I.E.S.

"Ramn del Valle-Incln"

DEPARTAMENTO DE ORIENTACI N

954 40 22 22

PLAN DE ACCI N TUTORIAL.

(Segundo curso de la ESO)

SESI N DE TUTORA 07: Sociograma del grupo

OBJETIVOS:
* Detectar y conocer la estructura informal e interna del grupo.
* Conocer la distribucin de papeles en el grupo en cuanto a alumnos/as preferidos,
rechazados, ignorados, etc...
* Conocer el grado de cohesin del grupo.
* Posibilitar el conocimiento mutuo del alumnado y su grado de integracin personal en el
grupo de clase.
JUSTIFICACI N:
Los profesores/as sabemos muy bien que de las muchas variables que influyen en el
rendimiento escolar de un alumno, una de las ms importantes la constituye el grado de
integracin social y la posicin que ocupa en el seno del grupo-clase. Por otra parte, la
intervencin educativa se facilita cuando el tutor/a y el profesorado en general conoce cul es
la estructura interna de cada grupo de alumnos/as. La aplicacin de sociogramas constituye una
tcnica sociomtrica que puede ofrecer informacin valiosa en este sentido, adems de que de
tambin pueda ayudar al conocimiento mutuo que el grupo de alumnos tiene sobre s mismo en
relacin con los dems compaeros.
Si bien sus resultados podrn variar a lo largo del curso y por tanto nunca debern
considerarse como definitivos, los sociogramas pueden facilitan un mejor conocimiento de los
individuos en relacin con su comportamiento social posibilitando un mejor ajuste pedaggico a
sus necesidades de integracin y aprovechamiento educativo.
ACTIVIDADES Y SU DESARROLLO:
La aplicacin de un sociograma en el aula puede aportar informacin sobre tres variables
bsicas:
a) El nivel de afectividad general de cada alumno/a dentro de su grupo, conociendo su
situacin cuando sta es significativa por el nmero de elecciones y rechazos. A tales efectos las
preguntas que se plantearn sern:
* En positivo/aceptacin: Junto a qu compaeros del grupo te gustara estar en clase
por considerarles tus mejores amigos?
* En negativo/rechazo: Junto a qu compaeros del grupo no te gustara estar en el
Instituto o en clase por creer que no son tus mejores amigos?
* Realismo perceptivo: Quines crees que te elegiran/rechazaran en cada caso?

b) Liderazgo escolar o aceptacin/rechazo para la realizacin de tareas escolares y

acadmicas. Las preguntas que debern plantearse sern:
* En positivo/eleccin: A qu compaeros de la clase elegiras de responsables para
realizar bien un trabajo de clase o actividad acadmica?
* En negativo/rechazo: A qu compaeros no elegiras para realizar bien un trabajo de
clase o actividad acadmica?
* Realismo perceptivo: Quines te han elegido/rechazado?
c) Popularidad social o aceptacin/rechazo para tareas no acadmicas, sino recreativas o
ldicas. En este caso las preguntas sern:
* En positivo/eleccin: A qu compaeros de la clase elegiras para realizar una actividad
de tipo recreativo: deportes, fiestas, excursin, acampada...?
* En negativo/rechazo: A quines no elegiras para realizar una actividad recreativa o de
diversin: deportes, fiestas, excursiones...?
* Realismo perceptivo: Quines crees que te elegiran para realizar este tipo de
actividades?
NORMAS DE APLICACI N DEL SOCIOGRAMA.
a) Generales:
Antes de comenzar a realizarlo conviene lograr un clima propicio para que las respuestas
sean sinceras y ajustadas a las preguntas formuladas. Debe desarrollarse en un clima de
confianza y seguridad de que la informacin que se obtenga no va a perjudicar a nadie y ser
de carcter confidencial. Adems debe explicrsele al grupo el sentido y finalidad de la prueba
y la condicin necesaria de que cada cul pueda responderlas con la mayor reserva e
independencia. Debe procurarse que los alumnos/as del grupo no se comuniquen entre s
durante la prueba as como darles el tiempo necesario para realizarla. La prueba se desarrollar
sin interrupciones ni preguntas durante su transcurso asegurando previamente que todos han
entendido bien las instrucciones de realizacin de la misma.
b) Especficas:
Cada alumno contestar a las preguntas formuladas sealando a un slo compaero/a.
(Podra hacerse tambin con dos elecciones, pero resulta ms complicado entonces tabular los
resultados). Debe contarse con todos los alumnos del grupo, incluso los ausentes que debern
mencionarse antes del comienzo de la prueba. Cada alumno entregar su hoja de respuestas
con los nombres y apellidos de los compaeros elegidos para que no haya lugar a dudas,
adems del suyo propio.
El tutor ir formulando las preguntas, o las ir escribiendo en la pizarra, o bien se las
facilitar por escrito. (Ver hoja adjunta).

ESTE CUESTIONARIO ES CONFIDENCIAL

NOMBRE Y APELLIDOS: ________________________________________________
CURSO _______________
Contesta con sinceridad

FECHA _______________

Junto a qu compaero/a del grupo te gustara estar en clase por considerarle tu mejor
amigo?
Nombre y apellidos: _______________________________________
Junto a qu compaero del grupo no te gustara estar en clase por creer que no es tu
mejor amigo?
Nombre y apellidos: _______________________________________
Quin crees que te elegira y rechazara en cada caso?
Me elegira: __________________________________________________
Me rechazara:________________________________________________
A qu compaero/a de la clase elegiras de responsable para realizar bien un trabajo de
clase o actividad acadmica?
Nombre y apellidos: _______________________________________
A qu compaero/a no elegira para realizar bien un trabajo de clase o actividad
acadmica?
Nombre y apellidos: _______________________________________
Quin te han elegido o rechazado?
Me ha elegido: ___________________________________________________
Me ha rechazado: _________________________________________________
A qu compaero/a de la clase elegiras para realizar una actividad de tipo recreativo:
deportes, fiestas, excursin, acampada...?
Nombre y apellidos: _____________________________________
A quin no elegiras para realizar una actividad recreativa o de diversin: deportes, fiestas,
excursiones...?
Nombre y apellidos: _____________________________________
Quin crees que te elegira para realizar este tipo de actividades?
____________________________________________________

SOCIOGRAMA
1

GRUPO:
5

Fecha:

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Sesin de tutora. Sociograma de clase. Dpto. de Orientacin.
Pg. 4