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AIBR Errores Comunes en Articulos Antropológicos PDF
AIBR Errores Comunes en Articulos Antropológicos PDF
15/10/2015
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Escribir
un
artculo
cientfico
es
un
proceso
que
requiere
ERRORES FRECUENTES
No se ha revisado la bibliografa antropolgica reciente ni tampoco la existente en otros
bibliogrficas.
El ttulo y el abstract en ingls no han sido revisados apropiadamente. Es recomendable
que estos apartados sean ledos previamente por un hablante nativo de ingls.
El ttulo es largo, tedioso, contiene tecnicismos innecesarios y apenas despierta inters
en el lector para leer el texto. El ttulo ser lo que determine si un lector leer o no su
texto. ES recomendable que el ttulo comunique un mensaje claro y slido. El ttulo no
tiene que resumir un artculo, ya que hay otro apartado ms extenso en el manuscrito
para tal propsito. Recomendamos evitar expresiones de incertidumbre precedidas de
artculos indefinidos, tales como "Una aproximacin a...", "Una visin sobre...". En el
texto tambin deben evitarse expresiones como " a nivel micro", "a nivel macro", ya que
se trata de prefijos, no de trminos especficos.
El artculo tiene dobles espaciados entre las palabras, las marcas de acentuacin no
han sido revisadas o Contiene faltas ortogrficas. Por favor, haga una revisin de
bsqueda de dobles espaciados antes de enviar su manuscrito.
El artculo es la adaptacin de un captulo de tesis o una obra de mayor extensin.
Desde AIBR desaconsejamos esta prctica, pues entendemos que un artculo debe
concebirse por su autor/a como texto independiente, desde el principio de su redaccin
hasta sus conclusiones. Su artculo compite con muchsimos ms para ser publicado
en la revista: Slo tendr buenas opciones para publicarlo si enva su mejor trabajo.
El artculo recorre varios temas circundantes, pero no aborda un tema central en el que
base su anlisis investigador y donde exista una revisin en profundidad.
El texto est escrito desde una perspectiva localista O nacionalista, sin tener en cuenta
que los lectores de la revista proceden de diversos pases iberoamericanos (ejemplo:
expresiones tales como en nuestro pas, datos en divisas que no indican su
conversin en dlares/euros o referencias a niveles del sistema educativo del pas local
sin especificar las edades escolares).
Abuso de pies de pgina. A menudo los autores con poca experiencia escriben artculos
adicionales por medio de los pies de pgina, ramificando innecesariamente el texto.
http://WWW .ai br.orglantropologi a/ai br/errores.php
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Cuando las notas al pie exceden un 10% del texto total se produce una derivacin
pues lo que interesa son las nuevas aportaciones que ofrece una investigacin, no las
que ya estn publicadas en otros sitios.
La bibliografa citada en el texto y la listada en las referencias no se corresponden
completamente entre s. Este error es particularmente frecuente en adaptaciones de
tesis doctorales u otro tipo de trabajos de mayor extensin.
El texto abusa de frases compuestas y en una misma frase Se incluyen numerosos
conceptos y/o proposiciones. Por lo general, una frase que ocupe ms de tres lneas de
texto implica una carga conceptual excesiva para un correcto seguimiento del artculo
por parte del lector. La claridad es un aspecto fundamental en un articulo, y no tiene
nada que ver con la simpleza. Un texto que no es claro se rechaza directamente en el
proceso de evaluacin.
Uso de autocitas de notas de campo en el texto. Salvo raras excepciones, las notas de
campo no deben incluirse en un artculo de manera directa (verbatim o cita transcrita).
Se trata de una fuente primaria para elaborar los planteamientos que se exponen en el
artculo y su inters para un lector est en las conclusiones que se saquen de ellas una
vez procesadas, pero no en las notas de campo en s.
Abuso de verbatim de informantes. Las citas literales de informantes son fuentes
primarias y en un artculo cientfico suele ser ms recomendable mostrarlas procesadas
manera absoluta, ya que el momento de lectura del lector difiere del momento de
escritura del artculo. Por ejemplo, no se debe decir "Ia ltima celebracin del Da de
ejemplo: "segn est demostrado...", todo el mundo afirma que..., como es bien
sabido...".
Abuso de expresiones genricas en tiempo y espacio. Por ejemplo: "desde hace algn
tiempo se dice que", "En muchos lugares ocurre que", cada vez vemos ms cmo".
Propsito de los/as autores: El verdadero proposito de un autor/a al publicar su trabajo
puede diferir del objetivo de la revista. Cuando esto ocurre es difcil que un manuscrito
sea aceptado. Un fenmeno comn al respecto aparece cuando los/as autores priorizan
el objetivo de publicar nicamente para lograr alguna acreditacin O certificacin de
manera inmediata. Esto es un importante error y rara vez pasa desapercibido ante los
del resumen.
RESUMEN: Utilice frases simples, intente que no contengan demasiados verbos ni que
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PRIMERAS PGINAS: No convierta las primeras pginas del texto en una disertacin
terica sobre la temtica de su artculo. Utilice slo unos pocos prrafos para enmarcar
tericamente su trabajo y pase cuanto antes a describir lo que va a ofrecer de nuevo
preseleccin nicamente con leer la mitad del texto. Si en ese momento el objetivo del
artculo no est claro ser posiblemente rechazado. Exponga sus argumentos ms
convincentes y atractivos en la primera mitad del texto. Contabilice la Cantidad de texto
que tiene en pies de pgina y asegrese de que no est abusando de este recurso. Si
este ltimo ocupa ms del 10% del total, su manuscrito ser rechazado casi con toda
seguridad.
CONCLUSIONES: Retome el objetivo principal de su artculo, resuma las conclusiones
desarrolladas en el cuerpo del texto y utilice este apartado para ir ms all de las
mismas. Qu queda por hacer?Qu nuevos aspectos implica lo que ha expuesto
usted?
Como consejo final: NUNCA enve un texto a la revista si este no ha sido sido ledo por
otra persona distinta a usted.