NDICE

Introduccin

1.- El ingeniero y su entorno

2.- Desarrollo histrico de la ingeniera, ciencia y tecnologa
3.- Ramas de la ingeniera
3.13.23.33.43.53.63.7-

Ingeniera civil
Ingeniera mecnica
Ingeniera elctrica
Ingeniera qumica
Ingeniera industrial
Ingeniera electrnica
Otras ramas de la ingeniera

4.- Perfil del ingeniero

4.1 habilidades del ingeniero
5.- Formacin del ingeniero
6.- Campos laborales del ingeniero
6.1- Investigacin y desarrollo
6.2- Construccin
6.2.1- Construccin pesada
6.2.2- Construccin mecnica
6.3- Produccin
6.4- Operaciones y mantenimiento
6.5- Aplicacin y ventas
6.6.- Gestin y direccin
7.- El ingeniero y la creatividad
8.- Diferencia entre pensamiento creativo e ingeniero

9.- Proceso creativo en ingeniera

10.- Tcnicas creativas
10.1.- Redefinir el problema
10.2.- Haga preguntas
10.3.- Ruptura
10.4.- Pensamiento lateral
10.5.- Pensamiento divergente
10.6.- Pensamiento convergente
10.7.- Imitacin
10.8.- Tormenta de ideas
11.- PROYECTO: actividad esencial del ingeniero.
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIA

INTRODUCCIN
Aunque pareciera una exageracin se puede afirmar que el desarrollo de las
ciudades y el mundo va a depender de la complejidad de lo que es la ingeniera
o lo que ser en el futuro. La ingeniera es una profesin, La ingeniera es un
campo de conocimiento muy amplio que abarca numerosas y diversas
actividades es por ello que surge la necesidad de crear o especializar la
ingeniera, es lo que conocemos como ramas.
Un ingeniero es aquella persona que por razn de su especial
conocimiento y uso de las matemticas, fsica y ciencias de la ingeniera, los
principios, mtodos de anlisis, diseo de la ingeniera, adquiridos por
educacin y experiencia, esta calificado para ejercer la ingeniera. La palabra
ingeniero proviene del ingenio, que va de la mano con la innovacin creacin
de nuevas ideas a partir de otras. La capacitacin de un profesional de la
ingeniera debe tener como cualidad principal la creatividad, a travs de esta
ser original y desarrollar nuevos proyectos.
En este trabajo se plantean como objetivos principales describir las
habilidades, actitudes y conocimientos que debe tener un ingeniero; a dems
relacionar la ingeniera con los diferentes mbitos relacionados con su entorno;
de igual manera detallar diferentes tcnicas que ayuden a desarrollar el ingenio
de un profesional dela ingeniera. Es importante destacar la importancia que
tiene la ingeniara en diferentes mbitos de la vida cotidiana; otro objetivo de
este trabajo es ampliar el campo laboral para un egresado en ingeniera de
cualquier rama.

1. EL INGENIERO Y SU ENTORNO
3

Para encontrar la relacin que se guarda entre los conceptos de ingeniera,

economa y sociedad, nos preguntamos, Qu efectos trae consigo el
desarrollo de la actividad ingenieril y por qu se realiza?, aunque parezca fcil,
la respuesta involucro una serie de fenmenos a los que estamos ligados a
diario pero que, por su misma simplicidad, no son tan sencillos de vislumbrar.
Enfoqumonos en el caso de un ingeniero civil que construye una casa con el
fin de venderla, Por qu hace casas y no bodegas? Por qu las vende y no
las alquila?, Se modificara el entorno si en lugar de construir una casa se
construir un conjunto habitacional? A quin se le vendera? A todas estas
preguntas se podra contestar a priori, pero vale la pena considerar el lugar
para determinar el tipo de casa, edificio o bodega a construir, esto se hace por
medio de un estudio de mercado o por una simple observacin del tipo de
sociedad circundante, con un anlisis de la situacin econmica podr tomar la
decisin de venderla o alquilarla el precio en que la vender est ligado
ntimamente a la ley econmica de la oferta y la demanda.
La economa como una ciencia ha sido parte del ser humano desde su
existencia y ha tenido relacin con otras disciplinas a travs de su historia, sin
embargo, es importante resaltar que durante el ltimo siglo la interaccin entre
la economa y la ingeniera se ven cada vez ms estrechamente relacionadas
por las implicaciones que los factores de produccin tienen en un contexto
macroeconmico, no solamente nacional sino internacional.
Las ltimas corrientes de la economa destacan la organizacin econmica
intrnsecamente ligadas con la ingeniera. Es precisamente bajo este
lineamiento que la ingeniera tiene una importancia vital en la contratacin de
proyectos especficos y la gobernabilidad de los mismos. Si bien, esto puede
ser aparentemente til a la ingeniera civil, tambin lo podemos aplicar a todas
las ramas de la ingeniera, donde la organizacin es fundamental. Tal es as la
importancia de la ingeniera financiera en la factibilidad de cualquier proyecto
donde ste deber ser evaluado a travs del valor del dinero en el tiempo.
Tambin la ingeniera en sistemas, en computacin, mecnica y elctrica
influyen en el aspecto econmico de manera fundamental, mediante los
procesos de produccin y organizacin de la informacin.

2. DESARROLLO DE LA CIENCIA, TECNOLOGA E INGENIERA.

Las manifestaciones fabriles de nuestros antepasados muestran que el Homo

faber construyo sus primeros utensilios en forma emprica, y que mediante un
proceso de reflexin y critica fue mejorndolos a lo largo del tiempo, le lego ese
conocimiento a sus descendientes a travs de una relacin maestro aprendiz
no siempre explicita.
El empirismo a dominado una gran parte del desarrollo humano; las cosas se
construan pero sin saber exactamente por que funcionaban. Hay que recordar
que James Watt fue un artesano, y que los constructores de las grandes
ctedras gticas no dejaron documentos en los que pudieran apreciarse
conocimientos de mecnica de slidos que respaldaran sus atrevidas
construcciones. El maestro transmita sus conocimientos a sus aprendices, y
los ms brillantes mejoraban la obra de su maestro. Por medio de falas,
aprendizajes y reintentos se construyo y se fabrico todo hasta lo que se conoce
como la edad moderna.
Este conjunto de conocimiento, procesos formas de hacer las cosas es lo que
los expertos denominan la tecnologa. La tcnica es e conjunto de reglas para
construir algo; para hacer un can era necesario seguir varias reglas. Si no se
seguan, el can poda estallar. La diferencia entre el arte y la tcnica radica
en que en el primer caso, las cosas se pueden hacer de diferentes maneras por
ejemplo una estatua, un cuadro. Eso es arte. Pero la tcnica exige orden,
seguir reglas. Se puede afirmar entonces, que tecnologa es el conjunto de
reglas, procesos o conocimientos que se aplican en determinadas reas de que
hacer productivo humano. Por ejemplo la tecnologa de la construccin rene
todos los conocimientos, procesos y reglas que se han seguido para levantar
edificios, puentes. La tecnologa de los alimentos rene todo lo que el ser
humano sabe para producir alimentos, deshidratarlos, conservarlos.
La tecnologa puede afirmarse que existi mucho antes quela ciencia y que
cuando esta apareci sigui divorciada de los desarrollos tecnolgicos. Por
ciencia se entiende el conocimiento adquirido por la observacin, interpretacin
5

explicacin terica y posteriormente verificacin de los fenmenos naturales, lo

opuesto a la ciencia es la mitologa en la que no exista una explicacin terica
de los fenmenos observados.
Los griegos sentaron las bases del pensamiento cientfico tal como los
conocemos hoy en da; desarrollaron notablemente las matemticas y la
geometra, pero se quedaron cortos respecto a las ciencias naturales. Algunos
explican esta deficiencia por la ausencia de un lenguaje acopiado que
permitiera un estudio formal de los fenmenos naturales.
Solamente en el siglo XIX se aplico por primera vez un principio terico en el
diseo de un motor de combustin interna ley de la termodinmica. Desde
ese momento, la ciencia y la tecnologa avanzan de la mano, proveyendo los
principios tericos sobre los que se basan los desarrollos tecnolgicos. La radio
aparece mucho despus de que Maxwell desarrollara la ecuacin de
propagacin de ondas electromagnticas; la bomba atmica se desarrolla
despus de que Einstein obtiene su famosa formula de relacin masa y
energa: E=mc. Este binomio ciencia primero y tecnologa despus es la
pareja que lidera el desarrollo de nuestra sociedad hasta entrar a la primera
mitad del siglo XX.
Pero la carera espacial cambia el orden de esta pareja; o, en otros trminos
cambia las prioridades. Ya no es la tecnologa la que espera los
descubrimientos de la ciencia para sus desarrollos: la tecnologa le indica a la
ciencia que debe investigar para poder desarrollar nuevos productos, procesos.
La ciencia esta al servicio de la tecnologa; las grande corporaciones montan
sofisticados laboratorios y centros de investigacin dedicados a desarrollar la
ciencia y la tecnologa exclusivamente en ele rea de su inters.la universidad
asiste como invitada, subvencionada su investigacin con el dinero de grandes
corporaciones a las que no les llama la atencin la investigacin pura, por ser
demasiado costosas y no entregar resultados a corto plazo. Es por ello que la
ingeniera es una profesin se encarga de intermediar entre la ciencia y la
tecnologa; aplica los principios cientficos en el proceso de nuestro desarrollo
instrumentos, herramientas; para mejorar la sanidad y el bienestar de la
sociedad, es decir, la ingeniera es la que desarrolla la tecnologa, en el
6

siguiente grafico se muestra la interaccin hoy en da de la ciencia y la

tecnologa con la ingeniera:

CIENCIA

TECNOLOG
A

INGENIER

La ingeniera en sus orgenes se dividi en las actividades que desarrollaban

los militares (ingeniera militar) y aquella que no era militar, a la que se le llam
civil. En la ingeniera militar se trataban, entre otros, aspectos relacionados con
logstica, los materiales, las armas, la construccin, la artillera. En la ingeniera
civil se incluan actividades de construccin que se realizaban en las ciudades,
las empresas, las minas y el pueblo en general. Como consecuencia de los
avances tcnicos de la revolucin industrial (a mediados del siglo XVIII), la
ingeniera ampli sus campos de accin, surgiendo nuevas especialidades, de
las que se destacan la ingeniera mecnica y la ingeniera en minas. Los
ingenieros civiles se distinguen, en aquella poca, por hacer trabajos de
topografa, agrimensura, la construccin de edificios, caminos, puentes, puertos
y vas de ferrocarril.
3. RAMAS DE LA INGENIERA
La gran demanda social, intelectual e industrial que se dio durante el siglo XX y
el notable establecimiento de instituciones de enseanza gener el desarrollo
de un gran nmero de ramas o especializaciones en campos de la ingeniera:
aeronutica, qumica, elctrica, mecnica, industrial, telecomunicaciones,
electrnica, geologa, petrolera, nuclear, elica y solar, informtica, alimentos y
gentica.
En el siglo XXI como resultado de la era del conocimiento, se observan claras
tendencias del trabajo multidisciplinario en la ingeniera, esto en campos muy
variados, en los que en otras pocas no sera lgico pensar que los ingenieros
podran intervenir en ellos, por ejemplo: en finanzas, administracin, estudios y
descifrado

del

genoma

humano,

en

la

ingeniera

espacial,

en

la

nanotecnologa, en la construccin de servo mecanismos autmatas, en el

desarrollo de mejores sistemas de manejo de la informacin, en la metrologa y

otras muchas reas.
La ingeniera aplica el conocimiento cientfico para desarrollar soluciones
tecnolgicas, en forma econmica y segura, a problemas prcticos. El
ingeniero es el nexo entre la ciencia y las necesidades percibidas por la
sociedad.
La ingeniera es un campo de conocimiento muy amplio que abarca numerosas
y diversas actividades. Una clasificacin de la ingeniera puede hacerse
teniendo en cuenta las ramas y subramas, donde cada rama se preocupa
principalmente por un tipo particular de producto, proceso o proyecto. En la
actualidad existen muchas especialidades en las diferentes ramas de la
ingeniera, adems de que una de las principales caractersticas de los
ingenieros de esta poca es que pueden moverse en diferentes campos de la
ciencia y que deben estar aprendiendo durante toda su vida.
3.1-

Ingeniera Civil

El ingeniero civil puede realizar estudios de factibilidad, proyeccin, direccin,

inspeccin y construccin de obras, operacin y mantenimiento de estructuras.
3.2-

Ingeniera Mecnica

La ingeniera mecnica es una rama de la ingeniera que aplica los principios

de la fsica, la termodinmica, mecnica, ciencia de materiales, mecnica de
fluidos y anlisis estructural para el diseo y anlisis de sistemas mecnicos:
maquinarias trmicas, hidrulicas, de transporte, de manufactura, sistemas de
ventilacin, vehculos motorizados terrestres, areos y martimos, entre otras
aplicaciones. El ingeniero mecnico se ocupa por el desarrollo de fuentes de
potencia (motores), aplicacin de la energa a la produccin en masa por medio
de mquinas e invencin de mtodos para la utilizacin del calor y del fro
(transferencia de calor). El ingeniero mecnico trabaja con motores,
maquinarias,

mquinas-herramientas,

automotores,

aviones,

calefaccin,

ventilacin, refrigeracin, acondicionamiento del aire, etc.

3.3-

Ingeniera Elctrica

La generacin, transmisin y distribucin de la energa elctrica es

responsabilidad del ingeniero elctrico. En las estaciones generadoras, la
energa se genera a alrededor de 20.000 voltios, y se eleva la tensin por
medio de transformadores a valores tan altos como 330.000 voltios para la
transmisin eficaz a largas distancias. Cerca del centro de consumo, la tensin
se baja (110 a 220 voltios) para hacer la distribucin ms segura. El
funcionamiento eficaz de cada planta de generacin de energa y el cambio de
tensin entre los elementos de grandes redes de transmisin est supervisado
por ingenieros elctricos.
3.4-

Ingeniera Qumica

La Ingeniera qumica se encarga del diseo, manutencin, evaluacin,

optimizacin, simulacin, planificacin, construccin y operacin de plantas en
la industria de procesos, es decir, la relacionada con la produccin de
compuestos y productos cuya elaboracin requiere de transformaciones fsicas
y qumicas de la materia. La ingeniera qumica se ocupa de la fabricacin de
sustancias a escala industrial, a partir de materias primas que son sometidas a
cambios qumicos y fsicos controlados. La contribucin ms grande que realiza
el ingeniero qumico consiste en adaptar las reacciones del tubo de ensayo a la
produccin en masa, para que el trabajo del qumico investigador rinda
beneficios a todos.
Esta rama de la ingeniera est estrechamente asociada, e inclusive existe un
cierto grado de superposicin, con las ingenieras cermica, en petrleo,
metalrgica, industrial y alimentos.
Los ingenieros qumicos son empleados en una gran variedad de industrias:
productos qumicos (cidos, lcalis, sales, frmacos, cosmticos, perfumes,
insecticidas, aditivos alimentarios, agroqumicos), petroqumica (combustibles,
lubricantes,

solventes,

pinturas,

esmaltes,

plsticos,

fibras

sintticas),

alimentos, textil, papelera, minera. El trabajo consiste en desarrollar nuevos

productos, disear nuevos y mejores procesos, y operar las plantas
eficazmente.
9

3.5-

Ingeniera Industrial

La ingeniera industrial se ocupa del desarrollo, diseo, instalacin y operacin

de sistemas integrados por personas, maquinaria, e informacin en la
produccin de bienes o servicios.
3.6-

Ingeniera Electrnica

La ingeniera electrnica estudia el uso de la energa elctrica para transmitir,

recibir y procesar informacin, siendo esta la base de la ingeniera de
telecomunicacin, de la ingeniera informtica y la ingeniera de control
automtico.
La electrnica es una rama de la fsica que trata sobre el aprovechamiento y
utilidad del comportamiento de las cargas elctricas en los diferentes
materiales y elementos.
La ingeniera electrnica y la ingeniera elctrica tienen en comn el estudio del
fenmeno elctrico, los fundamentos matemticos y fsicos, la teora de
circuitos, el estudio del electromagnetismo y la planificacin de proyectos. Sin
embargo la primera se especializa en circuitos de bajo voltaje y la segunda, en
circuitos elctricos de alto voltaje como se ve en las lneas de transmisin y en
las estaciones elctricas.
3.7-

Otras ramas de la ingenieria

Ingeniera Agronmica

Involucra la aplicacin de los principios de la ingeniera y sus tcnicas a la

industria agrcola.
-

Ingeniera Acstica

Involucra la aplicacin de los principios de la ingeniera y sus tcnicas para

producir sonido, amplificacin, grabacin, reproduccin, deteccin y control.
-

Arquitectura Naval

10

Involucra el diseo de estructuras flotantes como las naves, barcazas,

remolcadores, dragas, submarinos.
-

Ingeniera Marina

Involucra la aplicacin de principios de la ingeniera y sus tcnicas a la

maquinaria de la propulsin para los barcos, fuentes de poder, sistemas de
control de navegacin, etc. Se Incluyen muchas unidades mecnicas,
elctricas, y electrnicas.
-

Ingeniera Militar

Involucra la aplicacin de principios de ingeniera y tcnicas a las situaciones

militares. Incluye caminos, refugios, fortificaciones, suministro de agua,
transporte y comunicaciones.
-

Ingeniera Nuclear

Involucra el diseo y funcionamiento de equipos y sistemas en que la fisin

nuclear se realiza de manera controlada para la generacin de energa til.
-

Ingeniera Biomdica o Bioingeniera

Involucra la aplicacin de principios de la ingeniera y sus tcnicas a la creacin

y utilizacin de instrumental de alta complejidad tecnolgica en el campo de la
Biologa
-

Ingeniera en Sistemas

Esta rama de la ingeniera se encarga del desarrollo de sistemas y tecnologas

de informacin, haciendo uso de la infraestructura informtica adecuada.
-

Ingeniera Gentica

Es una rama de la gentica que se concentra en el estudio del ADN y su

manipulacin con un propsito predeterminado, como por ejemplo, aumentar
cuantitativa y cualitativamente el nivel de produccin de materia prima de
origen vegetal y animal.
4.- PERFIL DEL INGENIERO

11

Es entiende por perfil profesional a las caractersticas que deben reunirse para
ejercer adecuadamente una profesin. Estas caractersticas no solo se refieren
a los conocimientos, sino a todo aquello que construya de una manera
importante el ejercicio responsable de una profesin, en nuestro caso, la
ingeniera.
Es el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes, que debe poseer el
egresado de una licenciatura de ingeniera; operacionalmente determina las
acciones generales y particulares que el ingeniero desarrollar en sus
diferentes campos de accin, tendientes a la solucin de necesidades
previamente especificadas.
4.1- Habilidades
En cuanto a alas habilidades que debe adquirir un ingeniero se encuentra:
-

Creatividad: capacidad de ser original, innovador, descubiertos, inventor.

Pensamiento convergente: integracin focalizada de los datos y el

establecimiento de prioridades en las elecciones; seleccin de un
conjunto de datos relacionados con el tema y desechar los que no
importan.

Pensamiento divergente: capacidad para descubrir mas de una

respuesta correcta a una pregunta determinada, admitir mas de una
solucin.

Analtico: descomponer un todo en sus partes, establecer relaciones

entre ellas, extraer variables principales del sistema, relacionar sntomas
con causas.

Trabajo en grupo: se busca es el formar equilibradamente por personas

de uno y otro tipo; unos pondrn originalidad y otros la canalizaran para
llegar a los resultados dentro de los parmetros fijados.

Interdisciplinariedad: trabajar en grupos con personas de diferentes

disciplinas; los problemas de ingeniera no solo se pueden resolver con
ingenieros, sino tambin con otros especialistas de un determinando
problema.

Desarrollar una actitud indagatoria para aprovechar los hallazgos

brindados por el azar.

12

Diseo

conceptual:

el

ingeniero

debe

dedicarse

ms

las

especializaciones d un producto que a los detalles mnimos del mismo.

-

Capacidad de comunicacin: la informacin es el activo ms importante

de una empresa, el poder comunicarse con los dems de forma eficiente
es un requisito para poder trabajar en grupos multidisciplinarios.

Dominio de idioma tcnico: se les exige a los ingenieros mantener una

literatura tcnica; deseable tambin que manejen el idioma ingles.

Debe ser capaz de entender los problemas que surgen de la aplicacin

indiscriminada de la tecnologa. Con base a lo anterior se necesita un
ingeniero:
o Con un alto contenido cientfico, capaz de comprender los
principios de las tecnologas del futuro
o Con un desarrollo de habilidades y destrezas mucho mayor que el
actual.
o Con unos conocimientos bsicos de las ciencias de la ingeniera.
o Capaz de encontrar la informacin requerida para la solucin de
problemas planteados.
o Con excelentes habilidades de comunicacin incluyendo idioma
tcnico universal.

5.- FORMACIN DEL INGENIERO

Cada programa de estudio esta definido por su currculo, que es la fusin de
los contenidos de las asignaturas. Unos de los aspectos mas importante que
debe analizar el estudiante en un programa de ingeniera es su plan de estudio,
pues este determina la orientacin del programa. Las asignaturas pueden
agruparse en las siguientes categoras:
-

Asignaturas de ciencias bsicas: matemtica, fsica, biologa, qumica.

Asignaturas de ciencias de la ingeniera: termodinmica, resistencia

de materiales, circuitos elctricos. Procesos, ingeniera econmica,
ingeniera de software.

Asignaturas sociohumansticas: economa, humanidades, idiomas,

epistemologa, historia de la ciencia.
13

Asignaturas

profesionales:

gerencia

de

proyectos,

finanzas,

construccin de puentes, diseo de sistemas de comunicaciones,

tecnologa de la informacin.
El desempeo profesional de un ingeniero sera incompleto si solo contar con
conocimientos y habilidades, es necesario contar con una gua y orientacin
para su conducta, a travs del reforzamiento y adquisicin de valores y
actitudes, que orienten su actividad profesional hacia el beneficio de la
sociedad y de su entorno, haciendo uso eficiente de los recursos que utiliza y
teniendo ante todo una conciencia ambiental.
En este sentido el perfil del ingeniero deber estimular y reforzar
particularmente las siguientes actitudes hacia el trabajo y la sociedad:
-

Conciencia de desarrollo sustentable

Honestidad y tica profesional

Inters por los problemas de la comunidad

Productividad

Calidad

Nacionalismo, bienestar para nuestro pas tendiente a lograr una

sociedad ms justa

Actitud emprendedora

Conciencia del aprovechamiento eficiente y preservacin de nuestros

recursos naturales

- Mentalidad innovadora a travs de la iniciativa para propiciar el desarrollo

tecnolgico.
-

Flexibilidad de criterio y capacidad de adaptacin al cambio.

Mentalidad orientada a resolver problemas

Conocimiento y atencin a las expectativas y necesidades de la

sociedad y el medio profesional relacionados con el mbito de su
competencia

Actitud de realizacin en el trabajo.

6.- CAMPOS LABORALES DEL INGENIERO

14

6.1- INVESTIGACIN Y DESARROLLO

Los ingenieros que trabajan en el rea de investigacin y desarrollo se ocupan
de buscar nuevos conocimientos (nuevos principios, nuevos mtodos, nuevos
procesos) para aplicarlos a algn propsito til. Sus esfuerzos normalmente
producen un modelo activo o prototipo (de un circuito o proceso o mquina o
producto) que tiene las caractersticas deseables.
El inters en lograr una aplicacin prctica del conocimiento es lo que
diferencia al ingeniero dedicado a la investigacin con el cientfico. El objetivo
del cientfico es descubrir la verdad por s misma, mientras que el ingeniero
tiene en mente una aplicacin definida de los nuevos conocimientos. Por
ejemplo, un fsico (como cientfico) puede estar interesado en descubrir los
hechos fundamentales detrs de la propagacin de la llama en gases
combustibles; un ingeniero en el mismo campo concentrar su atencin en lo
que sucede bajo las condiciones que podran tenerse dentro del cilindro de un
motor de automviles. Es decir, el primero hace investigacin "bsica" y el
segundo, "aplicada".
El ingeniero repasa las especificaciones que estipulan las caractersticas
deseadas del producto o dispositivo a fabricar. De su experiencia personal
identifica los probables "cuellos de botella," las limitaciones que van a ser
difciles de superar. Su prximo paso es revisar la literatura para ver cmo otros
han resuelto problemas similares o cmo una nueva investigacin ha sealado
el camino a posibles soluciones. La prxima fase en el desarrollo ser mental intentando crear en la mente el nuevo dispositivo con las caractersticas
deseadas. Luego puede construirse un modelo rudimentario. sta es una
unidad flexible, abierta, que permita cambiar elementos. El ingeniero puede
construir sus propios modelos, o requerir ayuda de diferentes tcnicos. Esto no
constituye ensayos de prueba y error sino una serie de pasos racionales en
que cada cambio est basado en observacin y mediciones.
Sobre la base de los resultados del modelo rudimentario, se disea un modelo
de desarrollo. Esta unidad se construye segn las especificaciones y se prueba
para ver que cumpla con los requisitos mecnicos, elctricos, trmicos. Puede
incluir componentes que se construyeron especficamente para ese producto.
El desarrollo tecnolgico consiste en realizar a mayor escala el proceso
15

optimizado en el laboratorio e investigar y evaluar los posibles mtodos de

obtencin del producto de inters y, eventualmente, los artculos que podran
fabricarse a partir de l.
6.2- CONSTRUCCIN
El trmino "ingeniera en construcciones" se utilizar para referirnos al trabajo
de construccin de estructuras que han sido diseadas previamente.
El ingeniero en construcciones recibe del ingeniero proyectista (ingeniero de
diseo) un juego de planos y especificaciones. stos varan en complejidad
desde una sola hoja con bocetos y notas hasta un juego con centenares de
dibujos y miles de pginas de especificaciones. Es el trabajo del ingeniero en
construcciones convertir la visin del proyectista en realidad - traducir las lneas
de lpiz en acero y hormign.
-

Construccin pesada

La mayora de ingenieros de la construccin estn comprometidos con la

construccin pesada - edificios, carreteras, puentes, desage de aguas
servidas, etc. Un campo secundario involucra la construccin de unidades de
refinera, torres, tanques, etc. y la instalacin de sistemas climatizadores
sistemas, calderas, y equipos generadores de energa.
Tareas del ingeniero en construccin:
-Cmputo de los materiales
-Estimacin de costos y cotizaciones
-Planificar el procedimiento constructivo ms econmico
-Formulacin del plan de construccin
-Trabajo de campo y de oficina
Adems de trabajar con materiales, mquinas y mtodos, una responsabilidad
primaria del ingeniero de la construccin est en la gente: supervisores,
capataces, obreros, gremios.
-

Construccin mecnica

Los problemas generales involucrados en la construccin de una unidad de

refinera o la instalacin de un sistema de acondicionamiento de aire son
similares a los de la construccin pesada. Se pone el mismo nfasis en la
planificacin cuidadosa de procedimientos, desarrollo de mtodos que ahorren

16

tiempo, el uso de mquinas que ahorren mano de obra y trabajo en equipo. Los
procedimientos de cmputo y cotizacin tambin son similares.
La particularidad en este tipo de construccin es que involucra el
emplazamiento y ensamblaje de unidades completas que se han fabricado en
otra parte. Las tuberas, los conductos, la instalacin elctrica y los controles
son importantes y el ingeniero en este tipo de trabajo necesita una buena
experiencia en las prcticas elctrica y mecnica.

6.3- PRODUCCIN
La responsabilidad del ingeniero de produccin es la conversin de materias
primas a producto, eficazmente.
El trabajo del ingeniero de produccin es bastante similar al del ingeniero de la
construccin. En la organizacin usual de una compaa la produccin est
directamente bajo la direccin. El nfasis se pone en cmo lograr lo que el
ingeniero de diseo ha especificado en qu lograr. El departamento de
produccin aconseja a los ingenieros proyectistas en el diseo para la
produccin, planea la produccin y facilita los ensayos e inspecciones.
El ingeniero de la produccin aconseja sobre materiales, procesos, y
procedimientos. Si un material particular escasea, l piensa en uno alternativo.
Si un material resistente a la corrosin es difcil de fabricar de la manera
especificada, puede sugerir un cambio de material o un cambio en el proceso.
El ingeniero de la produccin debe poder predecir el efecto en el costo y tiempo
al reducir la tolerancia aceptable de 0.002 a 0.001 cm.

La planificacin del proceso

En el caso de un artculo de fabricacin en serie, se presta mucha atencin al

seleccionar el proceso de fabricacin, las etapas ms importantes y la
secuencia a seguirse. Cada proceso tiene sus ventajas y limitaciones. Por
ejemplo, la fundicin con moldes de arena es buena para la produccin en
masa pero cara para pocas unidades y resulta en un acabado spero. El
matrizado da resultados precisos y acabados lisos pero se limita a artculos
pequeos y materiales relativamente dbiles. Las mquinas-herramientas
17

como el torno, troqueles y moldeadores son capaces de un trabajo preciso pero

requieren de un operador experimentado y su capacidad de produccin es
relativamente pequea. Las mquinas automticas incrementan la produccin
pero son muy caras, excepto para la produccin en masa.
El ingeniero de la produccin debe decidir sobre las operaciones o procesos
individuales y sus combinaciones, siempre trabajando dentro de las
limitaciones del equipamiento disponible o debe justificar la compra de una
nueva mquina. La secuencia general de la produccin debe tener en cuenta la
ruta de materias primas y productos semi-terminados. En cada decisin l debe
buscar el resultado especificado al costo ms bajo posible.
-

Planificacin de la produccin (cantidades)

La seccin de la produccin debe trabajar estrechamente con la seccin de las

ventas y la seccin de compras. El flujo de materias primas, partes, productos
semiterminados y unidades completas debe integrarse con la demanda del
mercado. En algunas industrias, como la automotriz, esta programacin se
vuelve sumamente compleja y el conjunto de datos debe manejarse con
programas de computacin especficos.
El ingeniero de la produccin debe organizar sistemas de planificacin que
mantienen el control de inventario, orden de despacho, organizacin de
equipos, carga ptima de las mquinas, y control de calidad. Si no estn bien
planificadas, estas operaciones pueden costar ms que la propia produccin
real.
6.4- OPERACIONES Y MANTENIMIENTOS
Despus de que un equipo se ha desarrollado, se ha diseado y se ha
producido, todava debe operarse. Se requiere entrenamiento ingenieril para
operar una estacin de televisin o una planta de generacin de vapor. En un
establecimiento industrial la supervisin de las instalaciones - edificios
industriales, equipos, maquinarias, etc. - se llama "ingeniera de la planta". El
control de las instalaciones o de plantas de procesos para obtener confiabilidad
y economa mximas se llama "ingeniera de operaciones". En ambas
actividades el mantenimiento de la planta y el equipo es de importancia
suficiente para justificar una discusin especial.
-

La Ingeniera de planta
18

La seccin de ingeniera de planta es una organizacin del personal cuya

funcin es proporcionar servicio a las secciones productoras. En general,
la eficacia y confiabilidad de funcionamiento son los objetivos principales, pero
ellos deben expresarse en trminos econmicos.
El ingeniero de planta disea instalaciones menores (calderas, refrigeracin,
generacin de energa), dirige su construccin, selecciona e instala el equipo y
dirige el funcionamiento y mantenimiento de las mismas. Es normalmente
responsable por la seguridad de la planta, incluida la proteccin personal y la
provisin de medidas para la prevencin de incendios y lucha contra el fuego.
Su

personal

incluye

electricistas,

plomeros,

caistas,

molineros,

instrumentistas, y otros tcnicos.

-

La Ingeniera de operaciones

Un aumento porcentual pequeo en la cantidad de gasolina de aviacin

obtenida del petrleo crudo en una planta puede representar millones de
dlares en un ao. Una pequea reduccin en la cantidad de aceite
combustible quemada por cada kilovatio-hora de energa elctrica producido en
una planta de generacin de vapor puede representar la diferencia entre la
ganancia y prdida. Muchos de los ingenieros empleados por las compaas de
generacin de energa, refineras, obras sanitarias, o compaas telefnicas
estn principalmente comprometidos en la operacin.
En una planta grande los deberes del ingeniero de operaciones pueden incluir
el estar en permanente contacto con la operacin diaria, analizando los datos
reales de funcionamiento, comparndolos con los valores de diseo,
advirtiendo a los ingenieros de diseo sobre caractersticas problemticas y
mejoras deseables, recopilacin de datos para estudios especiales y
recomendaciones, estudiar informes sobre problemas y servir de enlace con los
fabricantes de equipos, supervisar la instalacin de nuevas unidades o
construccin de nuevas plantas y preparar los procedimientos de inspeccin y
de mantenimiento.
-

La Ingeniera de mantenimiento

El mantenimiento real est en manos de tcnicos, la planificacin y vigilancia

requieren de la ingeniera. El mantenimiento siempre es una responsabilidad
del sector de funcionamiento y en muchos casos se dirige por el ingeniero de
planta o el departamento de operaciones.
19

6.5-APLICACIN Y VENTAS
El ingeniero de aplicacin y ventas es el encargado de ofrecer productos y
servicios de la compaa. Su trabajo diario incluye: estudiar los productos por
medio de la literatura de la compaa y las instrucciones de operacin; analizar
los requisitos de los clientes; viajar entre la planta, el cliente y la oficina de la
compaa; planificar "ventas creativas" donde un cliente puede estar
inconsciente de sus propias necesidades; analizar las quejas de clientes;
conferenciar con los socios de la compaa y asistir a las reuniones de ventas;
representar la compaa en reuniones tcnicas y atender a clientes
importantes; informar a los ingenieros de diseo sobre los problemas
detectados en el producto y de las innovaciones de la competencia. Se encarga
de desarrollar nuevos mercados, dando apoyo tcnico y comercial a sus
clientes.
El ingeniero de ventas es nico en dos aspectos. En primer lugar, l representa
a la compaa en muchos contactos y transacciones. Se conecta directamente
con los ingresos de dinero de la compaa y, conociendo el mercado y la
competencia, influye en el diseo y la produccin. Debido a este trasfondo es
ms fcil para un ingeniero de ventas subir a la direccin que para un
especialista en desarrollo o en diseo. Segundo, el ingeniero de ventas trata
con una gama amplia de personas - cientficos investigadores que necesitan
equipos especiales, ingenieros de proceso con especificaciones tcnicas
rgidas, hombres prcticos slo interesados en el funcionamiento general y en
mantenimiento, concejales de la ciudad interesados principalmente en el costo,
etc. El ingeniero de ventas debe poder hablar con cada uno de ellos en el nivel
tcnico apropiado.
-

Ingeniera de aplicacin: Cuando los productos son ms complejos e

involucran rasgos tcnicos ms elevados, el ingeniero de ventas vuelca
los problemas de diseo a especialistas de la aplicacin. Estos
ingenieros de la aplicacin trabajan en una oficina centralizada y estn
disponibles como consultores para los ingenieros de ventas y clientes en
esa rea del mercado.

La ingeniera de servicio: Cuando se trata de ventas de equipos

complejos se requiere asistir al cliente en la instalacin y operacin, y en
20

algunos casos, brindar cursos de entrenamiento de los operadores. Esta

es otra tarea que desempea el ingeniero de aplicacin y ventas.
6.6-GESTIN Y DIRECCIN
Muchos ingenieros profesionales estn empleados en la funcin de "direccin
administrativa.
Qu es la direccin, y por qu los ingenieros son tan deseables en las
posiciones de direccin? Una manera de ilustrar la relacin de la direccin a las
otras funciones de la ingeniera es como sigue: La investigacin y desarrollo
determinan si una cosa puede hacerse, el diseo y la produccin determinan
cmo una cosa puede hacerse de la mejor manera, pero la direccin debe
decidir si se hace o no. La direccin debe decidir cmo usar los recursos y
capacidades de la organizacin.
Objetivos, Polticas, y Decisiones
La direccin tiene una responsabilidad triple: hacia los dueos o propietarios,
frente a los empleados y frente al pblico general.
En concordancia con estas responsabilidades, la direccin debe preparar los
objetivos de la empresa y establecer las polticas para lograr estos objetivos,
adems de tomar las decisiones consistentes con estas polticas.
-

El dinero

Los recursos de una empresa incluyen dinero, hombres y cosas como las
plantas, procesos, materiales, mtodos, y mquinas. La responsabilidad frente
a los dueos est principalmente referida al uso eficaz del dinero. Cada ao
varios billones de dlares se gastan en nuevas plantas, ampliacin de plantas
existentes, y modernizacin de plantas viejas. El capital est disponible para
estos propsitos con la expectativa de generar una ganancia. Habiendo
determinado extenderse en una nueva operacin, la direccin debe seleccionar
los medios de financiamiento. Este puede provenir de ahorros previos,
ganancias actuales, o alguna fuente externa.
Las decisiones que toma normalmente la direccin se basan normalmente en
datos proporcionados por otros.
-

Los hombres

21

La responsabilidad de la direccin consiste en seleccionar, entrenar, y dirigir a

los hombres. Un plan de una organizacin bien definida lista todos los
componentes, especifica sus deberes y responsabilidades, indica sus
relaciones con otros y establece la autoridad por la que ellos funcionan. Se
asignan los hombres a las distintas posiciones sobre la base de sus
habilidades. La direccin siempre tiene el deber de dirigir las habilidades y
energas de su mano de obra hacia los objetivos establecidos de la
organizacin.
-

Las cosas

La adopcin de un nuevo proceso importante, la ubicacin de una planta, o el

reemplazo de maquinaria cara normalmente se decide al nivel de direccin.
Las plantas, estructuras, y mquinas raramente duran el tiempo para el que
fueron construidas. Mucho antes de que una mquina se gaste, normalmente
se vuelve econmicamente inutilizable. El desarrollo de mejores materiales, de
procesos mejorados, y de mquinas ms eficaces vuelve a las mquinas viejas
y obsoletas.

En general, los ingenieros trabajan con ideas (conceptos cientficos y principios

abstractos), cosas (mquinas, materiales, estructuras, circuitos), hombres (los
empleados, socios, los superiores, clientes) y dinero (finanzas, costos, precios,
ganancias).

22

El anlisis de las distintas funciones evidencia que la ingeniera no es una

nica actividad sino un espectro de actividades que ofrecen una variedad de
carreras.
En la siguiente figura, el rea A representa las funciones altamente cientficas
de investigacin y desarrollo, y diseo. El rea B, que incluye la construccin,
produccin, operacin y mantenimiento, da nfasis a los problemas ms
prcticos. El rea C involucra las relaciones personales y contacto con
personas en las ventas y direccin.

Espectro de la ingeniera.
7.- EL INGENIERO Y LA CREATIVIDAD
El ingeniero Es la persona que tiene un titulo de cualquiera de las ramas de la
ingeniera. Persona que por razn de su especial conocimiento y uso de las
matemticas, fsica y ciencias de la ingeniera, los principios, mtodos de
anlisis, diseo de la ingeniera, adquiridos por educacin y experiencia, esta
calificado para ejercer la ingeniera.
Para la creatividad o existe una definicin clara y precisa de la creatividad, sin
embargo:
Crear: ser causa de que exista, originar: se produce algo de la nada: se
produce usando la imaginacin

23

Creativo: productivo, generador, innovador, imaginativo; original. Crear implica

combinar elementos que ya existen para generar algo nuevo. Se denomina
creacin a dicha combinacin. Creador es aquel que genera dicha combinacin
en una forma que es nueva para el y para los otro. Creativo es aque que es
capaz de generar con facilidad nuevas relaciones entre objetos ya existentes.
Por lo tanto creatividad es una cualidad de los seres humanos que les permite
crear.
8.- DIFERENCIA ENTRE PENSAMIENTO CREATIVO Y EL INGENIERO
El objetivo de conocer el pensamiento creativo es tener la oportunidad de que
conscientemente despiertes y actives las habilidades del pensamiento creativo
e innovador, aplicando la capacidad para generar e implementar nuevas ideas,
mtodos y soluciones, que incrementen tu calidad de vida tanto a nivel
personal como social.
Presentar distintas formas de pensamientos y algunas tcnicas que les
permitan mejorar su bsqueda de soluciones a sus problemas y faciliten
distintos esquemas de pensamiento, aplicados a escenarios personales y
profesionales, as mismo desarrollar distintas habilidades de pensamiento para
integrarlas a su personalidad y concientizar la importancia y el poder de la
actitud mental.
La actitud es la columna vertebral de la vida, el xito de una persona es 85%
actitud mental y 15% conocimientos y herramientas. Estas actitudes son
reguladas por los pensamientos y las emociones. Si las emociones son
negativas y destructivas, los pensamientos se vuelven negativos y destructivos
y a la inversa si las emociones son positivas y constructivas los pensamientos
se transforman en positivos y constructivos.
Si actas como pensador entonces eres uno de ellos! Pero que estilo de
pensador eres Positivo o negativo? La actitud mental es un promotor o
bloqueador de la creatividad. Al hablar de creatividad existen factores que
intervienen en los procesos creativos, como los cognitivos, afectivos y
ambientales.

24

El Pensamiento Creativo e Innovador es una invitacin a los lectores, para que

al conocerlo y activarlo, de respuestas a problemas cotidianos, para convertir
de forma constructiva lo ordinario en extraordinario.
De Bono nos dice que uno de los rasgos comunes a las diferentes definiciones
de lo que es un producto creativo e innovador, es el de la novedad.
Nos referimos a algo que previamente no exista, se trata de una innovacin
en mayor o menor medida, de todas formas cabe tambin remarcar la
importancia de que esta novedad en la creacin aporte alguna utilidad,
resuelva algn problema, enriquezca alguna idea previa, en definitiva nos
referimos a cambios que contribuyan al progreso, ideas o proyectos que
realmente valgan la pena llevarlos a cabo y ofrezcan un valor agregado.
Para que un pensamiento o producto se considere innovador, tiene que ser
novedoso, original, ofrecer valor agregado, sorprender y atrapar, contribuir al
progreso y tener utilidad social, brindar beneficios y ser factible, estos
productos vienen de mentes con pensamientos creativos, arriesgados,
emprendedores y que son innovadores.
Las investigaciones intentan establecer qu es lo que hace creativo a un
producto, ya que es en el producto donde la creatividad y la innovacin se
manifiestan de forma ms concreta y tangible, mucho ms que en la
personalidad o en el proceso, pues es en el producto donde se materializan las
aptitudes creativas ejercitadas a lo largo del proceso. El Producto Innovador es
lo que hace visible lo invisible... es la aplicacin concreta de la idea creativa,
que surge del pensamiento creativo.
El Pensamiento Creativo e Innovador es el generador de las ideas creativas,
del plan de accin, de la ejecucin, de la aplicacin y de la evaluacin. Por lo
tanto el ingeniero es aquel que debe poseer un pensamiento creativo con el fin
de innovar y crear nuevas ideas, el ingeniero es esa persona que adquiere o
debe adquirir pensamiento creativo; el pensamiento creativo permitir al
ingeniero ser original.

25

9.- PROCESO CREATIVO EN INGENIERA

La ingeniera y en general todo lo relacionado con la tecnologa, tienen
aspectos diferentes que introducen en el proceso creativo algunos matices. Se
propone un modelo personal del proceso creativo, es decir individualizado en
cierto modo; el proceso consta de las siguientes fases:
-

Identificacin del rea en la que se va a trabajar, posiblemente

impulsado por la necesidad de resolver problema.

Acumulacin del conocimiento necesario, para que el proceso pueda ser

exitoso.
Incubacin o reposo buscando asociaciones.
Partir de la idea original.
Desarrollo tecnolgico.
Prueba.
Perfeccionamiento.
Experimentacin.
Ajustes.
Prototipo final.
Mercadeo
Patente
Mantenimiento

10.- TCNICAS CREATIVAS

Las tcnicas de creatividad son mtodos que permiten el entrenamiento
creativo. Implican determinadas acciones que en general, son ms importantes
que la tcnica en s misma, y que sirven como estmulo.
La utilizacin de las tcnicas no promete un xito asegurado,
simplemente sirven para llegar a ciertos objetivos que se suponen prximos a
la creatividad. Permiten direccionar el pensamiento en etapas o procedimientos
concretos. Es decir, por un lado, permiten seguir un orden establecido para
lograr un objetivo deseado, y por el otro, ayudan a desarmar los caminos del
pensamiento vertical habitual.
Cuando elegimos una tcnica o mtodo creativo, aceptamos el
cumplimiento de determinados pasos a seguir, entonces son precisamente
estos pasos los que ordenan la desorganizacin en la que nos sumimos al
pensar creativamente. Algunas de las tcnicas pueden ser, redefinir el
problema, tormenta de ideas, pensamiento divergente y convergente y otras
que se explicaran mas adelante.
26

10.1- Redefinir el problema

El planteamiento o definicin de un problema seala la direccin en la
que hay que buscar la solucin. Esta planteamiento puede estar sesgado, mal
hecho o haber sido escrito de tal modo que aumenta la dificultad para hallar la
solucin. Cuando se desee obtener un mayor conocimiento del mismo:
-

defina su problema al contrario

imagnese lo que los dems no estn haciendo.

Utilice el que pasara si..

Cambie de perspectiva

Intercambie resultados

Convierta la victoria en derrota o viceversa.

10.2- Haga preguntas

Hacer 5 veces la pregunta por qu? de esta manera encontrara la respuesta.

Puede usar como las siguientes interrogantes que? Donde? Cuando?
como?quien?.
10.3- Ruptura
En la medida que nos acostumbramos a determinadas situaciones, estas se
tornan poco estimulantes para nuestro razonamiento. Es necesario romper la
rutina y plantearse preguntas que estimulen nuestro ingenio.
10.4- Pensamiento lateral
- Se le conoce como pensamiento deliberado
- Sirve para hacer las cosas mejor
- Es creador
- Lo esencial es la efectividad
- Se mueve para crear una direccin y deambula sin rumbo. Puede efectuar
saltos
- Todas las ideas son vlidas
- Es el pensamiento operable, efecta movimientos
- Le importa la calidad total (tangible e intangible)
- Es asociativo y libre
27

- Es proactivo

10.5- Pensamiento divergente

- Ayuda a ver distintas posibilidades
- Genera hiptesis para resolver problemas
- Ve distintas perspectivas
- Se abre a nuevas posibilidades
10.6- Pensamiento convergente
- Es el pensamiento crtico
- Es lineal se basa en conocimientos del pasado
- Busca una solucin nica
- Toma de decisiones
- Implementacin
10.7- Imitacin
In invento es un plagio no detectado. La mayora delas innovaciones o
creaciones se basan en formas, objetos, procesos que ya existen. Despus de
la imitacin viene la innovacin y ms all el invento.
10.8- Tormenta de ideas
Es un mtodo de generacin de ideas en grupo. Constituye una forma de
conseguir que un grupo genere un gran nmero de ideas en un tiempo no
demasiado prolongado.
El primer paso es la generacin de ideas, en general por escrito,
numeradas y clasificadas por el estricto orden cronolgico en que han
aparecido. Es imprescindible no indicar quin ha formulado cada una. Una vez
que se cuenta con un nmero considerable de ideas o ha finalizado cierto
tiempo programado, se pasa a una segunda etapa de evaluacin. Una
posibilidad para evaluar las ideas podra ser ponderarlas (mediante puntaje)
segn condiciones o requerimientos bsicos previamente establecidos, que
deben satisfacerse.

28

11.- Proyecto: actividad esencial del ingeniero

Segn la real academia un proyecto es un plan y disposicin que se forma para
la realizacin de un trabajo, o para la ejecucin de algo de importancia.
Tambin es denominado el designio o pensamiento de ejecutar algo.. Es un
conjunto de escritos clculos y dibujos que se hacen para dar idea de cmo ha
de ser y lo que ha de costar una obra de ingeniera. Es un esquema o plan de
cualquier trabajo que se hace como prueba antes de darle la forma definida.
Los proyectos de ingeniera consisten en la aplicacin de un conjunto de
conocimientos cientficos a una realidad determinada consumiendo recursos y
todo ello para alcanzar un fin concreto. Proyectar es crear; como ya lo
habamos destacado la creacin, creatividad e innovacin, son cualidades
esenciales de un ingeniero; es aqu donde radica la importacin de la
elaboracin de un proyecto.
Los fines a alcanzar con un proyecto son distintos dependiendo si se abarcan
desde el mbito pblico o privado. Para llevar acabo un proyecto es necesario
aplicar unos conocimientos tcnicos que se resolvern todos los problemas que
se plantean durante la ejecucin. Dependiendo del tipo de proyecto se debern
aplicar los conocimientos tcnicos de diversas disciplinas fsica, qumica
arquitectura, informtica.

CONCLUSIN.
-

Entendiendo a la ingeniera en trminos de la aplicacin de herramientas

en un sentido amplio, que tienen su origen en gran parte en las ciencias

29

naturales y en las matemticas, con la finalidad de formar profesionales

eficientes de ingeniera en cualquiera de sus mbitos o areas,
-

En general, los ingenieros trabajan con ideas (conceptos cientficos y

principios

abstractos),

cosas

(mquinas,

materiales,

estructuras,

circuitos), hombres (los empleados, socios, los superiores, clientes) y

dinero (finanzas, costos, precios, ganancias).
-

La ingeniera

es una profesin se encarga de

intermediar entre la

ciencia y la tecnologa; aplica los principios cientficos en el proceso de

nuestro desarrollo instrumentos, herramientas; para mejorar la sanidad y
el bienestar de la sociedad, es decir, la ingeniera es la que desarrolla la
tecnologa.
-

La formacin de un ingeniero depende del programa de estudio, esta

definido por su currculo, que es la fusin de los contenidos de las
asignaturas. Unos de los aspectos mas importante que debe analizar el
estudiante en un programa de ingeniera es su plan de estudio. Un plan
de estudio debe destacar un conjunto de conocimientos, habilidades y
actitudes, que debe poseer el egresado de una licenciatura de
ingeniera; operacionalmente determina las acciones generales y
particulares que el ingeniero desarrollar en sus diferentes campos de
accin,

tendientes

la

solucin

de

necesidades

previamente

especificadas. la cualidad principal de un ingeniero es la creatividad, la

formacin del mismo debe ampliar su ingenio.
-

distintas formas de pensamientos y algunas tcnicas que les permitan

mejorar su bsqueda de soluciones a sus problemas y faciliten distintos
esquemas de pensamiento, aplicados a escenarios personales y
profesionales,

as

mismo

desarrollar

distintas

habilidades

de

pensamiento para integrarlas a su personalidad y concientizar la

importancia y el poder de la actitud mental.
-

la utilizacin de las tcnicas no promete un xito asegurado,

simplemente sirven para llegar a ciertos objetivos que se suponen
prximos a la creatividad. permiten direccionar el pensamiento en etapas
o procedimientos concretos. es decir, por un lado, permiten seguir un
30

orden establecido para lograr un objetivo deseado, y por el otro, ayudan

a desarmar los caminos del pensamiento vertical habitual.
-

con la utilizacin del mtodo cientfico buscaremos cuales deben ser las
premisas que debe tener el ingeniero de hoy en da para enfrentar los
innumerables problemas dela sociedad, relacionados con el objeto de

trabajo dela ingeniera.

la intervencin de los ingenieros sobre los objetos de trabajo van mas
all de lo que tradicionalmente se ha concebido como el ejercicio
profesional dela ingeniera. la practica actual de la ingeniera rebasa el

diseo, la construccin la operacin el control y el mantenimiento.

el ingeniero hace gestin tecnolgica de los sistemas que intervienen, la
gestin tecnolgica adems de incluir las funciones tradicionales de
diseo, involucra la planificacin investigacin desarrollo, la gestin de

proyectos y la comercializacin de los mismos.

en este trabajo se puede concluir resaltando que se han cumplidos todos
los objetivos propuestos al principio del mismo.

BIBLIOGRAFA

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pensamiento creativo para ingenieros.
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El Ingeniero, las Obras de Ingeniera y el Entorno Econmico y Social.

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de Productores de Autobuses, Camiones y Tractocamiones, A.C.
(ANPACT).

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Kastika. Desorganizacin Creativa, Organizacin Innovadora.

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de la ingeniera, David himmenlblau 1997.

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