DISTRIBUCIN DE LA JORNADA EN EL SEGUNDO CICLO DE E.

INFANTIL
Aula edad:

MOMENTO/HORA
( 5 aos)
1 MOMENTO
(

9 - 910
aprox. )

2 MOMENTO
( 30-40 aprox.)

5 aos

ACTIVIDADES
A DESARROLLAR
(Dale nombre a cada actividad)

JUSTIFICACIN (1)

ACOGIDA: Los nios dejan sus abrigos y meriendas en su Es el primer contacto del da
sitio. Cogen un cojn y se sientan en la asamblea mientras con
la
clase.
Debern
esperan a que todos sus compaeros entren en clase.
acostumbrarse a saludar y
esperar a sus compaeros.
ASAMBLEA: Una vez todos los nios han entrado en
clase, pasamos lista, rezamos, elegimos al rey o reina del
da, escribimos la fecha del da, recordamos los deberes
del da anterior, contamos lo que hicimos en casa el da
anterior, Despus, los nios se levantan sin hacer mucho
ruido, dejan los cojines en su sitio, cogen su libro de
actividades y se sientan en su mesa, esperando a que
todos sus compaeros lo hayan hecho.

Es el momento de reunin con

sus iguales y con el maestro/a.
Expresan
sus
deseos,
se
comunican libremente, aprende
a respetar el turno de palabra,
se relacionan

3 MOMENTO

EXPLICACIN DE ACTIVIDADES: Con la ayuda de la

pizarra digital, la maestra/o explicar la actividad que los
nios tienen que realizar. Algunos nios saldrn a la
pizarra digital para realizarla.

( 10-15 aprox. )

4 MOMENTO
(

20 aprox.

5 MOMENTO
( 15-20aprox.

6 MOMENTO
(

45 aprox.

7 MOMENTO
( 20 aprox. )

REALIZACIN DE ACTIVIDADES: Los nios realizan sus

actividades. Los tres primeros en acabar recibirn una
pegatina como premio. Guardarn sus libros y realizarn
un dibujo libre mientras van terminando el resto de los
compaeros.
DESAYUNO / BAO: Los nios irn cogiendo sus bolsitas
de desayuno y se lo tomarn en el lugar de la asamblea
todos juntos con la maestra/o, es un momento de
descanso tras la realizacin de la tarea. Podrn salir al
bao. Despus, recogern la clase y ordenarn el material
escolar.

La
maestra
explicar
la
actividad que los alumnos
debern trabajar con ayuda de
la pizarra digital y los alumnos.
Es el momento en el que los
nios aprenden trabajando con
actividades, ya sean de forma
individual o colectiva.

Se desarrollan los hbitos de

higiene personal y alimentacin.
Segn el da de la semana,
todos los nios llevarn el
mismo desayuno, siendo tres
das a la semana una pieza de
fruta, otro da galletas y otro
bocadillo.

RECREO: Es el momento de juego y descanso para los Momento del juego libre y
nios en el patio, donde se relacionarn con nios de relacin con nios de otras
otras edades.
edades.
Las
maestras/os
estarn presentes, pero como
espectadores.
ASEO/ RELAJACIN: A la vuelta del recreo, los nios se
lavan las manos y se sientan en la asamblea o en su silla. Desarrollo
de
la
higiene
La maestra podr msica de relajacin. Todos estarn en personal. En el momento de la
silencio, escuchando la msica. Pueden estar sentados o relajacin,
los
nios
tumbados.
desarrollarn su odo con piezas

musicales.
ACTIVIDAD LIBRE: Segn el da de la semana que sea,
la maestra propondr una actividad diferente:
- Lunes: representacin de un pequeo teatro.
- Martes: juego con plastilina.
- Mircoles: juego simblico.
- Jueves: juegos intelectuales: adivina las diferencias,
el ahorcado, refuerzo de matemticas, refuerzo de
lectoescritura.
- Viernes: clase de ingls / religin.

Debido a la hora del da, estas

actividades
tienen
baja
intensidad, ya que los nios ya
estn cansados y no pueden
rendir al mismo ritmo que a
primera hora de la maana.

SALIDA: Los nios ordenan el aula, recogen sus abrigos y

bolsitas de desayuno y se preparan para la salida y
5-10 aprox ). reencontrarse con sus familias.
Se despiden de la maestra hasta el da siguiente. El rey o
reina del da se lleva a casa el peluche de la clase, el cual,
deber traer al da siguiente.

Es el ltimo momento de la
jornada escolar. Los nios
debern aprender a dejar
las cosas recogidas antes de
volver a casa.

8
(

40aprox.

9
(

MOMENTO
)

MOMENTO