CUADRO COMPARATIVO

OBJETIVOS DE LA ENSEANZA DE LA HISTORIA

EN EL NIVEL BASICO Y MEDIO

OBJETIVOS DE LA ENSEANZA
DE LA HISTORIA EN EL NIVEL
BASICO

Desarrollen nociones espaciales y

temporales para la comprensin de
los principales hechos y procesos
histricos del pas y el mundo.
Desarrollen habilidades para el
manejo de informacin histrica para
conocer y explicar hechos y procesos
histricos.
Reconozcan que son parte de la
historia, con identidad nacional y
parte del mundo para valorar y cuidar
del patrimonio natural y cultural.
Participen de manera informada,
crtica y democrtica en la solucin
de problemas de la sociedad en que
viven.

OBEJETIVOS DE LA ENSEANZA DE LA HISTORIA

EN EL NIVEL MEDIO

Desarrollar
las
habilidades
de
analogas para el proceso de la investigacin histrica.

Aprender a aprender en y para la vida incluyendo habilidades para observar, clasificar,

organizar, sintetizar y buscar informacin; argumentar, tomar decisiones y resolver problemas
de su contexto natural y social.

Promover una cultura de investigacin.

Desarrollar la habilidad para la construccin del conocimiento e interpretacin del mundo de

forma interactiva.

Promover una actitud crtica, reflexiva y propositiva en la aplicacin del proceso de

investigacin.
Desarrollar valores relacionados con la investigacin histrica.

Coadyuvar el desarrollo de principios ticos con el manejo de la informacin obtenida.

Utilizando la construccin de la historia cercana (familia o comunidad) concientizar al alumno

de la importancia del estudio de su pasado para conocerse a s mismo y a los que le rodean, as
como la potencialidad que tiene para planear su futuro.

A partir de escritos breves en donde el estudiante escriba su historia cercana, desarrollarle la

habilidad de comunicacin oral y escrita, mostrndole que la investigacin es algo que est a su
alcance y factible de realizar para que vaya construyendo sus propios aprendizajes.

Adquirir una conciencia y compromiso social basada en relaciones empticas y de respeto a la

diversidad de: gnero, ideas, cultura, creencias, posturas tericas y capacidades diferentes.
FREDDY ADRIAN PEREZ

anlisis,

sntesis