Especializacin en Comunicacin Digital

La Especializacin en Comunicacin Digital es una de las ms novedosas carreras de

posgrado de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP, siendo sta una de las
primeras instituciones del pas en ofrecer estudios superiores que abordan la comunicacin en el
marco de las actuales transformaciones que generan las tecnologas de la informacin. Por otro
lado, su carcter innovador tambin radica en su modalidad de cursada que se realizar a distancia
a travs del entorno de aulas web de la UNLP. Esto permitir el acceso a los nuevos conocimientos
por parte de estudiantes de diferentes trayectorias y puntos geogrficos, de Argentina y
Latinoamrica, lo que fortalecer el intercambio y la discusin de perspectivas.
El objetivo de la carrera es analizar de manera crtica e integral la relacin entre
Comunicacin y Nuevas Tecnologas a partir de la profundizacin terica-epistemolgica del
campo disciplinar desde la cual se abordarn la produccin, el diseo y el desarrollo de la
Comunicacin Digital. En este sentido, la Especializacin tiene por objeto brindar las herramientas
necesarias para que sus egresados puedan disear, producir y evaluar materiales y producciones
comunicacionales en lenguajes multimediales; gestionar la Comunicacin Digital en mbitos
pblicos,

privados

organizaciones

de

la

comunidad;

desarrollar

estrategias

comunicacionales/pedaggicas en el marco de la Educacin a Distancia, entre otros objetivos ms

especficos.
La carrera se define desde un diseo curricular dinmico que, al mismo tiempo que
establece una estructura para las actividades acadmicas, ofrece una oferta flexible de espacios
curriculares optativos, lo que permite que el estudiante construya, en parte, su propio recorrido.
Asimismo las materias se definen a partir de distintas metodologas de abordaje comprendiendo
seminarios, talleres y tutoras, que en su interior desarrollan estrategias de produccin de
conocimientos articuladas en trabajos de campo, trabajos de indagacin y produccin.
A continuacin se presentan los contenidos bsicos de cada asignatura y una breve
referencia de los docentes que estarn a cargo de las mismas.

Culturas Digitales I
A travs de una modalidad que articula teora y prctica se propone un recorrido a travs de la
historia de las tecnologas, una cronologa de los avances tecnolgicos en la que se analizan los
cambios desde las revoluciones a la vorgine cotidiana. Tambin se abordan las mediaciones entre
tcnicas y tecnologa. El marco terico propone acercar las miradas tradicionales y los nuevos
recursos, y dar cuenta de las visiones apocalpticas e idealistas, entre la tecnofobia y la tecnofilia.
Por otro lado, se estudian las transformaciones en las subjetividades y en las formas de socializar,
y los cambios culturales ante el advenimiento y auge de las tecnologas. Por ltimo, se trabaja
sobre la relacin entre el arte y los medios digitales, usos y apropiaciones de los jvenes y anclajes
regionales.
Docentes a cargo: Martn Gonzlez Frgoli y Bianca Racioppe
Martn Gonzlez Frgoli es el director de la Especializacin en Comunicacin Digital, de la
Tecnicatura en Comunicacin Digital y de la Secretara de Vinculacin Tecnolgica. Adems es
docente e investigador de la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP.
Bianca Racioppe es Doctora en Comunicacin y Magster en Planificacin y Gestin de Procesos
Comunicacionales por la Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP. Es licenciada y
profesora en Comunicacin Social por la misma Facultad. Actualmente, investiga, con una beca de
la UNLP, los vnculos entre las tecnologas digitales, las prcticas artsticas y la actitud Copyleft. En
grado, es docente de la ctedra II de Comunicacin y Medios y, adems, da clases en la materia
Multimedial II de la maestra Plangesco.

Culturas Digitales II
Acceso abierto al Conocimiento. Neutralidad de la red. Copyleft y Cultura Libre. Polticas Pblicas
de inclusin digital. Gobiernos abiertos y digitales. Participacin poltica y pluralidad de voces en
redes sociales online, su avance y su insercin en la vida cotidiana. Discurso y representaciones
mediticas sobre las tecnologas. Normativas y regulacin de la Comunicacin Digital.
Construccin de un marco terico, entre la tradicin y los nuevos recursos. Desarrollo de
instrumentos de medicin para la investigacin social. Anlisis estadsticos. Construccin de
metodologas cualitativas para el estudio de fenmenos online y offline.

Docentes a cargo: Martn Gonzlez Frgoli y Bianca Racioppe

Narrativas Transmediticas
Concepto de transmedia. Multiplicidad de canales. Recursos y limitaciones. Pblicos objetivos y
dimensiones de alcance. Contenidos generados por los usuarios. Estrategias de expansin y
compresin narrativa. Ecosistemas narrativos transmedia: ficcin, documental, proyecto narrativo
transmedia: idea, diseo y creacin de contenidos transmedia a partir de un texto literario. El
guin. Etapas, contenidos y procesos de un guin transmedia. Conjuncin texto/imagen.
Hipertexto. Mapas de navegacin y diagramacin (storyboard). Gamificacin.
Docente a cargo: Norberto Murolo.
Norberto Murolo es Doctor en Comunicacin por la FPyCS de la UNLP y Licenciado en
Comunicacin Social por la Universidad Nacional de Quilmes. Actualmente se desempea como
profesor del Seminario Nuevas Pantallas en la Especializacin en Comunicacin Digital
Audiovisual de la UNQ. Integra el programa de investigacin Tecnologas digitales, comunicacin
y educacin. Perspectivas discursivas, sociales y culturales.
Gestin de la Comunicacin Digital
Las organizaciones como redes lingsticas. Plataformas y sistemas Social Media: herramientas,
limitaciones, ventajas y proyecciones. Reconfiguracin de contenidos a partir del desarrollo y de la
convergencia de las TICs. Rol y competencias del Comunicador organizacional en Internet/
Community Manager. Estrategias comunicacionales digitales en las organizaciones. Plan de accin
estratgico.
Docente a cargo: Julia Poir
Julia Poir es Licenciada en Comunicacin Social por la FPyCS de la UNLP. Se encuentra finalizando
la Maestra en Direccin de Comunicaciones Institucionales por la Universidad de Ciencias Sociales
y Empresariales. Es docente de grado en la ctedra de Comunicacin y Medios II en diferentes
extensiones ulicas de la FPyCS. Miembro del equipo de investigacin Modos de socializacin de
los estudiantes de Comunicacin Social: uso y apropiaciones de las Tics del Programa Nacional de
incentivos a la Investigacin.

Taller de Anlisis de Producciones Multimediales

Criterios y herramientas para el anlisis y evaluacin del lenguaje multimedial. Identificacin de
objetivos, recursos, fuentes y presentacin. Sistematizacin del material relevado. Abordaje
comunicacional de producciones multimediales, usabilidad y accesibilidad. Propuestas de
optimizacin. Metodologas de anlisis descriptivos y crticos que contemplen a lo multimedial
como producciones contextualizadas, histricas e interrelacionadas con las dems esferas de la
vida de la cultura.
Docente a cargo: Natalia Ferrante
Taller de Trabajo Integrador Final
El taller se propone como un espacio de asesoramiento y seguimiento de las estudiantes para la
elaboracin del proyecto del Trabajo Integrador Final. En este sentido, se proponen los siguientes
contenidos mnimos: Planteo y recorte del tema y/o problema. Elaboracin del proyecto:
delimitacin de objetivos, justificacin temtica, marco terico, metodologa y plan de trabajo.
Seleccin de director, co-director y/o asesor. Diferencias y similitudes en proyectos de produccin
e investigacin.
Docente a cargo: Ayeln Sidn
Ayeln Sidn se encuentra finalizando el Doctorado en Ciencias Sociales de la Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educacin de la UNLP. Es profesora titular del Seminario de Grado
Permanente de Tesis, ctedra II, y ayudante de primera del Seminario de Posgrado Recepcin
Audiovisual y Pblicos Juveniles. Como investigadora ha desarrollado el proyecto Culturas
Juveniles Contemporneas: prcticas y representaciones en las llamadas sociedades de consumo.

Materias Optativas
Eje tcnico: Programacin y Diseo
Lenguajes de Programacin
Funcionamiento de internet, servidores, bases de datos, dominios, navegadores. La importancia
del dilogo entre diseador - comunicador desarrollador. Sitios webs, tipos de sitio, blogs,

gestores de contenido, revistas digitales. Lenguajes de desarrollo, breve repaso, limitaciones,

mbitos, conjugacin de tecnologas. Requerimientos tecnolgicos al momento de empezar el
desarrollo. Multimediales, DVD interactivos, juegos, plataformas de enseanza-aprendizaje, redes
sociales, newsletters. Cdigo abierto, licencias de software.
Docentes a cargo: Alejandro Galviz y Anabel Garbet
Alejandro Galviz es Ingeniero en Sistemas y es quien ha desarrollado el sitio web de la FPyCS de la
UNLP y todos sus dominios. Tambin se desempea como coordinador de desarrollo web en la
Secretara de Vinculacin Tecnolgica y es co-fundador de Buenos Cocos, comunidad creativa.
Garbet Anabel es Diseadora en Comunicacin Visual egresada de la facultad de Bellas Artes
UNLP. Docente de la FBA. Se desempea en todas las reas del campo profesional del diseo con
una experiencia de 10 aos, destacando una preferencia en el campo editorial, de multimedios, en
las reas de marketing, identidad en diseo web e identidad en diseo animado para cine,
televisin, difusin y packaging.
Diseo Digital Interactivo
Blancos tipogrficos, su importancia en las piezas visuales. Sntesis de contenido. Jerarquizacin,
equilibrio. Modos de color de las imgenes RGB y CMYK. Origen de las imgenes: resolucin y
licencias. Pixelado: caractersticas y diferencias de resolucin de una imagen impresa y digital.
Tipografas y tamaos. Definicin de objetivos de diseo.
Docentes a cargo: Matas Mochen y Agustina De Nicola
Agustina De Nicola es Licenciada en Comunicacional Social con orientacin en Planificacin de la
Facultad de Periodismo y Comunicacin Social de la UNLP. Es socia fundadora de UMO Proyectos
Creativos (www.estudioumo.com.ar). UMO es un estudio dedicado a la comunicacin digital, al
desarrollo de pginas web y a la planificacin de posicionamiento online para empresas y
organizaciones. Participa en la definicin de la estrategia de la entrega de productos digitales,
campaas de marketing, tono de comunicacin y planes de social media. Coordina equipos de
desarrollo, diseadores grficos y redactores para crear productos y servicios digitales.

Eje Periodismo Digital

Redaccin para Medios Digitales
Lectura y escritura en medios digitales. Redaccin, edicin, adecuacin y correccin de textos para
entornos digitales. Validacin y explicitacin de fuentes y citas. Trabajo colaborativo y prcticas de
escritura. Contextualizacin de la informacin.
Docente a cargo: Andrs Caetano
Andrs Caetano es Licenciado y Profesor en Comunicacin Social recibido de la FP y CS de la UNLP.
Egresado de la Especializacin en Educacin y TIC del Ministerio de Educacin de la Nacin.
Integrante de la Ctedra de Anlisis y Crtica de Medios de la FP y CS de la UNLP y docente a cargo
del Seminario Relato Audiovisual y Deportes: Cmo narrar lo deportivo de la Tecnicatura en
Periodismo Deportivo de la FP y CS de la UNLP.

Seminario de Recursos Digitales

Periodismo digital, caractersticas y diferencias con el periodismo tradicional. Utilizacin de redes
sociales. Aplicaciones, infografas. Herramientas para el rastreo y visualizacin de la informacin.
Docente a cargo: lvaro Liuzzi
Alvaro Liuzzi es Licenciado en Comunicacin Social. Consultor e Investigador en Medios Digitales.
Profesor adjunto de la materia Comunicacin Meditica y Organizacin (FPyCS - UNLP), profesor
invitado en la Maestra en Periodismo y Comunicacin Digital de la Universidad de la Sabana
(Colombia), y miembro de los proyectos Investigacin "Narrativas Transmedia en Periodismo"
y "Convergencia digital: desafos en la formacin y en la prctica periodstica" de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Comahue.

Eje Gestin en Comunicacin y Educacin

Seminario de Comunicacin Digital Estratgica
Concepto de estrategia, mapeo de actores, competencias del comunicador digital. Uso de las
plataformas digitales para organizaciones. La comunicacin interna y externa a travs de

plataformas digitales. Posicionamiento, marketing online y medicin.

Docente a cargo: Paula Porta
Paula Porta es Magster en Comunicacin Audiovisual de la Universidad Internacional de Andaluca
y se encuentra finalizando el Doctorado en Comunicacin Social de la FPyCS de la UNLP. Como
investigadora ha desarrollado el proyecto Las transformaciones de la comunicacin y las
instituciones en el auge de la web 2.0. Desafos y estrategias de la comunicacin on line.
Entornos virtuales para la enseanza y el aprendizaje
Nuevos escenarios educativos: entornos, campus y plataformas virtuales de enseanza y
aprendizaje (E-A). Potencialidades que ofrecen para la formacin en distintos mbitos.
Modalidades de aprendizaje mediado por TICs. El aula virtual y el aula extendida o aumentada. Las
funciones y roles docentes. Modelos tutoriales virtuales. Diseos pedaggicos para el aprendizaje
virtual. Las competencias tecnolgicas del profesorado y el alumnado, la gestin del espacio y el
tiempo educativos, el diseo de los contenidos y el tipo de actividades formativas.
Docentes a Charis Guiller y Dbora Magal Arce
Charis M. Guiller es Lic. y Prof. en Comunicacin Social (FPyCS - UNLP). Docente e investigadora en
la UNLP, la UNQ y UVQ. Directora de Educacin a Distancia (SEVIT-FPyCS). Coordinadora de la lnea
de investigacin Tecnologas y Soportes (IICom-FPyCS). Consultora de la Direccin de Investigacin
y Prospectiva de la DGCyE, de la Pcia. de Buenos Aires en proyectos vinculados a la educacin y las
TIC. Docente en el ISFD 17, La Plata. Actualmente se encuentra elaborando la Tesis del Magster en
Tecnologa Informtica aplicada en Educacin, de la Facultad de Informtica (UNLP), y el Trabajo
Final de la Especializacin docente de nivel superior en Educacin y TIC (ME-Conectar Igualdad.
Diseo de Materiales Digitales
Tipos y conceptualizacin de materiales digitales desde una perspectiva comunicacional. Modos
de produccin de materiales: seleccin de contenidos, lenguaje y recursos multimediales. Criterios
para la distribucin y difusin de materiales digitales.
Docente a cargo: Mara Victoria Martin
Mara Victoria Martn es Magster en Planificacin y Gestin de Procesos Comunicacionales y

Doctoranda en Comunicacin (UNLP). Profesor- investigador en la FPyCS (UNLP) y en la

Universidad Nacional de Quilmes. Capacitadora en problemticas referidas a identidades juveniles
contemporneas, del Ministerio de Educacin de la Nacin y el BID (2005-2008). A cargo del
Seminario Estrategias de Trabajo Colaborativo con Redes Sociales Virtuales y otros asistentes
TIC, del Profesorado en Comunicacin Social- FPyCS.