CAPITULO III

DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACION
Artculo 32.- Las autoridades educativas tomarn medidas tendientes a establecer condiciones
que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educacin de calidad de cada individuo, una mayor
equidad educativa, as como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y
permanencia en los servicios educativos.
Prrafo reformado DOF 11-09-2013

Dichas medidas estarn dirigidas, de manera preferente, a los grupos y regiones con mayor
rezago educativo o que enfrentan condiciones econmicas y sociales de desventaja en trminos de
lo dispuesto en los artculos 7o. y 8o. de esta Ley.
Prrafo reformado DOF 17-04-2009

Artculo 33.- Para cumplir con lo dispuesto en el artculo anterior, las autoridades educativas en
el mbito de sus respectivas competencias llevarn a cabo las actividades siguientes:
I. Atendern de manera especial las escuelas en que, por estar en localidades aisladas, zonas
urbanas marginadas o comunidades indgenas, sea considerablemente mayor la
posibilidad de atrasos o deserciones, mediante la asignacin de elementos de mejor
calidad, para enfrentar los problemas educativos de dichas localidades;
Fraccin reformada DOF 02-07-2010

II.- Desarrollarn programas de apoyo a los maestros que presten sus servicios en localidades
aisladas y zonas urbanas marginadas, a fin de fomentar el arraigo en sus comunidades y
cumplir con el calendario escolar;
Fraccin reformada DOF 28-01-2011

III.-

Promovern centros de desarrollo infantil, centros de integracin social, internados,

albergues escolares e infantiles y dems planteles que apoyen en forma continua y
estable el aprendizaje y el aprovechamiento de los alumnos;

IV.- Prestarn servicios educativos para atender a quienes abandonaron el sistema regular y se
encuentran en situacin de rezago educativo para que concluyan la educacin bsica y
media superior, otorgando facilidades de acceso, reingreso, permanencia, y egreso a las
mujeres;
Fraccin reformada DOF 10-12-2004, 17-04-2009, 28-01-2011, 11-09-2013

IV Bis.- Fortalecern la educacin especial y la educacin inicial, incluyendo a las personas con
discapacidad;
Fraccin adicionada DOF 11-09-2013

V.- Otorgarn apoyos pedaggicos a grupos con requerimientos educativos especficos, tales
como programas encaminados a recuperar retrasos en el aprovechamiento escolar de los
alumnos;
VI.- Establecern y fortalecern los sistemas de educacin a distancia;

Fraccin reformada DOF 11-092013

VII.- Realizarn campaas educativas que tiendan a elevar los niveles culturales, sociales y de
bienestar de la poblacin, tales como programas de alfabetizacin y de educacin
comunitaria;
VIII.- Desarrollarn programas con perspectiva de gnero, para otorgar becas y dems apoyos
econmicos preferentemente a los estudiantes que enfrenten condiciones econmicas y
sociales que les impidan ejercer su derecho a la educacin;
Fraccin reformada DOF 17-04-2009, 28-01-2011

IX.-

Impulsarn programas y escuelas dirigidos a los padres de familia o tutores, que les
permitan dar mejor atencin a sus hijos para lo cual se aprovechar la capacidad escolar
instalada, en horarios y das en que no se presten los servicios educativos ordinarios;
Fraccin reformada DOF 28-01-2011, 11-09-2013

X.- Otorgarn estmulos a las organizaciones de la sociedad civil y a las cooperativas de

maestros que se dediquen a la enseanza;
Fraccin reformada DOF 28-01-2011

XI. Promovern mayor participacin de la sociedad en la educacin, as como el apoyo de los

particulares al financiamiento y a las actividades a que se refiere este captulo;
XII. Concedern reconocimientos y distinciones a quienes contribuyan a la consecucin de los
propsitos mencionados en el artculo anterior;
Fraccin reformada DOF 02-07-2010

XIII.Proporcionarn materiales educativos en las lenguas indgenas que correspondan en las

escuelas en donde asista mayoritariamente poblacin indgena;
Fraccin adicionada DOF 02-07-2010

XIV.- Realizarn las dems actividades que permitan mejorar la calidad y ampliar la cobertura
de los servicios educativos, y alcanzar los propsitos mencionados en el artculo anterior;
Fraccin reformada y recorrida DOF 02-07-2010. Reformada DOF 28-01-2011, 11-09-2013

XV.- Apoyarn y desarrollarn programas, cursos y actividades que fortalezcan la enseanza

de los padres de familia respecto al valor de la igualdad y solidaridad entre las hijas e
hijos, la prevencin de la violencia escolar desde el hogar y el respeto a sus maestros;
Fraccin adicionada DOF 17-04-2009. Recorrida DOF 02-07-2010. Reformada DOF 11-09-2013

XVI.- Establecern, de forma paulatina y conforme a la suficiencia presupuestal, escuelas de

tiempo completo, con jornadas de entre 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el
tiempo disponible para el desarrollo acadmico, deportivo y cultural, y
Fraccin adicionada DOF 11-09-2013

XVII.- Impulsarn esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos para alumnos,
a partir de microempresas locales, en aquellas escuelas que lo necesiten, conforme a los
ndices de pobreza, marginacin y condicin alimentaria.
Fraccin adicionada DOF 11-09-2013

El Estado tambin llevar a cabo programas asistenciales, ayudas alimenticias, campaas de

salubridad y dems medidas tendientes a contrarrestar las condiciones sociales que inciden en la
efectiva igualdad de oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.
Artculo 34.- Adems de las actividades enumeradas en el artculo anterior, el Ejecutivo Federal
llevar a cabo programas compensatorios por virtud de los cuales apoye con recursos especficos
a los gobiernos de aquellas entidades federativas con mayores rezagos educativos, previa
celebracin de convenios en los que se concierten las proporciones de financiamiento y las
acciones especficas que las autoridades educativas locales deban realizar para reducir y superar
dichos rezagos.
El Instituto Nacional para la Evaluacin de la Educacin y las autoridades educativas de
conformidad a los lineamientos que para tal efecto expida el Instituto, evaluarn en los mbitos de
sus competencias los resultados de calidad educativa de los programas compensatorios antes
mencionados.
Prrafo reformado DOF 11-09-2013

Artculo 35.- En el ejercicio de su funcin compensatoria, y slo tratndose de actividades que

permitan mayor equidad educativa, la Secretara podr en forma temporal impartir de manera
concurrente educacin bsica y normal en las entidades federativas.
Artculo 36.- El Ejecutivo Federal, el gobierno de cada entidad federativa y los ayuntamientos,
podrn celebrar convenios para coordinar las actividades a que el presente captulo se refiere.