PRESENTACIN DEL CASO:

Se trabajo con un nio de 5 aos cuyo nombre es Ezequiel Navarro,

nacido en el 2011. A los seis meses de embarazo ya se presentaban
problemas de vida

el medico pudo diagnosticar el sndrome. Permaneci

varias semanas en el hospital para hacer varios anlisis. Adems de presentar

hidrocefalia, tiene un retraso del lenguaje, hipotona muscular, dificultades
motoras y no controla esfnteres. Suele obsesionarse por un juguete, Tiene
intencin comunicativa, expresada a travs de gestos, expresiones faciales,
sealamientos, etc.
Este tema es de gran provecho debido al papel que aporta en

El

desarrollo emocional, social y fsico, tiene un impacto importante donde el nio

se convertir en adulto. Por eso hay que comprender la necesidad de cada uno
de ellos en invertir en los nios recin nacidos previniendo, enfermedades ya
que as, se maximiza su bienestar en el futuro.
PARA LOS INDICADORES.
SOCIAL AFECTIVA
El Nio trata de comunicarse con sus padres.
Presta atencin en sus clases.
LENGUAJE
Realiza actividades previas al lenguaje oral.
Estimula el balbuceo.
Aumentar los tiempos de atencin sostenida.
Sexo: Masculino
Nivel educativo: Prescolar
Identificacin de madre cuidadora, auxiliar docente y docente:
Madre Cuidadora: Gabriela Alexandra Barreto Henrquez
Auxiliar docente: Marilyn Garca

Docente: Mara Gmez

IDENTIFICACIN DE LA SITUACIN DEL NIO:
El nio tiene un traumatismo de sndrome de Dandy Walker hidrocefalia
del cual fue diagnosticado a los 6 meses.
DIRECCIN: IDENTIFIQUE APARTE DE LOS DATOS GENERALES, LA
COMUNIDAD, PARROQUIA Y MUNICIPIO
Comunidad: Boyac 3 Calle 9 Sector 3
Parroquia: El Carmen
Municipio: Simn Bolvar
Datos de identificacin del padre, la madre o el representante
Nombres y apellidos: Gabriela Alexandra Barreto Henrquez
Edad: 48 aos
Nivel educativo: Bachiller
Profesin u oficio: Ama de Casa
Estado de salud: excelente Estado
Direccin: identifique aparte de los datos generales, la comunidad, parroquia y
municipio
Comunidad: Esfuerzo I Calle el Milagro Casa S/N Barcelona Estado
Anzotegui
Parroquia: El Carmen
Municipio: Simn Bolvar

ANTECEDENTES DEL NIO O NIA:

Antecedente Pre- Peri Pos Natales
Fue un Embarazo Planificado la madre durante su Parto no tubo trabajo
recibi lactancia materna durante un ao.
Al momento de su nacimiento los padres estaban muy contento

por el

nio del cual naci sano, la madre tiene 48 aos sus familiares no presentan
problema gentico, los padres en la salud es estable mantuve una entrevista
con su madre del cual dijo que est muy feliz de su hijo porque fcilmente esta
progresado de manera rpida su auxiliar docente dice que es un nio muy
alegre y que est feliz por cuidarlo.
VALORACIN DEL DESEMPEO EDUCATIVO DEL NIO O NIA:
El nio comenz a estudiar de acuerdo a que su padres tenan fe que
su hijo iba a mejorar a los 2 aos de edad en el prescolar del cual se mantiene
estudiando actualmente.
LAS FORTALEZAS
El Nio presta atencin a su auxiliar docente.
La docente mantiene un margen especial con el nio.
DEBILIDADES
Manifiesta desagrado cuando algo no le gusta
No se relaciona con muchos

nios o nias, mantiene distancia en

algunas veces.
LOS INDICADORES APLICADOS SON:
Social afectiva
Tiene iniciativa.
Sabe quines son las personas de su entorno.
Puede esperar turno en sus juegos.

LENGUAJE
Hace preguntas sobre aspectos que le llaman la atencin.
Es capaz de expresar sus sentimientos de forma variada.
VALORACIN DE LA SALUD DEL NIO
El nio tiene control con su pediatra y especialista del cual son lo que se
encarga

de

su

enfermedad.

Se observ

con

determinacin

de

las

caractersticas evolutivas y las necesidades del nio con el caso del Sndrome
de Danddy Walker de forma individual, es que se tiene que determinar las
terapias especficas que debe recibir a fin de obtener un desarrollo integral
ptimo. La nutricin es estable tiene una vacunacin constante con su mdico
de acuerdo a las temporadas, su peso es de 11 kg no tiene en una dieta
especifica.
IMPRESIN DIAGNOSTICA.
La malformacin de Dandy Walker es una asociacin de anomalas
cerebrales, presentes en el momento del nacimiento, y que pueden formar
parte de cuadros malformativos diversos.
El hallazgo principal consiste en una hipoplasia variable del vrmix
inferior, una fosa posterior de tamao normal, la cisterna magna que comunica
con un cuarto ventrculo normal o ligeramente dilatado, sin alargamiento de la
fosa posterior (fig. 3), pudiendo existir anomalas asociadas como hidrocefalia,
disgenesia del cuerpo calloso y malformaciones de las circunvalaciones.

Figura 3.
Fosa posterior sin alargamiento.

El diagnstico se realiza habitualmente en un corte ecogrfico

suboccipitobregmtico; en la mayora de los casos destaca el hallazgo aislado
de una hipoplasia variable del vrmix, sin otros hallazgos de inters (fig. 4).

Figura 4.
Plano suboccipitobregmtico.
Este diagnstico difcil se ve complicado por los posibles falsos positivos
asociados a una ecografa por debajo de la semana 18, debido a que la
formacin del vrmix es incompleta antes de esa semana. Un segundo falso
positivo puede ocurrir por un ngulo de isoniacin incorrecto (fig. 5, ngulo A
correcto, ngulo B excesivamente inclinado), que no debera reproducirse en
manos expertas.

Figura 5.
ngulo de isoniacin A (correcto) y B (incorrecto).

CONCLUSIN

Teniendo en cuenta las lecturas hechas, se puede determinar el nio

Ezequiel Navarro que la malformacin de Dandy-Walker es una entidad
rara en nuestro medio y en el mundo, pues no hay estadsticas
nacionales. La mortalidad es muy elevada y en este caso mucho ms ya
que tena mltiples malformaciones asociadas.

En estos momentos existen muchos centros que brindan estimulacin a

los nios y nias, sin embargo no todos poseen el personal apropiado
para trabajar con prvulos con habilidades especiales.

La investigacin realizada en profesores, psiclogos y psicopedagogos

evidencia que el Sndrome de Dandy Walker es poco conocido, sin
embargo los profesionales que trabajan con un nio con discapacidad
deben actualizar sus conocimientos constantemente para favorecer el
desarrollo de sus estudiantes.

RECOMENDACIN

Se recomienda que los educadores personalicen cada caso segn las

caractersticas evolutivas que cada nio presenta. No se puede
establecer un modelo nico de atencin; cada modelo debe ser creado
para responder cada caso de un nio y nia con estas necesidades
educativas especiales.

Se recomienda a los organismos pertinentes relacionados con la salud,

educacin y estimulacin de prvulos controlar adecuadamente, tanto
calidad como profesionalismo, a los centros que brindan estimulacin a
los nios y nias en su etapa pre-escolar.

A los padres de familia que tienen un hijo/hija con habilidades especiales

les recomiendo investigar y conocer ms sobre la situacin de sus hijos
e incluso si es posible reunirse con personas que estn enfrentndose a
la misma lucha.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ

UNESR
SEDE BARCELONA

Facilitador:

Participante

Lic. Luis Medina

Grexys Gonzlez

Barcelona, Noviembre 2016