Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Resumen
El Centro de Rehabilitacin Psicosocial del Hospital Fuente Bermeja (CRPS) pertenece a la red
pblica de asistencia psiquitrica de Burgos, ofrece programas de rehabilitacin psicosocial de
forma ambulatoria en la provincia, constituye un recurso especfico cuya misin es favorecer la
integracin social de las personas con trastorno mental grave que se encuentran viviendo en la
comunidad. La rehabilitacin es el proceso que, a travs del desarrollo de habilidades o
competencias personales y la creacin de soportes sociales en el ambiente, favorece la mejora
de la calidad de vida de las personas que a consecuencia de una enfermedad mental ven
restringidas sus posibilidades de desarrollo personal y social. El objetivo de este artculo es
presentar el programa de rehabilitacin que ofrece el CRPS de Burgos para facilitar el acceso y
uso de las nuevas tecnologas como parte importante en su proceso de rehabilitacin
psicosocial: alfabetizacin digital, creacin y participacin en pgina web y blog. Con el fin
hacer partcipe a las personas con Trastorno mental Grave de las ventajas de utilizar INTERNET
y las tecnologas de informacin y comunicacin, mediante actuaciones adaptadas a sus
necesidades, para su incorporacin a la sociedad de la informacin minimizando las dificultades
que acentan el riesgo de exclusin social.
Introduccin
Definicin de nuevas tecnologas
Las tecnologas de la comunicacin (TIC), se encargan del estudio, desarrollo,
implementacin, almacenamiento y distribucin de la informacin mediante la utilizacin de
hardware y software como medio de sistema informtico.
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin son una parte de las tecnologas
emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia
a la utilizacin de medios informticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de
informacin o procesos de formacin educativa. A los medios que se desarrollan a partir de
las TIC se los conoce como nuevos medios de comunicacin.
Segn la Asociacin americana de las tecnologas de la informacin (Information
Technology Association of America, ITAA): sera el estudio, el diseo, el desarrollo, el
fomento, el mantenimiento y la administracin de la informacin por medio de sistemas
informticos, esto incluye todos los sistemas informticos no solamente el ordenador, este es
solo un medio ms, el ms verstil, pero no el nico; tambin los telfonos mviles, la
televisin, la radio, los peridicos digitales, etc
En pocas palabras, las Tecnologas de la informacin tratan sobre el empleo de ordenadores
y aplicaciones informticas para transformar, almacenar, gestionar, proteger, difundir y
localizar los datos necesarios para cualquier actividad humana. El uso de las tecnologas
tambin es dual ya que pueden servir como medio de informacin y de entretenimiento.
Trastorno Mental grave, aplicacin de nuevas tecnologas
Segn el Modelo de atencin a personas con enfermedad mental grave, en el documento de
consenso realizado en Madrid en 2006.Se consideran personas con Trastorno Mental Grave
al colectivo que padece sntomas de psicosis funcional ( tipicamente diagnsticos de
esquizofrenia, trastorno bipolar y otras) y como consecuencia de su enfermedad padecen
discapacidades persistentes.
La rehabilitacin es el proceso que, a travs del desarrollo de habilidades o competencias
personales y la creacin de soportes sociales en el ambiente, favorece la mejora de la calidad
de vida de las personas que a consecuencia de una enfermedad mental ven restringidas sus
posibilidades de desarrollo personal y social.
Basndonos en el Modelo de Anthony y Farkas de Recuperacin ( Recovery). Concepto que
plantea la recuperacin del proyecto de vida una vez aparecida las consecuencias de la
enfermedad en las personas con trastorno mental grave dentro del marco de rehabilitacin
psicosocial.
(Este paradigma supone la evolucin de un modelo que busca el ajuste pasivo en su entorno
y la supresin de sntomas activos a otro que se trata de desarrollar su identidad como
ciudadanos y miembros participativos de una comunidad.)
El objetivo de este programa es conseguir que las personas con enfermedad mental tengan
las mismas oportunidades que cualquier otro sector de la sociedad, pretende poner el
conocimiento de las nuevas tecnologas al alcance de este colectivo de personas
discapacitadas, alejado normalmente de estas herramientas por sus circunstancias personales
y/o familiares. Al mismo tiempo, servir para fomentar la integracin social de este
colectivo y su propia interrelacin.
La integracin social de las personas con enfermedad mental puede lograrse tambin a
travs de las nuevas tecnologas, especialmente en Internet, donde pueden relacionarse y ser
un medio para su formacin, entretenimiento , comunicacin e insercin laboral.
Existe una gran "brecha digital" que deja en desventaja a las personas con enfermedad
mental. Esta es la principal conclusin de un estudio, presentado en Valladolid por la
Fundacin Intras, que analiza la situacin de las personas con enfermedad mental grave y
prolongada en relacin a las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TICs).
La Declaracin de Pekn en el ao 2000, sobre los derechos de personas con discapacidad,
hizo un llamamiento a la necesidad de adoptar medidas para garantizar el acceso de las
personas con discapacidad a las nuevas tecnologas y la informacin disponible en la red,
con el objetivo de mejorar los niveles de vida y la igualdad de participacin de estos
ciudadanos, eliminado actitudes y prcticas discriminatorias.
Los Estados miembro de la UE, conscientes de la importancia del desarrollo de una
Sociedad de la Informacin y el Conocimiento, incorporan en sus polticas, en mayor o
menor medida, actuaciones dirigidas a las personas con discapacidad, con el fin de facilitar
su acceso a las mismas, en lo que se conoce como Proyectos 'e-inclusin'. Esta actuacin
gira principalmente en torno a dos objetivos: favorecer la inclusin laboral de las personas
con discapacidad, mediante el uso de las TICs, y evitar que se produzcan procesos de
exclusin social para las personas con mayores dificultades de acceso a las TICs.
El acceso e inclusin definitiva de las personas con discapacidad a las nuevas tecnologas,
depender en gran manera de las expectativas personales y sociales, que pueden ser o no
coincidentes, el entorno familiar, del tipo y grado de discapacidad, la formacin, la oferta y
el factor institucional, en lo que corresponda a un mayor desarrollo de normativa y
legislacin, especfica y decidida.
Programa de alfabetizacin digital
El Centro de Rehabilitacin Psicosocial del Hospital Fuente Bermeja (CRPS) pertenece a la red
TALLER DE INFORMTICA
1. Antecedentes
El taller de informtica comenz a impartirse en el CRPS en enero de 2002, con una frecuencia
de una hora semanal y la asistencia de 10 personas, en ese momento los contenidos se cean
sobre todo a conocer y desmitificar el uso del ordenador, los usuarios practicaban y conocan las
aplicaciones de Word. El objetivo principal era tomar contacto y familiarizarse con el medio.
Los asientes que entonces estaban interesados en esta rea se caracterizaban por tener un
absoluto desconocimiento y a la vez una creencia de imposibilidad de aprender debido a la gran
dificultad que atribuan al uso del ordenador.
En noviembre del mismo ao, 15 personas (3 profesionales del CRPS y 12 usuarios) nos
inscribimos en un curso de iniciacin a INTERNET ( Internet para todos ) que ofertaba la Junta
de Castilla y Len, este curso estaba dirigido a toda la poblacin castellano leonesa y los 12
usuarios con el apoyo de los profesionales del CRPS superaron el curso, esto supuso una
inyeccin de motivacin para continuar con nuestro taller de informtica.
En 2003, se matricularon 5 usuarios en cursos normalizados de informtica impartidos por
diferentes academias en Burgos, contribuyendo a su integracin social y por lo tanto a su
rehabilitacin psicosocial.
Durante estos ltimos 4 aos, la poblacin del CRPS ha ido cambiando, y tambin el grupo de
informtica que se ha ido centrando en el uso de INTERNET tanto para la ocupacin de su
tiempo libre como para la bsqueda de actividades formativas y laborales.
En la actualidad el taller de informtica lo forman 10 personas con gran inters por conocer y
navegar en INTERNET.
2. Procedimiento y metodologa
Las sesiones de informtica son de carcter grupal, con una frecuencia de 2 horas semanales de
duracin, en la primera se imparten conocimientos bsicos de uso del ordenador y en la segunda
sesin se procede a la bsqueda de informacin en Internet.
Las intervenciones se enmarcan dentro de un contexto metodolgico educativo, organizado y
destinado para la adquisicin de conocimientos bsicos en el uso del ordenador e Internet,
adaptado a sus caractersticas personales. Se utilizan herramientas pedaggicas como toma de
apuntes, prcticas con el ordenador en parejas o individual, trabajo en grupo, etc.
La participacin de los usuarios en este taller es motivacional, las personas aqu incluidas
presentan mucho inters por iniciarse en las nuevas tecnologas y poder sentirse integrado,
realizando esta actividad, como medio para disfrutar de su tiempo libre al igual que muchas
personas de nuestra sociedad.
3. Participantes
El grupo de informtica esta formado por 10 usuarios del CRPS, personas con Trastorno Mental
Grave, con edades comprendidas entre 25-45 aos.
4. Desarrollo del programa
el CRPS.
Conclusiones
Ante el vertiginoso avance de la tecnologa consideramos que colectivos como las personas con
Trastorno Mental grave pueden beneficiarse de las mismas para mejorar su funcionamiento
psicosocial y su integracin social.
La experiencia en este mbito, que estamos llevando a cabo en el CRPS desde el ao 2002 nos
lo demuestra da a da. Durante estos aos han participado en total unos 60 pacientes en el taller
de Informtica y desde el inicio del taller Weblog en 2006 han sido 20 pacientes los que han
estado interesados en la creacin y mantenimiento del BLOG, su motivacin hacia el Programa
de Alfabetizacin digital ha sido excelente.
En el transcurso de estos 5 aos de puesta en marcha del Taller de Informtica, hemos podido
comprobar como los pacientes han pasado de tener un total desconocimiento e incluso temor a
no ser capaz de aprender a manejar el ordenador a estar completamente familiarizados con la
tecnologa, siendo capaces de hacer un uso autnomo tanto del ordenador (sistema Windows)
para la realizacin de Curriculum Vitae, cartas de presentacin, solicitudes laborales, etc. Como
de navegar por la Red en busca de informacin sobre su salud, formacin, portales de ocio,
correo electrnico, etc.
Respecto al Taller Weblog, en la actualidad contamos con ms de 50 artculos colgados en el
BLOG de la pgina web, y adems la gran mayora han realizado el trabajo individual en sus
domicilios, lo que corrobora su alta motivacin. Si analizamos los temas elegidos, podemos
observa que se ha producido un cambio respecto a los temas sobre los que se opina, se ha pasado
de temas centrados en la enfermedad y su situacin particular, a temas ms globales, que afectan
a la poblacin en su conjunto. Esto puede tener muchas lecturas: cambios en los participantes y
en sus intereses, pero tambin se puede considerar que a travs de esta experiencia, ellos se
sienten con capacidad para opinar de muchas cosas, ya que ante todo, son personas que viven en
la sociedad. Respecto al estilo de escritura, se ha intentado utilizar este taller para aprender a
escribir mejor, ya que compartimos con Jose Antonio Marina en La magia de escribir que:
expresarse bien es tambin pensar bien . Muchas cosas solo pueden pensarse si las escribimos.
La escritura: ordena el pensamiento, ajusta la expresin y amplia la comprensin, adems
permite objetivar el pensamiento, ponerlo delante de nosotros. Como dice Gianni Rodari,
acerca del valor liberador de la palabra: El uso total de la palabra para todos me parece un
buen tema, de bello sonido democrtico. no para que todos sean artistas, sino para que nadie sea
esclavo