"Educamos en el amor, para la paz y la libertad"

100 aos PGF-03-R11

HERMANAS TERCIARIAS CAPUCHINAS GUIA DE TRABAJO
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GUIA DE TRABAJO No. 0 FECHA

DOCENTE NIDIA HELENA FUENTES
ASIGNATURA: ARITMTICA D M A
: SARMIENTO
ESTUDIANTE: Isabella sandoval CURSO: 5b

Indicador de Mecaniza y aplica los conceptos vistos de razones y proporciones en la solucin

desempeo: de ejercicios.

1. PRESABERES:
Concepto de razn.
Concepto de proporcin.
Propiedad fundamental de las proporciones
2. ACTIVIDADES:
2.1. Lea con cuidado cada uno de los siguientes enunciados y escriba la razn
correspondiente.
a. En la familia Gonzles, la mam prepara el chocolate, por una taza de leche dos
tazas de agua _____________________
b. Los bilogos determinaron que en la poblacin de Plato existe igual nmero de
iguanas que de caimanes _________________
c. El nmero de malteadas entre el nmero de kilogramos de helado es seis a dos
_________________________

2.2. Aplica la propiedad fundamental de las proporciones y encierra las parejas que
determinan una proporcin
9 27 6 24
y y
4 12 5 20
a. b.

2.3. Lea y analiza con cuidado las situaciones planteadas, forme las razones y encuentra
el trmino des conocido para formar proporciones.

EN UNA COMPETENCIA CICLISTICA POR CADA 8 CORREDORES HAY UN JUEZ

Si participan 16 corredores habr ________________ jueces

Si hay ______________ corredores habr 6 jueces.

2.4. Determina si para cada enunciado se puede plantear una proporcin. Justifica tu
respuesta.

En una ciudad hay 6 gatos por cada 11 perros. En otra, por cada 120 gatos hay 330
perros.

En un conjunto residencial hay 3 celadores por cada 8 aseadoras. En otro conjunto hay
9 celadores por cada 24 aseadoras.
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