CONSOLIDADO DE LOS ACUERDOS INTERNACIONALES

Acuerdo

Lugar y fecha

Principales acuerdos/ recomendaciones

Reflexiones
en
educacin nacional.

Educacin
Para
todos
JOMTIEM

Jomtien Tailandia
5 al 9 de marzo
de 1990

10 artculos o acuerdos
1 satisfaccin de las necesidades bsicas de
aprendizaje.
2. Perfilando la visin
3. universalizar el acceso a la educacin y fomentar
la equidad
4. Concentrar la educacin en el aprendizaje.
5. Ampliar los medios y el alcance de la educacin
bsica.
6. Mejorar las condiciones de aprendizaje.
7. Fortalecer la concertacin de acciones.
8. Desarrollar polticas de apoyo.
9. Movilizar los recursos.
10. Fortalecer la solidaridad internacional.

Informe
DELORS

Madrid
1996

Los cuatro pilares de la educacin:

Aprender a vivir juntos CONVIVIR
Aprender a conocer
Aprender a hacer
Aprender a ser

Los acuerdos fueron

aplicados
como
polticas nacionales
en
algunos
aspectos:
perfilar
una visin, acceso a
la
educacin,
fomento
de
la
equidad, se refleja
en
el
PEN,
lamentablemente
por
situaciones
polticas
no
se
implementa
en
forma apropiada.
Como
doctrina
educativa pone de
manifiesta
una
nueva forma de ver
la educacin, con
nuevos
enfoques,
formas de abordar
el tema educativo.

Espaa

la

Informe
DAKAR

Informe sobre
tendencias
sociales
y
educativas en
Amrica latina
2010

Dakar
Senegal 1.
Extender y mejorar la proteccin y la
26
al
28
educacin a la primera infancia, especialmente
Setiembre del
para los nios ms vulnerables y desfavorecidos
2 000
2.
Velar porque antes del ao 2015 todos los
nios, y sobre todo los que se encuentran en
situaciones difciles, tengan acceso a una
enseanza primaria gratuita y obligatoria de
buena calidad y la terminen;
3.
Velar porque las necesidades de aprendizaje
de todos los jvenes y adultos se satisfagan
mediante un acceso equitativo a un aprendizaje y
a programas de preparacin para la vida activa
4.
Aumentar del 2000 al ao 2015 el nmero de
adultos alfabetizados en un 50%, en particular
tratndose de mujeres.
5.
Suprimir las disparidades entre los gneros
en la enseanza primaria y secundaria de aqu al
ao 2005 y lograr antes del ao 2015 la igualdad
entre los gneros en relacin con la educacin.
6.
Mejorar todos los aspectos cualitativos de la
educacin,
para
conseguir
resultados
de
aprendizaje, especialmente en lectura, escritura,
aritmtica y competencias prcticas esenciales.
Mar
de
Plata Reforzar y ampliar la participacin de la sociedad en
Argentina
la accin educadora.
Diciembre 2010
Lograr la igualdad educativa y superar toda forma
de discriminacin en la educacin.
Aumentar la oferta de educacin inicial y potenciar
su carcter educativo.
Universalizar la educacin primaria y la secundaria
bsica y ampliar el acceso a la educacin secundaria
superior.

Se aprecia en el
PEN, se trata de
implementar,
lamentablemente no
con
suficiente
nfasis
ni
presupuesto.
- Nuestro pas ha
tomado modelos de
otros pases para
lograr
estas
sugerencias,
en
algunos casos no se
estn logrando por
ser
polticas
descontextualizadas
y con apoyo mnimo
respecto
a
la
implementacin
y
remuneracin en el
sector educacin.

- Se ha incluido en
algunos
aspectos
como los concursos
a travs del CONEI,
AUTORIDADES
LOCALES y otros.
- Respecto a la
educacin inicial se
hace los esfuerzos

Mejorar la calidad de la educacin y el currculo

escolar.
Favorecer la conexin entre la educacin y el
empleo a travs de la educacin tcnico profesional
(ETP).
Ofrecer a todas las personas oportunidades de
educacin a lo largo de toda la vida.
Fortalecer la profesin docente.
Ampliar el espacio iberoamericano del conocimiento
y fortalecer la investigacin cientfica.
Invertir ms e invertir mejor.
Evaluar el funcionamiento de los sistemas
educativos y del proyecto Metas Educativas 2021.

Foro APEC
Foro de
Cooperacin
Econmica AsiaPacfico (APEC)

Lema
Un
Nuevo
Compromiso para
el Desarrollo del
Asia Pacfico

Reunin Ministerial
en Lima, Per 11
12 de Junio, 2008,
bajo la Presidencia
del Sr Jos Antonio
Chang Escobedo,
Ministro
de
Educacin
del
Per.

Reunin de ministros : Canad

Australia; Brunei Darussalam, Canad, Chile, Repblica
Popular China, Hong Kong China, Indonesia, Japn,
Repblica de Corea, Malasia, Mxico, Nueva Zelanda,
Per, Filipinas, Federacin Rusa, Repblica de Singapur,
Taipei Chino, Reino de Tailandia, Estados Unidos de
Amrica.
- Educacin de Calidad para Todos: Alcanzar las
Competencias y Habilidades para el Siglo XXI
ACUERDAN

pero por la falta de

presupuesto
esta
delicada
labor
(PRONOEI)
se
delega
a
estudiantes y otros
y
en
psimas
condiciones
laborales
y
de
infraestructura y es
la mayora.
-Respecto a mejorar
el
currculo
El
Ministerio
hace
propuestas que no
garantizan
los
resultados
deseados.
Respecto
a
Inversin es mnimo
siendo el principal
problema.
Las
principales
recomendaciones se
plasman en diversos
documentos como la
educacin
de
calidad, en el Per
se exige mas poco
se invierte.
Sobre
la
promocin de reas

La necesidad de promover las reas prioritarias

(matemticas y ciencias, educacin tcnica y
formacin profesional, educacin tcnica y formacin
profesional d.
Las tecnologas de la comunicacin y
de la informacin )a travs de un enfoque que ponga
nfasis en las competencias del siglo XXI

Desarrollar el pensamiento crtico, creatividad, trabajo

en equipo, y auto-aprendizaje, tan necesarias para
tener xito en todos los aspectos de la vida, ms all
de la fuerza laboral, como individuo, miembro de una
familia, miembro de una comunidad y ciudadano del
mundo.
Necesidad de que nuestros sistemas educativos se
esfuercen especialmente para asegurar la equidad y
la inclusin social.
La educacin brinde capacidades para la reduccin de los
daos causados por los desastres naturales.

HAN REVISADO las recomendaciones propuestas por

la EDNET ( proyectos de RED DE EDUCACION)
Centrarse en los componentes sistmicos clave del cambio
en la educacin:
- Calidad Docente e Instruccin.
- Estndares y Evaluaciones.
- Recursos y Herramientas que apoyen los
aprendizajes,
-Polticas e Investigacin para aprender acerca de
polticas educacionales que han contribuido a la mejora
en la calidad de la educacin en la regin Asia Pacfico.

prioritarias
Mat.
Com.
Nuestro
gobierno
ha
implementado
la
ECE, pero solo en
esas reas y solo
muestra
el
nivel
ptimo, que es la
minora y no se
preocupa por los
que
necesitan
atencin, solo se
preocupa
de
mostrar resultados
positivos.
- Sobre el desarrollo
de
pensamiento
crtico los medios
de comunicacin y
otros actores, no
colaboran en esta
labor educativa.
- Sobre equidad la
creacin
de
los
COAR,
Colegio
mayor,
Emblemticos
han
creado inequidad.
-Sobre el desarrollo
de
capacidades
preventivas solo se
imparte en IE, ms

no
en
sectores.
Arequipa 2016
Bajo el
lema crecimiento
de calidad y
desarrollo
humano

21 economas que integran la APEC

objetivos
Eliminar las barreras comerciales en la regin, construir
economas
eficaces
mediante
el
fomento
de
exportaciones y crear al 2020 un sistema de comercio
transparente.
Los objetivos que tiene Per son el intervenir en el
desarrollo del capital humano, modernizar las Pymes en el
Asia - Pacfico, promover el mercado regional de
alimentos y promover la integracin econmica.

otros