REPBLICA DE COLOMBIA.

GIMNASIO LOS PINOS.

DEPARTAMENTO DE ESPAOL.

QU FACTORES SOCIOECONMICOS Y GEOGRFICOS INFLUYERON

EN EL DESARROLLO DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL EN
INGLATERRA EN EL SIGLO XVIII Y XIX?

ANDRS DAVID PARRA RAMREZ

BOGOT D.C
2012

REPBLICA DE COLOMBIA.
GIMNASIO LOS PINOS.
DEPARTAMENTO DE ESPAOL.

MONOGRAFA PARA OPTAR AL TTULO DE BACHILLER ACADMICO.

AUTOR
ANDRS DAVID PARRA RAMREZ

TUTOR.
RAL ANTONIO HUERTAS HERNNDEZ.

BOGOT D.C
2012

TABLA DE CONTENIDOS

PG
VEREDICTO.3
OBJETIVOS..4
JUSTIFICACIN..5
METODOLOGA..6
INTRODUCCIN.9
MARCO TERICO...15
1. INGENIERA
1.1. CONCEPTO.
1.2. ORIGEN.
1.3. BASES CIENTFICAS.
1.4. BASES TERICAS.
1.5. BASES LITERARIAS.
1.6. RAMA ESTUDIO.
1.6.1. INGENIERA INDUSTRIAL.
1.6.2. INGENIERA DE SISTEMAS.
1.6.3. INGENIERA CIVIL.
1.6.4. INGENIERA ELCTRICA.
1.6.5. INGENIERA QUMICA.
1.6.6. INGENIERA MECNICA.
1.6.7. INGENIERA AMBIENTAL.
1.6.8. INGENIERA ELECTRNICA.
2. FORMA DE VIDA EN INGLATERRA EN EL SIGLO XVIII.
2.1.
CONTEXTO ECONMICO-SOCIAL.
2.2.
CONTEXTO GEOGRFICO.
2.3.
CONTEXTO POLTICO.
3. REVOLUCIN INDUSTRIAL
3.1.
CAUSAS

3.2.
3.3.

3.1.1. CAUSAS SOCIALES

3.1.2. CAUSAS ECONMICAS
3.1.3. CAUSAS GEOGRFICAS.
3.1.4. CAUSAS POLTICAS
. CONSECUENCIAS
INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD

CONCLUSIONES.
ANEXOS.
BIBLIOGRAFA.

VEREDICTO

OBJETIVOS

GENERAL

DEFINIR LOS FACTORES SOCIOECONMICOS Y GEOGRFICOS QUE

INFLUYERON EN EL DESARROLLO DE LA REVOLUCIN INDUSTRIAL EN
INGLATERRA EN EL SIGLO XVIII Y XIX.

ESPECFICOS

DESCRIBIR QU FUE LA REVOLUCON INDUSTRIAL.

INDICAR LA SITUACIN SOCIAL, ECONMICA Y GEOGRFICA EN
INGLATERRA EN EL SIGLO XVIII Y XIX.

DETERMINAR LA RELACIN ENTRE LA SITUACIN SOCIAL ECONMICA Y

GEOGRFICA DE INGLATERRA EN EL SIGLO XIX CON LA REVOLUCIN
INDUSTRIAL.

JUSTIFICACIN

He decidido realizar esta monografa porque me interesa profundizar en la carrera que

he escogido, Ingeniera Industrial. Como su contenido es tan variado y grande yo opt por
tomar un hecho histrico relacionado con mi carrera y encontr la Revolucin Industrial. Me
gusta esta profesin ya que se debe usar el ingenio para facilitar los procesos de produccin de
una determinada entidad, ya sea pblica o privada. Al poder usar el ingenio, puedo demostrar
como mi creatividad o mi conocimiento puede ayudar a una entidad a mejorar sus mtodos de
produccin.

Otras de las razones que me llev a estudiar esta carrera es que su campo de accin es
muy grande y un ingeniero industrial no se limita a desempearse en un sector especfico.
Puede desarrollar capacidades en el campo financiero o administrativo por lo que se puede
decir que la demanda de ingenieros es grande. Adems, puede ampliar sus proyecciones al
mbito extranjero, lo que hace que las posibilidades de trabajo para un ingeniero sean muy altas
y de esta manera evitar el desempleo. El ingeniero industrial se puede abrir muchos espacios en
el mundo laboral haciendo un buen uso de las ciencias aplicadas a la industria.

Escog hablar de Revolucin Industrial porque me parece que fue un proceso que
cambi la forma de vivir del ciudadano contemporneo ya que permiti explorar nuevas
alternativas econmicas. Ms all de haber sido una revolucin, fue una etapa que signific un
cambio total en los mtodos de produccin. Adems, me parece importante analizar los
aspectos econmicos y sociales que estuvieron involucrados en la aparicin de las mquinas
para establecer orgenes de los mtodos de trabajo actuales par as determinar las consecuencias
de esta revolucin.

Me interesa la Ingeniera Industrial y especialmente quiero desenvolverme en el campo

financiero ya que lo que yo quiero para mi vida es tener una fuente de ingreso y un empleo
estable, porque s que para poder vivir con estabilidad econmica se debe disponer de un
empleo. Soy consciente de que la economa es lo que mueve los empleos de hoy en da, por lo
que me gustara desempearme en la Bolsa de Valores despus de graduarme. Al poder

establecerme en dicho lugar, podr ascender econmicamente y laboralmente logrando as una

estabilidad que genera calidad de vida.

METODOLOGA

Para poder responder la pregunta se debern tomar algunas fuentes literarias en las que
se mencione lo que fue la Revolucin Industrial, especficamente se trabajar con el ensayo
llamado La Revolucin Industrial escrito por M. I Mijailov acerca de este movimiento que se
dio en Inglaterra en el siglo XVIII Y XIX. Lo anterior con el fin de poder conocer el tema
desde la perspectiva de otro autor para as generalizar una idea y poder dar conclusiones acerca
del fenmeno. Se usar como fuente literaria adems, el libro publicado por el autor Ashton
Thomas de ttulo La Revolucin Industrial acerca de este fenmeno social y econmico.

Por otro lado, se har uso de un documental publicado por el History Channel en el ao
2007 acerca de la Revolucin Industrial para poder as ampliar el campo de informacin y de
esta manera conocer ms acerca del tema y dar una respuesta adecuada a lo que se ha planteado
desde un principio, logrando as, cumplir con los objetivos propuestos. Los cortometrajes o
documentales pueden ayudar a entender mejor el tema ya que por su contenido grfico hace
ms fcil el proceso de aprendizaje y as lograr que el expositor tenga un mejor manejo del
tema.

Adems, se pretende asistir a la Biblioteca Luis ngel Arango ubicada en la ciudad de

Bogot, para poder investigar ms sobre la Revolucin Industrial con la ayuda de artculos
impresos escritos por acadmicos, reflejando as, las posturas que se tienen acerca de este
evento sucedido en Inglaterra, para tomar referencias de autoridad que permitan exponer varios
puntos de vista. La visita a la biblioteca permitir, adems, generar bases informativas de
mayor solidez a la hora de plantear la respuesta a la pregunta establecida desde un principio
como fundamento de la investigacin del proyecto monogrfico.

Como fuentes adicionales, se har uso de algunas pginas web que ayuden a orientar la
investigacin para poder as enfocar el tema de Revolucin Industrial en el mbito social y
econmico para llegar a responder la pregunta generadora de esta investigacin. Al hacer uso
de pginas web como monografas.com o buenastareas.com se puede conocer como influy
este fenmeno en Inglaterra desde diferentes perspectivas teniendo en cuenta que la fuente de

mayor importancia a usar son las manifestaciones literarias de los autores propuestos, Ashton
Thomas y M.I. Mijailov.

INTRODUCCIN

La Revolucin Industrial fue un evento que ocurri en Inglaterra a finales del siglo
XVIII y principios del siglo XIX. Se origin por la aparicin de las mquinas como mtodo
facilitador de trabajo para el hombre, de esta manera logrando mayor eficiencia en las formas
de produccin. Por medio del uso de dichas mquinas el hombre sera capaz de crear una
mayor cantidad de productos a comparacin de cmo lo haca con la mano de obra usual, la del

obrero. Esta implementacin y uso de mquinas generara una serie de cambios en Europa que
permitiran mirar hacia nuevos horizontes en el mbito econmico, social y geogrfico.

Karl Marx, John Stuart Mill y Adam Smith fueron los primeros en denominar dicho
fenmeno como Revolucin Industrial, haciendo la comparacin de los fraccionamientos
sociales que dicha revolucin dejo como consecuencia. Hablan adems de cmo haba
cambiado el sistema econmico feudal al capitalista donde el enfoque principal sera la relacin
empleado-empleador. Segn lo que pensaba Marx podemos deducir que el sistema que haba
surgido de la Revolucin Industrial que era el capitalista, era un mecanismo que haba sido
culpable de la separacin de clases en Europa, una diferencia entre opresores y oprimidos.

Los objetivos de esta investigacin tienen como base fundamental el mostrar cules
fueron los factores econmicos, sociales y geogrficos que se vieron antes y durante la
Revolucin Industrial ya que se desea conocer si en realidad dichos factores se vieron afectados
o si la revolucin no fue relevante para ellos. El poder mostrar la situacin de Inglaterra en el
siglo XVIII Y XIX es vital para lograr llegar a lo que se ha propuesto desde un principio de la
investigacin. Al entender los factores econmicos, sociales y geogrficos, el lector podr
entender de una mejor manera cmo se dio la Revolucin Industrial y de esta manera poder
hacer una asociacin con los fenmenos actuales.

Antes de la Revolucin Industrial, Europa empleaba como sistema econmico la

agricultura y adems viva una poca en la que todo lo que se haca era creacin del hombre,
pues ste era el nico capaz de hacer productos que fueran empleados a favor o en contra de la
humanidad. Fue todo as hasta que a finales del siglo XVIII aparecieron las primeras mquinas,
que tendran una gran responsabilidad en los cambios que se generaran de ah en adelante ya
que al usarla, el dueo de algn establecimiento lograra obtener mayor rapidez en los procesos
de produccin porque empezara a producir en masa sin emplear tantos das en ello.

Se present adems, un gran crecimiento demogrfico debido a la mejora en el nivel de

vida e higiene en Europa despus de todas las enfermedades que azotaron al continente en la
Edad Medieval, lo que gener constantes migraciones de campesinos a la ciudad en busca de
mayores oportunidades de empleo, acompaado del reemplazo de la mano de obra debido a la
aparicin de las mquinas. Por ltimo se empieza a fraccionar la sociedad, generando la
diferencia de clases, lo que generara recelo entre los ciudadanos oprimidos. Es aqu cuando
empiezan a surgir las clases que caracterizaran al mundo industrializado actual.

La Revolucin Industrial fue un evento que se dio en el siglo XIX caracterizado por la
aparicin de la mquina como ayuda para facilitar procesos de produccin cambiando as el
modelo econmico tradicional. Dicho modelo tradicional era basado en la agricultura y dems
actividades humanas para garantizar la supervivencia como la ganadera y la caza. De esta
manera se poda tener calidad de vida por medio del trabajo del hombre hasta que lleg la
mquina a finales del siglo XVIII y gener una serie de cambios en los modelos tradicionales.

Para entender mejor el fenmeno de la Revolucin Industrial, es importante tener en

cuenta algunos factores como que antes de sta el hombre era el nico medio de produccin
que exista. Tambin es importante saber que en la ciudad vivan menos personas de las que
viviran all en un siglo despus y por ltimo es importante tener en cuenta que fue un proceso
que trajo ciertos cambios como la separacin de clases y la aparicin de nuevos productos que
facilitaran el diario vivir. Eso es lo ms importante a tener en cuenta a la hora de hablar de
Revolucin Industrial.

De las fuentes planteadas en la metodologa, el libro de la Revolucin Industrial de M.I

Mijailov (2002) junto con el libro del mismo nombre del autor Ashton Thomas (1968) fueron
los que ms elementos brindaron a la hora de desarrollar la investigacin. Adems, el
documental que se encontr en The History Channel publicado en el ao 2007 acerca de esta
revolucin han servido como fuente secundaria a la hora de encontrar datos que hagan ms
fcil la explicacin al lector acerca de este tema. Y como fuentes terciarias, las pginas web
planteadas desde un principio ayudaron a la hora de buscar informacin que ayudara a
ensamblar las consecuencias econmicas, sociales y geogrficas de la Revolucin Industrial.

MARCO TERICO

1. INGENIERA
1.1 . CONCEPTO
La ingeniera es el conjunto de varios saberes matemticos, qumicos y fsicos que son
usados a la hora de solucionar un problema que surja en la cotidianidad, ya sea en el sector
pblico o el sector privado. Para poder solucionar dichos problemas, el ingeniero hace uso de
todos los saberes anteriormente adquiridos y as los aplica al problema y de esta manera puede
lograr una manera econmica y efectiva a dicho conflicto. Lo anterior permite definir que la
ingeniera es el conjunto de ciencias en la que se debe hacer uso del ingenio o creatividad para
llegar a la solucin de ms practicidad.
El uso del conocimiento en la ingeniera, como en otras reas, es fundamental, pero a
diferencia de las otras, en la ingeniera este conocimiento se transforma en una idea que
permita dar solucin a un determinado problema que surja en el diario vivir de un ingeniero.
Se trata adems de hacer uso del conocimiento para llegar a una solucin prctica que
permita facilitar el trabajo y no genere tanto costo logrando, de esta manera, una mayor
eficacia sin generar tanta inversin de dinero.
Es adems, la aplicacin de la ciencia en el campo industrial en toda su magnitud, se
trata del manejo de los recursos naturales para poder usarlos a favor y de esta manera llegar a
la perfeccin o mejoramiento de un mtodo de produccin. Al mejorar los mtodos de
produccin, se podr lograr una mayor eficacia, todo esto gracias a la aplicacin de la
ciencia, que es la rama fundamental en esta rea. El poder usar la naturaleza y los

conocimientos cientficos a favor, el ingeniero podr ejercer, satisfaciendo as, las

necesidades humanas.
1.2 . ORIGEN
El origen de la ingeniera se remonta a tiempos muy lejanos e incluso se puede decir que
es casi tan antigua como lo es el hombre. La ingeniera se ve iniciada en Asia Menor o frica y
se da desde el preciso momento en el que hombre se ve preocupado por inventar mtodos de
subsistencia, como la agricultura e incluso la domesticacin de animales. Hace 8000 aos
aparece el primer ingeniero en Egipto llamado Imhotep y construye una de las pirmides de
peldaos en Egipto en Saqqarah. Por este logro y su sabidura fue considerado un dios despus
de su muerte.
En la antigedad tambin aparecen varias manifestaciones que demuestran el origen de
la ingeniera. Por ejemplo, se puede nombrar a Mesopotamia con la creacin de templos, el uso
de la ingeniera hidrulica, la construccin de acueductos y la elaboracin de caminos y puentes
para facilitar el trnsito dentro de las ciudades. En Mesopotamia, adems, el lder de cada
comunidad sola inaugurar cada edificacin enterrando una pala en la tierra donde esta
estuviera ubicada, edificaciones que eran construidas por medio del ingenio de sus arquitectos.
En la antigua Grecia y Roma, se empez a emplear la ingeniera para poder construir
todos esos templos y edificaciones por las que hoy en da tanto se conoce a estos imperios. Los
griegos emplearon una forma de construccin que se llamaba el arco falso que era una idea que
se emple para la construccin de vas subterrneas y puentes. Pero fueron los romanos los de
mayor importancia para la ingeniera de la poca antigua, ya que ellos pudieron construir vas,
puentes y caminos para facilitar el trnsito y adems edificaron varios templos de gran

importancia en la poca. Ya cuando el imperio desapareci, la idea de ingeniera fue

cambiando.
Es ya en la Edad Media que se empieza a emplear el trmino de ingeniero y es
prcticamente cuando se deja de emplear la mano de obra esclavista para empezar a emplear
otros mtodos sin la necesidad de generar tanto trabajo para el individuo. Por ejemplo, el uso de
la rueda y la domesticacin de los caballos permitieron que el hombre pudiera hacer ms fcil
su modo de vida. Adems sera ms fcil transportar materiales usando las carrozas empleando
menos tiempo ya que los caballos rendan ms que un ser humano. En la construccin aparece
un notable amor a lo gtico y un deseo por hacer edificaciones de alturas considerablemente
altas para la poca. Se empiezan a usar elementos que facilitaran el diario vivir, como brjulas,
papel, la aparicin de la imprenta e incluso la invencin del reloj mecnico.
A partir del Renacimiento, se empezara a plantear la creacin de mquinas que
facilitaran an ms el trabajo y transcurri el tiempo, con teoras y dems planteamientos de
cientficos, hasta que en el siglo XVIII se materializan estos ideales con la aparicin de la
mquina de vapor, que hara mucho ms fcil el trabajo. Desde ese momento, la ingeniera ha
cambiado porque ya el hombre puede usar muchos ms recursos a favor para construir y
perfeccionar mtodos de produccin logrando as mayores soluciones a los problemas que
surjan en la cotidianidad.
La ingeniera aparece desde que el hombre se ve preocupado por cambiar su entorno
para facilitar su modo de vivir, construyendo puentes y acueductos. Pero lo que diferencia a un
ingeniero actual con uno primitivo, es que este ltimo construye cosas y se da cuenta del
funcionamiento del mundo por medio de la percepcin, de la interaccin con el medio y la
experimentacin. En cambio, el ingeniero actual hace uso de la ciencia o conocimiento

adquirido con anterioridad para posteriormente dar una solucin a algn conflicto, ya no es
fundamental la experimentacin.

1.3 . BASES CIENTFICAS

Una persona que se desee desempear como ingeniero debe tener algunos bases
cientficas que le permitan hacer una buena reflexin sobre la solucin que se vaya a escoger en
un determinado conflicto de la cotidianidad. Dichas ciencias son las matemticas, la fsica y la
qumica. Dado el caso en que alguna de estas ciencias no sea aprendida de una manera valiosa,
ser un vaco que existir en el individuo y por lo tanto ste no ser capaz de utilizarlos para
solucionar problemas del diario vivir. Cuando el ingeniero empieza a hacer uso de frmulas sin
saber el por qu de stas va a empezar a mostrar grandes deficiencias y por esto no podr
ejercer adecuadamente.
La aplicacin de las ciencias le permitir al individuo desarrollar un pensamiento lgico
para poder analizar las situaciones problema. El rea que desarrolla esta capacidad es la de las
matemticas, que por medio de sus clculos numricos permite al estudiante generar un
pensamiento racional para llegar a una adecuada solucin. Junto con las matemticas, el
individuo debe tambin aprender a hacer uso de la qumica y la fsica, que son reas
experimentales pero que tambin exigen algo de lgica. Al saber manejar dichos factores, el
ingeniero ser capaz de resolver cualquier situacin que se presente en su cotidianidad.
1.4 . BASES TERICAS
Las bases tericas fundamentales que se deben tener en cuenta a la hora de estudiar
ingeniera se basan principalmente en todo el conocimiento cientfico y cmo ste se usa a

favor. Para poder ser ingeniero se debe tener en cuenta cmo manejar la qumica y la fsica para
bien propio y de esta manera llegar a cumplir efectivamente las tareas asignadas. Al poder usar
los conocimientos ofrecidos por estas reas, el individuo podr desarrollar un gran campo de
soluciones a diferentes problemas que surjan, ya sea en el sector privado o pblico.
Para lograr la practicidad en la manera de trabajo, el ingeniero debe estar en la
capacidad de relacionar los conocimientos matemticos, fsicos y qumicos con una situacin
cualquiera y de esta manera poder pensar en un plan adecuado de desarrollo. Las mquinas y
recursos naturales pueden jugar un papel fundamental a la hora de ejercer como ingeniero, pero
es de mayor importancia el uso de las ciencias anteriormente mencionadas. Si el ingeniero no
es capaz de hacer dichas relaciones, no podr ejercer en toda su extensin, sino por el contrario,
estar limitado por diferentes factores que se generen a causa de su poco conocimiento. Es por
esto que el buen manejo de las ciencias fundamentales de la ingeniera en vital para poder
desempearse en un determinado medio.
Una de las tres fundamentales ramas de estudio para poder ingeniero son las
matemticas. La matemtica es la rama de estudio que involucra nmeros y mtodos de contar
cosas, y nace principalmente en el momento en el que el hombre se preocup por tener un
sistema numrico para poder organizar todos los elementos que lo rodeaban. Y se puede decir
que es una de las ramas de mayor importancia en la actualidad ya que todo lo que hacemos en
nuestro diario vivir est involucrado con las matemticas, directamente e indirectamente.
Tomando referencias de autoridad, La Matemtica es el soporte oculto de los avances
tcnicos que estn presentes en la vida cotidiana, vivimos en la sociedad del conocimiento y
que cada da, requiere ms de sus miembros (principalmente jvenes y adultos) un especial
esfuerzo de formacin tanto para vivir en ella como para incorporarse a las tareas productivas

(http://matematicss.blogspot.com/2007/09/la-matemtica-y-su-importancia.html/ revisado el 30
de Julio de 2012)
Se dice que esta rama naci desde que el hombre apareci y ha sido evidenciado con la
aparicin de unos huesos en frica que tenan ciertas marcas que permitieron deducir que era
un calendario que los habitantes de la poca haban establecido. Es el hueso del Ishango y
contiene una serie de datos numricos que datan de ao 20000 a.C. Es despus, en Babilonia
que se observan ciertas construcciones ubicadas en relacin a los astros, pero adems se puede
observar que dichas creaciones estaban hechas a base de minuciosos detalles artsticos y de
simetra. Adems se han encontrado tambin en Babilonia ciertas tablas cuneiformes que
contenan problemas que pudieran involucrar situaciones matemticas que se pudieran haber
presentado en la cotidianidad de los babilonios. Dichas tablas fueron encontradas por los
arquelogos G. F. Grotefend y Henry Rawlison, alemn e ingls respectivamente, siendo este
descubrimiento uno de los ms importantes en la historia de la arqueologa.
Pero el uso de las matemticas no slo se dio en Babilonia sino tambin en Egipto, con
la construccin de las pirmides que permiten descifrar el uso de la geometra por parte de los
egipcios. No slo las pirmides sino tambin en ciertos papiros, en los que aparecieron ciertas
descripciones de deudas y para repartirse bienes que involucraban nmeros y la aparicin de
problemas aritmticos. La aparicin en Egipto de enormes construcciones permite evidenciar
un proceso de construccin a base de la simetra y la perfeccin, factores que no seran fciles
de obtener si no se hubiese manejado las matemticas.
Tratar de calcular el origen de las matemticas puede resultar difcil y ms cuando han
ido apareciendo cada vez ms evidencias que permiten remontar el origen de esta rama cada
vez a un mbito ms antiguo. Por ejemplo, en 1799 se pensaba que las matemticas haban

nacido en Babilonia, pero apareci la piedra Rosetta gracias al descubrimiento de unas tropas
de Napolon permitindole a Jean F. Champollion descubrir la escritura jeroglfica. Las causas
de dichos descubrimientos es que no se ha podido remontar el origen de las matemticas a una
poca especfica, por lo que sera acertado decir que las matemticas nacieron en el momento
en que el hombre se preocup por contar y calcular factores relacionados con su cotidianidad.
La segunda rama fundamental para la Ingeniera es la qumica. La qumica es la ciencia
que se encarga de estudiar las propiedades y estructura de la materia, adems de su interaccin
con la energa. Se dice que es una ciencia emprica ya que para poder estudiarla se debe hacer
por medio de un mtodo experimental. Es as como el estudiante de qumica se da cuenta de las
propiedades de la materia, por medio de la observacin en un laboratorio. El origen de la
qumica se remonta a la antigua Grecia cuando se empieza a hablar de los 4 elementos que
componen el planeta, el agua, la tierra, el aire y el fuego. Demcrito de Abdera dijo que la
materia, que era todo lo que se poda tocar, estaba compuesta por un elemento ms pequeo
denominado tomo. Adems, en esta poca, aparecen las aleaciones de cobre y todo lo
relacionado a la produccin de metales.
Ya entre los siglos III a.C. y el siglo XVI d.C aparece John Dalton hablando del tomo
diciendo que era una masa sin carga indivisible e inmutable. Adems aparece en esta poca, la
utilizacin de la qumica para tratar de buscar la piedra filosofal, que era una piedra que daba
vida eterna, pero nunca se consigui y por el contrario muchos murieron tratando de
encontrarla. Es a este perodo al que se denomin como Alquimia. Tiempo despus, aparece la
Iatroqumica, que es la rama que involucra a la qumica en el mbito medicinal.
En cuanto a modelos atmicos, se puede decir que despus del modelo de Dalton,
fueron llegando muchos ms como el modelo de Thompson, que propona una esfera al igual

que Dalton pero con cargas positivas alrededor de una negativa. Despus, aparece Rutherford
demostrando que el tomo no es una esfera sino que es el compuesto de una esfera en el centro,
rodeada de orbitales que presentan electrones en ellos. Finalmente, aparece Niels Bohr,
diciendo que el ncleo se encuentra en el centro, compuesto de neutrones, de carga neutra y
protones, de carga positiva. Y que alrededor de ellos viajaban los electrones, cargados
negativamente, en unos orbitales bien definidos. La qumica es importante ya que nos brinda la
mayora de elementos que usamos a diario y de no ser por ella, nos encontraramos en un gran
atraso.
Tomando referencias de autoridad, Sin duda, el avance de nuestra civilizacin, en gran
parte, se lo debemos a esta ciencia. En 200 aos nuestra civilizacin se ha desarrollado ms
rpidamente que en los cuatro mil aos antes. El hombre ha aprendido a ser ms independiente
del medio que lo rodeaba, controlndolo y usando la qumica, entra otras cosas, ha avanzado a
pasos agigantados, ahora slo queda que sepa vivir en armona con ese medio del que crey
independizarse tiempo atrs.(http://quimica.laguia2000.com/general/importancia-de-laquimica/ revisado el 1 de Agosto de 2012).
Y finalmente est la fsica que es una rama de la ciencia que se encarga de permitirle al
individuo de hacer uso de frmulas para poder entender diferentes fenmenos que se presentan
en la cotidianidad. A diferencia de la qumica, la fsica no se enfoca en la materia sino parte de
la premisa que la materia permanece igual y a partir de esto, empieza a hacer frmulas para
poder explicarse algunos fenmenos que ocurren en la naturaleza. Gracias a la invencin de
determinados instrumentos, la fsica ha podido avanzar ya que la utilizacin de estos aparatos
hace ms fcil la experimentacin.

La fsica tiene como propsito principal el poderse explicar muchas de las cosas que
suceden en la naturaleza, aunque no todas las propiedades de la naturaleza pueden ser
explicadas, la fsica trata de explicarlas en su gran mayora. Usando las matemticas como base
fundamental de su estudio, la fsica pretende aclarar frmulas que permitan definir en su
totalidad ciertos fenmenos como el calor o la velocidad. En cuanto su importancia, se dice que
la fsica ha permitido que el hombre tenga un desarrollo ms avanzado en los ltimos siglos que
en toda su existencia gracias a la aparicin de ciertos pensadores que han permitido la creacin
de ciertos elementos que faciliten la forma de vida.
Tomando como referencia de autoridad, La fsica es la forma que encontr el hombre
para estudiar la naturaleza, sostenindose en la base de las matemticas. La importancia reside
en intentar comprender como funciona la naturaleza. Que la luz es un campo electromagntico,
que la materia est compuesta por nfimas partculas elementales llamadas tomos. Adems, si
no fuera por la fsica no existiran las computadoras, ni mquinas complejas gobernadas por
computadoras en general. La industria no podra haberse desarrollado como lo est hoy en da.
No existiran los aviones ni los satlites. (http://www.buenastareas.com/ensayos/ImportanciaDe-La-Fisica/588238.html/ tomado el 3 de Agosto de 2012).
1.5 . BASES LITERARIAS

Para saber que bases literarias necesita tener el estudiante de ingeniera, primero debe
saber cul es la ingeniera que desea estudiar ya que en la actualidad existen gran cantidad de
libros que pueden ayudar al lector a aclarar algunas dudas acerca de su rea. En caso de que se
quiera estudiar una ingeniera basada en la electricidad se puede hacer uso del texto Anlisis de
Circuitos en Ingeniera de William H. Hayt Jr., Jack E. Kemmerly y Steven M. Durbin y habla

principalmente de cmo hacer uso de los conocimientos fsicos para aplicarlos a la

construccin de circuitos elctricos y al entendimiento de los mismos. Como es comn en este
tipo de ingenieras, las matemticas son su rama fundamental, y se puede ver evidenciado en
este libro con la aparicin de frmulas para que el estudiante pueda evidenciar distintas
situaciones de la vida cotidiana.

Para el caso de los ingenieros que deseen involucrar todo lo que tenga que ver con
sistemas con su carrera, pueden leer el libro Introduccin a los Sistemas de Bases de Datos de
C.J. Date, y en l se puede observar una minuciosa descripcin acerca de los sistemas
informticos y como hacer un buen uso de ellos, vindose enfocado especficamente en el
concepto de bases de datos. Adems, ofrece los conceptos bsicos que se necesitan para realizar
bases de datos y manejarlas en el futuro. Este texto permite al ingeniero poder desempearse de
una buena manera por medio del desarrollo de bases de datos, favoreciendo as, a alguna
entidad pblica o privada.

Para los que quieren ser ingenieros pero posteriormente se quieran desempear en el
mbito financiero se puede tomar como base literaria el libro Matemticas Financieras para
Toma de Decisiones Empresariales de Cesar Aching Guzman, y es un libro que permite tomar
las bases necesarias para desempearse de una correcta manera en el mbito empresarial.
Muestra, adems, como usar las matemticas financieras para desempearse de una correcta
manera en el campo de accin donde el individuo quiera ejercer. Por ltimo, el libro muestra

que debe tener una persona para poder ser gerente de una compaa haciendo uso de sus
conocimientos cientficos de una manera adecuada.

1.6 . RAMAS DE ESTUDIO

1.1.1. INGENIERA INDUSTRIAL
Es la rama de la ingeniera que se encarga de ofrecer soluciones a un determinado
problema en el sector privado o pblico. Se encarga de poner soluciones y evaluar alternativas
para poder llegar al desarrollo de una situacin problema. Es una ingeniera en la que se ve
directamente afectado el mtodo de produccin, la manera en la que se da un producto, esa es
la mayor preocupacin de un ingeniero y reto tambin, puesto que est en sus manos lograr que
la produccin sea mayor en el menor tiempo posible logrando as la satisfaccin de las
necesidades humanas que van surgiendo en el diario vivir.
La ingeniera industrial le exige al individuo hacer uso de todos los conocimientos y
saberes adquiridos en su etapa de formacin para poder involucrarlos posteriormente a la hora
de desarrollar nuevas estrategias y mtodos de produccin. Se encarga del mejoramiento o
incluso del perfeccionamiento de las tcnicas que se tengan en una entidad para producir algo,
aunque en los ltimos aos el ingeniero industrial ha podido desempearse en el campo
administrativo e una empresa, lo que demuestra que tambin la ingeniera industrial otorga
herramientas al individuo para poder desempearse en diferentes reas.

Tomando referencias de autoridad, La Ingeniera Industrial es por definicin la rama de las

ingenieras encargada del anlisis, interpretacin, comprensin, diseo, programacin y control

de sistemas productivos con miras a gestionar, implementar y establecer estrategias de

optimizacin con el objetivo de lograr el mximo rendimiento de los procesos de creacin de
bienes y/o la prestacin de servicios. Tomado de (http://ingenierosindustriales.jimdo.com/quees-ingenier%C3%ADa-industrial/, revisado el 13 de Agosto de 2012).

1.1.2. INGENIERA DE SISTEMAS

Esta ingeniera tiene como enfoque o propsito principal, el utilizar la tecnologa del
medio actual para desarrollar as soluciones en una determinada entidad. Es una ingeniera que
exige el trabajo en equipo y un muy buen manejo de los sistemas que se usen para facilitar el
trabajo. Adems exige al individuo conocer las nuevas tecnologas para poder usarlas a favor.
Para desempear su labor, se apoyan con otras reas, el ingeniero de sistemas no produce algo
concreto, sino por el contrario algo abstracto, que posteriormente pasa a ser trabajada con otra
rea para poder as darla forma final. Se trata de la creacin de sistemas para facilitar el diario
vivir de las personas y satisfacer las necesidades que surjan en una determinada empresa.
Tomando referencias de autoridad, Como Ingeniero de Sistemas puedes crear
soluciones que mejoren la calidad de vida de las personas y las organizaciones. Para ello la
Pontificia Universidad Javeriana te ofrece una formacin slida en sistemas de informacin,
ingeniera de software y ciencias de la computacin, utilizando las tecnologas de informacin
y comunicaciones. (Tomado del sitio web de la Universidad Pontifica Javeriana de Colombia
http://pujortal.javeriana.edu.co/portal/page/portal/Facultad%20de
%20Ingenieria/car_sist_presentacion, revisado el 14 de Agosto de 2012).
1.1.3. INGENIERA CIVIL

Es la ingeniera que exige el uso de las reas fundamentales de la ingeniera junto con la
geografa e hidrografa. Se encarga de todo lo que tenga que ver con la construccin y
elaboracin de vas, caminos, aeropuertos, entre otros. Su campo de accin es mayoritariamente
en el sector urbano, donde las necesidades por tener nuevas infraestructuras que faciliten la
movilidad, son altas.

Es la ingeniera en la que se debe manejar gran cantidad de

conocimientos matemticos para poder usar el espacio de una manera adecuada sin cometer
error alguno. Es un trabajo de gran responsabilidad, puesto que si llega a quedar mal hecho el
clculo, los usuarios del puente o la va pueden terminar heridos. Tienen como propsito
adicional, trabajar para que los humanos que hagan uso de sus infraestructuras no salgan
daados y por el contrario salgan beneficiados, adems, son los responsables de prevenir toda
clase de desastre. En definitiva, se encargan de todo lo que tenga que ver con actividades
humanas y de favorecimiento del individuo.

Tomando referencias de autoridad, Los ingenieros civiles juegan un papel fundamental

en la planeacin, el diseo, la construccin y la operacin de infraestructura, tal como puentes,
carreteras, represas, puertos, acueductos, alcantarillados y edificaciones. Adems, tienen una
visin amplia de la Ingeniera, que les permite integrar sus conocimientos y aplicarlos en
problemas de diferente naturaleza, relacionados, entre otros, con la construccin de sociedades
ms equitativas, la definicin de polticas pblicas, el desarrollo empresarial y actividades
gerenciales en diversos sectores. Por ltimo, el Ingeniero Civil cuenta con una formacin
fundamental que le permite trabajar en investigacin para el desarrollo de nuevas tecnologas y

la integracin de conocimiento con otras disciplinas, con el fin de proponer soluciones

innovadores y de fcil aplicacin.(Tomado del sitio web de la Universidad de los Andes
http://civil.uniandes.edu.co/web/?seccion=29&ver=30&lenguaje=es, revisado el 15 de Agosto
de 2012).

1.1.4. INGENIERA ELCTRICA

Es la ingeniera que se encarga del uso del concepto de electricidad sumado al manejo
de matemticas y fsica para poder usarla a su favor. Como propsito principal tiene el de crear
energa elctrica por medio de formas no tradicionales. Se encarga adems, de la transmisin de
energa a gran escala como los que requieren un control de motores. Es una rama en la que nada
tangible aparece sino que es abstracta y slo se puede lograr por medio de anlisis matemticos
que permitan al ingeniero desarrollar un gran campo de conocimiento sobre electromagnetismo.

Tomando referencias de autoridad, La Ingeniera Elctrica representa un campo de

rpida expansin en el que continuamente se desarrollan nuevas y atractivas reas, mientras que
aquellas consideradas tradicionales encuentran da a da nuevas aplicaciones. El Ingeniero
Electricista es un profesional con una fuerte formacin sobre los Sistemas Energticos. Esta
carrera capacita para el trabajo con los medios electrotcnicos y sistemas empleados en la
generacin, transmisin, distribucin y utilizacin de la energa elctrica, especialmente en
tareas de proyecto, montaje, mantenimiento y explotacin, tanto en los sistemas de suministro

elctrico como en el equipamiento de las instalaciones industriales. Tomado de

(http://www.universidades.com/universidades/universidad-nacional-del-sur-uns.asp revisado el
16 de Agosto de 2012).

1.1.5. INGENIERA QUMICA

Es la ingeniera que se involucrada en los procesos de produccin a la hora de hacer uso

de la qumica o la fsica para hacer transformacin de la materia y as poder aplicar la qumica.
El ingeniero qumico debe procurar que los mtodos de produccin sean de gran ayuda para el
ambiente y sean los que menos lo contaminen, pues se sabe que en la actualidad el sector
industrial tiene gran responsabilidad en la contaminacin del planeta. Adems, el ingeniero
qumico debe ser capaz de crear productos a gran escala sin que ninguno de estos pierda sus
propiedades qumicas iniciales logrando as, una mayor eficacia en menor tiempo, con la
produccin de igual calidad. Por ltimo, se trata de transformar las materias primas en
productos que satisfagan las necesidades que puedan ir surgiendo en el diario vivir. Por
ejemplo, el ingeniero qumico se encarga de tomar el petrleo para elaborar todos sus derivados
como el combustible.

Tomando referencias de autoridad, Ingeniera Qumica es la rama de la Ingeniera que

se dedica al estudio, sntesis, desarrollo, diseo, operacin y optimizacin de todos aquellos
procesos industriales que producen cambios fsicos, qumicos y/o bioqumicos en los

materiales.Tomado de (http://www.ingenieriaquimica.org/ingenieria_quimica, revisado el 14

de Agosto de2012).

1.1.6. INGENIERA MECNICA

Es la ingeniera en la que se ve netamente involucrada la fsica junto con otras ciencias

exactas a la hora de analizar determinados fenmenos. Por medio de la fsica, el ingeniero
mecnico se encarga de crear elementos que favorezcan a la sociedad como las mquinas. A la
hora de la construccin de dichos elementos, la ingeniera qumica se preocupa en utilizar lo
ms ecolgico posible y adems lo que menos gastos de dinero genere. Por medio de algunos
sistemas informticos, el ingeniero mecnico se ayuda para crear distintos objetos como el
motor de un automvil, teniendo en cuenta algunos principios del calor y la termodinmica.
Para desempearse adecuadamente se debe tener un gran conocimiento de fsica y poder
relacionarla con el diario vivir para crear cada da cosas ms increbles que las que se han
venido creando hasta el momento.
Tomando referencias de autoridad, La Ingeniera Mecnica comprende el diseo,
construccin, supervisin, instalacin, mejoramiento y mantenimiento de sistemas mecnicos
relacionados con las actividades industriales, agrcolas y comerciales, usando eficientemente
los recursos con que cuenta el medio. La Ingeniera mecnica es la aplicacin de los principios
fsicos para la creacin de dispositivos tiles, como objetos y mquinas.Tomado de

(http://www.universidades.com/carreras/ingenieria-mecanica.asp, revisado el 12 de Agosto de

2012).

1.1.7. INGENIERA AMBIENTAL

Se ve relacionada estrictamente con el desarrollo y manejo adecuado que se le d al

medio ambiente. Por medio de propuestas econmicas y sociales, el ingeniero ambiental
pretende crear elementos que favorezcan al medio ambiente y de esta manera se reduzca el
riesgo de una contaminacin total. El ingeniero ambiental debe buscar la forma de ayudar al
medio ambiente por medio de la creacin de mecanismos que permitan el auto desarrollo de
ste. En las actividades de minera o agricultura, se debe mirar que es lo ms viable para el
medio, el principal objetivo es buscar la forma en que se puedan ejercer estas actividades sin
daar otras partes del medio ambiente, generando as un lugar adecuado donde el ser humano
pueda habitar, ya que si el medio ambiente sufre contaminacin, ser inhabitable para el
individuo.

Tomando referencias de autoridad, El propsito general del programa de Ingeniera

Ambiental es el de formar profesionales capaces de incidir en el desarrollo sostenible,
guardando equilibrio con los sectores social y cientfico del pas, caracterizados por su nivel
tcnico, su capacidad de anlisis y de comunicacin, as como por asumir sus
responsabilidades, como parte de un entorno social y de un ambiente que aprecia y protege,

respetando las manifestaciones propias del pensamiento; el Ingeniero Ambiental ser apto para
identificar los problemas medioambientales de la regin y el pas, adems tendr la capacidad
de ofrecer alternativas de solucin de una manera eficaz y eficiente.Tomado de
(http://www.uptc.edu.co/facultades/f_ingenieria/pregrado/ambiental/inf_general/, revisado el
10 de Agosto de 2012).

1.1.8. INGENIERA ELECTRNICA

Es la ingeniera que por medio del manejo de la electricidad permite al ingeniero poder crear
diversos aparatos de poco tamao que permitan hacer ciertas tareas que son vitales para el ser
humano de hoy en da. Principalmente, se ve involucrada en la construccin de telfonos y de
microprocesadores, elementos que han venido apareciendo en los ltimos 30 aos y que cobran
importancia cada vez ms. Es, prcticamente el uso de la industria a favor de la tecnologa para
facilitar as las telecomunicaciones. La aplicacin de la ingeniera electrnica se puede ver en el
diario vivir, slo con tomar el telfono celular, se puede ver un artefacto que en su proceso de
manufactura tuvo que verse involucrado con un ingeniero electrnico.

2. FORMA DE VIDA EN INGLATERRA EN EL SIGLO XVIII Y XIX.

2.1. CONTEXTO ECONMICO-SOCIAL.

En el siglo XVIII, en Inglaterra y en Europa en general se present un desarrollo
positivo de la economa, diferente a lo que haba golpeado fuertemente a dicho continente en el
siglo XVII. Lo anterior se dio gracias a la explotacin de metales provenientes de Amrica,
especialmente la aparicin de minas de oro en Brasil, lo que dio paso al renacer de la economa
con la elaboracin de nuevos negocios. Adems, se present un gran aumento en la produccin
agrcola, superando al siglo pasado cuando el campesino era obligado a dividir sus cosechas
para repartir a la iglesia que le obligaba a pagar dinero para necesidades de la misma, en
segundo lugar, para el noble que era el dueo de la tierra y por ltimo al rey como pago de
impuestos, lo que impeda que el campesino vendiera sus productos y se viera obligado a comer
lo que produjera, quedando as en una pobreza total.

En la primera mitad del siglo XVIII, Inglaterra era un pas de pocas ciudades, su mtodo
de produccin ms importante era la agricultura, aunque no dejaba nada de produccin y
prcticamente se cultivaba para consumir ya que la comercializacin no era posible porque el
poder del rey era absoluto y casi todo lo que se produca en el campo iba a sus manos o a las
del clero. El problema estaba en que al campesino no le quedaba nada y cada vez estaba ms
inconforme con su modelo de vida. Las epidemias eran muy comunes ya que no haba un
control de higiene en las ciudades, que permanecan muy sucias.

Pero aparecieron ciertas plantas ms productivas como el maz, procedente de Amrica,

y el campesino pudo salir de esa etapa de pobreza ya que al tener ms alimento poda aumentar
las cabezas de ganado, generando as mayor produccin de alimento, dndole por primera vez
un ahorro al campesino despus de pagarle a la iglesia, al noble y al rey. Adems, la situacin
mejor gracias a las condiciones climatolgicas que trajeron temporadas de lluvia, contrario a
la sequa que caracteriz al siglo XVII. Gracias a la reduccin de esa pobreza, el campesino
pudo librarse de enfermedades y de las pestes que tanto azotaron a Europa. Este hecho gener
un crecimiento demogrfico enorme, ya que se no aparecan epidemias con la misma frecuencia
que en el pasado, lo que gener una tardanza en los fallecimientos, adems de la fecundidad de
la poblacin que se triplic el nivel de embarazos por fuera del matrimonio tambin ayudaron
al crecimiento de la poblacin.

Tomando referencias de autoridad, El crecimiento de la poblacin no fue el resultado

de un marcado cambio en la tasa de natalidad. Durante las primeras cuatro dcadas del siglo
XVIII, es cierto, el nmero de nacimientos por cada mil habitantes parece haber aumentado un
poco. Los trabajadores agrcolas tienden a establecer sus propios hogares en lugar de subir con
sus empleadores, y un declive del sistema de aprendizaje en la industria tambin dio lugar a
principios de matrimonio y las familias numerosas. (Ashton Thomas, 1968, pg. 3)

Se presentaban tres clases sociales, la nobleza, el clero y el tercer estado. La nobleza era
la clase ms alta y se acceda a ella slo por nacimiento. El clero era la entidad que se
encargaba plenamente del mbito religioso. Y el tercer estado era el estado ms bajo de la

sociedad, donde se encontraban las personas que no tenan los mismos privilegios que las dos
clases anteriores y por el contrario, trabajaban para ellos. Tomando referencias de autoridad,
"El

motor

de

la

historia

es

la

lucha

de

clases."

(Tomado

de

http://www.frasedehoy.com/call.php?file=autor_mostrar&autor_id=164, revisado el 12 de
Agosto de 2012). Es aqu donde podemos ver cmo se daba la lucha de clases producto de la
desigualdad generada hacia los ms pobres, que no podan acceder a los beneficios de los ricos.

2.2. CONTEXTO GEOGRFICO.

Gracias a la reduccin de la tasa de mortalidad, los campesinos empezaron a aumentar

su poblacin y por esto mismo, obtuvieron ms ganancias ya que haba ms mano obrera. Pero
a medida de que iba creciendo la poblacin, se necesitaba ms alimento para satisfacer a la
misma por lo que la tierra obtuvo un valor enorme. Al ser la demanda de alimentos tan alta, se
tenan dos opciones, la primera era aumentar el ritmo de produccin por medio de la va
intensiva, y la segunda aumentar el territorio donde se fuera a cultivar. El primer mtodo no se
pudo aplicar, ya que para que este fuera posible se tena que aplicar una inyeccin de capital
para mejorar tecnologas de produccin. Los que posean el capital, los terratenientes, no
pensaban invertir en mejorar los mtodos de produccin por lo que los campesinos no pudieron
hacer nada, viviendo nicamente de las rentas obtenidas.

2.3. CONTEXTO POLTICO.

A principios del siglo XVIII en Inglaterra la Constitucin haba separado los poderes
para garantizar as la libertad del pueblo. Existan dos Cmaras del Parlamento quienes eran las
responsables de ejercer el poder legislativo junto al rey, quien era a su vez el que controlaba el
poder ejecutivo. Y finalmente el poder judicial estaba totalmente independizado del monarca.
Dentro de los movimientos ms caractersticos del Parlamento se puede nombrar a los tories,
que eran los que se encargaban de representar las necesidades de la monarqua y de la iglesia. Y
por otro lado se encuentran los whigs, que eran miembros de la burguesa y protestaban en
contra de los abusos de la iglesia y de la monarqua.

Aparece William Blackstone, fue un abogado ingls que se preocup principalmente por
decir que la Constitucin inglesa no estaba del todo separada ya que todava pareca que el rey
fuera el nico magistrado del pas, al que todos le rendan pleitesa. Propona hacer una mejor
separacin del poder para lograr la participacin de todos los que conformaban la sociedad.
Mencionaba que deba haber un equilibrio para as poder llegar a una igualdad de poderes en
los que nadie sobresaliera como mximo jefe. Blackstone junto a William Paley, un anglicano
dedicado a plantear la separacin del poder, fueron muy criticados ya que vean todo desde su
posicin jurdica y no se ponan a pensar en la situacin poltica del rey.

Luego aparece la Constitucin monrquica parlamentaria defendida por Edmund Burke,

quien deca que el rey quera destruir el bipartidismo y que en vez de separar el poder, deba
haber una estrecha relacin entre el poder legislativo y ejecutivo.

El Gabinete era el

instrumento que los poda unir a ambos, pero no debera ser escogido por el rey sino por la

Cmara de los comunes que era la que representaba al pueblo y sus necesidades. Adems,
Burke deca que para unir el poder legislativo y el ejecutivo, los partidos polticos jugaran un
papel fundamental ya que permitiran por medio de un grupo seleccionado de personas,
representar los intereses del pueblo ante el Parlamento.

Por otro lado, aparecera Thomas Paine diciendo que el hombre tena derechos naturales
que no se podan violar y que era totalmente necesario la divisin de poderes. Dice que el rey
es la parte tirnica de la sociedad, ya que es l el nico con la capacidad de otorgar empleos y
pensiones. Para tomar referencias de autoridad, El prejuicio de los ingleses en favor de su
propio gobierno de reyes, lores y comunes, proviene tanto o ms del orgullo nacional que de la
misma razn Thomas Paine, The Common Sense. Otro de los mximos representante de esta
constitucin es Charles James Fox, que fue un whig y deca que el rey deba escoger a sus
Ministros teniendo en cuenta las necesidades del pueblo, de la opinin pblica y del
Parlamento.

3. REVOLUCIN INDUSTRIAL.

3.1. CAUSAS.
3.1.1. CAUSAS SOCIALES.

Las condiciones en las que trabajaban lo obreros eran totalmente inhumanas. Los
dueos de las fbricas empezaron a alargar las jornadas ofreciendo un salario pobre que estaba
sujeto a las multas o a los problemas externos al trabajo que el trabajador pudiera tener. Ya que
la competencia era muy grande, se empieza a invertir todo el dinero en maquinarias ms
productivas, dejando al trabajador con la mnima parte de la ganancia. Adems, ante la
preocupacin de los dueos de la fbrica por el supuesto gran costo que exigan los
trabajadores hombres, empezaron a llevar a sus empresas a nios y mujeres, que cobraban ms
barato en comparacin a los hombres.

Cmo ya se ha mencionado antes, el crecimiento demogrfico fue un factor

fundamental para analizar los orgenes de la Revolucin Industrial ya que al ser tan grande la
cantidad de la poblacin, las fbricas tendran gran variedad de mano de obra para operar sus
mquinas. La principal razn del crecimiento demogrfico es la reduccin en los
fallecimientos, la aparicin de vacunas y medicamentos, el uso del jabn, la limpieza de calles,
y alcantarillas, adems la llegada de las personas a una edad mayor, de 38 aos promedio,
cuando en la poca medieval era de 32 aos promedio. Lo que provocara este considerable
aumento de la poblacin sera la llegada de campesinos a la ciudad en busca de trabajo ya que
en el campo no se poda trabajar porque las mquinas estaban haciendo todo. Adems el

cercamiento de las propiedades imposibilitaba al campesino hacer uso de sus tierras junto con
otros, como era comn en el siglo pasado.

Tomando referencias de autoridad La apertura de nuevas fbricas y la modernizacin

de las ya existentes, necesitaron de mucha mano de obra, formada por los numerosos
trabajadores agrcolas, que desde el campo se haban trasladado a las proximidades de las
fbricas. Tomado de http://industrial-revol.blogspot.com/2007/12/primera-revolucinindustrial.html (Revisado el 12 de Agosto de 2012).

3.1.2.

CAUSAS ECONMICAS.

A finales del siglo XVIII se dio la Revolucin Agraria en la que cada vez se necesitaban
menos personas para producir algo, lo que redujo la mano de obra considerablemente, dando
paso as a uno de los factores que permiti que se diera Revolucin Industrial, en la que
reemplaz el trabajo artesanal o manual por el trabajo de mquinas. La Revolucin Agraria se
pudo dar gracias a la aplicacin de las mquinas a la cotidianidad, y la mquina ms importante
de la poca es la sembradora de Jethro Tull que permita facilitar las labores de cultivo de
semillas en los campos. Adems, con la aplicacin de la ciencia a la agricultura, con el uso de
fertilizantes producidos a partir de abono.

Tomando referencias de autoridad, Al mismo tiempo nuevas fuentes de materia prima

eran explotados, se abrieron nuevos mercados, e idearon nuevos mtodos de intercambio.
Capital aumentaron en volumen y fluidez, la moneda se encuentra en una base de oro, un
sistema bancario lleg a existir. Muchos viejos privilegios y monopolios fueron barridos, y los
quit trabas legales a la empresa.(Ashton Thomas, 1968, pg., 2)

Al existir estas novedosas mquinas la eficacia de produccin aument enormemente

por lo que se dej de hablar de trabajo artesanal para empezar a hablar de trabajo mecnico, en
el que se elaboraban mayor cantidad de productos en una cantidad menor de tiempo. Con la
aparicin de mquinas tan sofisticadas y prcticas, el campesino se vio en la obligacin de irse
a la ciudad en busca de trabajo ya que en el campo esta sobrando, abandonando su contexto
rural para transportarse al urbano donde ira a buscar empleo y ms precisamente aportar su
mano de obra en una fbrica. Adems, apareci la mquina de vapor, con propiedades para ser
usada en la industria textil y posteriormente en la construccin de vehculos.

Tomando referencias de autoridad, Para el desarrollo de la industria capitalista se

precisa, ante todo, de obreros asalariados, brazos de obreros libres. Libres en doble sentido: del
rgimen feudal que impeda al campesino de la gleba desplazarse a su antojo y elegir su
profesin, y libres tambin en los instrumentos y los medios de trabajo, es decir, carentes de
medios de subsistencia y obligados a aceptar cualesquiera condiciones de venta de su fuerza de
trabajo, incluso las ms duras. (M.I. Mijailov, 2002, pg. 14)

El liberalismo econmico era un movimiento que pretenda explotar a los obreros para
poder producir dinero y enriquecerse, pagando miserias a los obreros, lo que era muy rentable.
Su mximo representante, Adam Smith, dijo que el Estado no debera meterse en los asuntos
econmicos de las empresas, slo en los problemas de orden pblico, lo que generara un
empeoramiento de la situacin del obrero en Inglaterra. Adems, Smith dijo que los
empresarios podan actuar como mejor les pareciera, pasando as, por encima de los obreros,
dndoles trabajo pero con muy poca remuneracin.

Jame Hargreaves, en 1764 cre la spinning jenny que era una mquina que ayud a
multiplicar la cantidad de tiras de hilo para mejorar la capacidad productiva del trabajador
textil. Adems, se facilit el avance en la industria textil gracias a la obtencin de la lana como
materia prima, para posteriormente convertirla en algodn y as poder exportar el material por
toda Europa gracias a su abundancia. Gracias a las novedosas mquinas inglesas, el algodn se
convirti en uno de los elementos de mayor comercializacin en territorio ingls y en toda
Europa. La produccin fue tan til, que se logr generar una gran hegemona por parte de los
britnicos.

El capital que se va a producir a partir de las actividades agrcolas iba a ser tambin un
factor que ayudara al desarrollo de la Revolucin Industrial. El capital que se necesitaba para la
obtencin de mquinas era alto y no se tena, pero lleg el Banco de Londres con la

acumulacin de capital por parte de los comerciantes de productos agrcolas y de esta misma
manera aplic ese dinero a las fbricas. Adems una de las inyecciones de capital ms
significantes que recibi Inglaterra fue por medio de la exportacin de las telas de algodn,
nicas en Europa. Esta libertad en el comercio martimo se dio gracias al tratado de Utrech, que
les permita a los ingleses tener una navegacin tranquila. Si no hubiese sido por la gran
cantidad de capital que entr a Inglaterra en esta poca, quiz la Revolucin Industrial no se
hubiera dado.

3.1.3. CAUSAS GEOGRFICAS.

Se presentaba en Inglaterra una gran abundancia en hierro y carbn. El hierro era un

elemento muy abundante en los Montes Peninos y el carbn se encontraba en gran cantidad en
Inglaterra, Gales y Escocia. Cerca a los lugares donde se produca carbn se iran a establecer
las fbricas que se encargaran de producir metales para la creacin de ferrocarriles y mquinas
que facilitaran el trabajo humano. Gracias a las favorables condiciones climticas que estaban
en el sector, se pudieron desarrollar mquinas como la de vapor, todo posible gracias al agua
que funcion como fuente de energa. Gracias a la presencia de ros y gran variedad de puertos,
el pueblo ingls tuvo la capacidad de exportar materiales hechos en su pas.

3.1.4. CAUSAS POLTICAS.

Una monarqua no absolutista y un rgimen poltico estable sirvieron de gran ayuda

para que se realizase esta revolucin. En las guerras en las que el Reino Unido estuvo
involucrado, los ingleses no sufrieron ningn dao en su territorio por medio de sus costas
insulares. Adems, para esa poca tena una poderosa flota de guerra que le permita estar por
encima de cualquier otro pas europeo en cuanto a elementos de guerra. Finalmente, se da la
creacin de una moneda estable y la aparicin del Banco de Londres en 1694, entidad que los
otros pases europeos podrn concretar hasta finales del siglo XIX.

3.2. CONSECUENCIAS

Despus de la Revolucin Industrial, la sociedad se divide en dos clases que

prcticamente perduran en el mundo moderno. La primera de ellos es la burguesa, una clase
social que haba aparecido en la Edad Medieval conformada por los comerciantes y que tena
mayor importancia en esa poca. Pero, en la poca de la Revolucin Industrial, toman gran
fuerza ya que eran los dueos de los mtodos de produccin y controlaban el comercio, lo que
los hacan dueos de las fbricas y por ende, del capital. Es la clase que surge producto de la
sociedad capitalista, en la cual el que tenga ms dinero para aportar es el ms importante de una
determinada sociedad.

Tomando referencias de autoridad, Las miradas rapaces de la burguesa se dirigieron

muy pronto hacia otros pases y pueblos, cuyo saqueo se convirti una ley del desarrollo de la
sociedad burguesa. En los pases sojuzgados, la burguesa se adueaba de los objetos de valor y

los tesoros, de los productos alimenticios y de las materias primas para la industria. (M.I.
Mijailov, 2002, pg. 22).

Y la segunda clase que predomina todava en el mundo moderno es el proletariado, que

es la clase obrera que estaba encargada de operar las mquinas pertenecientes a las fbricas de
algn burgus. Indignado con la forma de vida, el proletariado se juntar en un futuro para
conformar el socialismo, cuya principal idea es oponerse a la diferencia de clases que propone
el capitalismo y de esta forma enfrentar a la burguesa por sus abusos. Por medio de la alianza
con los campesinos afectados con la sociedad capitalista, se logra crear un sistema poltico y
econmico con ideales marxistas que pretenda enfrentarse al capitalismo y sus ideales.

Tomando referencias autoridad, El proceso de introduccin de las mquinas y creacin

de la gran industria y del proletariado industrial fue, al mismo tiempo, un proceso de forja de
una rigurosa disciplina laboral en las fbricas capitalistas. (M.I. Mijailov, 2002, pg. 65)

Los pases industrializados seran los que controlaran la economa desde ese momento
ya que el que tuviera la industria tena la manera de producir en masa en menor tiempo, adems
de la disminucin de los costos de produccin, ya que las mquinas trabajaban ms
eficientemente. Gracias a los capitales que se iban generando, se crearon grandes empresas que
permitieron a los pases industrializados aumentar sus riquezas. Con la llegada de la

maquinaria, se logr mejorar el sistema de vas que permitieran una comunicacin ms rpida
con otros pases y tambin el transporte por medio de las locomotoras.

Las personas que an vendan sus manufacturas y artesanas quedaron en la miseria ya

que las fbricas hacan el producto que stos fabricaban pero multiplicado por diez y en menor
tiempo, razn por la cual el que quisiera vender sus productos de propia manufactura, estara en
quiebra. La economa capitalista que se daba en la poca llev a la ruina a todos los pequeos
mercaderes sin posibilidad de resurgir, ya que cada da era ms comn ver el uso de las
mquinas como mtodo nico de produccin en la sociedad. Con lo anterior, el campesino
ingls desapareci para convertirse en un obrero. Para proteger al obrero, aparecen los primeros
sindicatos que pretendan oponerse a las largas horas de trabajo que los burgueses establecan a
sus trabajadores.

En lo social, la burguesa tom el control poltico ya que el Estado no interviene en las

situaciones econmicas sino que slo las supervisa. Las mujeres empezaron a trabajar fuera del
hogar, ya que se empezaron a trasladar hacia las fbricas para posteriormente dar su mano de
obra, lo que gener que las actividades domsticas se redujeran. Adems, gran cantidad de
personas se fueron a habitar las ciudades industrializadas ya que era all donde estaba la
oportunidad de empleo. Por otro lado, al tener las fbricas una produccin tan numerosa,
empezaron a reducir los costos de los productos, generando as una mayor comodidad al
comprador.

Se consolida el capitalismo como sistema econmico de las sociedades ms

importantes. Principalmente, se compone de dos personas. El adinerado, que es el dueo de la
tierra donde se encuentra la fbrica o empresa y el obrero que es el que trabaja para recibir un
salario. Se diferencia del sistema feudal ya que estos ltimos proponan al obrero trabajar pero
sin ningn salario, slo con la promesa de que podra vivir en la tierra que cuidase. En cambio
el capitalismo si ofrece un salario al trabajador, pero ha sido criticado por autores como Karl
Marx ya que este sistema pretende volver al hombre una herramienta ms de trabajo. Tomando
referencia de autoridad, "El obrero tiene ms necesidad de respeto que de pan"(Marx, Trabajo
asalariado y capital (1847)).
3.3. INFLUENCIA EN LA ACTUALIDAD

La Revolucin Industrial le dio la posibilidad a la economa moderna de gozar de la

utilidad de las mquinas, reemplazando al hombre, ya que las formas en las que se producen
artculos ha mejorado, permitiendo que se genere en menor costo a mayor calidad y cantidad.
La Revolucin Industrial es el evento que permite a las fbricas e incluso a las mquinas tomar
un papel vitalicio en las economas modernas, enriqueciendo as a los pases que las posean.
Adems, dicho evento gener que se consolidara a la mquina como instrumento principal del
trabajo, eliminando as, gran cantidad de mano de obra humana.

La Revolucin Industrial gener, adems, la lucha de clases que se puede observar en la

actualidad. Desde esa poca se consolidaron dos clases sociales que an hoy en da se pueden
divisar. La Burguesa y el Proletariado, siendo la primera las que controlaban las fbricas, y la
segunda que era la que laboraba en las fbricas y por lo tanto se deba acomodar a los intereses
burgueses. Adems, la Revolucin Industrial tambin influenci la actualidad con las
desigualdades sociales que marcan las sociedades modernas. Las diferencias de capital
principalmente, son las que marcan la gran brecha social que se puede percibir en la gran
mayora del planeta Tierra.

Por otro lado, la Revolucin Industrial influy en la poca moderna con la

consolidacin del sistema econmico predominante en la actualidad, el capitalismo. Es en esa
poca que nace el capitalismo, que ms tarde se vendra a convertir en el sistema econmico
que controle al planeta. Junto con el capitalismo de la modernidad, tambin se sum la
aparicin del consumismo, un fenmeno que hace que el individuo siempre quiera tener lo
ltimo por lo que desecha sus artculos as no estn viejos o daados, ya que persiste la idea de
que se debe siempre comprar lo ms nuevo para estar bien frente a las otras personas.

Finalmente, se puede decir que la Revolucin Industrial influye tambin de manera

negativa ya que gracias a las fbricas que nacieron en esa poca, e medio ambiente se ha ido
deteriorando dando as, paso a algunos fenmenos naturales como el efecto invernadero o el
calentamiento global. An en la actualidad las fbricas hacen uso de maquinaria contaminante,
generando as un arma de doble filo, que permite generar productos a menor costo y a mayor

cantidad y calidad, pero tambin provoca gases txicos que afectan la atmsfera del planeta
Tierra, generando as, contaminacin.

CONCLUSIONES

Despus de haber realizado la investigacin del proyecto monogrfico tomando como

base los textos de la Revolucin Industrial escritos por Ashton Thomas y M.I. Mijailov se
permitieron esclarecer las caractersticas principales de ste evento que se origin en Inglaterra
para posteriormente expandirse por todo el mundo. Adems, para complementar el proyecto
investigativo se observ el documental del canal de History Channel estrenado en el ao de
2007 llamado La Revolucin Industrial. Para finalizar, se realiz una bsqueda en varios sitios

web de algunas universidades del mundo para poder ultimar ciertos detalles de la investigacin,
siendo la red utilizada como fuente alterna.

Al haber concluido la investigacin, se dedujo que los factores socioeconmicos que

permitieron el desarrollo de la Revolucin Industrial son las constantes migraciones del campo
a la ciudad, producto del reemplazo del trabajo artesanal por el trabajo basado en las mquinas,
lo que gener una pobreza inmediata a varios campesinos, que al verse en la necesidad de
alimentarse y de sobrevivir, decidieron irse al sector urbano a buscar oportunidades de empleo.
Este factor permiti el desarrollo de la Revolucin Industrial ya que las maquinarias que se
encontraban en las ciudades empezaron a ser manipuladas por los obreros, lo que gener la
prosperidad del mundo industrial. Por otro lado, Inglaterra en esa poca estaba predominando
en el comercio internacional gracias al trfico de esclavos y a la venta de algunos productos
como el tabaco. Es as como apareci el capital para poder comprar mquinas que facilitaran el
trabajo.

Por otro lado, la investigacin permiti concluir que los factores geogrficos que
permitieron el desarrollo de la Revolucin Industrial fueron la gran abundancia de hierro y
carbn, lo que permiti la construccin de metales baratos para usar a la hora de construir
locomotoras o ferrocarriles, y la presencia de grandes fuentes fluviales que permitieron el
comercio martimo hacia otros pases y adems, el uso del agua para facilitar el uso de la
mquina de vapor, que necesitaba como recurso principal para funcionar, este lquido.
Finalmente, se deduce despus de la investigacin que la Revolucin Industrial tuvo una gran

influencia en el mundo a partir de esa poca ya que se cambiaron todos los mtodos de
produccin conocidos hasta esa poca.

En el rea de la Ingeniera Industrial, la Revolucin Industrial tuvo una influencia en un

alto grado ya que es a partir de este evento que se empieza a tomar la industria como base de la
economa de cada sociedad. Es ms, es este evento el que permite que se tome a la industria
como mtodo primario de produccin en una determinada poblacin ya que se cambi por
completo el uso de la mano de obra campesina para realizar productos en un nuevo modo,
reduciendo costos y tiempo para producir en masa. Al ser la ingeniera industrial una rama de
estudio que se basa en los mtodos de produccin de la sociedad moderna, se puede decir que
es el legado de aquella Revolucin Industrial que permiti la aparicin de las mquinas, siendo
incluso, creadas gracias a conocimientos de ingeniera.

En segundo lugar, la Revolucin Industrial fue un evento que se dio por el uso de
mquinas que fueron creadas gracias a ciertos conceptos de ingeniera. Si no hubiese sido por
los conocimientos de ingeniera de los constructores, no se hubiera podido hablar de mquinas
en esa poca ya que gracias a dichos conocimientos es que las mquinas funcionaban y an hoy
lo hacen, por lo que se puede decir que tambin la ingeniera juega un papel fundamental en
este evento ocurrido en Inglaterra a finales del siglo XVIII y principios del XIX.

Finalmente, la Revolucin Industrial marc una poca como fue el siglo XIX en
Inglaterra ya que nada volvera a ser como antes, empezando porque se consolidara un sistema
econmico como el capitalista, basado en el trabajo remunerado con dinero para que la
economa de un pas funcione. Adems, apareceran las dos clases sociales que an hacen parte
de la sociedad capitalista, el proletariado, la clase trabajadora vctima de los abusos de los
dueos del capital y la burguesa, la clase predominante en el mbito econmico ya que posea
el control sobre los medios de produccin de una sociedad. Por otro lado, la Revolucin
Industrial es la que da el paso a la lucha de clases de la sociedad actual, y tambin, marca las
desigualdades econmicas que an se pueden ver en el mundo actual.

La Revolucin Industrial fue un evento que cambi la vida como se conoca en la poca
y permiti a las sociedades modernas o posteriores disfrutar de nuevos mtodos de produccin
basados en la agilidad de manufacturacin de algn objeto, permitiendo que en la actualidad se
pueda disfrutar de gran cantidad de productos que son elaborados en menor tiempo y a menor
costo. Pero as como trajo facilidades en las formas de produccin, tambin trajo la diferencia
de clases que tanto agobia a las sociedades modernas, ya que el trabajador an es esclavo de su
empleador, en cierto modo, porque todo lo que el empleador quiere, debe ser realizado por el
trabajador, a menos que quiera perder su empleo y hacer parte de la larga lista de
desempleados. Reconociendo la influencia de la Revolucin Industrial, Qu pudo haber
pasado en la sociedad si la Revolucin Industrial no hubiese existido?

BIBLIOGRAFA

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