EDUCACION AMBEINTAL Es un proceso de reconocer valores y aclarar

conceptos con el objetivo de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias

para comprender y apreciar del ser humano su cultura y su medio fsico.
ECOLOGIA ciencia que estudia las relaciones ntrelos organismos y su
ambiente. CUMBRE MUNDIAL SOBRE EL D. SOST. JOHANNESBURGO
2OO2 Evaluar los cambios ocurridos en el mundo y tomar medidas
concretas mejorar la vida de las personas. DESARROLLO SOSTENIBLE
Implica protegerse el equilibrio general y el valor de la reserva de capital
natural para reflejar los efectos socioeconmicos con la justicia en todas las
naciones y regiones del mundo. Se conoce tambin el D. S. satisfacer las
necesidades del presente sin poner en peligro a las futuras generaciones.
CARACTERISTICAS DEL D. S. . mantiene la calidad de vida general. Permite
el acceso continuo a los RR. NN. Impide que perduren los daos al medio
ambiente. POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL : La politica
de educacin ambiental establece los objetivos liniamientos de polticas
para requeririr el D S NACIONAL. Esta politica es resultado de un proceso
liderado por ministerio de educacin y inisterio del ambiente . en su
elaboracin hubo un amplio proceso de anlisis , participacin y consulta
publica. El presente gobierno a travs de los ejes estratgicos aprob por el
consejo de ministros el 10 de oct. 2012 priorizo fortalecer la ciudadana ,
comunicacin y educacin ambiental. LEY GENERAL DEL AMBIENTE. LEY
28611 LA POLITICA NACIONAL DE EDUCACION AMBIENTAL se convierte en
un proceso educativo integral que se da a un individuo los conocimientos y
actitudes valores necesarias para formarse ambeintalmente adecuada con
miras al desarroll0 sostenible. NORMAS Y COMPROMISOS NACIONALES
ED. AMB. Constitucin poltica del peru , ley N 26842 ley general de la
salud, el acuerdo nacional, ley 28044 ley general de la educacin. Ley
28611 ley genral del ambiente. TIPOS DE EDUCACION AMBIENTAL en
cuanto a su posicin abordaje A) conservacionista: es conservar especies y
su hbitat natural es recurrentemente poltica. B) BIOLOGISTA transmite
solo el conocimiento biolgico y ecolgico a los educandos. C)
SUSTENTABLE promueve acciones individuales y colectivas q promueve el
desarrollo sostenible. Ahoara en cuanto a su interpretacin a) formal es la
que se incorpora a la estructura curricular. B) no formal se realiza
paralelamente a la anterior va dirigida diferentes pblicos. C) informal se
obtiene en revistas y cuadernos de ecologa utilizando lo rr. Nn como
material dicactico.
ELABORACION DE UN PROYECTO EDUCATIVO
GESTION AMBIENTAL SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONALEN LA
UNIVERSIDAD : - participacin en el sistema de gestin ambiental segn
norma ISO 14001en lo salones universitarios , laboratorios como parte de un
programa de salud ocupacional. concienciar formar e informar los
miembros comunidad universitaria. OBJETIVOS promover el compromiso
ambiental de la comunidad universitaria y colaborar en una universidad
mas sostenible. complementar la formacin ambiental de la comunidad
universitaria. generar una consciencia ambiental. PLANIFICACION 1.
Identificacion de peligros 2. Requisitos ilegales 3. Objetivos sst.
PROGRAMAS DE CAPACITACION (MONITOREAR) DEFINIR las necesidades
de capacitacin, disear y planificar la capacitacin, proporcionar la

capacitacin, evaluar los resultados. METODOLOGIA PARA LA

ELABORACION DE PROYECTOS DE EDUCACION FORMAL. PASOS
METODOLOGICOS PROBLEMAS AMBIENTALES ETAPA EN CONSTRUCCION DE
UN MODELO: -LA educacin ambiental supone un tratamiento pedaggico
riguroso que engloba: . invetigacion y anlisis, bsqueda de soluciones,
planificacin realizacion de acciones e intervenciones, comuniccion de
resultados. SEGN ARAMBURUru LOS SIGUIENTES PASOS: - fase de
diagnostico y sensibilizacin, fase analtica e investigadora, fase de
estruccturacion y bsqueda de soluciones. PROGRAMAS Y PROYECTOS
DE EDUCACION AMBIENTAL son conjunto de actividades diseadas para
un grupo social y que estn relacionadas con los conocimientos ,
competencias y aptitudes y compatible con el medio ambiente. Es el
programa que cumplir una funcin organizativa, favoreciendo la
planificacin ambiental y educativa. GESTION INSTITUCIONAL ES el
proceso de ambientalizacion de la gestin institucional implica la
incorporacin de enfoque ambiental en los instrumentos de gestin
educativa.PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) es un
instrumento medular que la propuesta pedaggica es el proyecto curricular
institucional que se formula en el marco de diseo curricular nacional .
QUES ES UN PROYECTO AMBIENTAL es una propuesta participativa
organizada integrada y sistematizada para ejecutar un conjunto de
actividades viculadas a un objetivo genraly la conservacin de la
biodiversidad. Mtodos ELABORACION DE PROYECTOS AMBIENTALES
es una bsqueda de de una solucin ordenada al planeamiento de un
problema a resolver. CLASIFICACIN DE PROYECTOS estimacin de
proyectosde: construccin, investigacin cientfica ingeniera, informtica
ciencia y tecnologa, comercializacin, etc. INTERROGANTES ANTES DE
ELABORAR UN PROYECTO QUue hacer, para que hacerlo, por que hacerlo,
como . donde, cuando, quienes, conque medios, ETAPAS DE UN
PROYECTO planificacin.-son una de las caractersticas del proyecto que
implican la necesidad de una fase o una serie de etapas previas destinadas
destinadas a la planificacin. Ejecucin gestin.- presenta el conjunto de
actividades y tareas que supone la realizacin propia de un proyecto.
resultados o evaluacin.- todo proyecto esta programado para finalizar en
un plazo determinado culminado con la entrega de la entrega al cliente
PARTES o etapas DE UN PROYECTO identificacin de la problema, idea
del proyecto, formulascion, anlisis y factibilidad, implementacin,
seguimiento y evaluacin(sencillos, sencibles, accesibles, especficos,
disponibles, econmicos, oportunos confiables, etc) , herramientas( taller de
capacitacin, campaas publicitarias, salidas a campo, actividades
recreativas campaas especificas, medios de comunicacin, eventos de
capacitacin ), FACTIBILIDAD DE PROYECTOS ESTIMACION DE COSTO,
costos directos, costos indirectos, costo de capital, costo corriente, costos
fijos, EVALUACION DE UN PROYECTO POR LO GENERAL es una
investigacin cientfica usa indicadores. indicador.-se conoce como el
camino para operacional izar loa variables que ayuden a evaluar un hecho
en una cituacion determinada. TIPOS DE INDICADORES: expresivos.- son
relacionados con las variables que se va medir no es evidente y predictivos.
Se relaciona con apreciar sin mayores explicaciones. COSTOS DIRECTOS Se
relaciona en forma directa con el proyecto y la prestacin, del servicio

propiamente tal, COSTOS INDIRECTOS son aquellos q corresponden a

servicios que permiten poner en marcha el proyecto, COSTO CAPITAL Son
aquellos q no alteran su valor una vez ejecutados gasto. COSTO
CORRIENTE son aqllos que pierden su valor una ves ejecutado COSTOS
FIJOS.- son aqllos q no registran ninguna alteracin cualquiera sea su
magnitud del proyecto.
COMO DISEAR EL PLAN DE CAPACITACION SEGURIDAD Y SALUD
OCUPACIONAL .SE DA SEGN la norma 14001\ 2004 conscientizar formar e informar a la
comunidad sobre la problemtica socioambiental que esta sucitando,
OBJETIVO promover el compromiso con la comunidad universitaria para q se
responsable y colabore en una universidad mas sotenible, METODOLOGIA
DE TRABAJO Planificaion y organizacin: plande wjo trabajos previos de
informacin y documentacion, deseo de accin de formacin y
participacin, desarrollo de contenidos estudios e investigaciones, puesta en
practica acciones formativas. Se wja segn la legislacin ley 29783 es
oblicacion contar con un programa anual de seguridady salud el wjo .
PLANIFICACION ( IDENTIFICACION DE peligros, requisitos legales,
obejtivos sst.) OHSAS 18001. PLANIFICACION( LINEA DE BASE ) si existencia
de riesgos en la empresa detectada en la evaluacin de riesgos,
diagnosticar condiciones de seguridad en el trabajo. 1.- IDENTIFICACION DE
PELIGROS Y EVALUACION DE RIESGOS. (peligro riesgo, consecuencia a la
salud) 2.- PROCESO DEL PROGRAMA SST. 3 programas anuales de salud
ocupacional 4.- programas de actividades 5.- programas anual de seguridad
y salud ocupacional.6 responsabilidades ( trabajadores,participar cumplir,
con la s actividades programadas.7 establecer obejetivos (obj.
General,meta, indicadores, reponsable8 diseo de operacin y
mantenimiento 9.-elementos del programa(liderazgo, capacitacin,
inspecciones y obeservaciones, salud ocupacional, higiene ocupacional,
control de emergencias, etc,) VALORACION DE RIESGOS ROJO (rirsgo
critico) naranja (riesgo alto) amarillo (riesgo medio)verde (riesgo bajo)