BLOQUE 5

Estableces la influencia de internet en la sociedad y

cultura actuales.
Objeto de aprendizaje:

Internet

Competencia
Categora:
Trabaja en forma colaborativa

Competencia genrica:
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

Competencias disciplinares:
1-. Utiliza la informacin contenida en diferentes textos para orientar sus
intereses en mbitos diversos.
2-. Establece relaciones analgicas, considerando las variaciones lxicosemnticas de las expresiones para la toma de decisiones.
3. Debate sobre problemas de su entorno fundamentando sus juicios en el
anlisis y en la discriminacin de la informacin emitida por diversas
fuentes.
4. Propone soluciones a problemticas de su comunidad, a travs de
diversos tipos de texto, aplicando la estructura discursiva, verbal o no
verbal, y los modelos grficos o audiovisuales que estn a su alcance.
5-. Aplica los principios ticos en la generacin y tratamiento de la
informacin.
8. Valora la influencia de los sistemas y medios de comunicacin en su
cultura,
su familia y su comunidad,
analizando y comparando sus efectos positivos y negativos.
10. Analiza los beneficios e inconvenientes del uso de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin para la optimizacin de las actividades
cotidianas.

Desempeos:
8.3. Define un curso de accin con pasos especficos para solucionar un problema
en equipo. 8.4. Define un curso de accin con pasos especficos para desarrollar
un proyecto en equipo.

Sesin A: Internet como medio de

comunicacin
Actividad 1: Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide
En su perfil de Facebook Laura comparte el da y la hora de su fiesta
de cumpleaos; esta tan emocionada que incluye una imagen de la
invitacin a la fiesta con todos los datos. Los cibernautas comentan
acerca de la invitacin del cumpleaos, pero ella nunca se imagina
que a la fiesta lleguen 3000 invitados pues ella solo reparti 15
invitaciones personales.
Contesta las siguientes preguntas:

1. Conoces alguna historia similar a la de Laura?

R= no conozco pero es malo que eso suceda
2. Crees que Laura actu Irresponsablemente? R=
Si, ya que no conoca lo que su accin pudiera
ocasionar.
3. Consideras que internet trae beneficios a los
jvenes? R= Si, pero un abuso inadecuado del
mismo sera muy malo.

El origen del internet

Aunque se ha repetido hasta
la saciedad que Internet tiene
su origen en un proyecto
militar estadounidense para
crear una red de ordenadores
que uniera los centros de
investigacin dedicados a
labores de defensa en la
dcada de los 60 en los
Estados Unidos y que pudiera
seguir funcionando a pesar de
que alguno de sus nodos
fuera
destruido
por
un
hipottico ataque nuclear, los
creadores de ARPANET, la
red precursora de Internet, no
tenan nada parecido en
mente
y
llevan
aos
intentando terminar con esta
percepcin.
Internet surgi en realidad de la necesidad cada vez ms acuciante de poner a
disposicin de los contratistas de la Oficina para las Tecnologas de Procesado de
la Informacin (IPTO) ms y ms recursos informticos. El objetivo de la IPTO era
buscar mejores maneras de usar los ordenadores, yendo ms all de su uso inicial
como grandes mquinas calculadoras, pero se enfrentaba al serio problema de
que cada uno de los principales investigadores y laboratorios que trabajaban para
ella parecan querer tener su propio ordenador, lo que no slo provocaba una
duplicacin de esfuerzos dentro de la comunidad de investigadores, sino que
adems era muy caro; los ordenadores en aquella poca eran cualquier cosa
menos pequeos y baratos.
Se cuenta que Taylor debi batir un record de velocidad a la hora de conseguir
dinero para su proyecto, pues aunque en aquel entonces se deca que por lo
general slo se necesitaba media hora para a conseguir financiacin de la ARPA si
se tena una buena idea, l la consigui en slo veinte minutos, todo un rcord por
su parte y, sin duda, una de las inversiones ms acertadas y rentables por parte
de la ARPA en toda su historia.

Sesin B: Influencia de internet

Actividad 2: Contesta las siguientes preguntas.
1)Qu opinas de las redes sociales? R= Que
son herramientas muy tiles para realizar
trabajos con otras personas o socializar.
2)Utilizas algunas? Cules? R=
como
Facebook, Twitter, etc.
3)Qu uso le das? R= Para realizar tareas en
equipo y socializar.
4)Por qu crees que las personas cada da
las utilizan ms? R= Porque es algo que a
veces surge por necesidad pero entre ms se
use puede ser malo.

La influencia de internet en la
sociedad y cultura actuales
El internet se ha vuelto menos
exclusiva, la brecha entre los
pases industrializados y el resto
del
mundo
sigue
siendo
significativa. El desarrollo exitoso
del internet en una regin todava
depende
de
un
adecuado
desarrollo de las infraestructuras
de las comunicaciones y de un
salario suficiente.
La internet se ha convertido en una amenaza para la industria cultural como es el
radio, cine, prensas y televisin, debido a que ha llegado a predominar sobre ellos.
Los servicios con mayor demanda en la internet son: libros y revistas con un 46%
servicios de agua, luz y telefnico un 42%; discos, msica y mp3 con 34%;
programas de cmputo con un 33%; suscripciones a revistas y peridicos con un
23% impuestos con un 19% y estudios investigaciones e informacin con un 11%.

Del ti a las tic

Los avances tecnolgicos nos llevaron al tic
donde se integraron tecnologa de la
informacin y dela comunicacin y
comprendieron tres reas:
Las tecnologas de informacin que te
describimos
Tecnologas

de

la

comunicacin,

como
televisin,
radio,
cine,
peridicos.
Tecnologas de las telecomunicaciones con la fibra ptica, comunicacin va
satlite, celular y redes de comunicacin a travs del internet.

La internet, historia e importancia

Internet es la red internacional y el conjunto de todas las redes que incluyen la
web. La web no es sinnimo de internet, es apenas la parte visible, una fraccin
que se ve en la pantalla. Se caracteriza, entre otros fenmenos, por el desarrollo y
la consolidacin de las tecnologas de informacin y de la comunicacin que
borran las distancias en las trasferencias de informacin, estableciendo vnculos
con todo el planeta. Un hecho notable es la popularizacin del internet, fuerza
principal en la formacin de la sociedad global de la informacin mediante la
integracin de redes.

Estructura discursiva del internet

El internet brinda volumen, velocidad y diversidad de informacin, incluyendo en
su mismo medio y su interface la posibilidad de respuesta. Da al receptor la
posibilidad de transformarse en emisor. Las habilidades que el nuevo emisorreceptor debe incorporar son mltiples y acumulativas, y pueden ir desde un
cliqueo hasta la utilizacin de programas simples o complejos.