TEST DE DOMIN

Evaluacin Psicolgica
Noviembre, 2010

Marisol Olaya
Daniel Crdenas

FICHA TCNICA
NOMBRE DE LA PRUEBA: Test de Domins
NOMBRE DEL AUTOR: Edgar Anstey
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Test grfico, no verbal, de
inteligencia, destinado a valorar la capacidad de una persona
para conceptualizar y aplicar el razonamiento a nuevos
problemas. Mide el factor g de la inteligencia (Teora Factorial
de Spearman) proporcionando una estimacin de la
capacidad intelectual.

FICHA TCNICA
CAMPO DE APLICACIN:
Clnica
Seleccin de personal
Orientacin vocacional
ADMINISTRACIN: Se aplica con Adolescentes y Adultos.
Sujetos de 12 a 65 aos aproximadamente.
FORMA DE APLICACIN: La aplicacin colectiva del test es lo
ms frecuente sin embargo en nios de 10 a 12 aos puede
aplicarse pero de forma individual

FICHA TCNICA
TIEMPO: No tiene lmite de tiempo pero se estima que 30-45
minutos son suficientes para realizar la prueba.
MATERIAL:
Cuaderno de pruebas con 48 problemas
Lpiz
Borrador
Manual de la prueba
Clave de correccin
Hoja de respuestas

FICHA TCNICA
CONSIGNA:
En cada uno de los cuadros del cuaderno que se les ha
repartido hay un grupo de fichas de domins. Los puntos
varan de 0 a 6.
En cada grupo hay siempre una ficha completa vaca.
Lo que ustedes tienen que hacer es observar bien cada grupo
y calcular que nmeros le corresponden a esa ficha que esta
en blanco.
Sobre el cuaderno no deben escribir nada. Escribirn en la
Hoja de Respuestas, y en nmeros, las cifras que
correspondan a cada ficha en blanco.

FICHA TCNICA
CONSIGNA:
Miren los dos primeros ejemplos (el A y B), que ya estn
resueltos. Observen como y porque corresponden esas
soluciones.
Ahora observen los dos ejemplos siguientes (el C y el B)
Fjense bien en cada grupo y traten de averiguar que cifras
corresponden a esos domins vacos. S, anoten: para C, 4
arriba y 6 abajo; para D,1 arriba y 0 abajo.
Bien! En las pginas que siguen encontrarn ustedes otros
problemas semejantes, pero cada vez ms difciles. Examinen
cada problema atentamente y procuren resolver el mayor
nmero posible. Empiecen. Disponen de 30 minutos.

CONFIABILIDAD Y VALIDEZ
CONFIABILIDAD
Tiende a crecer con la edad, esta entre 0,85 a 0,91.

VALIDEZ
Se realiz la validez con el test de Matrices Progresivas de
Raven: 0,55
El problema de interpretacin de la validez del test radica
principalmente en el establecimiento de criterios de suficiente
objetividad.

TEST DE DOMIN
Con este test se puede valorar la capacidad de una persona
para:
a) Percibir exactamente el nmero de puntos de cada conjunto
de fichas.
b) Descubrir el principio de organizacin de cada conjunto
c) Resolver mediante la aplicacin de dichos principios, la
cantidad de puntos que ha de colocar en cada una de las
mitades de las fichas del domin en blanco para completar
el diseo.

TEST DE DOMIN

La prueba de Domino pertenece a la clase de las llamadas

"Pruebas de Poder" es decir pruebas que pretenden medir
puramente la habilidad de los sujetos, en contraposicin a
las "pruebas de rapidez" que se basan en la velocidad de
trabajo.

QU MIDE?
1. Establecer la capacidad de una persona para aprehender
correctamente el nmero de puntos de grupos de domins,
2. Descubrir el principio ordenador de esos grupos
3. Averiguar cuantos puntos les corresponden a cada mitad
en blanco de un domin de ese grupo para completar
aquel patrn.

DISPOSICIN DEL TEST

En cada pagina del Cuaderno de prueba se introduce un
principio nuevo:
a) Simetra
b) Alternancia y progresin simple
c) Asimetra
d) Progresin circular
e) Progresin compleja (series)
f) Combinacin de principios previos
g) Adicin y sustraccin

DISPOSICIN DEL TEST

Los tems estn dispuestos en orden de dificultad
creciente, pero no absolutamente, dado que el primer
tem correspondiente a un nuevo principio suele ser algo
ms fcil que el ltimo tem perteneciente al principio
anterior.
Se acredita un punto por cada respuesta correcta.
La posibilidad de dar una respuesta al azar es de 1/49
El puntaje medio en adultos es de 26/27

RESUMEN VALORES ESTADSTICOS

Poblacin
16-17 18-31
general

Edad

12-13

14-15

336

855

Media

25,79

26,83

27,68 29,70

27,32

Mediana

25,68

27,65

28,50 30,48

28,16

340

205

1736

CALIFICACIN

Se adjudica un punto por cada respuesta totalmente

correcta, entendindose por tal aquella en la que se han
dado las cifras exactas para cada mitad de la ficha en
blanco y en la posicin correcta.

Las inversiones de posicin se consideran soluciones

errneas. Tambin se consideran errneas las respuestas
que omiten el 0 (cero) y simplemente dejan en blanco una
mitad de la ficha del protocolo de la prueba.

CALIFICACIN
Para los percentiles superiores a 50, se adjudica el percentil
inmediatamente inferior.
Ejemplo: 30 puntos, en 12-13 aos = P 60

Para los percentiles inferiores a 50, se adjudica el percentil

inmediatamente superior.
Ejemplo: 18 puntos, en 14-15 aos = P 20

CALIFICACIN
Percentiles

12- 13

14- 15

Edad
16- 17

1
5
10
20
25
30
40
50
60
70
75
80
90
95
99

4
9
14
21
22
23
25
27
29
31
32
33
35
38
42

5
11
15
22
23
24
26
28
30
32
33
34
37
39
43

6
12
16
23
24
25
27
29
31
33
34
35
39
41
44

18- 30
8
16
20
24
25
26
29
31
33
35
36
37
40
41
45

Poblacin
general.
5
12
17
22
23
25
27
29
31
33
34
35
37
40
44

CALIFICACIN
Percentiles.

Rangos.

95

Superior.

90- 75

Superior al trmino medio.

50

Trmino medio.

25- 10

Inferior al trmino medio.

Deficiente.

EVALUACIN
TABLAS DE NORMAS PARA EL DIAGNOSTICO DE CAPACIDAD INTELECTUAL

Puntajes
48-41
40-33
32-27
26-20
19-11
10-0

Poblacin
10% Superior
20% siguiente
20% siguiente
20% siguiente
20% siguiente
10% inferior

GRACIAS