Pruebas de evaluacin

El desarrollo de las competencias bsicas es uno de

los grandes retos de todas las etapas en la educacin
obligatoria. Contribuir decisivamente a este desarrollo
es uno de los objetivos fundamentales de nuestro proyecto.
Para ello, ponemos a disposicin del profesorado estas
pruebas de evaluacin por conjuntos de unidades, de
manera que los docentes puedan comprobar el progreso de cada estudiante.
Nuestro proyecto propone, adems, un Generador de
Evaluaciones con el que podr obtener pruebas para
evaluar cada unidad individualmente o junto con otras
unidades. Incluye tambin una prueba de evaluacin
inicial, para evaluar los preconceptos de sus estudiantes en relacin con los contenidos del curso, y una prueba de evaluacin final, con la que podr comprobar el
grado de adquisicin de los contenidos de la materia.

Evaluacin

Unidades 1 a 4
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

1 Escribe con cifras o con letras, segn corresponda:

a) Trescientos veinticinco millones, cuatrocientos mil.
b) Dos billones, cincuenta y ocho mil millones.
c) 35 050 000 000
d) 13 000 000 000 000

2 Calcula:
a) 5 8 2 3
b) 5 (8 2 3)
c) 5 (8 2) 3
d) (5 8 2) 3

3 Reduce estas expresiones:

a) x 3 x 2
b) x 5 : x 2
c) (x 3)2
d) (x 3)2 : x 4

4 Es 100 mltiplo de 15? Justifica tu respuesta.

5 Escribe:
a) Todos los divisores de 28.
b) Los cinco primeros mltiplos de 12.

6 Busca:
a) El menor de los mltiplos comunes de 20 y 15.
b) El mayor de los divisores comunes de 45 y 60.

GRUPO ANAYA, S.A., Matemtias 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

7 Calcula:
a) 5 4 + 6 3 7
b) 20 (15 8 6) + (5 7 4)

8 Calcula:
a) 5 (4) + (3) (+6) (50)
b) 2 5 [7 + (+2) (3)]

9 En una granja hay caballos, vacas y gallinas. En total hemos contado 332 patas, 66
cuernos y 50 picos. Cuntos caballos hay en la granja?

10

Un apicultor tiene 65 colmenas con una produccin de dos cosechas al ao, a razn
de 9 kilos por colmena en cada cosecha. La miel se envasa en tarros de medio kilo y
se comercializa en cajas de 6 tarros que se venden a 18 euros la caja. Qu ingresos
anuales proporciona el colmenar?

67

Evaluacin

Unidades 5 a 10
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

1 Escribe con cifras o con letras, segn corresponda:

a) Treinta y cinco milsimas.
c) Doscientas veintiocho millonsimas.

2 Aproxima a las centsimas:

3 Opera estas expresiones:

a) 2,084

a) 5 + 3,24 6,7

4 Calcula con dos cifras decimales:

a) 6 : 8

b) 2,07
d) 0,00045
b) 1,2377
b) 0,25 3,8
b) 0,3 : 0,08

5 Completa:
a) 3 kl 5 hl 8 l = l
b) 250 g = kg
c) 83 452 m2 = hm2 dam2 m2

6 Piensa y responde:
a) Qu fraccin equivale al nmero decimal 0,2?
b) Qu nmero decimal equivale a la fraccin 3/5?

7 Simplifica estas fracciones:

8 Calcula los

68

12
18

b)

5
25

5
de 120.
6

2 12 1
+

7 14 2

10

Calcula las expresiones siguientes:

1 4
1 4
a)
b)
:
8 5
10 5

11

Calcula el 8% de 275.

12

Un cuarto de kilo de queso cuesta 3,25 . Cunto costarn 150 gramos?

13

Cinco trabajadores descargan un camin en 30 minutos. Cunto tardaran en hacerlo tres trabajadores?

14

Voy a comprar un jersey que cuesta 50 . Cunto debo pagar si me hacen una
rebaja del 20%?

15

Llamando x a la edad de Laura, expresa algebraicamente:

a) La edad que tendr Laura dentro de cinco aos.
b) La edad que tena hace dos aos.
c) El doble de la edad de Laura.

16

Resuelve la siguiente ecuacin: 3x x + 7x + 12 = 3x + 9

GRUPO ANAYA, S.A., Matempaticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

9 Calcula:

a)

Evaluacin

Unidades 11 a 14
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

Fecha: ....................................................................

1 Realiza estas operaciones con ngulos:

a) 18 25' 46'' + 12 37' 38''

b) 16 22' 38'' 25 32' 47''

c) (27 27' 57'') 2

2 Halla el valor de los ngulos indicados:

a)

b)

c)
^
B

^
B

^
A

70

37

d)

^
C

70

144
^
E

^
D

^
F

A y B en cada caso:

3 Calcula los ngulos

a)

b)
^
B

^
A

60

^
A

90

^
B

4 Di cules de estos cuadrilteros son:

a) Cuadrados.
b) Rectngulos.
c) Paralelogramos.
d) Trapecios.
e) Rombos.
f) Romboides.
g) Trapezoides.
Di, adems, las caractersticas que corresponden a cada clase de cuadriltero.
A

cin. Pon nombre a los que conozcas.

cm
12

cm

8 cm

16

20 cm

cm

24 cm

d)

e)
10,4 cm

14 cm

10

c) 15 c

b)

18 cm

a)

8 cm

6 Halla las reas y los permetros de estas figuras:

10 cm

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

5 Di cuales de estos cuerpos geomtricos son poliedros y cules cuerpos de revolu-

135

12 cm

69

Evaluacin

Unidades 11 a 14
Nombre y apellidos: .....................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

7 Halla el valor de

x para cada una de las siguientes figuras:

b)

x
12 m

c)

20

12 mm

5m

a)

Fecha: ....................................................................

d)
x

x
15 m

24 km

13

km

8 Calcula el rea de estas figuras:

a) Hexgono regular de 10 m de lado.
b) Rombo de lado 15 cm y diagonal mayor 24 cm.

9 Representa en unos ejes coordenados los puntos

A(0, 3), B(5, 2), C(4, 1), D(3, 2),

E(2, 4), F(6, 0) y G(0, 2).

10

El nmero de faltas de ortografa que han cometido los 20 alumnos de una clase de
1. de ESO es:

GRUPO ANAYA, S.A., Matempaticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

1 3 2 3 1
2 1 2 2 3
2 1 4 2 0
3 2 1 2 3
a) Construye una tabla de frecuencias.
b) Dibuja el polgono de frecuencias correspondiente.
c) Halla la media, la mediana y la moda.

70

Soluciones
Unidades 1 a 4
1 a) 325 400 000

Unidades 5 a 10
1 a) 0,035

b) 2 058 000 000 000

c) Treinta y cinco mil cincuenta millones.
d) Trece billones.

2 a) 34
b) 10
c) 90
d) 114

3 a) x 5
b) x 3
c) x 6
d) x 2

4 No, porque la divisin 100 : 15 no es exacta

(100 : 15 = 6, resto 10). Es decir, 100 no

contiene a 15 una cantidad exacta de veces.

5 a) 1, 2, 4, 7, 14, 28
b) 12, 24, 36, 48, 60

6 a) mn.c.m. (20, 15) = 60

b) mx.c.d. (45, 60) = 15

7 a) 3
b) 13

8 a) 12
b) 3

9 Hay 25 caballos.

GRUPO ANAYA, S.A., Matemticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

10

Los ingresos por la venta de la miel ascienden a 7 020 euros.

b) Dos unidades y siete centsimas.

c) 0,000228
d) Cuarenta y cinco cienmilsimas.

2 a) 2,08

b) 1,24

3 a) 1,54

b) 0,95

4 a) 0,75

b) 3,75

5 a) 3 508 l
b) 0,250 kg
c) 8 hm2 34 dam2 52 m2
2
1
=
10 5

6 a)

b) 0,6
2
3

7 a)

b)

1
5

b)

5
1
=
40 8

8 100
9

9
14
4
1
=
40 10

10

a)

11

22

12

Costarn 1,95 .

13

Tardaran 50 minutos.

14

Debo pagar 40 .

15

a) x + 5
b) x 2
c) 2x
1
x=
2

16

71

Soluciones

1 a) 31 3' 24''

b) 20 50' 7''
c) 54 55' 54''

a) A = 53

b) B = 110

c) C = 120; D = 60

d) E = 36; F = 72

a) A = 60; B = 120

b) A = 90; B = 180

7 a) x = 13 m

b) x = 16 mm
d) x = 10 km

8 a) A = 259,8 m2

b) A = 216 cm2

c) x 13 cm

Y
E

b)
c)

d)

e)
f)

g)

5 Poliedros: B, D, E, F y H. Cuerpos de revolucin: A, C y G.

A es un cono recto.
B es un cubo.
C es un cilindro recto.
D es un icosaedro regular.
E es un prisma pentagonal recto.
F es un dodecaedro regular.
G es una esfera.
H es un tetraedro.

6 a) A = 112 cm2;

P = 48 cm
b) A = 100
P = 48 cm
c) A = 216 cm2; P = 60 cm
d) A = 374,4 cm2; P = 72 cm
e) A = 75,40 cm2; P = 34,85 cm
cm2;

72

A
C

6 4 2
2 4
2 G
B
D
4

10

a)

4 a) Cuadrados. Tienen los cuatro lados y los

cuatro ngulos iguales. El nico cuadrado

es el E.
Rectngulos. Tienen los cuatro ngulos
rectos. Son rectngulos el B y el E.
Paralelogramos. Tienen los lados opuestos paralelos. Son paralelogramos A, B,
D, E y H.
Trapecios. Tienen dos lados paralelos y
los otros dos no paralelos. Son trapecios
C, G e I.
Rombos. Tienen los cuatro lados iguales.
Son rombos E y H.
Romboides. Son paralelogramos sin los
lados iguales ni los ngulos iguales. Son
romboides A y D.
Trapezoides. No tienen ningn par de lados paralelos. Solo es trapezoide F.

b)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

F
X
6

fi

fri

1/20 = 0,05

5/20 = 0,25

8/20 = 0,4

5/20 = 0,25

1/20 = 0,05

TOTAL

20

N. DE ALUMNOS

N. DE FALTAS

c) Media = 2
Mediana = 2
Moda = 2
GRUPO ANAYA, S.A., Matempaticas 1. ESO. Material fotocopiable autorizado.

Unidades 11 a 14