ORIENTACION EDUCATIVA

SESION 1. DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LA PRACTICA DE LA ORIENTACION

VOCACIONAL
OBJETIVO GENERAL:
Relacionar las habilidades necesarias en la prctica de la orientacin vocacional a travs de
estrategias metodolgicas con la finalidad de aplicarlas a la resolucin de casos prcticos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Analizar el papel del orientador vocacional.
Caracterizar la orientacin uno a uno.
Ilustrar las habilidades necesarias para una orientacin efectiva.
Aplicar las tcnicas de medicin y evaluacin en orientacin.
ACTIVIDADES EN EL AULA
Presentacin de Dispositivas con temas:
Papel del orientador en la escuela
Orientacin uno a uno
Habilidades para una orientacin efectiva
Medicin y evaluacin en orientacin
Anlisis de casos
1. Lupita acude al Orientador de la preparatoria ya que dentro de dos meses deber elegir una
carrera para continuar con sus estudios. Despus de llenar un formulario para solicitar la
atencin, le comunican que no ser posible que pueda obtener una entrevista con el
orientador hasta despus de 3 semanas. Pasado este tiempo Lupita es atendida por el
orientador y desde un principio ella no se sinti a gusto con l, pensaba que no le dedicaba
inters a su situacin y antes de preguntarle sobre su vida familiar, escolar, gustos y
aptitudes, le aplic una serie de pruebas que la aburran mucho. Al final el orientador le dio
su perfil y una explicacin y comentarios por escrito.
Seala los errores cometidos por el orientador el Proceso de Orientacin de Lupita.
Enumera y explica con bases tericas cmo debi llevarse el Proceso de Orientacin de
Lupita, sealando y explicando cada una de las fases.
2. Jorge est realizando su servicio social en el departamento de orientacin vocacional de una
secundaria. Posee los conocimientos tericos necesarios para realizar el proceso de
Orientacin sin embargo le preocupa tener dificultades para lograr el establecimiento de una
adecuada relacin teraputica con las personas que soliciten el servicio.
Cules son las actitudes que Luis debe desarrollar para contribuir a la creacin y el
mantenimiento de una relacin teraputica y explica cada una?
3. En su proceso de orientacin Helena fue entrevistada por el profesor Prez quien fue el
encargado de hacer las preguntas contenidas en un formato de la escuela. La entrevista se
llev a cabo de una manera planeada y perfectamente organizada, todo el tiempo la
conversacin fue llevada por el profesor Prez indagando reas especficas de la vida de
Helena. Qu tipo de entrevista le hicieron a Helena segn el Mtodo y el Manejo utilizado?

4. Paola de 15 aos le comenta al Orientador que ella desde pequea ha querido ser maestra,
jugaba con sus muecas a la escuelita y les daba clases. Esto no haba llegado a ser ningn
problema hasta que hace poco en una fiesta familiar sus padres comentaban a todos el
prximo y cercano ingreso de Paola a la facultad de Medicina ya que tanto sus padres, tos y
la mayora de sus primos son mdicos.
Paola: Me siento mal, pero muy, muy mal.
Orientador: A qu te refieres con que te sientes mal?
Paola: No s, que tal si les digo que quiero ser maestra y no les gusta, mi pap tiene un
carcter muy fuerte y cuando se enoja no se controla, adems yo siempre he sido su
consentida.
Orientador: Me ests tratando de decir que temes que tu padre se enoje y se desilusione
de ti si le comentas de tus planes sobre estudiar para maestra?
Qu habilidades de escucha utiliz el orientador?
Explica con sustento terico cada una de ellas
5. Roberto asiste a orientacin debido a que se encuentra indeciso entre casarse con su novia
de la preparatoria o ingresar a una escuela para estudiar Derecho. El orientador le ha
proporcionado la ubicacin y planes de estudio de algunas escuelas cercanas al lugar de
residencia de Roberto para que pueda analizar sus posibilidades con respecto al aspecto
educativo. Roberto ha dedicado varios das para visitar las escuelas y en sesin reciente
comenta: me gustara mucho casarme con Mara porque la quiero mucho y creo que ste es
un buen momento. El orientador interviene y le dice: Dices que quieres casarte y sin
embargo no realizas ningn preparativo para planear tu boda? Cmo le vas a hacer?
Qu respuestas de accin utiliz el orientador?
Explica con sustento terico cada una de ellas