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Facultad de Medicina
Humana
INVESTIGACIN 2
Planteamiento de problema
La investigacin es un proceso que mediante la aplicacin de mtodos
cientficos procura obtener informacin relevante y fidedigna, para atender,
verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Se trata entonces de una actividad
intelectual orientada hacia el logro de nuevos conocimientos de manera
metdica, sistemtica y comprobable. Los estudiantes de medicina siempre
han estado involucrados en la investigacin, permitiendo as que grandes
aportes a la historia de la medicina se hayan dado por estudiantes. Cuando un
estudiante considera la opcin de una profesin como mdico- cientfico, este
debe sopesar su inters en la investigacin con tres factores: los recursos
econmicos, el largo periodo de entrenamiento, y la incertidumbre del xito.
(1)
Por ejemplo, Paul Langerhans, alumno de Rudolph Virchow, descubri los
islotes pancreticos que llevan su nombre en su publicacin Contributions to
the microscopic anatomy of the pancreas. De igual modo, Murice Raynaud,
describi en su tesis de grado un fenmeno al que refiri como sncope local, lo
que se conoce actualmente como fenmeno de Raynaud. (2)
En pleno siglo XXI, la medicina actual se basa en la evidencia, haciendo que los
institutos, casa de estudios sean ms exigentes en su currculo de enseanza y
as formar profesionales de la salud capaces de responder y adaptarse a los
avances tecnolgicos.
Sin inversin e incentivos en investigacin, cualquier regin o pas est
destinado a quedarse en el subdesarrollo. Las universidades o institutos
1
[Escriba aqu]
pierden progresivamente su calidad de competitividad y los profesionales se
convierten en personas no actas para el desarrollo del pas.
Los estudiantes que no tienen el agrado de investigar, son menos competitivos
a otras escuelas en donde sus estudiantes realizan investigacin. El poner en
prctica unas ideas con proyectos bien concebidos, a la altura de estos tiempos
y haciendo frente a la competicin extranjera, no resulta fcil y hay que estar
bien entrenado para ello. Es lamentable ver cmo personas con un potencial
intelectual elevado van quedando inutilizadas por falta de ayudas e incentivos
a la investigacin, convirtindose en simples herramientas para diagnstico y
tratamiento de enfermedades. (1)
En la regin, son minora los estudiantes que realizan trabajos de investigacin.
Solo se realizan trabajos para poder terminar la carrera y ejercer la profesin
limitndose al diagnstico y tratamientos de las enfermedades.
En Iquitos, la facultad de medicina humana de la universidad nacional de la
Amazonia Peruana, no cuentan con estrategias que inciten a los estudiantes a
explorar la rama de la investigacin. Desde su fundacin, la gran mayora de
egresados solo se dedican a realizar diagnstico y tratamiento. Este ao, solo
se presentaron dos trabajos de investigacin en el congreso nacional de
estudiantes de medicina. Es notable la falta de intereses a realizar este tipo de
actividad.
La
investigacin
estudiantil
enfrenta
grandes
dificultades,
no
solo
en
Pregunta de investigacin
2
[Escriba aqu]
Qu factores conducen al desinters por investigar en los estudiantes de
medicina de la UNAP?
Justificacin
La investigacin cientfica en el pregrado atraviesa una crisis no solo por la
baja produccin sino por la calidad de cada una de ellas. Prueba de ello, es que
el Per produjo en el ao 1995 el 0,019 % de la produccin cientfica mundial.
Las universidades peruanas han incrementado en los ltimos aos su
produccin cientfica, pero aun as no han logrado ingresar al Top 100 de
universidades con mayor investigacin en Iberoamrica, segn el reporte del
SIR 2014 (SCImago Research Group). Existe una escasez de profesionales de la
salud que investigan, por ello se han planteado muchas razones para su
explicacin, una de ellas radica en la poca investigacin que se realiza en el
pregrado. Durante este periodo de formacin, se estimula ms la formacin de
profesionales dedicados a actividades asistenciales, en desmedro de la
formacin cientfica que busca generar y proponer nuevos conocimientos.
La justificacin del presente trabajo radica en la importancia de conocer los
factores que conducen al desinters por la investigacin de los estudiantes de
medicina de la Universidad de la Amazonia Peruana, debido a la escasez de
produccin de trabajos cientficos, al considerarlos slo como requisito para
graduarse como mdicos y limitarse a la actividad asistencial de salud
enfermedad.
Conociendo stas barreras que obstaculizan el inters por investigar, se brinda
informacin a la institucin formadora de profesionales mdicos para que
mejore las estrategias para fomentar la investigacin en el pre grado, entre
ellas como ejemplo, las pedaggicas metodolgicas en la enseanza del rea
de la investigacin y el inicio de la enseanza de dicha rea desde los primeros
niveles de la carrera de medicina.
La investigacin no solo es una tarea universitaria obligatoria para la obtencin
de nuevos conocimientos, sino que es un valioso instrumento de formacin de
profesionales mdicos. Es la funcin acadmica que se realiza por medio de un
proceso sistemtico y riguroso, mediante el cual se crea ciencia, se obtienen
3
[Escriba aqu]
nuevos conocimientos y se desarrollan o adoptan nuevas tecnologas. Con la
investigacin cientfica en todos los niveles, se desarrollarn nuevos esquemas
y
manejos
adecuados
basados
en
nuestra
realidad
satisfaciendo
las
Objetivos generales
Identificar los factores que conducen al desinters por investigar en los
estudiantes de medicina de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana
Objetivos especficos
[Escriba aqu]
fue 38.30 17.27 de un total de 100 puntos. La media de actitud fue de 2.98
0.59 de un total de 5 puntos. Se encontr diferencias entre el segundo ao
(37,8 14,9) y el sexto ao (46,6 17,5). Se evidenci un mejor conocimiento
con respecto a la investigacin en los estudiantes que haban realizado un
trabajo de investigacin anteriormente (41.1 16.9) con respecto a los que no
realizaron (33.9 17,0) y una mejor actitud con una media de 3.04 0.58.
Cristian Daz Vlez, Luis Miguel Manrique Gonzlez, Edn Galn Rodas, Moiss
Apolaya Segura (2008), realizaron un estudio de tipo transversal descriptivo
donde se evala el nivel de Conocimientos, actitudes y prcticas en
investigacin de los estudiantes de pregrado de facultades de medicina del
Per realizado en Per en donde participaron 13 facultades. Como resultado
ser obtuvo que los aspectos que ocasionan mayor dificultad para realizar un
trabajo de investigacin son: seleccin de la prueba estadstica (51,3%), diseo
de investigacin (49,1%),
interpretacin
estadstica
(43,5%) y uso de
de
implicarse
en
el
futuro
en
un
trabajo
de
[Escriba aqu]
estudiantes es una actividad extracurricular y sin tiempo destinado para su
desarrollo, por lo que el inters por investigar y publicar recae en un escaso
nmero de estudiantes con altas cualidades de curiosidad y perseverancia,
trabajando en un ambiente hasta cierto punto hostil. La falta o escaso
financiamiento de proyectos de investigacin presentados por estudiantes, los
cuales, por sus caractersticas, podran ser relevantes, pero que se ven
frustrados por la falta de recursos.
Ana Mara ngel Isaza, Henry Fernando Botero Surez, Diana Carolina
Gonzlez, Laura Piedad Ospina, Margarita Mara Velasco, Mara Fernanda
Ocampo ejecutaron un estudio de tipo descriptivo transversal titulado Inters
de los estudiantes de medicina por la Investigacin cuyos resultados fueron: El
98,95% de los estudiantes cree que es importante investigar, el 90,0% ha
tenido inters por investigar en algn momento de su carrera. El 21,05% de los
estudiantes de medicina se encuentran haciendo investigacin a parte de la
que le dejan en la universidad. Solo el 6,84% de los estudiantes hacen parte de
un grupo de investigacin. El 78,94% no hace investigacin, de estos
estudiantes el 34,21% refiere que no investiga por falta de tiempo. El 3.16% de
los encuestados tienen algn tipo de publicacin. El 78,42% de los estudiantes
no sabe lo que hay que hacer para publicar un trabajo en una revista cientfica.
Bases tericas de la investigacin
Existe una escasez de mdicos-cientficos o profesionales de la salud que
investigan, por ello se han planteado muchas razones para su explicacin, una
de ellas radica en la poca investigacin que se realiza en el pregrado. Durante
este periodo de formacin, se estimula ms la formacin de profesionales
dedicados a actividades asistenciales, en desmedro de la formacin cientfica
que busca generar y proponer nuevos conocimientos. As mismo, los comits
de admisin para una especialidad, dan mayor importancia a los estudiantes
que tengan un fuerte historial de servicio pblico, sin dar mucha importancia a
los trabajos de investigacin presentados. Frente a este panorama poco
alentador para la investigacin, es de esperarse que los futuros profesionales
no tengan dentro de sus aspiraciones el dedicarse a la investigacin o llevarla
6
[Escriba aqu]
a cabo de manera conjunta con su ejercicio profesional. El estudiante de
medicina que investiga posee una mayor habilidad para la valoracin crtica de
la
literatura,
desarrolla
habilidades
para
escribir
leer
trabajos
de
[Escriba aqu]
conocimientos (cientficos y no cientficos). Nunca puede ser una observacin
incidental, casual, puesto que es una actividad conformada de: Observacin
selectiva y localizada, por tratarse de la bsqueda de informacin esencial, ya
sea sobre un fenmeno (hecho o proceso) o sobre una materia, siempre desde
una comparacin con un marco de referencia, ya sea constituido por
experiencias anteriores o por una conceptualizacin o una teora y siempre por
medio de un mtodo, ms (cientfico) o menos sistematizado. La investigacin
es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito es responder
a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la informacin
sobre
algo
desconocido.
Asimismo,
la
investigacin
es
una
actividad
la
accin
el
efecto
de
realizar
actividades
intelectuales
La ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza,
como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidas hacia determinado fin,
que no es otro que el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos
que lo rodean.
[Escriba aqu]
investigadores est naturalmente enmarcada por las necesidades y las ideas
de su tiempo y de su sociedad. (9)
[Escriba aqu]
Variable
Sexo
TIPO DE
VARIABLE
Intervinien
te
DEFINICIN
CONCEPTUAL
DEFINICIN
OPERACIONAL
CATEGORIZACIN
O DIMENSIONES
Caracterstic
a de los
individuos
que lo
dividen en
masculino y
femenino
Caracterstic
a biolgica
determinada
genticamen
te
sociodemogrfi
ca
INDICADOR
Masculino
Femenino
NIVEL O
ESCALA DE
MEDICIN
INDI
CE
VALOR
Nominal,
dicotmic
a
Edad
Intervinie
nte
Tiempo
transcurrido
al
nacimiento
Nmero de
Sociodemogr Edad en cifras
aos
fica
cumplidos al
momento
de la
encuesta
Cuantitati
va,
discreta
Estado civil
Intervinie
nte
Situacin
conyugal de
la persona
en relacin
con los
derechos y
obligaciones
civiles
Situacin
sociodemogr
conyugal de fica
los
entrevistado
s
Nominal,
politnica
Nivel
acadmico
dependie
nte
Fases
secuenciale
s sistema
educativo
Nivel
Sociodemogr 1er nivel, 2do
Nominal,
acadmico
fica
nivel, 3er nivel, 4to ordinal
del
nivel, 5to nivel, 6to
entrevistado
nivel
Soltero, casado,
viudo, divorciado,
conviviente
UNIDA
D DE
MEDID
A
1
2
aos
aos
1; 2;
3; 4;
5
1; 2;
3; 4;
5; 6
10
[Escriba aqu]
Formar parte
de una
sociedad
cientfica
Dependie
nte
Membresa
a una
sociedad
cientfica
Membresa
acadmico
a una
sociedad
cientfica
del
entrevistado
S, no
nominal
Si, no
Nmero de
trabajos
realizados
dependie
nte
Trabajos
realizados
en el pre
grado
Trabajos
realizados
en el pre
grado del
encuestado
acadmico
cifras
Cuantitati
va,
discreta
Cifras
Nmero de
publicaciones
realizadas
dependie
nte
cifras
Cuantitati
va,
discreta
Cifras
Entrenamiento
en
investigacin
dependie
nte
Situaciones
que
obstaculizan
la
produccin
cientfica
Diseo de la
investigacin
Ordinal
Nulo
Uso de programas
estadsticos
Ordinal
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Nulo
Situaciones academico
que
obstaculizan
la
produccin
cientfica
del
encuestado
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
11
[Escriba aqu]
Bsqueda bibliografa
Ordinal
Nulo
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Ordinal
Seleccin de pruebas
estadsticas
Ordinal
Seleccin de muestra
Ordinal
Nulo
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Nulo
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Nulo
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Planteamiento del
problema
Ordinal
Nulo
Malo
12
[Escriba aqu]
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Justificacin
ordinal
Nulo
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Marco Terico
ordinal
Nulo
Malo
Regular
Bueno
Muy
Bueno
Cursos de
investigacin
extracurricular
es
dependie
nte
Calidad de las
asignaturas de
metodologa
de la
dependie
nte
Capacitaci
n de
metodologa
de la
investigaci
n
extracurricu
lar
Capacitaci acadmico
n en
metodologa
de
investigaci
n del
entrevistado
acadmico
S, no
Cualitativ
a, nominal
S, no
Nulo, Malo,
regular, bueno,
muy bueno
Cualitativ
a,
nominal,
Nulo,
Malo,
regula
r,
13
[Escriba aqu]
investigacin
Recursos para
realizar
trabajos de
investigacin
dependie
nte
Materiales
para realizar
investigaci
n
Materiales
acadmico
para realizar
investigaci
n
Actitud a la
investigacin
cientfica
dependie
nte
Valor que se
le atribuye a
la
investigaci
n cientfica
Valor
atribuido a
la
investigaci
n por el
encuestado
Tiempo
disponible
dependie
nte
Periodo de
tiempo que
dispone
para el
desarrollo
de
actividades
en
investigaci
Nmero de
horas por
semana que
dispone el
encuestado
para realizar
actividades
en
investigaci
polifnica
bueno
, muy
bueno
Nominal
Dicotmic
a
Si
Asesor
Dicotmic
a
Si no
Libros, Artculos,
revistas e internet
Dicotmica
Si
No
Economa
acadmico
no
Cualitativ
a, nominal
Horas/
razn
0; 1;
2; 3;
4.
semana
14
[Escriba aqu]
Modelo de
investigador a
seguir
dependie
nte
Persona que
es admirada
por el
alumno
como
investigador
Presencia o
acadmico
ausencia del
modelo de
investigador
Presencia del
modelo de
investigador a
seguir
Cualitativ
a, nominal
Si
no
15
[Escriba aqu]
Materiales y mtodos
Diseo de estudio: estudio analtico observacional de corte transversal
Poblacin en estudio: Estudiantes de medicina de la Facultad de Medicina de la
Universidad Nacional de la Amazonia Peruana
Seleccin y tamao de muestra: Toda la poblacin de estudiantes de primero a
6 ao de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de la Amazonia
Peruana que estn matriculados en l periodo 2017 I. Considerando un nivel
de confianza del 95%.
Criterios de inclusin: Estudiantes de la facultad de medicina de la Universidad
Nacional de la Amazonia Peruana matriculados en el Periodo 2017 I de
primero a sexto ao de estudios. Estudiantes que acepten participar en el
estudio y firmen el consentimiento informado.
Criterios de exclusin: Alumnos que no hayan completado el cuestionario.
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16
[Escriba aqu]
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