UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS PROFESIONALES

IZTACALA
RESIDENCIA EN NEUROPSICOLOGA

TAVECI

DATOS GENERALES
Nombre y apellidos:__________________________________________________________________
Fecha de nacimiento:_______________________

Edad:_______________

Sexo:

Curso (en el momento de la aplicacin):__________________________________________________

Estudios (ltimo ao aprobado y en qu):_________________________________________________
Aficiones que practica en la actualidad:___________________________________________________

Lateralidad

Nio:

Izda

Dcha

Ambidiestro

Fecha de evaluacin

Padre:

Izda

Dcha

Ambidiestro

Evaluador:_______________________

Madre: Izda

Dcha

Ambidiestro

Centro:_____________________________________________________________________________

ANTECEDENTES
1.

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

2.

HA REPETIDO ALGN CURSO? (en caso afirmativo especifique cul y por qu)

3.

ALTERACIONES CONDUCTUALES (especifique)

4.

ANTECEDENTES NEUROLGICOS
Traumatismo craneo-enceflico:
Epilepsia:
Otros (especifique):

5.

OTROS ANTECEDENTES MDICOS (especifique)

6.

OTRA INFORMACIN RELEVANTE

RECUERDO LIBRE INMEDIATO

(Lista A 5 ensayos)
INSTRUCCIONES
EN NINGN CASO SE DEJARN A LA VISTA DEL NIO LAS INSTRUCCIONES NI LAS PGINAS DE ESTE CUADERNO DE REGISTRO
ENSAYO 1
Lea al pie de la letra las siguientes instrucciones diciendo:
Escucha atentamente porque voy a leerte lo que vamos
a hacer.
Supongamos que vas a ir a la compra el lunes. Te voy a
leer la lista de las cosas que tienes que comprar.
Escucha atentamente porque, cuando hayas terminado
de leerla, te voy a pedir que me repitas todas las cosas que
puedas recordar de esa lista.
Puedes decirlas en cualquier orden, pero has de decir
todas las que recuerdes.
Has comprendido bien lo que tienes que hacer?
Si el nio tiene alguna duda (o si cree que podra tenerla), reptale las
instrucciones; si no est seguro de que el nio haya comprendido lo que
tiene que hacer, pregntele:

ENSAYO 2

ENSAYO 3 a 5

Diga al pie de la letra:

Presentar cada uno de estos tres ensayos

diciendo al pie de la letra:

Voy a repetirte la lista de la compra

del lunes
Escucha atentamente porque,
cuando haya terminado de leerla, te
volver a pedir que me repitas todas
las cosas que recuerdes, en cualquier
orden.
Tienes que decirme tambin todas
las cosas que ya has dicho la primera
vez

Voy a repetirte la lista de la compra del

lunes.
Escucha atentamente porque de nuevo,
te pedir despus que me digas todas
las cosas que recuerdes, en cualquier
orden y sin dejar de decir las que ya me
has dicho las veces anteriores.
Preparado/a?

Preparado/a?
Qu tienes que hacer?
Una vez que tenga claro que el nio ha comprendido, diga:
Preparado/a?
Se pondr en marcha la grabadora y no se apagar hasta concluida la
prueba de recuerdo a corto plazo con claves semnticas. Lea la lista y
diga:
Ahora dime todas las que recuerdes.
Slo debe volver a intervenir para decir (una sola vez):
Algo ms?
Ests seguro de que no recuerdas ninguna cosa ms?

(Lista A)
1
2
3
4

Limones
Calzones
Cuaderno
Calcetines
C = Correctas

ENSAYO 1
# Respuestas
Tipo
Estrat
1
C I P Sem Ser
2
C I P Sem Ser
3
C I P Sem Ser
4
C I P Sem Ser
5
C I P Sem Ser
6
C I P Sem Ser
7
C I P Sem Ser
8
C I P Sem Ser
9
C I P Sem Ser
10
C I P Sem Ser
11
C I P Sem Ser
12
C I P Sem Ser
13
C I P Sem Ser
14
C I P Sem Ser
15
C I P Sem Ser
16
C I P Sem Ser
17
C I P Sem Ser
18
C I P Sem Ser
19
C I P Sem Ser
20
C I P Sem Ser
TOTALES

5
6
7
8
I = Intrusiones

Mandarinas
Libros
Melones
Falda

Estuche
Uvas
Regla
Zapatos

P = Perseveraciones Sem. = Agrupacin semntica

ENSAYO 2
# Respuestas
Tipo
Estrat
1
C I P Sem Ser
2
C I P Sem Ser
3
C I P Sem Ser
4
C I P Sem Ser
5
C I P Sem Ser
6
C I P Sem Ser
7
C I P Sem Ser
8
C I P Sem Ser
9
C I P Sem Ser
10
C I P Sem Ser
11
C I P Sem Ser
12
C I P Sem Ser
13
C I P Sem Ser
14
C I P Sem Ser
15
C I P Sem Ser
16
C I P Sem Ser
17
C I P Sem Ser
18
C I P Sem Ser
19
C I P Sem Ser
20
C I P Sem Ser
TOTALES

9
10
11
12

ENSAYO 3
# Respuestas
Tipo
Estrat
1
C I P Sem Ser
2
C I P Sem Ser
3
C I P Sem Ser
4
C I P Sem Ser
5
C I P Sem Ser
6
C I P Sem Ser
7
C I P Sem Ser
8
C I P Sem Ser
9
C I P Sem Ser
10
C I P Sem Ser
11
C I P Sem Ser
12
C I P Sem Ser
13
C I P Sem Ser
14
C I P Sem Ser
15
C I P Sem Ser
16
C I P Sem Ser
17
C I P Sem Ser
18
C I P Sem Ser
19
C I P Sem Ser
20
C I P Sem Ser
TOTALES

13
14
15

Seri. = Agrupacin serial

ENSAYO 4
# Respuestas
Tipo
Estrat
1
C I P Sem Ser
2
C I P Sem Ser
3
C I P Sem Ser
4
C I P Sem Ser
5
C I P Sem Ser
6
C I P Sem Ser
7
C I P Sem Ser
8
C I P Sem Ser
9
C I P Sem Ser
10
C I P Sem Ser
11
C I P Sem Ser
12
C I P Sem Ser
13
C I P Sem Ser
14
C I P Sem Ser
15
C I P Sem Ser
16
C I P Sem Ser
17
C I P Sem Ser
18
C I P Sem Ser
19
C I P Sem Ser
20
C I P Sem Ser
TOTALES

Fresas
Chamarra
Plumones

ENSAYO 5
# Respuestas
Tipo
Estrat
1
C I P Sem Ser
2
C I P Sem Ser
3
C I P Sem Ser
4
C I P Sem Ser
5
C I P Sem Ser
6
C I P Sem Ser
7
C I P Sem Ser
8
C I P Sem Ser
9
C I P Sem Ser
10
C I P Sem Ser
11
C I P Sem Ser
12
C I P Sem Ser
13
C I P Sem Ser
14
C I P Sem Ser
15
C I P Sem Ser
16
C I P Sem Ser
17
C I P Sem Ser
18
C I P Sem Ser
19
C I P Sem Ser
20
C I P Sem Ser
TOTALES

ANOTACIONES
ENSAYO 1

ENSAYO 2

ENSAYO 3

ENSAYO 4

ENSAYO 5

RECUERDO LIBRE INMEDIATO

(Lista B)
INSTRUCCIONES
Inmediatamente despus de concluido el quinto ensayo de aprendizaje de la lista A, diga textualmente:
Supongamos ahora que vas a ir a comprar tambin el martes. Voy a leerte una nueva lista de
cosas que tienes que comprar. Cuando haya terminado de leerla te voy a pedir que me digas
todas las cosas que recuerdes de esa nueva lista, en cualquier orden.
Preparado/a?
1
2
3
4

#
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Periquito
Pltanos
Mesa
Duraznos

5
6
7
8

Respuestas
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

Tipo
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I

P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P

Tortuga
Cama
Hamster
Sanda

Estrat
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri

9
10
11
12

Librero
Loro
Sof
Kiwis

13
14
15

Canario
Chabacano
Escritorio

ANOTACIONES

TOTALES

C = Correctas I = Intrusiones P = Perseveraciones

Sem.= Agrupacin semntica Seri. = Agrupacin serial

RECUERDO LIBRE A CORTO PLAZO

(Lista A)
INSTRUCCIONES

Inmediatamente despus de concluido el nico ensayo de aprendizaje de la lista B, diga

textualmente:
Ahora dime todas las cosas que recuerde de la lista del lunes, la que le le cinco veces
Preparado/a?
#
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Respuestas
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

Tipo
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I

P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P

Estrat
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri

ANOTACIONES

TOTALES

C = Correctas
I = Intrusiones
Sem.= Agrupacin semntica

P = Perseveraciones
Seri. = Agrupacin serial

RECUERDO A CORTO PLAZO CON CLAVES

SEMNTICAS
(Lista A)
INSTRUCCIONES
Inmediatamente despus de concluida la prueba de recuerdo libre a corto plazo, diga:
Dime todas las cosas de la lista del lunes que son para la escuela; ahora las que son frutas,
ahora las que son para ponerse
MATERIAL ESCOLAR
Respuestas
TIPO
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
TOTALES PARCIALES
TOTAL C

FRUTAS
Respuestas

TIPO
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P

TOTALES PARCIALES

PRENDAS DE VESTIR
Respuestas
TIPO
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
TOTALES PARCIALES

TOTAL I

TOTAL P

ANOTACIONES

Hora exacta: _____ : _____

NOTA: Anote la hora exacta y haga que durante los prximos 20 minutos el nio trabaje en una tarea no verbal y cuyo material
no sea verbalizable (para ms informacin lea el apartado 3.1 del captulo 3 del Manual del Test). En ningn caso utilice este
intervalo para aplicar otra prueba de memoria.

C = Correctas
I = Intrusiones
Sem.= Agrupacin semntica

P = Perseveraciones
Seri. = Agrupacin serial

RECUERDO LIBRE A LARGO PLAZO

(Lista A)
Hora exacta: _____ : _____

INSTRUCCIONES
Transcurridos 20 min, tras las pruebas de Recuerdo a corto plazo con claves semnticas, anote de nuevo la
hora y diga textualmente:
Recuerdas la lista de la compra que te le antes? Me refiero a la lista del lunes, la que le cinco
veces. Repteme otra vez todas las cosas que puedas recordar de ella.
#
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Respuestas
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C
C

Tipo
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I

P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P
P

Estrat
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri
Sem Seri

ANOTACIONES

TOTALES

C = Correctas
I = Intrusiones
Sem.= Agrupacin semntica

P = Perseveraciones
Seri. = Agrupacin serial

RECUERDO A LARGO PLAZO CON CLAVES

SEMNTICAS
(Lista A)
INSTRUCCIONES
Inmediatamente despus de concluir la prueba de recuerdo libre a largo plazo, diga:
Dime todas las cosas de la lista del lunes que son para ponerse; ahora todas las que son para
trabajar en la escuela., ahora todas las que son frutas.

PRENDAS DE VESTIR
Respuestas
TIPO
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
TOTALES PARCIALES
TOTAL C

MATERIAL ESCOLAR
Respuestas
TIPO
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
TOTALES PARCIALES

FRUTAS
Respuestas

TIPO
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P
C I P

TOTALES PARCIALES

TOTAL I

TOTAL P

ANOTACIONES

C = Correctas
I = Intrusiones
Sem.= Agrupacin semntica

P = Perseveraciones
Seri. = Agrupacin serial

10

RECONOCIMIENTO A LARGO PLAZO

(Lista A)
INSTRUCCIONES
Inmediatamente despus de concluida la prueba anterior, diga textualmente:
Antes te he ledo dos listas de compras: la lista del lunes, que te le cinco veces, y la lista del
martes, que te le una sola vez. Recuerdas?
Ahora voy a leerte otra lista de cosas que se puedan comprar.
Despus de cada cosa di S si esa cosa estaba en la lista del lunes y di NO si no estaba en ell.
Comprendiste?
Asegrese de que el nio ha comprendido y diga:
Preparado/a?
NOTA: Si el nio dice no estar seguro de si la palabra estaba o no en la lista del lunes, o si pregunta, se le
dir que no se le puede contestar y que ha de decirlo l mismo. Se le repetir:
Dime si ___________ estaba en la lista del lunes.
D LA VUELTA A LA HOJA Y ENCONTRAR LA TABLA
RECONOCIMIENTO A LARGO PLAZO CON LA
LISTA DE PALABRAS Y CON SUS POSIBLES CONTESTACIONES

11

RECONOCIMIENTO A LARGO PLAZO

ITEM
Calzones
Flores
Cama

S/N?
A
NR
BS

Cuaderno
Camiseta
Pltanos
Lechuga
Limones
Raqueta
Libros
Canario
Manzanas
Librero
Peluche
Sal
Calcetines
Melones
Tortuga
Goma
Sof
Uvas

Falsos positivos:

=
=
=
=
=
=
=

Lista A
Lista B compartidas
Lista B supraordenadas
Lista B no compartidas
Prototpicas
Relacin fontica
No relacionadas

A
PR

Discrim.=1-

BC
NR

Falsos positivos+Omisiones
45

X100

RF

X100

1-

NC

45

PR
BS
RF

Sesgo=

Falsos positivos-Omisiones
Falsos positivos+Omisiones

NR
A
A

NC
PR

BS
NOTA. Para el clculo del sesgo, si Omisiones o Falsos positivos es igual a 0, sustituya 0
por 1

Aspirinas
Cucharas
Estuche
Peras
Falda
Hamster
Mueco
Sanda
Zapatos
Fresas
Regla
Chabacanos
Plumas
Palillos
Kiwis
Manija
Plumones
Periquito
Escritorio
Clavos
Mandarinas
Chamarra
Suter
Garrafn
TOTALES

Omisiones:

A
BC
BSO
NC
PR
RF
NR

RF
NR

TABLA DE PUNTUACIN 1
Estabilidad de aprendizaje y regiones de primaca, media y recencia

A
PR

RECUERDO INMEDIATO

A
NC
RF
BC
A
A
A
BC
PR
NR
BC
RF
A
NC
BS
NR
A
A

LISTA A
Limones
Calzones
Cuaderno
Calcetines
Mandarinas
Libros
Melones
Falda
Estuche
Uvas
Regla
Zapatos
Fresas
Chamarra
Plumones

Corto
plazo

Largo
plazo

PR
RF

15

BC

BS
O

NC

PR

RF

NR

TOTALES
ESem
ESer

BC+BSO+NC+PR+RF+NR=

12

TABLA DE PUNTUACIN 2
Resumen de resultados de Recuerdo libre inmediato
(listas A y B)
1
Correctas
Intrusiones
Perseveraciones
Semntica
Serial

Total

TABLA DE PUNTUACIN 3
Resumen de respuestas correctas y de uso de
estrategias semnticas en las pruebas de recuerdo a
corto y largo plazo

Ensayo B
4

13

14

17

18

RL-CP

TABLA DE PUNTUACIN 4
Porcentaje de palabras recordadas en cada regin de la lista
Primacia
Correctas
Frmula
Porcentaje

Media

Recencia

Correctas
E. semntica
E. serial

RCL-CP

10

RL-LP

RCL-LP

11

15

16

19

20

12

TABLA DE PUNTUACIN 8
Puntuaciones directas (PD), puntuaciones tpicas
(PT), en cada variable del TAVEC

Total
VARIABLES

Primacia *100
Total

Media *100
Total

Recencia *100
Total

100%

TABLA DE PUNTUACIN 5
Resumen de errores producidos en las pruebas de Recuerdo
TIPO DE ERRORES

Lista A
Ensayos
1-5

Lista
B

Recuerdo a
corto plazo
Libre
Claves

Recuerdo a
largo plazo
Libre
Claves
22

Intrusiones
recuerdo libre
Intrusiones
recuerdo con clave
Perseveraciones

TABLA DE PUNTUACIN 6
Resultados de la prueba de
reconocimiento

TABLA DE PUNTUACIN 7
ndices comparativos de los
resultados obtenidos en
diferentes pruebas del
TAVECI

Frmula para calcular los

ndices 3 al 9
PD del valor 2 - PD del valor 1 x 100
PD del valor 1

TOTAL

23

21

Total de aciertos
Total falsos positivos
ndice 1: Discriminabilidad
ndice 2: Sesgo de respuesta

ndice
ndice
ndice
ndice
ndice
ndice
ndice

3:
4:
5:
6:
7:
8:
9:

RI-B frente a RI-A1

RL-CP frente a RI-A5
RCL-CP frente a RCL-LP
RL-LP frente a RL-CP
RCL-LP frente a RL-LP
Recon-Ac frente a RL-LP
Recon-Ac frente a RCL-LP

24
25
26
27

28
29
30
31
32
33
34

ndice 9= (RCL-LP)-(Recon-Ac) x100

(Recon-Ac)

PD

RI-A1

2
3
4
5
6
7

RI-A5
RI-AT
RI-B
Rg-Pr
Rg-Md
Rg-Rc

Cv-Ap**

9
10
11

RL-CP
RCL-CP
RL-LP

12

RCL-LP

12

13

Sem-RI-A

13

14

Sem-RI-B

14

15

Sem-RL-CP

15

16
17
18
19

Sem-RL-Lp
Ser-RI-A
Ser-RI-b
Ser-RL-CP

16

20

Ser-RL-LP

20

21

21

22
23
24
25
26
27
28

I-RL
I-RCL
Recon-Ac
FP
Discriminabilidad
Sesgo
RI-B frente a RI-A1

22

29

RL-CP frente a RI-A5

29

30

RCL-CP frente a RCL-LP

30

31

RL-LP frente a RL-CP

31

32

RCL-LP frente a RL-LP

32

33

Recon-AC frente a RL-LP

33

34

Recon-Ac frente a RCL-LP

34

PT

3
4
5
6
7

10
11

17
18
19

23
24
25
26
27
28

** Este ndice no resulta fcil de calcular. Para ello lea al dorso el procedimiento correcto

13

CLCULO DE LA CURVA DE APRENDIZAJE

Por el siguiente procedimiento se calculan dos valores:
por un lado la Curva de aprendizaje (Cv-Ap) y la
pendiente de la misma que facilitar su traslado a un
formato grfico.

Por ejemplo, con los siguientes datos, la Curva de

aprendizaje y la Pendiente se calcularan as:
Ensayo
1
2
3
4
5

Las tablas de baremos que aparecen en el Apndice A,

slo hacen referencia a la variable Curva de aprendizaje.
A continuacin se expone el procedimiento de clculo
acompaado de un ejemplo que facilitar su comprensin

Correctas
6
7
7
8
8

Cov(#Ci,i) = (1x6)+(2x7)+(3x7)+(4x8)+(5x8)-15x36
_______________________________________________ 5__

=1

Curva= Cov(#Ci,i)
2

Por lo tanto:
Curva= 1=0.50
2

Pendiente=Total correctas ensayos 1 a 5 3 (curva)

5

Donde:
i = nmero de ensayo, y
Cov(#Ci,i) = covarianza del nmero correcto en cada
ensayo y el nmero de ensayo

Pendiente= 36 3 (0.50)=5.7
5
El siguiente y ltimo paso sera localizar en el baremos adecuado
qu puntuacin tpica se corresponde con una Curva=0.05 (ms

informacin en el Manual de la prueba)

INFORME CLNICO

14

15