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SILABO
I. DATOS GENERALES
II . DESCRIPCION GENERAL
El fin de la Educacin es lograr que los estudiantes desarrollen sus competencias, las cuales son
definidas como un saber actuar es un contexto particular en funcin de un objetivo y/o la solucin de un
problema. Este saber actuar debe ser pertinente a las caractersticas de la situacin y a la finalidad de
nuestra accin. Para tal fin, se selecciona o se pone en accin las diversas capacidades y recursos del
entorno.
Esto implica que debemos promover en el rea de Matemtica, el desarrollar en el estudiante de
capacidades, habilidades, conocimientos y actitudes que lo preparen para los retos de la ciencia,
tecnologa y del contexto sociocultural del lugar en que se desempea. Para ello se debe favorecer la
construccin del saber matemtico del estudiante a partir de situaciones reales que le permitan
comprender el significado y utilidad de la Matemtica.
Campo Temtico
Competencias Capacidades
- Nmeros racionales. Operaciones
Acta y piensa - Racionalizacin.
matemticamente en
situaciones de cantidad - Conjunto de los nmeros Reales.
- Problemas sobre razones y
Proporciones.
Acta y piensa
matemticamente en - Problemas de Regla de Tres simple.
Matematiza situaciones.
situaciones de - Problemas sobre porcentajes.
regularidad, Comunica y representa ideas - Problemas sobre edades.
equivalencia y cambio matemticas. - Polinomios. Operaciones.
- Productos Notables
Acta y piensa Elabora y usa estrategias. - Cocientes Notables
matemticamente en - Factorizacin
situaciones de forma y Razona y argumenta - Problemas y Sistema de ecuaciones.
movimiento generando ideas matemticas. - Matrices y determinantes
- Muestra, media y moda para datos
Acta y piensa
matemticamente en agrupados.
situaciones que - Grficos estadsticos
requieren gestionar - Permetro, superficie y volumen.
datos - Polgonos regulares e irregulares.
IV. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
Responsabilidad Acta con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institucin Educativa.
Perseverancia. Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemticas de su entorno.
Respeto Se respeta a s mismo y a los dems practicando las normas de convivencia.
Solidaridad Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los dems.
V. CALENDARIZACION