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GRADO DE ESTUDIOS:
3ERO PRIMARIA
COORDINADOR
ELVIS AQUINO NOLE INFANTE
DIRECCIN DEL COORDINADOR:
BARRIO SAN JOSE CALLE LOS MANGLARES N 111
TELEFONO:
#943686178 - #972969639
CORREO ELECTRONICO:
Elvis18@gmail.com
AREA:
CIENCIA Y AMBIENTE
NOMBRE DE LA INSTITUCIN
MARIA ROSA MSTICA
TELEFONO:
509130 - 524282
DIRECCIN:
CALLE FRANCISCO NAVARRETE N 100 TUMBES
PAGINA WEB:
www.iepmrm-tumbes.blogspt.com
CORREO ELECTRONICO:
iepmrm@hotmail.com
RESUMEN:
La presente investigacin se cataloga dentro de lo que es proyecto factible ya que
persigue el diseo y promocin de un proyecto de reciclaje de plstico; a la vez se logra
la instruccin, educacin y capacitacin de cmo llevarlo a cabo.
El propsito principal de este trabajo no fue otro que dar a conocer a la comunidad la
gran importancia que tiene el reciclaje a nivel mundial, ya que es uno de los medios
primordiales para la preservacin del planeta y del equilibrio ecolgico; del cual no
podemos prescindir; y que, con la prctica adecuada de este, se pueden obtener cuantos
beneficios.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
a) Problema de la investigacin:
El reciclaje de botellas de vidrio
b) Formulacin de las hiptesis:
En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservacin y
proteccin del ecosistema, por lo tanto, es fundamental la apropiada ejecucin
de programas educativos sobre el reciclaje. Esta inquietud y deseo fue lo que
impulso a los autores a investigar qu nivel de conocimiento sobre el tema
que tiene la poblacin estudiantil.
c) Objetivos:
Determinar y conocer sobre la recoleccin de desechos txicos.
d) Justificacin:
La realizacin de este proyecto se dio en parte porque se pens que con l se
lograra crear una conciencia ecolgica y un hbito de reciclaje, que el futuro
ayudara considerablemente a la proteccin del planeta y sus recursos
naturales, que se traducira en la preservacin de la vida.
IMPORTANCIA:
Los primeros seres humanos nos tenan una estrategia de gestin para los residuos
slidos, pues sencillamente no exista la necesidad. Probablemente por el hecho de que
no permanecan en un lugar fijo, por un tiempo considerable como para acumular una
gran cantidad de residuos y buscar una manera de deshacerse de ellos o en su defecto
reutilizarlos. Por todo esto tomo una forma diferente cuando establecieron las primeras
comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cada vez mayores, vindose en la
necesidad de gestionar los desechos.
De aqu en adelante se crearon diferentes maneras de controlar el problema, unos
optaron por incinerarlos, otros por recolectarlos y depositarlos en lugares estratgicos y
as sucesivamente hasta que se encontr la manera ms til, practica y beneficiosa de
tratar desechos renovables como el papel, plstico, aluminio, vidrio, desechos
orgnicos, etc., la cual no es otra que reciclarlos.
El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de desecho en otro
material de utilidad, es decir darle un uso a lo que ha sido catalogado como inservible o
basura. Tambin es una forma de solucionar el problema de la acumulacin de residuos,
el ahorro de la energa, la extincin de recursos no renovables, etc. Logrando de esta
manera la proteccin del medio ambiente, se mejora la economa nacional porque no se
necesita ni el consumo de materias primas ni el de energa, que son ms costosos que el
proceso de las industrias de recuperacin adems de que constituye una fuente de
empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda contribuye al equilibrio ecolgico. Se le
da de esta manera un poco ms de vida, tanto a la naturaleza como a cada uno de
nosotros.
Los objetivos principales del reciclaje:
* Conservacin y ahorro de los recursos naturales y energa.
* Disminucin del volumen de residuos que hay que eliminar.
* Proteccin del medio ambiente.
Los elementos del reciclaje:
Para reciclar cualquier material presente en los residuos, tiene que poder ser
procesado en una materia prima viable y limpia. Esta materia prima debe
fabricarse despus de un producto.
Este producto debe comercializarse y distribuirse, hay que encontrar clientes y
convencerlos para comprar y seguir comprando dicho producto fabricado con
materiales residuales. Por tanto, el reciclaje requiere tres elementos:
1. Recoleccin
2. Seleccin de materia primas
PROCEDIMIENTO:
1. CENTRO DE MESA: Esta mesa de saln est hecha con botellas de cristal o vidrio,
por lo que nos permite reciclar varios envases al mismo tiempo y le otorga un toque de
diseo y reciclaje a nuestra casa.
Para ello necesitamos un pequeo tablero de madera que servir como mesa, al que le
realizaremos 3 o 4 agujeros circulares con el tamao del pico de las botellas. Pensemos
que por cada agujero deber entrar el cuello de la botella de vidrio ya que estas actuarn
como patas de la mesa. Como detalle final podemos pegar por debajo de las botellas
unas gomas adherentes que evitarn que las botellas rayen el suelo.
En cuanto a los colores de las botellas, el nico requisito es que tengan la misma altura
para que el centro de mesa quede a nivel y podamos darle verdadera utilidad. A nivel de
diseo, es mejor elegir botellas con el mismo estilo, es decir, similares en color y forma
para generar el efecto de integridad y estabilidad visual.
2. CANDELABROS: Una importante composicin con botellas transparentes llenas de
granos y especias diversas como arroz, pimienta, laurel, etc. Estas botellas se han
accesorizado con cuerdas de yute para acentuar el estilo rustico, pero adems sirven
como candelabros.
3. LMPARA:
Taladro
Una broca (mecha) para vidrio
Plastilina para hacer un agujero en la botella por donde pasar el cable de la
bombilla.
Goma para cubrir el orificio del vidrio (para que no corte cable)
Algn material para el soporte de la bombilla, por ejemplo, con corcho.
Materiales para taladrar. Botella (en este caso de cava), plastilina y broca para vidrio. con la
plastilina hacemos un pequeo crter para llenarlo de agua. Esto es importante para poder
refrigerar continuamente la broca. Taladrar a velocidad muy lenta. Desespera un poco, pero hay
que tener paciencia.
Esta es la broca. Si conoces a algn cristalero amigo quizs salga ms barato hacer los agujeros.
Sino debers comprar en una ferretera. El siguiente paso es proteger de posibles cortes o que se
corte el cable. Se puede lijar el orificio con una lija al agua, pero por la incomodidad que
genera, otra alternativa es resolverlo con una goma de grifo. Luego hay que pegarla a la botella
y sujetarlo con una brida hasta que seque bien el pegamento. Ah se ve. La goma es negra,
aunque con el flash parece ms clara. Tambin se ve la gua que tiene puesta. El soporte de la
bombilla y la pantalla se puede solucionar con un tapn de corcho taladrado para introducir la
rosca del casquillo de la bombilla. Va metido a presin y con pegamento. Para finalizar, solo
queda ponerle los cables y las pantallas que uno elija.
CONCLUSIONES
Unas breves conclusiones recogen los logros alcanzados con nuestro proyecto.
La obtencin de informacin sobre la preferencia de la inversin como producto
del proceso del reciclaje.
Se deber promover el proyecto del reciclaje.
REVISIN BIBLIOGRAFICA:
Caletti, B. (S.F). Trabajo sobre reciclaje de R.S.U. Documento en lnea
Disponible: http://www.altillo.com/monografias/index.asp consulta: 2000, noviembre
5. Coripo, F.A. (1988). Diccionario practico de sinnimos.
Dinamarca: Larousse. Diccionario enciclopdico Grijalbo. (1986). Barcelona, Espaa.
Autor. Gabaldon, A. J. (1984). Poltica Ambiental y sociedad.
Caracas: Monte vila editores Garca Pelayo, R. (1983). Diccionario practico de
espaol moderno.
Paris: Larousse. Lund, H.F. (1996). Manual McGraw-Hill de Reciclaje.
Madrid: McGraw-Hill. Pelez, F. (s.f.). los plsticos Documento en lnea
A
N
E
X
O
S
AGRADECIMIENTO
Quiero agradecer a todos mis maestros ya que ellos me ensearon a
valorar los estudios y a superarme cada da, tambin agradezco a
mis padres porque ellos estuvieron en los das ms difciles de mi
vida como estudiante. Y agradezco a Dios por darme la salud que
tengo, por tener una cabeza con la que puedo pensar muy bien y
adems un cuerpo sano y una mente de bien Estoy seguro que mis
metas planteadas darn fruto en el futuro y por ende me debo
esforzar cada da para ser mejor en el colegio y en todo lugar sin
olvidar el respeto que engrandece a la persona.
I.E.P.
MARIA ROSA MSTICA
NOMBRES
FERIA DE CIENCIA
: CRISTOPHER
2016 JAVIER
APELLIDOS
: SOLANO UCEDA
GRADO
: 3 DE PRIMARIA
PROFESORA
I.E.P.
MARIA ROSA MSTICA
NOMBRES
FERIA DE CIENCIA
2016
: MARIA FERNANDA
APELLIDOS
: ALEMAN LEN
GRADO
: 3 DE PRIMARIA
PROFESORA
Historia
Durante aos, se pens que la varicela era una
forma especial de la Viruela. Fue descrita por
primera vez en el Siglo XVI, por diferentes
autores con el trmino Cristalli o Verol volante (el
virus de la viruela de vuelo).
La expresin varicela fue otorgada por Daniel
Sennert en 1632. Slo el mdico Ingls William
Heberden produjo una distincin clara entre la
varicela y la viruela. Desde la segunda mitad del
Siglo XIX Eduard Heinrich Henoch y Antoine
Marfan precisaron los peligros de la enfermedad.
El dermatlogo de Hamburgo Paul Gerson Unna
describi los cambios histolgicos que distinguen
la varicela de la viruela. En la primera mitad del
Siglo XX, poco a poco la relacin entre la varicela
y el herpes zster se fue demostrando.
.
SINTOMAS
Varicela
de que
se produzca el
La varicelasntomas
es una evidentes
infeccin antes
viral muy
contagiosa
provocadabrote
por de
el virus
varicela zoster
(VVZ).
Se
la enfermedad,
que viene
acompaado
caracteriza por una erupcin vesicular en forma de
fiebre, cansancio,
dolor picazn.
de cabezaEsta
y falta de
manchas por
y ampollas
que producen
enfermedad
es comn entre la poblacin infantil,
apetito.
aunque
Eltiene
msuna
caracterstico
variante propia
es ladeaparicin
los adultos,
de manchas
el
herpes zoster, que resulta ms seria y consiste en la
rojizas y planas, que van tomando relieve poco a
reactivacin posterior del virus.
poco hasta convertirse en ampollas o vesculas.
CAUSAS:
Estas provocan un gran picor, se rompen con
Se transmite a travs de pequeas gotas de
facilidad y forman unas costras que se desprenden
lquido vesicular o secreciones del tracto
y desaparecen,
respiratorio
que son aproximadamente,
transportadas pordos
el semanas.
aire,
Las manchas
aparecen
en todotoseel ocuerpo,
especialmente
cuando
el enfermo
estornuda.
especialmente en el tronco y el cuero cabelludo en
Tambin se contagia al estar en contacto con
brotes
sucesivos.
objetos
que han
sido contaminados.
Por este motivo es importante que el paciente
sea aislado: la probabilidad de transmisin entre
los nios que asisten al mismo centro escolar o
entre los miembros de la familia supera el 90 por
ciento.
PREVENCIN
TRATAMIENTO
Ao de la Consolidacin del Mar
En caso de infeccin bacteriana se deben
de Grau
administrar antibiticos.
casos:
cutneas,
pulmonares,
Varicela
que
han
tomado
esteroides
recientemente.
En ocasiones tambin se prescriben a las
personas que han contrado la enfermedad
al
convivir
con
pacientes,
ya
GRADO:
5 to
B ms grave.
experimentan una
varicela
que
DIAGNSTICO
ALUMNO:
ENER
JHONEL
RENTERIA
PER
de anticuerpos enTUMBES
la sangre e identificar
el virus
en el laboratorio.
2016