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Texto
Detalle de texto
Un texto es una composicin de signos codificados en un sistema de escritura (como
un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamao puede ser variable.
Tambin es una composicin de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un
algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, s pued
e ser descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un
entramado de signos con una intencin comunicativa que adquiere sentido en determ
inado contexto.
Las ideas esenciales que comunica un texto estn contenidas en lo que se suele den
ominar macroproposiciones, unidades estructurales de nivel superior o global, que
otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructu
ral que cohesiona elementos lingsticos formales de alto nivel, como los ttulos y su
bttulos, la secuencia de prrafos, etc. En contraste, las microproposiciones son los
elementos coadyudantes de la cohesin de un texto, pero a nivel ms particular o loc
al. Esta distincin fue realizada por Teun van Dijk en 1980.1
El nivel microestructural o local est asociado con el concepto de cohesin. Se refi
ere a uno de los fenmenos propios de la coherencia, el de las relaciones particul
ares y locales que se dan entre elementos lingsticos, tanto los que remiten unos a
otros como los que tienen la funcin de conectar y organizar. Tambin es un conjunt
o de oraciones agrupadas en prrafos que habla de un tema determinado.
ndice [ocultar]
1
Texto lingstico
1.1
Texto como "dilogo" y texto como "monlogo"
2
Caractersticas
3
Tipos de texto
4
Referencias
5
Enlaces externos
Texto lingstico[editar]
De acuerdo a Greimas, es un enunciado ya sea grfico o fnico que nos permite visual
izar las palabras que escuchamos que es utilizado para manifestar el proceso lin
gstico. Mientras Hjelmslev usa ese trmino para designar el todo de una cadena lingsti
ca ilimitada (1).
En lingstica, no todo conjunto de signos constituye un texto.
Se le llama texto a la configuracin de lengua o habla y se utilizan signos especfi
cos (signo de la lengua o habla) y est organizada segn reglas del habla o idioma.
Texto como "dilogo" y texto como "monlogo"[editar]
Otra nocin importante es que los textos (y discursos) no son slo "monologales". En
lingstica, el trmino texto sirve tanto para producciones en que slo hay un emisor (
situaciones monogestionadas o monocontroladas) como en las que varios intercambi
an sus papeles (situaciones poligestionadas o policontroladas) como las conversa
ciones. El texto contiene conectores y signos, etc.
Ejemplos :
Monologales
Oral: Una declamacin, un discurso poltico.
Escrita: Una carta de solicitud o una novela.
Dialogales

Oral: Una conversacin en un bar o en un banco.

Escrita: Una conversacin por chat o por cartas.
Caractersticas[editar]
Artculo principal: Criterios de textualidad
Este texto o conjunto de signos extrados de un discurso debe reunir condiciones d
e textualidad. Las principales son:
Cohesin.
Coherencia.
Significado.
Progresividad.
Intencionalidad.
Adecuacin.
Segn los lingistas Beaugrande y Dressler, todo texto bien elaborado ha de presenta
r siete caractersticas:
Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las diver
sas ideas vertidas en l han de contribuir a la creacin de una idea global.
Ha de tener cohesin, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo const
ruyen han de estar relacionadas entre s.
Ha de contar con adecuacin al destinatario, de forma que utilice un lenguaje comp
rensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores (c
aso de los volcados de ncleo mencionados ms arriba) y de forma que, adems, ofrezca
toda la informacin necesaria (y el mnimo de informacin innecesaria) para su lector
ideal o destinatario.
Ha de contar con una intencin comunicativa, es decir, debe querer decir algo a al
guien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y
eficiencia comunicativa.
Ha de estar enmarcado en una situacin comunicativa, es decir, debe ser enunciado
desde un aqu y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte de expectat
ivas y un contexto para su comprensin.
Ha de entrar en relacin con otros textos o gneros para alcanzar sentido y poder se
r interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de ref
erencia, tipos y gneros, pues ningn texto existe aisladamente de la red de referen
cias que le sirve para dotarse de significado.
Ha de poseer informacin en grado suficiente para resultar novedoso e interesante
pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea cap
az de interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos previ
os).
As pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector i
deal, intencionado, enmarcado en una situacin comunicativa e inmerso en otros tex
tos o gneros para alcanzar sentido; igualmente ha de poseer informacin en grado su
ficiente para resultar novedoso e interesante.
Tipos de texto[editar]
A fin de agrupar y clasificar la enorme diversidad de textos, se han propuesto t
ipologas textuales. Estas se basan en distintos criterios como la funcin que cumpl
e el texto en relacin con los interlocutores o la estructura global interna que p
resenta.
La clasificacin ms simple de los textos, en funcin de las caractersticas que predomi
nan en cada uno (se considera que no hay texto puro, es decir, no hay texto que
tenga rasgos correspondientes nicamente a cada categora, todo texto es hbrido), es
como sigue:
textos
textos
textos
textos
textos

narrativos
descriptivos
argumentativos
conmutativos
explicativos

textos expositivos
textos conclusivos
textos informativos
textos predictivos
texto formal
texto libre
Referencias[editar]
Volver arriba ? van Dijk, T.A. (1980). Macrostructures. Hillsdale: N.J. Erlbaum,
citado en: Marinkovich Ravena, Juana, Una propuesta de evaluacin de la competenc
ia textual narrativa Revista signos, Revista Signos 1999, 32(45-46), 121-128; ve
rsin On-line ISSN 0718-0934
Enlaces externos[editar]
Redaccin de textos.
Textos cientficos.
Textos periodsticos.
Modelos de carta.
Categora: Pragmtica
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