecuacin de la parbola es
y = 3x2 2x + 7.
p
b) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).
Solucin.
dy 1
cos (tan x) sec2 (x)
p
= sen sen (tan x) p
dx 2 sen (tan x)
sen sen (tan x) cos (tan x) sec2 x
p
= p .
2 sen (tan x)
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 66
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
29 de julio de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cuatro de los siguientes cinco puntos, uno en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Considere la funcin
x si x < 0,
g (x) = 4 x2 si 0 x < 2,
(x 4)2 si
x > 2.
a) Evale cada lmite, si existe.
b) Dnde es discontinua g?
c) Trace la grfica de g.
2. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
s (t) = 3et/2 cos(t),
donde s se mide en centmetros y t en segundos.
Cules son la posicin y la velocidad de dicho punto del resorte pasados cinco segundos?
y
q
4. a) Si h (x) = 4 + 3 [f (x)]4 , donde f (1) = 2 y f (1) = 3, hallar h (1).
2
b) Halle la derivada de la funcin f (x) = xcos x sen x.
5. a) (i) Pruebe que la ecuacin ln x = 3 2x tiene cuando menos una raz real.
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
b) Encuentre una ecuacin para la tangente a la curva y = ex que pasa a travs del origen.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 67
Solucin del segundo examen de Clculo I
1. Considere la funcin
x si x < 0,
g (x) = 4 x2 si 0 x < 2,
4)2
(x si x > 2.
2. El movimiento de un resorte que se somete a una fuerza de friccin o una fuerza amortiguadora (como
un amortiguador en un automvil) se modela a menudo mediante el producto de una funcin exponencial
y una funcin seno o coseno. Suponga que la ecuacin del movimiento de un punto sobre tal resorte es
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 68
3. La ecuacin x2 + xy + y 2 = 5 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas, como se muestra en la grfica. Encuentre los puntos en que esta
elipse cruza el eje x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin. Los puntos donde la elipse cruza el eje x son aquellos donde y = 0.
x2 + x (0) + (0)2 = 5 = x2 = 5 = x = 5 x = 5.
Luego los puntos de corte son P1 5, 0 y P2 5, 0 .
Para que las rectas tangentes a la elipse en esos puntos sean paralelas se necesita que la pendiente
sean iguales.
dy
La pendiente de la recta tangente es mT se encuentra por medio de la derivada .
dx
Entonces tenemos:
x2 + xy + y 2 = 5,
derivando implcitamente se tiene
dy dy
2x + y + x + 2y = 0,
dx dx
dy
despejando a se obtiene
dx
dy dy 2x + y
(x + 2y) = (2x + y) = = .
dx dx x + 2y
1 1/2
h (x) = 4 + 3 [f (x)]4 12 [f (x)]3 f (x) .
2
Reemplazando en x = 1 se obtiene
3
1 12 [f (1)] [f (1)] 6 (2)3 (3) 9 (2)4 72
h (1) = q =q = = 13 19,969207.
2 4 4 2 13 13
4 + 3 [f (1)] 4 + 3 (2)
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 69
2
b) Halle la derivada de la funcin f (x) = xcos x sen x.
2
Solucin. Esta funcin se puede escribir como f (x) = h (x) sen x, donde h (x) = xcos x.
h (x) 1
ln h (x) = cos2 x ln x = = 2 cos x ( sen x) ln x + cos2 x
h (x) x
2
cos x
= h (x) = h (x) 2 cos x sen x
x
2
cos2 x cos x
=x 2 cos x sen x .
x
Por tanto
cos2 x
cos2 x 2
f (x) = x 2 cos x sen x sen x + xcos x cos x
x
2
cos2 x cos x
= x 2 cos x sen x sen x + cos x .
x
a) (i) Pruebe que la ecuacin ln x = 3 2x tiene cuando menos una raz real.
Solucin. Considere la funcin f (x) = 3 2x ln x, dado que ln x es continua para x > 0 y que
3 2x es continua para todo x, se tiene que f (x) es continua para todo x > 0. Ahora, f (1) =
3 2 (1) ln (1) = 1 > 0 y f (2) = 3 2 (2) ln (2) = 1 ln 2 1. 693 1 < 0, y en particular
f (x) es continua en [1, 2], entonces f satisface las condiciones del teorema de valor intermedio,
en consecuencia existe c (1, 2) tal que f (c) = 0, es decir, existe una raz real c de la ecuacin
ln x = 3 2x.
(ii) Halle un intervalo de longitud 0,01 que contenga una raz de dicha ecuacin.
Solucin. Observe que
f (1) = 3 2 (1) ln (1) = 1 > 0
f (2) = 3 2 (2) ln (2) = 1 ln 2 1. 693 1 < 0
f (1,5) = 3 2 (1,5) ln (1,5) = ln (1,5) 0,405 47 < 0
f (1,3) = 3 2 (1,3) ln (1,3) = 0,137 64 > 0
f (1,4) = 3 2 (1,4) ln (1,4) = 0,136 47 < 0
f (1,35) = 3 2 (1,35) ln (1,35) = 1. 045 9 104 < 0
f (1,34) = 3 2 (1,34) ln (1,34) = 0,027 33 > 0
Luego, el intervalo de longitud 0,01 que contiene la raz de dicha ecuacin es [1,34; 1,35] .
b) Encuentre una ecuacin para la tangente a la curva y = ex que pasa a travs del origen.
Solucin. Sea (a, b) el punto de la curva y = ex que pertenece a la tangente que pasa por el origen.
La ecuacin de la recta tangente a la curva y = ex que pasa por el origen es
y 0 = m (x 0) = y = mx. ()
Por otra parte, dado que (a, b) pertenece a la curva y = ex , entonces b = ea .
La derivada de y (x) = ex es y (x) = ex , por tanto, y (a) = ea , y en consecuencia, la ecuacin de la
recta tangente en el punto (a, ea ) es
y ea = ea (x a) = y = ea x aea + ea
pero por la ecuacin () se tiene que
ea aea = 0 = ea (1 a) = 0 = a = 1.
Por tanto m = e1 , y entonces la ecuacin de la recta tangen a la curva y = ex que pasa por el
origen es
y = ex.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 70
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
17 de febrero de 2014
Facultad de Ciencias Prof: Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
continua en (, ).
2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla las siguientes condiciones:
f es continua en (, 2), [2, 1) , [1, 3] y (3, ); lm f (x) = 0; lm f (x) = ; lm f (x) = 0;
x4 x2 x2+
lm f (x) = ; lm f (x) = 2; lm f (x) = 4; lm f (x) = 1; lm f (x) = 0; lm f (x) = 3;.
x1 x1+ x3 x3+ x5 x0
4. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su respuesta. Respuesta sin justifi-
cacin NO tiene valor.
x x
a) La funcin g(x) = es la funcin inversa de f (x) = .
1x 1x
x+2 1
b) Si f (x) = y g(x) = x1 , entonces (f g) (x) = .
x2 x+2
x2
2
c) La ecuacin 1 = 16 x tiene por lo menos una raz real en el intevalo (0, 4) .
d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, entonces lm f (x) = 1.
x1
5. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial de 100 y que soporta una
100000
capacidad de 1000, es P (t) = . Calcule el tiempo en que la poblacin llegue a 900.
100 + 900et
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 71
Solucin del segundo examen de Clculo I (SS2013 Grupos M1234)
2x + 1, si x 3
(
f (x) = ax + b, si 3 < x < 5
x2 + 2, si x 5
continua en (, ).
Solucin. Es claro que cada pedazo de la funcin es continua en el intervalo abierto correspondiente:
2x + 1 es continua en el intervalo (, 3), x2 + 2 es continua en el intervalo (5, ) y ax + b es continua
en el intervalo (3, 5) para todo valor de a, b R. Ahora, para que la funcin sea continua en los puntos
que faltan, es decir, en x = 3 y x = 5, necesitamos que
lm f (x) = lm f (x) y lm f (x) = lm f (x) ,
x3 x3+ x5 x5+
esto es
x2 + 2 ,
lm (2x + 1) = lm (ax + b) y lm (ax + b) = lm
x3 x3+ x5 x5+
Para resolver dicho sistema podemos utilizar cualquiera de los mtodos que conocemos
3a + b = 7, (1)
)
5a + b = 27 = a = 10.
2a = 20
Por lo tanto los valores que hacen continua en el intervalo (, ) a la funcin f (x) son a = 10 y
b = 23.
2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla las siguientes condiciones:
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 72
y
+
y = f (x)
+
+ b
+ b
| | | |b | |b | | | | | |b | |
x
+ bc
+b
z2 9
a) lm .
z3 z + 3
Solucin. Obsrvese que en este lmite no se presenta ninguna indeterminacin, es decir, el lmite
se puede resolver por sustitucin directa (aunque se puede simplificar, no es necesario).
z2 9 32 9 0
lm = = = 0.
z3 z + 3 3+3 6
1 1
b) lm 3 + h 3 .
h0 h
Solucin. Si se intenta resolver este lmite por sustitucin directa encontramos que se presenta
una indeterminacin, por lo cual hay que buscar como quitar dicha indeterminacin.
1 1 3 (3 + h)
h
3 + h 3 3 (3 + h)
lm = lm = lm
h0 h h0 h h0 3 (3 + h) h
1 1 1
= lm = = .
h0 3 (3 + h) 3 (3 + 0) 9
c) lm t+1 t .
t
Solucin. Obsrvese que en dicho lmite se tiene la indeterminacin . Para quitar dicha
indeterminacin se hace lo siguiente
t+1+ t
lm t+1 t = lm t+1 t
t t t+1+ t
2 2
t+1 t t+1t
= lm = lm
t t+1+ t t t+1+ t
1
= lm = 0,
t t+1+ t
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 73
ya que t + 1 + t cuando t . Ahora si no ven tan claro el ltimo paso hagan lo siguiente
1 1
lm
1 t t t
lm = lm = r !
t t+1+ t t t+1+ t
r
t + 1 t
lm +
t t t t
1
lm
t t 0
= ! = = 0.
1+0+1
r
1
lm 1+ +1
t t
|x| 1
d ) lm .
x2 |x| x
Solucin. Recuerdese que cuando x 0 entonces |x| = x. Ahora, cuando x 2+ se tiene que
|x|1 1+ y |x|x 0; de forma anloga, cuando x 2 se tiene que |x|1 1 y |x|x 0.
En los dos casos tenemos una constante sobre 0, por lo cual el lmite no existe.
4. Determine si la proposicin dada es verdadera o falsa. Justifique su respuesta. Respuesta sin justifi-
cacin NO tiene valor.
x x
a) La funcin g(x) = es la funcin inversa de f (x) = .
1x 1x
(FALSO). Puede hacerse de varias formas, una es ver que (g f ) (x) 6= x, otra es ver que g1 (x) 6= f (x).
Veamos que (g f ) (x) 6= x. En efecto,
x
x 1x
(g f ) (x) = g (f (x)) = g =
1x x
1
1x
x x
= 1x = 1 x = x 6= x, (x 6= 1).
(1 x) + x 1
1x 1 x
luego
x x
g1 (x) = 6= = f (x) .
1+x 1x
x+2 1 1
b) Si f (x) = y g(x) = , entonces (f g) (x) = .
x2 x x+2
x2
(FALSO). Obsrvese que
1 1 + 2x
1 +2 1 + 2x 1
(f g) (x) = f (g (x)) = f = x = x = 6= , (x 6= 0).
x 1 1 2x 1 2x x + 2
2
x x x2
c) La ecuacin 1 = 16 x2 tiene por lo menos una raz real en el intevalo (0, 4) .
(VERDADERO). Sea f (x) = 16 x2 . Es claro que f (x) es continua en el intervalo cerrado [0, 4]
y que f (0) = 4 y f (4) = 0. Por el TVI se tiene que para todo N entre f (0) = 4 y f (4) = 0, existe
un c (0, 4) tal que f (c) = N . En este caso tomamos N = 1.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 74
d ) Si 2x 1 f (x) x2 para 0 < x < 3, entonces lm f (x) = 1.
x1
(VERDADERO). El Teorema de Compresin dice que si g (x) f (x) h (x), para todo x I y
lm g (x) = L = lm h (x)
xx0 xx0
con x0 I, entonces
lm f (x) = L.
xx0
lm (2x 1) = 1 = lm x2 ,
x1 x1
5. La poblacin de cierta especie en un ambiente limitado, con poblacin inicial de 100 y que soporta una
100000
capacidad de 1000, es P (t) = . Calcule el tiempo en que la poblacin llegue a 900.
100 + 900et
Solucin. Encontremos la inversa de la funcin P (t).
100000
P 100 + 900et = 100000
P = =
100 + 900et
= 900P et = 100000 100P
100000 100P
= et =
900P
100000 100P
= t = ln
900P
100000 100P 900P
= t = ln = ln .
900P 100000 100P
900P
Es decir t (P ) = ln . Luego
100000 100P
900 900 810000
t (900) = ln = ln = ln (81) = ln 34 = 4 ln 3 4,394449155.
100000 100 900 100000 90000
Luego el tiempo que la poblacin necesita para llegar a 900 individuos es de 4,394449155 (unidades de
tiempo).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 75
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I (Tema A)
Santander
Junio de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas & R. Martnez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
b) (50, p.129) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
ecuacin ln x = ex , en el intervalo (1, 2).
3. a) (63, p.130) Demuestre que la funcin
1
x4 sen si x 6= 0
f (x) = x
0 si x=0
es continua en (, ) .
b) (30, p.167) Sea
2
2x x
si 0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x4
si 3<x<4
si x4
1) Para cada uno de los nmeros 2, 3 y 4, descubra si g es continua por la izquierda, por la derecha
o continua en el nmero.
2) Bosqueje la grfica de g.
4. (p. 165)
a) Qu significa decir que la recta y = L es una asntota horizontal de la curva y = f (x)? Dibuje
curvas para ilustrar las diversas posibilidades.
b) Qu dice el teorema del valor intermedio?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 76
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I (Tema B)
Santander
Junio de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas & R. Martnez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
b) (48, p.129)
Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
ecuacin 3 x = 1 x, en el intervalo (0, 1).
2 1
3. a) (24, p.167) Pruebe que lm x cos = 0.
x0 x2
b) (30, p.167) Sea
2
2x x si
0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x 4 si 3<x<4
si x4
1) Para cada uno de los nmeros 2, 3 y 4, descubra si g es continua por la izquierda, por la derecha
o continua en el nmero.
2) Bosqueje la grfica de g.
4. (p. 165)
a) Qu quiere darse a entender al decir que la recta x = a es una asntota vertical de la curva
y = f (x)? Dibuje curvas para ilustrar las diversas posibilidades.
b) Qu dice el teorema de compresin?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 77
Solucin del Segundo Examen (Tema A)
1 1 (t + 1) 1 t 1
1. a) lm 2 = lm = lm = lm =1
t0 t t +t t0 t (t + 1) t0 t (t + 1) t0 t+1
6x2 6x2 6x+2 3x+1
b) lm = lm
x2 3 x 1 x2 3x 1 6 x + 2 3 x + 1
(6 x) 4 3x+1 (2 x) 3x+1
= lm = lm
x2 (3 x) 1 x2 (2 x)
6 x + 2 6x+2
3x+1 32+1 1
= lm = =
x2 6x+2 62+2 2
c) Obsrvese que cuando x entonces sen x 0+ . Luego si hacemos la sustitucin t = sen x,
se obtiene:
lm ln [sen x] = lm ln t = .
x t0+
r
1
x3 9 5 , x > 1/ 5 9
s
r
1 1
d) Obsrvese que 9x6 x = x6 9 5 = |x|3 9 5 = rx
x x 1
(1)x3 9 5 , x < 0
x
3
r r
1 (1)x 1
(1)x3 9 5 9 5
9x6 x x x3 x
lm = lm = lm
x x3 + 1 x x3 + 1 x x3 + 1
r x3
1
(1) 9 5
x (1) 9
= lm = = 3
x 1 1
1+ 3
x
2. a) Para que la funcin sea continua se necesita que
2
lm cx2 + 2x = lm x3 cx = f (2) = 4c + 4 = 8 2c = 6c = 4 = c= .
x2 x2+ 3
b) Considere la funcin f (x) = ln x ex , la cual es continua para todo x > 0. Obsrvese que
f (1) = ln 1 e1 = e1 0,367 88 < 0 y f (2) = ln 2 e2 0,557 81 > 0
Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [1, 2]. En consecuencia
existe un c (1, 2) tal que f (c) est entre f (1) y f (2), como f (1) < 0 y f (2) > 0, entonces f (c)
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (1, 2) tal que f (c) = ln c ec = 0.
3. a) Dado que x4 y sen x son continuas para todo real y que 1/x es continua para todo real distinto de
cero, el nico punto donde no se garantiza la continuidad de f (x) es en x = 0. Para decidir si la
funcin es continua en dicho punto se necesita garantizar que
lm f (x) = f (0) = 0.
x0
Obsrvese que
1
1 sen 1,
x
entonces, dado que x4 0, x R, se tiene x4 x4 sen x1 x4 .
Es fcil encontrar que lm x4 = 0 y lm x4 = 0, en consecuencia se tiene que
x0 x0
1
0 = lm x4 lm x4 sen lm x4 = 0
x0 x0 x x0
y por el teorema de compresin se tiene que lm x4 sen x1 = 0.
x0
Por tanto se ha demostrado que f (x) es continua x R.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 78
b) Obsrvese que dada la definicin de la funcin
2
2x x
si 0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x4
si 3<x<4
si x4
se tiene que:
lm g (x) = lm 2x x2 = 0 y lm g (x) = lm 2 x = 0, luego lm g (x) = 0 = g (2), es decir
x2 x2 x2+ x2+ x2
que g (x) es continua en x = 2.
lm g (x) = lm 2 x = 1 y lm g (x) = lm x 4 = 1, luego lm g (x) = 1 = g (3), es decir
x3 x3 x3+ x3+ x3
que g (x) es continua en x = 3.
lm g (x) = lm x 4 = 0 y lm g (x) = lm = , luego lm g (x) no existe, pero es de observa
x4 x4 x4+ x4+ x4
que lm g (x) = g (4) = , por tanto g (x) es continua por derecha en x = 4.
x4+
A continuacin puede ver un esbozo de la grfica de g (x).
1 2 3 4 5 6 7
1
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
b) TVI: Suponga que f es continua sobre el intervalo cerrado [a, b] y sea N cualquier nmero entre
f (a) y f (b), donde f (a) 6= f (b). Entonces existe un nmero c en (a, b) tal que f (c) = N .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 79
Solucin del Segundo Examen (Tema B)
1 1 1 1+t 1 1+t 1+ 1+t
1. a) lm = lm = lm
t0 t 1 + t t t0 t 1 + t t0 t 1 + t 1+ 1+t
1 (1 + t) t
= lm = lm
t0 t 1 + t 1 + 1 + t t0 t 1 + t 1 + 1 + t
1 1 1
= lm = =
t0 1+t 1+ 1+t 1+0 1+ 1+0 2
x2 9 (x 3) (x + 3) (x 3) (3 3) 6 6
b) lm 2
= lm = lm = = =
x3 2x + 7x + 3 x3 (x + 3) (2x + 1) x3 (2x + 1) (2 (3) + 1) 5 5
+
c) Obsrvese que cuando x 0 entonces 1/x +. Luego si hacemos la sustitucin t = 1/x, se
obtiene:
lm tan1 [1/x] = lm tan1 t = .
x0 + t+ 2
4u4 + 5 4u4 + 5 4
d ) lm 2 2
= l
m 4 2
= =2
u (u 2) (2u 1) u 2u 5u + 2 2
2. a) Para que la funcin sea continua se necesita que
lm f (x) = lm f (x) = f (2) y lm f (x) = lm f (x) = f (3)
x2 x2+ x3 x3+
Esto lleva a:
x2 4
= lm ax2 bx + 3 ax2 bx + 3 = lm (2x a + b) ,
lm y lm
x2 x2 x2 + x3 x3+
3
3
f (0) = 0 + 0 1 = 1 < 0 y f (1) = 1 + 1 1 = 1 > 0
Es decir, que la funcin f (x) satisface las hiptesis del TVI en el intervalo [1, 2]. En consecuencia
existe un c (1, 2) tal que f (c) est entre f (0) y f (1), como f (0) < 0 y f (1) > 0,
entonces f (c)
puede ser igual a cero. Es decir, se ha mostrado que existe c (0, 1) tal que f (c) = 3 c + c 1 = 0.
3. a) Obsrvese que
1
1 cos 1,
x2
entonces, dado que x4 0, x R, se tiene
1
x2 x2 cos x2 .
x2
Es fcil encontrar que lm x2 = 0 y lm x2 = 0, en consecuencia se tiene que
x0 x0
1
0 = lm x2 lm x2 cos 2 lm x2 = 0
x0 x0 x x0
1
y por el teorema de compresin se tiene que lm x2 cos 2 = 0.
x0 x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 80
b) Obsrvese que dada la definicin de la funcin
2
2x x
si 0x2
g(x) = 2 x si 2<x3
x4
si 3<x<4
si x4
se tiene que:
lm g (x) = lm 2x x2 = 0 y lm g (x) = lm 2 x = 0, luego lm g (x) = 0 = g (2), es decir
x2 x2 x2+ x2+ x2
que g (x) es continua en x = 2.
lm g (x) = lm 2 x = 1 y lm g (x) = lm x 4 = 1, luego lm g (x) = 1 = g (3), es decir
x3 x3 x3+ x3+ x3
que g (x) es continua en x = 3.
lm g (x) = lm x 4 = 0 y lm g (x) = lm = , luego lm g (x) no existe, pero es de observa
x4 x4 x4+ x4+ x4
que lm g (x) = g (4) = , por tanto g (x) es continua por derecha en x = 4.
x4+
A continuacin puede ver un esbozo de la grfica de g (x).
1 2 3 4 5 6 7
1
4. a) La recta x = a se llama asntota vertical de la curva y = f (x) si por lo menos uno de los siguientes
enunciados es verdadero
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
2
3
4
b) Si f (x) g (x) h (x), cuando x est cerca de a (excepto quiz en a) y
lm f (x) = lm h (x) = L,
xa xa
entonces
lm g (x) = L.
xa
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 81
Universidad Segundo Examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Octubre de 2010
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
f (x)
a) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces el lm no existe.
x5 x5 x5 g(x)
2. Trace la grfica de una funcin f que cumpla todas las siguientes condiciones:
a) lm f (x) = 2
x
b) lm f (x) = 0
x0
c) lm f (x) =
x3+
d ) lm f (x) =
x3
e) lm f (x) = 2
x3+
f ) f es continua desde la derecha en 3.
3. Encuentre los siguientes lmites:
x2 9
a) lm
x3 x2 + 2x 3
x2 9
b) lm
x 2x 6
sen 6x
c) lm
x0 2x
2x + 1, si x > 5
d ) lm f (x) si f (x) =
x5 11, si x < 5
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 82
Universidad Segundo examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Segundo semestre de 2006
Facultad de Ciencias Gilberto ARENAS
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Nota: Utilizar hoja de examen.
Nota: No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
Nota: El profesor no responder preguntas.
1. (10 pt.) Responda verdadero (V) falso (F), jus- esboce la grfica indicando: dominio, puntos
tificando claramente su respuesta. crticos y puntos de inflexin, intervalos de de-
crecimiento y de crecimiento, intervalos de con-
i) La funcin cavidad y asntotas si existen.
4. (5 pt.) Un rectngulo de permetro fijo 36 cm.
f (x) = 4x2 5x + 1, x < 1 se gira en torno a uno de sus lados, con lo que
3x 2, x1 barre una figura con la forma de un cilindro cir-
cular recto. Cul es el volumen mximo posible
es derivable en x = 1. de ese cilindro?
ii) Si f (x) = sen x cos x, entonces 5. (5 pt.) Una caja rectangular sin tapa debe ten-
f (x) = sen 2x. er un volumen de 512 pulgadas cubicas. Su
fondo es cuadrado y cuesta el doble (por pul-
iii) La pendientede la recta tangente a la grfica de gada cuadrada) que los cuatro lados. Qu di-
mensiones minimizan el costo total del material
la ecuacin x + y = 1 en el punto (3, 4) es 32 .
necesario para hacer la caja?
iv) El polinomio p (x) = 4x3 + 7x 6, tiene exac- 6. (5 pt.) Se infla un globo esfrico. El radio r del
tamente una raz real. (Use el teorema de Rolle globo aumenta a razn de 0,3 cm/sg cuando
y/o el teorema del valor intermedio). r = 5 cm. Con qu razn aumenta el volumen
V del globo en ese instante?
v) La funcin f (x) = 6x 2x2 es creciente en el
intervalo (1, 1). 7. (5 pt.) En la figura se muestran las grficas de
g, g y g . Identifique cada curva y explique sus
elecciones.
dy
2. (15 pt.) Halle la derivada en cada caso.
dx y
x+1 c
a) y = ,
x1
b) xy = 25,
r
x b
c) y = 2
,
x +1
d ) x3 x2 y + xy 2 y 3 = 6, x
r
e) y = 1 + sen 3x .
a
3. (10 pt.) A partir de la funcin
2x2
f (x) = ,
x2 4
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 83
Universidad Supletorio Grupo
Industrial de Segundo examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias Julio de 2010
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
b) (34, p.168) Aplique el teorema del valor intermedio para demostrar que existe una raz de la
2
ecuacin ex = x, en el intervalo (0, 1).
3. a) (57, p.142) Determine lm f (x) si, para toda x > 1,
x
10ex 21 5 x
< f (x) < .
2ex x1
f (x)
b) (5, p.166) Si lm f (x) = 0 y lm g(x) = 0, entonces lm no existe?
x5 x5 x5 g(x)
4. a) (48, p.142) Plantee una frmula para una funcin cuyas asntotas verticales son x = 1 y x = 3 y
asntota horizontal y = 1.
b) (55, p.142) Sean P y Q dos polinomios. Encuentre
P (x)
lm
x Q(x)
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 84
Universidad Supletorio 2 examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
26 de febrero de 2014
Facultad de Ciencias Prof: Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
1
1. a) Sea f (x) = x x y g (x) = x2 + 1, encuentre (f + g) (2), (f g) (2), f 2 (2) + g2 (2).
b) Dada la grfica de f (x) = sen x, trace la grfica de y = 2f (x + ) 1.
2. Encuentre el valor de las constantes a y b que hacen que la funcin
x + 1, si x < 1;
(
g (x) = ax + b, si 1 x < 2;
3x, si x 2
a) su dominio es R
b) f (0) = f (2) = f (4) = f (6) = 2,
c) f es continua en todo x [0, 6], excepto en x = 2,
d) lm f (x) = 1 y lm f (x) = 3.
x2 x2+
e) lm f (x) = 4 y lm f (x) = 4.
x x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 85
Universidad Grupo
Industrial de
Supletorio
Santander Segundo examen
Clculo I
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
x+1
4. Si f (x) = , encuentre f (x) utilizando la definicin de la derivada.
x1
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 86
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
19 de agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre:
. Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cada punto en una pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 4 millas por hora y la otra camina
hacia el noreste a 2 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas despus de
media hora?
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es
E2R
P = .
(R + r)2
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 87
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
19 de agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre:
.. Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva cada punto en una pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 2 millas por hora y la otra camina
hacia el noreste a 4 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas despus de
media hora?
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es
E2R
P = .
(R + r)2
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 88
Solucin del tercer examen de Clculo I
1. (Tema A) Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 4 millas por hora y la otra
camina hacia el noreste a 2 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas
despus de media hora?
El cambio de la distancia entre las dos personas despus de media hora es de aproximadamente 5,5959
millas por hora.
1. (Tema B) Dos personas parten del mismo punto. Una camina hacia el oeste a 2 millas por hora y la otra
camina hacia el noreste a 4 millas por hora. Qu tan rpido cambia la distancia entre las personas
despus de media hora?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 89
dz
Por otra parte, como en el problema se pide , entonces se deriva implcitamente la ecuacin (),
dt
obteniendo
dy
dz dx dy dx
2z = 2x + 2y + 2 x +y ,
dt dt dt dt dt
dz
al despejar , se tiene
dt
dx dy
dz (2x + 2y) + (2y + 2x)
= dt dt .
dt 2z
Evaluando cuando t es media hora, se obtiene
dz (2 1 + 2 2)(2) + (2 2 + 2 1)(4)
= p
dt t=0,5 2 5+2 2
10 + 4 2
= p 5,5959.
2 2+5
El cambio de la distancia entre las dos personas despus de media hora es de aproximadamente 5,5959
millas por hora.
2. Si un resistor de R ohms se conecta a los bornes de una batera de E volts con resistencia interna r, en
tal caso la potencia (en watts) en el resistor externo es
E2R
P = .
(R + r)2
Ahora se deben encontrar los puntos crticos de la funcin, para ello se iguala la derivada a cero, dado
que no hay puntos donde la derivada no exista, ya que las condiciones del problema indican que E y r
2 (rR)
son constantes positivas. Luego, P (R) = 0, implica que E(R+r) 3 = 0, y en consecuencia, (r R) = 0,
Al evaluarla en R = r, se obtiene
r 2r 1 2
P (r) = 2E 2 4 = 8r 3 E < 0.
(r + r)
Como la segunda derivada es negativa, entonces la funcin es cncava hacia abajo; por el criterio de la
segunda derivada se tiene que el punto crtico corresponde a un valor mximo de la funcin P (R), y en
consecuencia el valor mximo de la potencia es
E2r E2
P (r) = = .
(r + r)2 4r
(Observacin: la ltima parte tambin se puede hacer aplicando el criterio de la primera derivada).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 90
3. (Tema A) Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
x x6
f (x) > 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) < 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x)
< 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x)
> 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
Solucin.
Las condiciones f (2) = f (1) = f (9) = 0, implican que los nmeros x = 2, x = 1 y x = 9 son
crticos.
La condicin lm f (x) = 0, implica que y = 0 es una asntota horizontal.
x
La condicin lm f (x) = , implica que x = 6 es una asntota vertical.
x6
f (x) > 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), implica que en dichos intervalos la funcin es creciente.
f (x) < 0 en (2, 1) y (6, 9), implica que en dicho intervalos la funcin es decreciente.
f (x) < 0 en (, 0) y (12, ) , implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia abajo, y
f (x)
> 0 en (0, 6) y (6, 12), implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia arriba.
El hecho que en x = 2 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (2) es un valor
mximo local.
El hecho que en x = 1 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (1) es un valor
mnimo local.
El hecho que en x = 9 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (9) es un valor
mnimo local.
Relacionando todo lo anterior se obtiene que un esbozo de la grfica de la funcin que cumple con las
condiciones es:
f + + +
f
f + +
f
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 91
3. (Tema B) Trace la grfica de una funcin que cumpla con las condiciones dadas.
f (0) = 0, f (2) = f (1) = f (9) = 0, lm f (x) = 0, lm f (x) = ,
x x6
f (x) < 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), f (x) > 0 en (2, 1) y (6, 9),
f (x)
> 0 en (, 0) y (12, ) , y f (x)
< 0 en (0, 6) y (6, 12) .
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
Solucin.
Las condiciones f (2) = f (1) = f (9) = 0, implican que los nmeros x = 2, x = 1 y x = 9 son
crticos.
La condicin lm f (x) = 0, implica que y = 0 es una asntota horizontal.
x
La condicin lm f (x) = , implica que x = 6 es una asntota vertical.
x6
f (x) < 0 en (, 2), (1, 6) y (9, ), implica que en dichos intervalos la funcin es decreciente.
f (x) > 0 en (2, 1) y (6, 9), implica que en dicho intervalos la funcin es creciente.
f (x) > 0 en (, 0) y (12, ) , implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia arriba, y
f (x)
< 0 en (0, 6) y (6, 12), implica que en dichos intervalos la funcin es cncava hacia abajo.
El hecho que en x = 2 la derivada cambia de signo negativo a positivo, implica que f (2) es un valor
mnimo local.
El hecho que en x = 1 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (1) es un valor
mximo local.
El hecho que en x = 9 la derivada cambia de signo positivo a negativo, implica que f (9) es un valor
mximo local.
Relacionando todo lo anterior se obtiene que un esbozo de la grfica de la funcin que cumple con las
condiciones es
f + +
f
f + +
f
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 92
3
4. a) (Tema A) Encuentre la aproximacin lineal de la
funcin g (x) = 1 + x en a = 0 y aplquela para
hacer una aproximacin a los nmero 0,99 y 1,05. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
3 3
Solucin.
d 1 1 1
g (x) = . g (0) =
3
1+x = 2/3 2/3
= .
dx 3 (x + 1) 3 (0 + 1) 3
Ahora, g (0) = 1. Por tanto, la aproximacin lineal de la funcin y
g (x) es
1 1
y g (0) = (x 0) = y = x + 1.
3 3
Luego,
p
3
p
3 1
0,99 = 1 (0,01) (0,01) + 1 0,99667
3
x
y
p
3
p
3 1
1,05 = (0,05) + 1 1,0167
1 + (0,05)
3
3
a) (Tema B) Encuentre la aproximacin lineal
de la
funcin g (x) = 1 + x en a = 0 y aplquela para
hacer una aproximacin a los nmero 0,95 y 1,01. Ilustre dibujando g y la recta tangente.
3 3
Solucin.
Anloga al Tema A, slo cambia en los valores a aproximar
p
3
p
3 1
0,95 = 1 (0,05) (0,05) + 1 0,98333
3
y
p
3
p
3 1
1,01 = 1 + (0,01)
(0,01) + 1 1,0033
3
b) Existe una funcin f tal que f (0) = 1, f (2) = 4 y f (x) 2 para toda x? (Explique claramente
su respuesta).
Solucin.
La pendiente determinada por los puntos es
f (2) f (0) 4 (1) 5
m= = = .
20 2 2
Como la pregunta dice f (x) 2 para toda x, entonces f debe ser continua en [0, 2] y diferenciable
en (0, 2). Por tanto, por el TVM, existe c (0, 2) tal que f (c) = 2,5, lo cual es contradictorio con la
condicin dada: f (x) 2, por esto una funcin de este estilo no puede existir.
Se puede observar adicionalmente, que en el caso sencillo en el cual la grfica de la funcin est
por arriba del segmento que une los puntos (0, 1) y (2, 4) (ver Figura A), se tiene que cuando los
valores de x (0, c) la pendiente es mayor que 2,5. Anlogamente, si se observa el caso en el cual
la grfica de la funcin est por debajo del segmento que uno los puntos (0, 1) y (2, 4) (ver Figura
B), se tiene que para valores de x (c, 2) la pendiente es mayor a 2,5. Por tanto, no puede existir
una funcin con las caractersticas que se piden.
y y
x x
Figura A. Figura B.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 93
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Agosto 10 de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
x1
1. Encuentre las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva y = que sean paralelas a la recta
x+1
x 2y = 2.
1
2. Determine f (n) (x), si f (x) = .
2x
3. Cuando se toma una bebida fra del refrigerador, su temperatura es 5 C. Despus de 25 minutos dentro
de una habitacin a 20 C su temperatura se incrementa a 10 C.
dy 2
4. Encuentre si y 5 + x2 y 3 = 1 + yex .
dx
1. Observe que la ecuacin de la recta es equivalente a y = 12 (x 2), por lo cual tenemos que la su
pendiente es mt = 12 . Para encontrar las ecuaciones de las rectas tangentes a la curva dada, se debe
x1
derivar y = , de donde se obtiene
x+1
(1) (x + 1) (1) (x 1) 2
y = 2 = .
(x + 1) (x + 1)2
Igualando a la pendiente mt , se obtiene
1 2
= = (x + 1)2 = 4 = x + 1 = 2 = x = 1 o x = 3.
2 (x + 1)2
Si x = 1, entonces y = 11
1+1 = 0, luego se tiene que el punto de tangencia es P (1, 0), y al reemplazar en
la ecuacin de la recta se obtiene y 0 = 12 (x 1) = y = 12 (x 1).
Si x = 3, entonces y = 31
3+1 = 2, luego se tiene que el punto de tangencia es P (3, 2),y al reemplazar
en la ecuacin de la recta se obtiene y 2 = 12 (x + 3) = y = 12 x + 72 .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 94
1
2. Determine f (n) (x), si f (x) = .
2x
Observe que f (x) = (2 x)1 ; al derivar por primera vez se tiene f (x) = (1) (2 x)11 (1) =
(2 x)2 .
Si derivamos de nuevo se tiene f (x) = (2) (2 x)21 (1) = 2 (2 x)3 .
Volviendo a derivar se tiene f (x) = (3) 2 (2 x)31 (1) = 6 (2 x)4 .
Volviendo a derivar se tiene f (4) (x) = (4) 6 (2 x)41 (1) = 24 (2 x)5 .
Volviendo a derivar se tiene f (5) (x) = (5) 24 (2 x)51 (1) = 120 (2 x)6 .
De lo anterior puede deducirse que
n!
f (n) (x) = (n!) (2 x)(n+1) = .
(2 x)n+1
dT
= k (T Tm ) = (T Tm ) = (T0 Tm ) ekt = T (t) = (T0 Tm ) ekt + Tm .
dt
Dado que en este caso T0 = 5 C, Tm = 20 C y T (25) = 10 C, se obtiene al reemplazar que:
10 20 2
T (25) = 10 = (5 20) e25k + 20 = = e25k = ln = 25k
15 3
1 2
= k = ln .
25 3
Para encontrar el tiempo t en el cual la temperatura sea 15 C, se debe resolver la siguiente ecuacin:
15 20
1
T (t ) = 15 = 15ekt + 20 = = ekt = ln = kt
15 3
1 1 25 ln (1/3)
= t = ln = 67,738
k 3 ln (2/3)
2
4. Al derivar implcitamente la ecuacin y 5 + x2 y 3 = 1 + yex , se obtiene que
2
2
5y 4 y + 2xy 3 + x2 3y 2 y = 0 + y ex + y 2xex
lo que es equivalente a
2 2
5y 4 y + 2xy 3 + 3x2 y 2 y = y ex + 2xyex
agrupando trminos se tiene
2
2
5y 4 + 3x2 y 2 ex y = 2xyex 2xy 3 ,
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 95
Universidad Supletorio 3er examen Grupo
Industrial de
Clculo I
Santander
Agosto 20 de 2010
Facultad de Ciencias G. Arenas & R. Martnez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
x+1
1. Si f (x) = , encuentre f (x) utilizando la definicin de la derivada.
x1
dy
2. Encuentre , despus escriba una ecuacin para la recta tangente a la grfica de la ecuacin xy 3
dx
x5 y 2 = 4 en el punto (1, 2).
1 2x si x < 1
(
3. Sea g(x) = x2 si 1 x < 1
x si x1
determine en que puntos del dominio la funcin g es diferenciable. Proporcione una frmula para g y
trace las grficas de g y g .
4. Si f (x) = h(g(x)) y h(2) = 55, g(1) = 2, h (2) = 1 y g(1) = 7, determine f (1).
dy 2 h i2/3
5. Encuentre , si: a) y = cot(sec 7x). b) y = 1 + (2 + 3x)3/2 .
dx 3
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 96
Universidad Tercer examen SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Enero de 2012
Facultad de Ciencias Gilberto Arenas D.
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
2. Trace la grfica de una funcin continua que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2, f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2, f (x) > 0 si
x
0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.
A = 2r2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 97
Solucin del Tercer Examen de Clculo I C1SS11SS
1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
Solucin.
y
a) . z 2 = x2 + y 2 = z 2 = 40002 + y 2 = 2zz = 2yy = z = y
z
z 2 = x2 + y 2 = z 2 = 40002 + 30002 = z = 5000
3000
z = 600 = 360pies/seg
5000
y y y
b) . tan = = sec2 = = =
4000 4000 4000 sec2
y 3000 3 3
tan = = tan = = = = arctan
4000 4000 4 4
2
3 25 5
tan2 + 1 = sec2 = sec2 = +1= = sec =
4 16 4
y 600 12
= = 2
= = 25 = 0,096 rad/seg
4000 sec 4000 16 125
2. Trace la grfica de una funcin continua que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 2, f (x) > 0 si x > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 2, f (x) > 0 si
x
0 < x < 3, f (x) < 0 si x > 3.
Solucin.
f (x) = f (x) =que f es impar y por tanto f (0) = 0.
f (x) < 0 si 0 < x < 2 = que f es decreciente en (0, 2) y por ser impar tambin en (2, 0) .
f (x) > 0 si x > 2 = que f es creciente en (2, ) y por ser impar tambin en (, 2) .
f (2) = 0, lm f (x) = 2 = por ser impar entonces lm f (x) = 2.
x x
f (x) > 0 si 0 < x < 3 = que f es cncava hacia arriba en (0, 3) y por ser impar es cncava hacia
abajo en (3, 0) .
f (x) < 0 si x > 3 = que f es cncava hacia abajo en (3, ) y por ser impar es cncava hacia arriba
en (, 3). Por ser creciente despus de x = 2, entonces f (2) < 2, y por ser impar f (2) > 2.
Un esbozo de la grfica es como el que sigue.
y
+
+ + + + + + + + + + + + + + + +
x
+
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 98
3. Una lata de aceite debe tener un volumen de 1000 pulgadas cbicas y la forma de un cilindro con fondo
plano pero cubierto por una semiesfera. Desprecie el espesor del material de la lata y determine las
dimensiones que minimizarn la cantidad de material necesario para fabricarla.
Solucin.
Sean r el radio del cilindro recto circular y de la semiesfera y h la altura del cilindro. (r y h en mts). El
volumen V del silo es constante e igual a
V = r 2 h + 12 43 r 3 = r 2 h + 23 r 3 .
(1)
Si A es el rea del silo.
A = r 2 + 2rh + 12 (4r 2 ) = 3r 2 + 2rh (2)
Debemos hallar r y h para que la cantidad del material sea mnimo para un volumen constante V = 1000.
Como A est en funcin de r y h, podemos despejar h en (1) y reemplazarla en (2) para que A quede
en funcin de una sola variable.
2 1 V 2r
h = V r 3 = 2
3 r 2 r 3
V 2 5 2 2V
A(r) = 3r 2 + 2r r = r + , r > 0.
r 2 3 3 r
Hallemos los puntos crticos de A y determinemos su naturaleza.
10 2V 10r 3 6V
A (r) = r 2 = .
3 r 3r 2
1/3
3V
A (r) = 0 = 10r 3 6V = 0 = r=
5
(A (0) no existe, pero 0 6 Dc y por lo tanto no es punto crtico).
! !
3V 1/3 3V 1/3
A (r) < 0 en 0, , A (r) > 0 en , +
5 5
3V 1/3
Luego, A tiene en r = un mnimo. La altura h es
5
V (5)2/3 2 3V 1/3 3V 1/3
h= = .
(3V )2/3 3 5 5
Reemplazando el valor de V = 1000 se tiene que
3 1000 1/3
r
3 600
r=h= = 5,758 8pies.
5
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c. FALSO
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) . FALSO
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x. FALSO
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0). VERDADERO
Solucin.
a) FALSO
b) FALSO
c) FALSO
d) VERDADERO
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 99
Universidad Grupo
Industrial de Tercer examen
Santander
Clculo I
Facultad de Ciencias 20 de enero de 2011
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
dy
1. En cada caso, halle la derivada .
dx
p
a) y= x ln(x4 ).
h 3 i4
b) y = x + x + sen2 x .
2. Dnde corta por segunda vez la normal a la parbola y = x x2 que pasa por el punto (1, 0) a la misma
parbola? Elabore un esquema.
4. De un horno se toma un pavo rostizado cuando su temperatura ha alcanzado 180 F y se coloca sobre
una mesa en un espacio donde la temperatura es 75 F.
a) Si la temperatura del pavo es 150 F despus de media hora; cul es la temperatura 45 minutos
despus?
b) Cundo se enfriar el pavo a 100 F?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 100
Solucin del Tercer Examen de Clculo I SS2010
dy
1. En cada caso, halle la derivada .
dx
p
a) y= x ln(x4 ).
ln x4 + 4
d p 4
1 4 1 3
y (x) = x ln(x ) = ln x + x 4 4x =
dx 2 x ln x4 x 2 x ln x4
h 3 i4
b) y = x + x + sen 2 x .
h
d 3 i4 h 3 i3 2
y (x) = x + x + sen 2 x = 4 x + x + sen 2 x 1 + 3 x + sen 2 x (1 + 2sen x cos x)
dx
d d
= (sen x + cos y) = (sen x cos y)
dx dx
= cos x (sen y) y = cos x cos y sen x (sen y) y
= cos x cos x cos y = (sen y) y sen x (sen y) y
= [(1 sen x) sen y] y = (1 cos y) cos x
(1 cos y) cos x
= y = .
(1 sen x) sen y
2. Dnde corta por segunda vez la normal a la parbola y = x x2 que pasa por el punto (1, 0) a la misma
parbola? Elabore un esquema.
Solucin. Observe que y (x) = 1 2x, como se necesita encontrar la normal en el punto (1, 0), hay que
encontrar primero la pendiente en dicho punto, por lo cual encuentro la pendiente m de la recta tangente,
reemplazando x = 1 en la derivada, es decir m = y (1) = 1 2 (1) = 1; ahora, como la normal es
perpendicular a la tangente, entonces la pendiente de la recta normal satisface que m = 1, luego
= 1. Por tanto tenemos que la normal pasa por el punto (1, 0) y pendiente = 1, reemplazando en la
forma general de la ecuacin de una recta se tiene que la ecuacin de la recta normal es
y
(y 0) = 1 (x 1) = y = x 1.
Como se necesita encontrar el otro punto de corte
con la parabola entonces se reemplaza la ecuacin
de la recta normal y = x 1 en la ecuacin de la
parabola y = x x2 , esto es
x
2 2
(x 1) = x x = x = 1 = x = 1.
Si x = 1, entonces tenemos el primer punto que
corresponde al que ya tenemos (1, 0) .
Si x = 1, entonces reemplazamos en la cualquiera
de las dos ecuaciones y (1) = (1) 1 = 2 (o
y (1) = (1) (1)2 = 2), es decir que el segun-
do punto es (1, 2) .
En la grfica se muestra un esquema del problema.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 101
3. Para qu valores de x la grfica de f (x) = x + 2sen x tiene una tangente horizontal?
Necesitamos encontrar la derivada de f (x) y posteriormente encontrar los puntos donde se hace cero,
esto es
f (x) = 1 + 2 cos x.
Ahora 1 + 2 cos x = 0, esto implica que cos x = 12 .
Si se considera la grfica de y = cos x, puede observarse que existen infinitos valores para x que
satisface cos x = 12 , los dos primeros valores que se observan son x = 2 4
3 y x = 3 , como el periodo
del coseno es 2, entonces todos los valores de que satisfacen la condicin solicitada en el problema
son
2 4
x= + 2n x = + 2n, n Z.
3 3
4. De un horno se toma un pavo rostizado cuando su temperatura ha alcanzado 180 F y se coloca sobre
una mesa en un espacio donde la temperatura es 75 F.
a) Si la temperatura del pavo es 150 F despus de media hora; cul es la temperatura 45 minutos
despus?
b) Cundo se enfriar el pavo a 100 F?
Ahora,
T (30) = 150 = 75 + 105e30k
luego
75 75 1 5
150 75 = 105e30k = = e30k = ln = 30k = k = ln .
105 105 30 7
Por consiguiente la ecuacin que describe la temperatura es
T (t) = 75 + 105et( 30 ln 7 ) .
1 5
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 102
Ahora, es necesario encontrar el tiempo , tal que T ( ) = 100, es decir
75 + 105e ( 30 ln 7 ) = 100
1 5
5
= 105e 30 ln 7 = 100 75
5 25
= e 30 ln 7 =
105
5 5
= ln = ln
30 7 21
5
ln 21
= = 30 5 127,9527137
ln 7
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 103
Universidad Supletorio 3er examen Grupo
Industrial de
Clculo I
Santander
Enero de 2012
Facultad de Ciencias Prof. G. Arenas
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
1. Un globo sube con rapidez constante de 7 pies/s. Un nio va en bicicleta por un camino recto a una
rapidez de 12 pies/s. Cuando pasa bajo el globo, ste est a 60 pies arriba de l. Qu tan rpido se
incrementa la distancia entre el nio y el globo 10 segundo ms tarde?
2. Trace la grfica de una funcin que cumpla las condiciones dadas.
f es impar, f (x) > 0 para 0 < x < 3, f (x) < 0 para x > 3, lm f (x) = 2, f (x) < 0 para 0 < x < 4
x
y f (x) > 0 para x > 4.
Determine claramente los intervalos de crecimiento y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las
asntotas, y los mximos y mnimos.
3. Un modelo aplicado para el rendimiento R de un cultivo agrcola como una funcin del nivel de nitrgeno
N en el suelo (que se mide en las unidades apropiadas) es
2 N
R= ,
1 + N + N2
donde es una constante. Qu nivel de nitrgeno proporciona el mejor rendimiento? Qu pasa con el
rendimiento cuando el nivel de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la mayor razn de crecimiento
se obtiene cuando N = 1/2?
4. a) Una ventana tiene la forma de un cuadrado coronado por un tringulo equiltero. La base de la
ventana se mide como si tuviera un ancho de 75 cm, con un error posible en la medicin de 2 mm.
Use diferenciales para estimar el error posible mximo al calcular el rea de la ventana.
b) Suponga que f (0) = 3 y f (x) 5 para todos los valores de x. Qu tan grande es posible que
sea f (2)?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 104
Universidad Tercer examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
25 de marzo de 2014
Facultad de Ciencias Prof. Gilberto Arenas Daz
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
dy
1. Encuentre , despus escriba una ecuacin para la recta tangente a la grfica de la ecuacin x3 +
dx
xy 2 x2 y + 3y 3 = 4 en el punto (1, 1).
2. Trace la grfica de una funcin que cumple las siguientes condiciones:
f (x) = f (x), f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) < 0 si
x
0 < x < 4, f (x) > 0 si x > 4.
dy
3. En cada caso, halle la derivada .
dx
p
a) y = (arctan x) ln(x4 ).
h 3 i4
b) y = tan x + x + sen2 x .
2
c) y = xcos x sen x.
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) > 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 105
Universidad Cuarto examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Agosto 27 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Un avin que vuela con una rapidez constante de 300 km/h pasa sobre una estacin terrestre de radar
a una altitud de 1 km y se eleva con un ngulo de 30 :
a) (35 %) Halle la expresin que permite calcular la distancia entre el avin y la estacin.
b) (65 %) Determine en qu proporcin se incrementa la distancia del avin a la estacin de radar un
minuto ms tarde.
2. Trace la grfica de la funcin que cumple las condiciones: f es impar, f (x) < 0 para 0 < x < 2, f (x) > 0
para x > 2, f (x) > 0 para 0 < x < 3, f (x) < 0 para x > 3, lm f (x) = 2.
x
3. Encuentre las dimensiones del rectngulo de rea ms grande que tenga su base sobre el eje x y sus
otros dos vrtices arriba del eje x sobre la parbola y = 8 x2 .
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
1
a) La aproximacin lineal de la curva y = 1 x en a = 0 es y = 1 x.
3
b) Si una funcin f tiene un mnimo absoluto en c entonces f (c) = 0.
c) Si una funcin y = f (x) es par, entonces y = f (x) es par.
d) Si f (x) = g (x) para 0 < x < 1, entonces f (x) = g(x) para 0 < x < 1.
e) Existe una funcin f tal que f (x) > 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
avin
r 2 = x2 + 1 2x (1/2) radar
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 106
Por tanto una expresin que relaciona la distancia recorrida por el avin despus de cambiar el ngulo
de elevacin y la distancia entre el avin y la estacin del radar es
r 2 = x2 + x + 1. ()
Dado que x (t) = V t, entonces x (t) = 300t de donde la expresin anterior se transforma en
dr dx
2r = (2x + 1)
dt dt
reemplazando los datos dados y los obtenidos se tiene
dr dr 3300 1650
2 31 = (2 5 + 1) 300 = = = 296. 35 km/h.
dt dt 2 31 31
2. f es impar implica que f (x) = f (x), esto adicionalmente implica que f (0) = 0;
f (x) < 0 para 0 < x < 2 implica que f (x) es decreciente en 0 < x < 2 y como es impar tambin es
decreciente en el intervalo 2 < x < 0;
f (x) > 0 para x > 2 implica que f (x) es creciente para x > 2 y como es impar tambin es creciente en
el intervalo x < 2;
el hecho de que f (x) sea y que f (x) > 0 para 0 < x < 3, implica que f (x) es cncava hacia arriba en
el intervalo 0 < x < 3 y cncava hacia abajo en el intervalo 3 < x < 0;
el hecho de que f (x) sea impar y que f (x) < 0 para x > 3, implica que f (x) es cncava hacia abajo
para x > 3 y cncava hacia arriba para x < 3;
dado que lm f (x) = 2 y que f (x) es impar, implica que lm f (x) = 2. En la siguiente grfica se
x x
esboza lo anterior.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 107
3. rea es igual a base por altura, la base es 2x y la altura es
y
y, luego A = 2xy, y = 8 x2 , por tanto A = 2x 8 x2 =
16x 2x3 , luego
dA
= 16 6x2 .
dx
Para encontrar los puntos crticos igualamos a cero: y = 8 x2
16 6x2 = 0, implicando que
r
2 16 8 2
x = = = x = 2 ,
6 3 3
dadas las condiciones del problema
q consideramos solo el valor
de x positivos, es decir x = 2 23 . Ahora, reemplazando se
q 2
obtiene y. y = 8 2 23 = 8 83 = 163 . Por tanto se tiene
q x
que la base es 2x = 4 23 y la altura es y = 163 .
x
4. a) (Falso) La aproximacin lineal de la curva y = f (x) = 1 x en a = 0 est dada por
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 108
Universidad Cuarto examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Septiembre 3 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Se instala una cmara de televisin a 4000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de cohetes.
El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto de tener
siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar en
cuenta la distancia creciente de la cmara tiene que tomar en cuenta la distancia creciente de la cmara
al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3000 pies.
2. Trace la grfica de una funcin que cumple las siguientes condiciones: f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si
|x| > 2, f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x), f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3.
x
3. Una refinera se localiza al norte de la orilla de un ro recto que es de 2 km de ancho. Se debe construir
una tubera desde la refinera hasta un tanque de almacenamiento que se localiza al sur de la orilla
del ro 6 km al este de la refinera. El costo de instalacin de la tubera es 400000 dlares/km en tierra
hasta el punto P al norte de la orilla y 800000 dlares/km bajo el ro hasta el tanque. Con la finalidad de
minimizar el costo de la tubera, dnde se localiza P ?
4. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
a) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
b) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
c) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
d ) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 109
Universidad Cuarto examen Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Febrero de 2011
Facultad de Ciencias Prof. Doris Gonzlez
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Un granjero quiere cercar un rea de 1,5 millones de pies cuadrados de un campo rectangular, y luego
dividirla a la mitad mediante una cerca paralela a uno de los lados del rectngulo. De qu manera debe
hacerlo para que los costos de la cerca sea mnimos?
2. Un globo sube con rapidez constante de 5 pies/s. Un nio va en bicicleta por un camino recto a una
rapidez de 15 pies/s. Cuando pasa bajo el globo, ste est a 45 pies arriba de l. Qu tan rpido se
incrementa la distancia entre el nio y el globo 3 segundos ms tarde?
3. Trace la grfica de una funcin que cumple todas las condiciones dadas:
f (1) = f (1) = 0, f (x) < 0 si |x| < 1, f (x) > 0 si 1 < |x| < 2, f (x) = 1 si |x| > 2, f (x) < 0 si
2 < x < 0, tiene un punto de inflexin en (0, 1).
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justificando su afirmacin.
Observe que no se consider el caso x = 0 ya que no pertenece al dominio de definicin del problema.
No se consider el valor de x = 1500, dado que x > 0.
Por el criterio de la segunda derivada se tiene que
9000000 9000000
L (x) = = L (1500) = >0
x3 15003
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 110
Por tanto la curva es cncava hacia arriba y en el punto x = 1500 la funcin L (x) tiene un valor mnimo
relativo (que en este caso es absoluto).
1500000
Reemplazando en la ecuacin para y se tiene que y = 1500 = 1000.
Por lo tanto las dimensiones que minimizan el costo de la cerca son y = 1000 pies y x = 1500 pies.
(2, 0) 1 b
f
x
4 3 2 1 1 2 3 4
f
1
La condicin f (x) = 1 si |x| > 2, implica que la
pendiente para x < 2 y para x > 2 es m = 1.
Es de observar que existen muchos posibles esbozos para una grfica que cumpla dichas condiciones.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 111
4. Determine si la afirmacin dada es verdadera o falsa, justificando su afirmacin.
es decir que existe al menos un punto donde la funcin tiene por derivada 52 , que es mayor que 2.
Luego la afirmacin es falsa.
c) Si f (2) = 0, entonces (2, f (2)) es un punto de inflexin de la curva y = f (x).
(Falsa) Considere por ejemplo la funcin f (x) = (x 2)4 , claramente la segunda derivada es
f (x) = 12(x 2)2 , luego f (2) = 0, pero (2, f (2)) no es un punto de inflexin, dado que la funcin
f (x) = (x 2)4 es cncava hacia arriba.
d ) Si f y g son funciones crecientes en un intervalo I, entonces f + g es creciente en I.
(Verdadera) Si f y g son funciones crecientes en I, entonces f (x) > 0 y g (x) > 0 para x I,
luego f (x) + g (x) = (f + g) (x) > 0 para x I, entonces f + g es creciente en I.
x
e) lm x = 1.
x0 e
x 0 0
(Falsa) lm x = 0 = = 0.
x0 e e 1
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 112
Universidad Examen Opcional Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
21 de Febrero de 2011
Facultad de Ciencias Prof. G. Arenas D.
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
|2x 1| |2x + 1|
1. a) (3, p. 171) Evale lm .
x0 x
(No se acepta dar respuestas tabulando).
c) (52, p. 214) Halle la derivada de la funcin F () = arc sen sen . Simplifique hasta donde sea
posible.
b) (60, p. 262) Halle la ecuacin de la lnea tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1).
3. (43, p. 247) Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7
m/s. Un amigo del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido
cambia la distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
4. (6, p. 352) Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer
cuadrante el tringulo con el rea ms pequea.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 113
Solucin del Examen Opcional de Clculo I SS2010
|2x 1| |2x + 1|
1. a) (3, p. 171) Evale lm .
x0 x
(No se acepta dar respuestas tabulando).
Opcin 1. Utilizando la definicin de valor absoluto se tiene
2x 1 si x 1/2 2x + 1 si x 1/2
|2x 1| = 1 2x si x < 1/2 y |2x + 1| = (2x + 1) si x < 1/2
Opcin 2. Dado que el lmite tiene la forma 00 , entonces se puede utilizar LHospital
|2x1| |2x+1| |201| |20+1|
|2x 1| |2x + 1| (2) (2) (2) 201 20+1 (2) (1 1)
lm = lm 2x1 2x+1
= = = 4.
x0 x x0 1 1 1
Ahora
1
ln (ex + x) ex +x (ex + 1) ex + 1 ex ex
lm = lm = lm x = lm x == lm x = 1.
x x x 1 x e + x x e + 1 x e
As
lm (ex + x)1/x = e1 = e.
x
c) (52, p. 214) Halle la derivada de la funcin F () = arc sen sen . Simplifique hasta donde sea
posible.
Solucin.
1 1 cos
F () = r 2 2sen cos = 2sen 1 sen
1 sen
Solucin. Se necesita inicialmente que f (x) sea continua en x = 2, para esto se debe tener que
Ahora, se sabe que f (x) = 2x para x < 2 y f (x) = m para x > 2, es decir que para que f (x) sea
diferenciable en x = 2, se debe tener que
lm 2x = lm m = 4 = m,
x2 x2+
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 114
y por consiguiente, reemplazando en la ecuacin anterior se obtiene que
4=24+b = b = 4.
Es decir, que los valores que hacen que la funcin f (x) sea diferenciable para todo x son m = 4 y
b = 4, esto es
f (x) = x2 si x 2,
4x 4 si x > 2.
b) (60, p. 262) Halle la ecuacin de la lnea tangente a la curva x2 + 4xy + y 2 = 13 en el punto (2, 1).
Solucin. Es conveniente verificar inicialmente que el punto (2, 1) pertenece a la curva. En efecto,
22 + 4 2 1 + 12 = 4 + 8 + 1 = 13 (X).
Ahora, derivando implcitamente la ecuacin se obtiene
dy dy dy dy x + 2y
2x + 4 y + x + 2y = 0 = (4x + 2y) = (2x + 4y) = =
dx dx dx dx 2x + y
dy 2+2 4
= = .
dx (2,1)
4+1 5
Por tanto la ecuacin de la lnea tangente a la curva en el punto (2, 1) tiene pendiente 45 y es dada
por la ecuacin
4 4 13
y 1 = (x 2) = y = x + .
5 5 5
3. (43, p. 247) Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7
m/s. Un amigo del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido
cambia la distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
Solucin. De la grfica podemos observar que se puede b
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 115
4. (6, p. 352) Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer
cuadrante el tringulo con el rea ms pequea.
Solucin. Sea a, 1 a2 un punto del primer cuadrante sobre la parbola y = 1 x2 (a (0, 1], a no
puede ser cero porque en dicho caso no se formara un tringulo, a no puede se mayor a 1 porque en
dicho caso el punto sobre la parbola no estara en el primer cuadrante). Si b representa la distancia
entre el origen y el punto de corte entre la recta tangente y el eje x, y si h representa la distancia entre
el origen y el punto de corte entre la recta tangente y el eje y, entonces A = 12 bh.
dy
Como y = 1 x2 , entonces dx = 2x, ahora la pendiente de la recta tangente que pasa por el punto
dy
a, 1 a2 es dx
= 2a, y en consecuencia la ecuacin de la recta tangente que pasa por dicho
2
(a,1a )
punto es
y 1 a2 = 2a (x a) y = 2ax + 1 + a2 .
=
Se debe encontrar ahora los puntos de corte con los ejes.
Si x = 0, entonces y = 1 + a2 , es decir, h = 1 + a2
1 + a2 1 + a2
Si y = 0, entonces 0 = 2ax + 1 + a2 , por tanto x = , luego b = .
2a 2a
Ahora, la funcin a minimizar es
2
1 + a2 1 + a2
1 1 2
A (a) = hb = 1+a = A (a) = , a (0, 1] .
2 2 2a 4a
Se debe encontrar ahora los puntos crticos, para ello se encuentra la derivada de A.
2
2 1 + a2 (2a) (4a) 1 + a2 (4) 1 + a2 3a2 1
A (a) = = .
(4a)2 4a2
El punto crtico a = 0, no se tiene en cuenta dado que no pertenece al intervalo (0,q1], ahora A (a) = 0,
si 1 + a2 3a2 1 = 0, esto implia que 3a2 1 = 0, y en consecuencia a = 13 = 33 , se debe
considerar solo el valor positivo que es el que esta en el intervalo (0, 1] (no se considera 1 + a2 dado
que esta expresin es siempre positiva).
Para determinar si es un valor mximo o mnimo relativo se puede utilizar el criterio de la segunda
derivada.
" #
1 + a2 3a2 1
d
A (a) =
da 4a2
2a 3a2 1 + 1 + a2 (6a) 4a2 1 + a2 3a2 1 (8a)
= 4
2 16a
3a 1 + 1 + a (3) a 1 + a2 3a2 1
2
2
8a
=
16a4
4 2 4 2
3a4 + 1
6a + 2a 3a + 2a 1
= = .
2a3 2a3
Claramente en el intervalo (0, 1], A (a) > 0, por tanto el valor de
2 2
! 1 + 33 4 2 4
4
3
A = = 4 = 3 =
3
3 0,769 8
3 4 3
3 3 3 9
3
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 116
Universidad Examen Opcional Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre:
. Cdigo:
Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
Tema A
1. Sea f (x) = 3
x.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 117
Solucin del examen opcional de Clculo I
1. a) Tenga en cuenta que el factor x a es equivalente a tener una diferencia de cubos, esto es,
x a = x1/3 a1/3 x2/3 + x1/3 a1/3 + a2/3 .
Ahora, si a 6= 0, se tiene
f (x) f (a) x1/3 a1/3
f (a) = lm = lm 1/3
xa xa xa x a1/3 x2/3 + x1/3 a1/3 + a2/3
1 1 1
= lm 2/3 1/3 1/3 2/3
= 2/3 = .
xa x +x a +a 1/3
a +a a +a 1/3 2/3 3a2/3
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 118
3. (Tema A)
dV
Las condiciones del problema dicen que dt = 45 (m3 /min.).
2
1 1 h 1 dV 1
V = r 2 h = = h3 = = h2 .
3 3 2 12 dh 4
Ahora,
dV dV dh 1 2 dh dh 180
= = 45 = h = = .
dt dh dt 4 dt dt h2
Cuando h = 15 m,
dh 180 4
= 2 = 0,254 65 m/min.
dt h=15 (15)
5
Por tanto, la rapidez de incremento de la altura cuando la pila mide 15 metros de alto es aproximada-
mente 0,254 65 m/min.
(Tema B)
dV
Las condiciones del problema dicen que dt = 36 (m3 /min.).
2
1 1 h 1 dV 1
V = r 2 h = = h3 = = h2 .
3 3 2 12 dh 4
Ahora,
dV dV dh 1 2 dh dh 144
= = 36 = h = = .
dt dh dt 4 dt dt h2
Cuando h = 12 m,
dh 144 1
= 2 = 0,318 31 m/min.
dt h=12 (12)
Por tanto, la rapidez de incremento de la altura cuando la pila mide 12 metros de alto es aproximada-
mente 0,31831 m/min.
4. (Tema A)
El rea del rectngulo inscrito es A = (2x) (2y) = 4xy. Ahora, como la ecuacin de la elipse es
x2 y2
9 + 16 = 1, se obtiene al despejar y en funcin de x que
y2 x2 9 x2
4p
=1 = y 2 = 16 = y = 9 x2 .
16 9 9 3
(Observe que slo se considera le valor positivo de y dado que en este caso representa una longitud).
De lo anterior se obtiene que el rea en funcin del lado x es
p
4 16 p
A (x) = 4x 9 x2 = x 9 x2 .
3 3
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 119
Los nmeros crticos se obtienen cuando cuando A (x) es cero o no existe. A (x) no existe cuando
x =q3, pero en dicho caso el rea es cero. Ahora, A (x) = 0 si 9 2x2 = 0, y esto implica que
3 2
x= 9
2 = (observe que nuevamente slo se considera el valor positivo de x). Es claro que 0 < 3 2 2 ,
2
9202
3 2
16 928 16
A (0) = 16
3
902
= 16 > 0; tambin es claro que 2 < 8 < 3, A 8 = 3 98 = 3 (7) < 0,
y por el criterio de la primera derivada se obtiene que en x = 3 2 2 hay un valor mximo del rea
! !r
3 2 16 3 2 9 16 9
A = 9 = = 24.
2 3 2 2 3 2
Por tanto, el rea del rectngulo ms grande que se puede inscribir en la elipse es 24 (unidades2).
(Tema B)
El rea del rectngulo inscrito es A = (2x) (2y) = 4xy. Ahora, como la ecuacin de la elipse es
x2 y2
25 + 16 = 1, se obtiene al despejar y en funcin de x que
y2 x2 25 x2
4p
=1 = y 2 = 16 = y = 25 x2 .
16 25 25 5
(Observe que slo se considera le valor positivo de y dado que en este caso representa una longitud).
De lo anterior se obtiene que el rea en funcin del lado x es
p
4 16 p
A (x) = 4x 25 x = x 25 x2 .
2
5 5
Por tanto, el rea del rectngulo ms grande que se puede inscribir en la elipse es 40 (unidades2).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 120
Universidad Examen Opcional SS Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Junio 10 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
2 N
R= ,
1 + N + N2
donde es una constante. Qu nivel de nitrgeno proporciona el mejor rendimiento? Qu pasa con el
rendimiento cuando el nivel de nitrgeno es muy grande? Es cierto que la mayor razn de crecimiento
se obtiene cuando N = 1/2?
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 121
Universidad Validacin Grupo
Industrial de
Clculo I
Santander
30 de agosto de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre:
. Cdigo:
Instrucciones:
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
La nota obtenida en este examen se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
1. Un punto fijo de una funcin f es un nmero c en su dominio tal que f (c) = c. (La funcin no mueve a
c; ste permanece fijo).
a) Dibuje la grfica de una funcin continua con dominio [0, 1] cuyo recorrido tambin se encuentre en
[0, 1]. Localice un punto fijo de f .
b) Intente graficar una funcin continua con dominio [0, 1] y recorrido [0, 1] que no tenga un punto fijo.
Cul es el obstculo?
c) Use el teorema del valor intermedio para comprobar que cualquier funcin continua con dominio
[0, 1] y recorrido en [0, 1] tiene que tener un punto fijo.
A ()
lm .
0+ B ()
3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
5. A partir de las condiciones dadas para una funcin f , determine claramente los intervalos de crecimiento
y decrecimiento, los intervalos de concavidad, las asntotas, los puntos de inflexin y los mximos y
mnimos. Por ltimo, trace la grfica de una funcin que cumpla con dichas condiciones.
f es una funcin impar, lm f (x) = 1, lm f (x) = ,
x x5
f (x) > 0 en (0, 3) y (5, 8), f (x) < 0 en (3, 5) y (8, ),
f (x) < 0 en (0, 5) y (5, 10) , y f (x) > 0 en (10, ).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 122
Universidad Examen Final Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Abril 23 de 2012
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (vea la Figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
3. En la Figura B se muestra un circunferencia con radio 1 inscrita en la parbola y = x2 . Encuentre las
coordenadas del centro de la circunferencia.
b
y = x2
1 1
b b
Figura A. Figura B.
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es impar, f (1) = f (3) = f (5) = 0, f (x) < 0 en (0, 1), (2, 3), (5, 8), f (x) > 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) < 0 en (4, 6), f (x) > 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ), lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x2 x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 123
Solucin del examen final de Clculo I
1. Un vaso tiene la forma de un cono de altura igual a 10 cm y de radio 3 cm, en la parte superior. Si el
agua se vierte en el vaso a razn de 2 cm3 /s, qu tan rpido sube el nivel del agua cuando sta tiene
5 cm de profundidad?
Solucin.
dV 3 dh
= 2 cm /s, ?
dt dt h=5cm
h 10 3
= = r = h
r 3 10
2 !
1 1 3 3 3
r 2 h = V =
V = h h= h
3 3 10 100
dV dV dh dV 9 2 dh
= = = h
dt dh dt dt 100 dt
dh dV /dt dV /dt dh 2 8
= = = = = cm/s.
dt dV /dh 9h2 /100 dt h=5cm 9 (5)2 /100 9
2. Se est transportando un tubo de acero por un pasillo de 9 pies de ancho. Al final de ste existe una
vuelta en ngulo recto hacia otro pasillo ms angosto de 6 pies de ancho (ver la figura A). Cul es la
longitud del tubo ms largo que se puede hacer pasar horizontalmente por la esquina?
Solucin. Del grfico se tiene que la longitud del tubo es dada por (se considerar el cuadrado de la
longitud, ya que hace ms sencillo el proceso algebraico)
L = (9 + x)2 + (6 + y)2 .
Observe que se tiene la siguiente relacin entre x y y,
6+y 6 6 54
= = 6 + y = (9 + x) = y = ,
9+x x x x
luego
2
2 54
L (x) = (9 + x) + 6 + , x > 0.
x
(Observe que cuando el valor de x es muy grande entonces la longitud tambin es muy grande, lo mismo
pasa si el valor de x se aproxima a cero, por tanto se debe busca el valor que hace que la longitud sea
mnima, es decir, el mnimo de dicha funcin).
La derivada de esta funcin es
54 54
L (x) = 2 (9 + x) + 2 6 + 2
x x
2
x4 + 9x3 324x 2916
= 3
x
2 3
= x (x + 9) 324 (x + 9)
x3
2
(x + 9) x3 324 .
= 3
x
Dado que x > 0, entonces se debe revisar cuando L (x) = 0, esto implica que (x + 9) x3 324 = 0,
de donde x = 9 (no tiene sentido en el ejercicio) o x = 3 324. Ahora
2
L (x) = x4 + 648x + 8748 ,
x 4
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 124
de donde claramente se tiene que L 3 324 > 0, por tanto, por el criterio de la segunda derivada, se
tiene que el valor encontrado hace que la longitud sea mnima. Luego
2
3
3
2 54
L 324 = 9 + 324 + 6 +
3
324
y la longitud del tubo ms largo que pasa por la esquina es
s 2
3
2 54
= 9 + 324 + 6 + 3
ft.
324
3. En la figura B se muestra una circunferencia con radio 1 inscrita en la parbola y = x2 . Encuentre las
coordenadas del centro de la circunferencia.
Solucin. De la figura se tiene que el centro es de la forma (0, h), por tanto la circunferencia tiene la
ecuacin x2 + (y h)2 = 1, derivando implcitamente se tiene
x
2x + 2 (y h) y = 0 = y = .
yh
Por otra parte, y = x2 , entonces y = 2x, como en el punto las pendientes son iguales, entonces se tiene
que
x 1
= 2x = y = h .
yh 2
(Dado que y = x2 , entonces tambin se tiene que x2 = h 12 o h = 12 + x2 ). Reemplazando y = h 1
2
en la ecuacin de la circunferencia,
2
2 1 2 1 2 3 3
x + h h = 1 = x + = 1 = x = = x =
2 4 4 2
y
1 3 5
h= + = .
2 4 4
Es decir, el centro de la circunferencia es 0, 54 .
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es impar, f (1) = f (3) = f (5) = 0, f (x) < 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) > 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) < 0 en (4, 6), f (x) > 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ), lm f (x) = y lm f (x) = 1.
x2 x
Solucin. El signo de la derivada dice donde f es creciente y donde decreciente
El signo de la segunda derivada dice donde f es cncava hacia abajo y donde cncava hacia arriba
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 125
La condicin f impar y f (1) = f (3) = f (5) = 0, implican que f (1) = f (3) = f (5) = 0; ahora,
si agregamos las caractersticas encontradas con la primera y segunda derivada, se obtiene que en
x = 5, 1, 3 hay valores mnimos locales, y en x = 3, 1, 5 hay mximos locales.
La condicin f impar junto con el hecho que lm f (x) = , implican que x = 2 y x = 2 son asntotas
x2
verticales. La condicin f impar, junto con el hecho que lm f (x) = 1 implican que y = 1 y y = 1
x
son asntotas horizontales.
En la grfica se hace un esbozo de una funcin que cumple todas las condiciones encontradas.
b b b b b b b b b b b b b b
despejando se obtiene
dy
sen x2 + 2xy sen y 2 = cos y 2 2xy cos x2
dx
de donde se obtiene
cos y 2 2xy cos x2
dy
= .
dx sen (x2 ) + 2xy sen (y 2 )
se tiene que
lm ln xln(1+sen x)
lm (1 + sen x)ln x = lm eln xln(1+sen x) = ex0+ .
x0+ x0+
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 126
Ahora, lm ln x ln (1 + sen x) tambin tiene una indeterminacin de la forma (0 ), entonces
x0+
ln (1 + sen x)
lm ln x ln (1 + sen x) = lm
x0+ x0+ 1/ ln x
cos x
cos x
= lm sen x + 1 = lm x ln2 x
x0 + 1 x0 sen x + 1
+
x ln2 x
cos x
= lm lm x ln2 x
x0+ sen x + 1 x0+
= 1 lm x ln2 x = lm x ln2 x.
x0+ x0+
ln x 1/x
lm 2x ln x = 2 lm = 2 lm = 2 lm x = 2 0 = 0.
x0+ x0+ 1/x x0 1/x2
+ x0+
Por tanto,
lm ln xln(1+sen x)
lm (1 + sen x)ln x = ex0+ = e0 = 1.
x0+
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 127
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Abril 30 de 2012
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Q
x
b
P
Figura A. Figura B.
3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1, f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2 x
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 128
Solucin de la Habilitacin de Clculo I
6 4 32a6 6a2 1
L (a) = 8a =
4a3 16a5 4a5
Dado que a 6= 0, entonces se debe encontrar cuando L (a) = 0, pero
2
32a6 6a2 1 = 2a2 1 4a2 + 1 ,
1
entonces L (a) = 0 si 2a2 1 = 0, de donde a = . Ahora
2
9 5
L = 8 + + > 0,
2a4 4a6
1
por tanto, a = hace que la longitud del segmento de recta P Q se la ms corta posible.
2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 129
2. La ecuacin x2 xy + y 2 = 3 representa una elipse girada; es decir, una elipse cuyos ejes no son
paralelos a los ejes de coordenadas (ver Figura B). Encuentre los puntos en que esta elipse cruza el eje
x y demuestre que las rectas tangentes en estos puntos son paralelas.
Solucin.
Para encontrar los puntos debemos hacer que y = 0, implicando que x2 x (0) + (0)2 = 3, entonces
2
x = 3, y por tanto x = 3 x = 3. Luego los puntos donde la elipse cruza el eje x son 3, 0 y
3, 0 .
Por otra parte, derivando implcitamente tenemos que
dy dy dy dy y 2x
2x y + x + 2y = 0 = (2x y) + (2y x) =0 = = .
dx dx dx dx 2y x
y
dy y 2x (0) 2 3 2 3
= = = = 2.
dx (3,0) 2y x (3,0) 2 (0) 3 3
Por tanto la pendiente de las rectas tangentes en los dos casos es 2, y en consecuencia las rectas
tangentes son paralelas.
3. Un cono de radio r centmetros y altura h centmetros se introduce por la punta con una rapidez de 1
cm/s en un cilindro alto de radio R centmetros que contiene una parte de agua (R > r). Qu tan rpido
sube el nivel del agua en el instante en que el cono est totalmente sumergido?
Solucin. Considere la siguiente notacin:
y : altura sumergida en el cono. r
x : radio correspondiente a la altura sumergida.
H : altura inicial del cilindro.
H + s : altura del liquido que queda en el cilindro
despus de empezar a sumergir el cono. h
Obsrvese que el volumen de agua se puede en-
contrar de dos formas: x
s
(a) Multiplicando el rea de la base (R2 ) por la
altura (H + s): y
V = R2 (H + s)
H
(b) Sumando el volumen inicial (R2 H) con el vo-
lumen del cono en cada momento ( 13 x2 y):
1 R
V = R2 H + x2 y
3
1 2 x2 y
Como las dos ecuaciones son iguales, se tiene que R2 s = x y = s = .
3 3R2
r x r
De la figura se tiene la siguiente relacin = la cual implica que x = y.
h y h
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 130
Reemplazando esto en la ecuacin para s se obtiene que la altura del cilindro est dada por
r
2
x2 y hy y r2y3
s= = s = = s = .
3R2 3R2 3R2 h2
dy
Ahora, como = 1cm/s, entonces cuando la altura es h el tiempo transcurrido es tambin h; y como el
dt
ds
problema pide encontrar , entonces
dt t=h
3y 2 r 2 dy (h)2 r 2 r2
ds ds dy ds ds
= = = = = (1) = .
dt dy dt dt 3R2 h2 dt dt t=h R2 h2 R2
Es decir, la rapidez con que sube el nivel del agua cuando el cono est totalmente sumergido es
ds r2
= 2.
dt t=h R
4. Trace la grfica de una funcin que cumpla con las siguientes condiciones:
f es par, f (0) = 1, f (1) = f (3) = f (5) = 0,
f (x) > 0 en (0, 1), (2, 3), (5, ), f (x) < 0 en (1, 2), (3, 5),
f (x) > 0 en (4, 6), f (x) < 0 en (0, 2), (2, 4), (6, ),
lm f (x) = y lm f (x) = 2.
x2 x
Solucin. El signo de la derivada dice donde f es creciente y donde decreciente
El signo de la segunda derivada dice donde f es cncava hacia abajo y donde cncava hacia arriba
La condicin f par y f (1) = f (3) = f (5) = 0, implican que f (1) = f (3) = f (5) = 0; ahora,
si agregamos las caractersticas encontradas con la primera y segunda derivada, se obtiene que en
x = 5, 5 hay valores mnimos locales, y en x = 3, 1, 1, 3 hay mximos locales.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 131
La condicin f par junto con el hecho que lm f (x) = , implican que x = 2 y x = 2 son asntotas
x2
verticales. La condicin f par, junto con el hecho que lm f (x) = 2 implican que y = 2 es asntota
x
horizontal.
En la grfica se hace un esbozo de una funcin que cumple todas las condiciones encontradas.
y = f (x)
b
b b b b b b b b b b b b b b
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 132
Solucin del Examen Final de Clculo I PS2013
1. a) Falso.
Consideremos la funcin f (x) = x10 10x2 + 5. Claramente f (0) > 0 y f (2) > 0, pero esto no me
garantiza que f (x) sea siempre positiva. Para ver el signo de f (x) ayudemonos de la deriva.
Tenemos entonces que f (x) = 0 si x = 0 o x = 8 2. Ahora, claramente 8 2 (0, 2) y si reemplazo
10 2
este valor en f (x) se tiene que f 8 2 = 8 2 10 8 2 + 5 = 5 8 4 2 4,5137 < 0. Por lo
tanto la ecuacin x10 10x2 + 5 = 0 tiene dos soluciones en el intervalo (0, 2).
Solucin 2: Obsrvese que f (0) = 5 > 0, f (2) = 989 > 0 y f (1) = 4 < 0 luego, dado que la
funcin es continua para todo nmero real, debe existir un nmero x1 entre 0 y 1 tal que f (x1 ) = 0
y otro x2 entre 1 y 2 tal que f (x2 ) = 0.
b) Falso.
Dado que
1/2 f (x) f (x)
|f (x)| = f 2 (x) = ,
|f (x)|
entonces
2
x + x = x + x (2x + 1) .
2
|x2 + x|
c) Falso.
Como f (x) > 1 para todo x se infiere que f es derivable para todo x y por lo tanto se tiene que
f es continua en [1, 3] y derivable en (1, 3). Por el Teorema del Valor Medio se tendra que existe
c (1, 3) tal que
f (3) f (1) 0 (2)
f (c) = = = 1 contradiccin!
31 31
d ) Verdadero.
El rea superficial del cubo es s = 62 donde es la arista. El error mximo se estima como
s ds = 12 d = 12 30 0,01 = 36 cm2 .
2. (a)
z 2 = h2 + (4000)2
dz dh dz h dh
= 2z = 2h = = . z
dt dt dt z dt
En el instante pedido h
dz 3000 600
= = 360 pies/seg.
dt 5000
4000
(b) Ahora,
h d 1 dh
tan = = sec2 =
4000 dt 4000 dt
d 0,15
= = = 0,15 cos2 = 0,12 rad/seg.
dt sec2
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 133
3. Como f (x) < 0 para x < 1 se tiene que f es decreciente para x < 1. Como f (x) < 0 para x < 1,
entonces f es cncava hacia abajo para x < 1. Adems f (1) = 6. Como f (1) = f (3) = 2 y
f (x) = 0 para 1 < x < 3, se tiene que f es la linea recta de pendiente 2 entre los puntos (1, 6) y
(3, 2).
Como f (x) > 0 para x > 3, se tiene que f es cncava hacia arriba para x > 3. La funcin de la grfica
satisface la descripcin anterior.
y
0 x
b
i1 0 i2
b
4. x 10 x
k i1 k i2
I (x) = + , con 0 < x < 10 e i2 = 3i1 .
x 2
(10 x)2
k i1 3k i1 2k i1 6k i1
I (x) = + 2 = I (x) = + .
x2 (10 x) x 3
(10 x)3
Ahora
6k i1 2k i1 3
I (x) = 0 = 3
3 = x3 = 3x = (10 x) .
(10 x)
De donde obtenemos la ecuacin polinomial
2
3 3 3 3 3 2
3x (10 x) = 0 = 3x (10 x) 3x + 3x (10 x) + (10 x) = 0
()
10
3
= 3 + 1 x 10 = 0 = x =
3
.
3+1
10
Por lo tanto x =
3
es punto crtico de la funcin I (x).
3+1
Ahora,
6k i1 18k i1
I (x) = + > 0, x.
x 4
(10 x)4
10
Luego en x =
3
, I (x) es mnimo.
3+1
2
() 3 3x + 3 3x (10 x) + (10 x)2 > 0, para todo x.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 134
Universidad Examen Opcional Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Enero de 2012
Facultad de Ciencias Gilbert Arenas
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
c) La curva con ecuacin y 2 = x3 + 3x2 se llama cbica de Tschirnhausen. Encuentre una ecuacin
de la recta tangente a esta curva, en el punto (1, 2). En cules puntos esta curva tiene una
tangente horizontal?
3. Un trozo de alambre de 10 m de largo se corta en dos partes. Una se dobla para formar un cuadrado
y la otra para formar un tringulo equiltero. Cmo debe cortarse el alambre de modo que el rea total
encerrada sea (a) mxima, y (b) mnima.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 135
Solucin del Examen Opcional de Clculo I
1 1 1 1+t 1 1+t 1+ 1+t
1. a) lm = lm = lm =
t0 t 1 + t t t0 t 1 + t t0 t 1 + t 1+ 1+t
1 (1 + t) t
= lm = lm =
t0 t 1 + t 1 + 1 + t t0 t 1 + t 1 + 1 + t
1 1 1
= lm = = .
t0 1+t 1+ 1+t 1+0 1+ 1+0 2
Tambin se puede por LHopital. (Cumple las condiciones)
1 1 1 1+t
lm = lm =
t0 t 1 + t t t0 t 1 + t
1 1 1
= lm
2 1+t
=
2 1+0
= 2 = 1.
t0 t 0 1 + 0 2
1+t+ 1+0+
2 1+t 2 1+0
9x2 + x + 3x 9x2 + x 9x2
b) lm 2
9x + x 3x = lm 2
9x + x 3x = lm
x x 9x2 + x + 3x x 9x2 + x + 3x
x
x 1 1 1
= lm q = lm q = = .
x 9x2
+ x + 3x
x
9+ 1 +3 3+3 6
x2 x2 x x
t24 (t 2) (t + 2) (t + 2) 2+2 1
c) lm = lm = lm 2 = 2 = .
t2 t3 2
8 t2 (t 2) (t + 2t + 4) t2 (t + 2t + 4) (2 + 2 2 + 4) 3
Tambin se puede por LHopital. (Cumple las condiciones)
t2 4 2t 2 2 1
lm 3 = lm 2 = lm = = .
t2 t 8 t2 3t t2 3t 32 3
p
2. a) Halle la derivada de la funcin y = cos sen (tan x).
y = sen sen (tan x) 12 (sen (tan x))1/2 (cos (tan x)) sec2 x () .
p
(2x 2) 2 (x 1)
f (x) = 2 = ; Dom {f } = R {0, 2}; Dom {f } = R [0, 2] .
x 2x x (x 2)
c) La curva con ecuacin y 2 = x3 + 3x2 se llama cbica de Tschirnhausen. Encuentre una ecuacin
de la recta tangente a esta curva, en el punto (1, 2). En cules puntos esta curva tiene una
tangente horizontal?
Observe que el punto si pertenece a la curva, ya que (2)2 = (1)3 + 3 (1)2 . Ahora
3x2 + 6x 3 (1)2 + 6 (1)
dy 2 dy dy 9
2y = 3x + 6x = = = = = , luego la ecuacin de
dx dx 2y dx (1,2)
2 (2) 4
9
la recta tangente es y + 2 = (x 1).
4
dy 3x2 + 6x
Por otra parte, la curva tiene tangentes horizontales si = = 0 y esto sucede si 3x2 +
dx 2y
6x = 0 = 3x (x + 2) = 0 = x = 0 x = 2 = y 2 = 03 + 3 02 = 0 y 2 = (2)3 + 3 (2)2 = 4,
luego los punto son P1 (0, 0), P2 (2, 2) y P3 (2, 2).
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 136
3. Llamemos x la longitud del pedazo con el que se construye el cuadrado y 10 x la longitud del pedazo
con el que se construye el crculo
A = A + A
= L2 + r 2
x
Como la longitud del cuadrado es x, y en trminos de L es 4L, entonces L = .
4
10 x
Como la longitud de la circunferencia es 10 x, y en trminos de r es 2r, entonces r = . Por
2
consiguiente
x2 10 x 2
A (x) = A + A
= + , 0 x 10.
16 2
x 10 x 1 x 10 x
A (x) = + 2 = .
8 2 2 8 2
Entonces, A (x) = 0 si
x 10 x x 10 x ( + 4) x 10 8 10 40
= 0 = + = 0 = = = x = = .
8 2 8 2 2 8 2 + 4 2 +4
x2 10 x 2
Ahora evaluamos la funcin A (x) = + en el punto crtico y en los extremos del intervalo
16 2
de definicin:
02 10 0 2 25
A (0) = + = 7,9577 (mximo)
16 2
102 10 10 2 25
A (10) = + = 6,25
16 2 4
2 !2
40 40
40
+4 10 +4 100 25
A +4 = + = 2 + =
16 2 ( + 4) ( + 4)2
100 + 25 25
= 2 = + 4 3,5006 (mnimo)
( + 4)
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 137
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Septiembre 14 de 2010
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen, ni el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
0 1 x
(1, 2.5)
Figura A. Figura B.
3. En la Figura B se ilustra la grfica de la derivada f de una funcin f .
a) En qu intervalos f es creciente o decreciente?
b) Para qu valores de x la funcin f tiene un mximo local o un mnimo local?
c) Trace la grfica de f .
d) Trace la grfica posible de f .
4. El volumen de un cono circular recto es V = r 2 h/3, en donde r es el radio de la base y h es la altura.
a) Halle la proporcin de cambio del volumen con respecto a la altura, si el radio es constante.
b) Encuentre la proporcin de cambio del volumen con respecto al radio, si la altura es constante.
5. Calcule las dimensiones del tringulo issceles de mayor rea que se puede inscribir en un crculo de
radio r.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 138
Universidad Supletorio 4to examen Grupo
Industrial de
Santander
Clculo I
Febrero 18 de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Un individuo corre por una pista circular de 100 m de radio a una rapidez constante de 7 m/s. Un amigo
del corredor est parado a una distancia de 200 m del centro de la pista. Qu tan rpido cambia la
distancia entre los amigos cuando la distancia entre ellos es de 200 m?
2. Trace la grfica de una funcin que cumpla todas las condiciones dadas:
f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2,
f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x),
x
b) Utilice diferenciales para estimar la cantidad de pintura necesaria para aplicar una mano de 0,05
cm de espesor a un domo hemisfrico que tiene un dimetro de 50 m.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 139
Universidad HABILITACIN Grupo
Industrial de
Santander
Clculo I
15 de junio de 2011
Facultad de Ciencias
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Instrucciones:
Conteste de manera ordenada y apoye sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Resuelva un punto en cada pgina de su hoja de examen.
La nota obtenida en este examen de habilitacin se computar, sin importar si es inferior a la nota definitiva.
No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas, porque parte de la evaluacin es la comprensin de los enunciados.
Todos los puntos tienen el mismo valor.
No se permite el uso de telfonos celulares durante el examen.
1. Determine si la proposicin es verdadera o falsa. Si es verdadera, explique por qu. Si es falsa, explique
por qu o d un ejemplo que refute la proposicin.
dy sen 7x cos(sec 7x)
a) Si y = cot(sec 7x), entonces = 7 2 .
dx cos 7x sen2 (sec 7x)
b) Si f (c) = 0, entonces f tiene un mximo o un mnimo local en c.
c) Si f es continua sobre (a, b) entonces f alcanza un valor mximo absoluto f (c) y un valor mnimo
absoluto f (d) en algunos nmeros c y d en (a, b) .
d) Existe una funcin f tal que f (x) < 0, f (x) < 0 y f (x) > 0 para todo x.
e) Si f (x) existe y es diferente de cero para todo x, en tal caso f (1) 6= f (0) .
2. Se instala una cmara de televisin a 4.000 pies de la base de una plataforma de lanzamiento de
cohetes. El ngulo de elevacin de la cmara tiene que cambiar con la proporcin correcta con el objeto
de tener siempre a la vista al cohete. Asimismo, el mecanismo de enfoque de la cmara tiene que tomar
en cuenta la distancia creciente de la cmara al cohete que se eleva.
Suponga que el cohete se eleva verticalmente y que su rapidez es 600 pies/s cuando se ha elevado
3.000 pies.
a) Qu tan rpido cambia la distancia de la cmara de televisin al cohete en ese momento?
b) Si la cmara de televisin se mantiene dirigida hacia el cohete, qu tan rpido cambia el ngulo
de elevacin de la cmara en ese momento?
3. Encuentre el punto sobre la parbola y = 1 x2 en el cual la recta tangente corta del primer cuadrante
el tringulo con el rea ms pequea.
4. Se va a construir un canal para el agua de lluvia a partir de una lmina de metal de 30 cm de ancho
doblando hacia arriba una tercera parte de la lmina en cada lado a travs de un ngulo . Cmo debe
elegirse de manera que el canal conduzca la mayor cantidad de agua? (Ver Figura del canal).
5. Trace la grfica de una funcin que cumpla todas las
condiciones dadas:
f (x) > 0 si |x| < 2, f (x) < 0 si |x| > 2,
f (2) = 0, lm f (x) = 1, f (x) = f (x),
x
10 cm 10 cm 10 cm
f (x) < 0 si 0 < x < 3, f (x) > 0 si x > 3. Figura del canal.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 140
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Junio 13 de 2006
Facultad de Ciencias Doris GONZLEZ
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Conteste ordenadamente y esmrese por apoyar sus respuestas con las justificaciones adecuadas.
Todo paso tiene que estar debidamente justificado.
Nota: No se permite el prstamo de borradores, calculadoras, lpices, etc.
El profesor no responder preguntas.
1 1
a) Si f (x) = y g (x) = x2 + 1. Entonces f (g (x)) = 2 + 1.
x x
6
b) La ecuacin x + 3x 3 = 0 tiene exactamente una solucin real en [0, 1].
3x 1 cos x 5
c) lm + = .
x0 tan 4x x(sen x)(1 + cos x) 4
2x + cos(x 1)
d ) La derivada de f (x) = x2 + sen(x 1) es f (x) = p
p
2 x2 + sen(x 1)
e) Si f es una funcin decreciente en el intervalo (a, b), entonces la grfica de f es cncava hacia
arriba en el intervalo (a, b).
dy
2). a) Si y = (1 + u3 )2 y u = (1 x2 )1/2 , calcule
.
dx
b) Utilizando la definicin de derivada encuentre f (x), siendo f (x) = 2x + 1
3). Halle una ecuacin de la recta tangente a la curva x = sen 2y en el punto (1, /4).
4). Una cometa que se encuentra a una altura de 50 metros es impulsada de manera horizontal a razn de
0,1 metros por segundo alejndose de la persona que sostiene la cuerda de la cometa al nivel de suelo.
Con qu razn aumenta la longitud de la cuerda cuando ya se han tendido 85 metros de cuerda?
5). Una caja rectangular tiene una base cuadrada con lados de al menos una pulgada de largo. No tiene
tapa, y el rea total de sus cinco lados es 300 pulgadas cuadradas. Cul es el volumen mximo posible
de dicha caja?
6). Trace la grfica de la funcin
(x 1)2
f (x) = .
x2
indicando: dominio y recorrido, puntos crticos, mximos y mnimos locales, intervalos de crecimiento y
decrecimiento, puntos de inflexin, concavidades y asntotas.
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 141
Universidad Habilitacin Grupo
Industrial de Clculo I
Santander
Junio 13 de 2006
Facultad de Ciencias Gilberto ARENAS
Escuela de Matemticas
Nombre: Cdigo:
Recopilacin de material complementario: talleres y exmenes (propuestos y algunos resueltos); DEGR-GAD, marzo/2014. 142