5

Fracciones

Objetivos
En esta quincena aprenders a:

Conocer el valor de una

fraccin.

Identificar las fracciones

equivalentes.

Simplificar una fraccin hasta

la fraccin irreducible.

Pasar fracciones a nmeros

decimales.

Sumar fracciones.

Restar fracciones.

Multiplicar fracciones.

Dividir fracciones.

Resolver problemas utilizando

fracciones.

Antes de empezar
1.Concepto de fraccinpg. 66
Las fracciones en nuestra vida.
Definicin y elementos de una fraccin.
Cmo se lee una fraccin.
El valor de una fraccin.
Pasar una fraccin a un decimal.
2.Fracciones equivalentes pg. 68
Fracciones equivalentes. Nmero racional
Productos cruzados.
Simplificar una fraccin.
3.Operaciones con fracciones pg. 69
Paso a comn denominador.
Suma de fracciones.
Suma y resta de fracciones.
Multiplicacin de fracciones.
Fraccin inversa de una fraccin.
Divisin de fracciones.
Operaciones combinadas.
4.Problemas con fracciones pg. 73
Ejercicios para practicar
Para saber ms
Resumen
Autoevaluacin
Actividades para enviar al tutor

MATEMTICAS 1 ESO

63

64

MATEMTICAS 1 ESO

Fracciones
Antes de empezar

En nuestro lenguaje
habitual, utilizamos
expresiones como stas:
"Me queda la mitad".
"Falta un cuarto de hora".
"Tengo un dcimo".
"Caben tres cuartos de
litro".
"Est al ochenta y cinco por
ciento de su capacidad".

En estas expresiones estamos utilizando fracciones. Por tanto el empleo de fracciones es tan
antiguo como nuestro lenguaje.

10
36

3 de 60 min
4
son 45 min

5
7:5
7
5

(360):4=45

Una fraccin nos sirve para expresar cantidades en

cosas partidas en partes iguales.
Una fraccin nos sirve para expresar el valor numrico
resultado de una divisin.
Una fraccin nos sirve para expresar la razn que
guardan dos magnitudes proporcionales.
Una fraccin
operador.

aplicada

un

nmero

acta

Las
bolas
rojas son
el 15%
del total

como

Una fraccin tambin es el tanto por ciento.

En esta quincena aprenders a expresarlas matemticamente, a reconocer su valor
numrico y a hacer las operaciones bsicas con ellas.

MATEMTICAS 1 ESO

65

Fracciones
1. Concepto de fraccin
numerador

Definicin y elementos de una fraccin

Una fraccin expresa un valor numrico. Sabemos
que los nmeros naturales expresan cantidades
referidas a objetos enteros, las fracciones expresan
cantidades en las que los objetos estn partidos en
partes iguales.
Una fraccin es el cociente de dos nmeros. Es
decir, es una divisin sin realizar.
Una fraccin expresa el valor o nmero que resulta al
realizar esa divisin.

La unidad est
dividida en
6 partes,
tomamos 2.

2
6

denominador

Los elementos que forman la fraccin son:

El numerador. Es el nmero de arriba, indica
las partes que tenemos.
El denominador. Es el nmero de abajo, indica
el nmero de partes en que dividimos a cada
unidad.

La raya de fraccin. Es una raya horizontal

que los separa

10
4

5
8

3
5

Otra forma de
representar una fraccin.

Cmo se lee una fraccin

Primero se lee el numerador como cualquier nmero,
despus se lee el denominador de esta manera:
Si es el 1 se lee enteros.
Si es el 2 se lee medios.

tres 3
quintos 5

Si es el 3 se lee tercios.
Si es el 4 se lee cuartos.
Si es el 5 se lee quintos.

5 cinco
8 octavos

Si es el 6 se lee sextos.
Si es el 7 se lee sptimos.
Si es el 8 se lee octavos.
Si es el 9 se lee novenos.
Si es el 10 se lee dcimos.
Si es ms de 10 se lee el nmero terminado en

avos.
Ejemplo:
treceavos, ...

onceavos,

doceavos,

Si es una potencia de 10 se lee el nmero

terminado en simas. Ejemplo: centsimas,

milsimas, diezmilsimas, ...

66

MATEMTICAS 1 ESO

2 dos
6 sextos

12 doce
15 quinceavos
siete 7
centsimas 100

Fracciones
El valor de una fraccin
Puesto que una fraccin representa una divisin, para
saber cul es el valor de una fraccin deberamos
realizar esa divisin.
No obstante podemos apreciar el valor de una
fraccin si nos fijamos en su numerador y su
denominador.
Si el numerador es ms pequeo que el
denominador, entonces la fraccin vale menos de 1.
Si el numerador es igual al denominador, entonces
la fraccin vale 1.

3 5
<
8 8

Si el numerador es mayor que el denominador,

entonces la fraccin vale ms de 1.
Su valor ser ms grande cuanto mayor tenga el
numerador, y ser ms pequeo cuanto mayor tenga
el denominador.

3 3
<
8 4

Pasar una fraccin a un decimal

Para pasar una fraccin a un nmero decimal se
divide el numerador entre el denominador.

12
= 12 : 4 = 3
4
42
= 42 : 8 = 5,25
8
7
= 7 : 3 = 2 ,333333 ...
3

7=

7
1

Otras divisiones su resultado es un nmero

decimal con algunas cifras decimales.
Otras divisiones su resultado es un decimal
peridico, que tiene un grupo de cifras
decimales que se repiten y por muchas cifras
decimales que saquemos no se llega a tener de
resto 0.

Pasar un decimal a fraccin

47
0,047 =
1000
3,21 =

Hay divisiones cuyo resultado en un nmero

natural.

321
100

Para escribir un nmero decimal no peridico en

forma de fraccin se pone de numerador el nmero
sin la coma y de denominador el 1 seguido de tantos
0 como cifras decimales tenga el nmero decimal.

Un nmero natural equivale a una

fraccin cuyo numerador es ese nmero
y cuyo denominador es 1.

MATEMTICAS 1 ESO

67

Fracciones
2. Fracciones equivalentes
Fracciones equivalentes, nmero racional
Una fraccin representa una divisin, sabemos que
hay diversas divisiones que dan el mismo resultado,
valen lo mismo.
Las fracciones equivalentes tienen distinto numerador
y denominador, pero valen lo mismo.
Cada fraccin tiene infinitas fracciones equivalentes a
ella.
Para obtener otra fraccin equivalente a una dada nos
basta con multiplicar o dividir sus trminos por el
mismo nmero.

:4

4
= 1 =2
12 :4 3 2 6
Representan la
misma cantidad.
Son equivalentes

Un nmero racional es todo valor que puede

ser expresado mediante una fraccin. Todas
las fracciones equivalentes entre s expresan el
mismo nmero racional.
1
= 0,2
5

5
=
3
1,666...

3
=3
1

Productos cruzados
Para comprobar si dos fracciones son equivalentes o
no, el mtodo ms fcil es el de los productos
cruzados.

5
2
=
15
6

Multiplicamos sus trminos en aspa: El producto del

numerador de una fraccin por el denominador de la
otra ha de dar lo mismo en ambos casos.

65=30
215=30

Simplificar una fraccin

Todas las fracciones equivalentes entre s representan
el mismo valor. Por tanto, nos interesa emplear la
fraccin ms simple, sa ser la que tenga el
numerador y denominador ms pequeos.
A esa fraccin se le llama fraccin irreducible
porque ya no se puede simplificar ms.
Nos valemos de la propiedad fundamental de la
divisin. Sabemos que si multiplicamos o dividimos al
numerador y al denominador por el mismo nmero
obtenemos otra fraccin equivalente.
Para simplificar una fraccin debemos buscar un
nmero que sea divisor del numerador y del
denominador para dividirlos por l. Nos interesa
dividirlos por el nmero mayor posible, ese nmero es
el mximo comn divisor de ambos, as, de una
sola vez, habremos llegado a la fraccin irreducible.

68

MATEMTICAS 1 ESO

4
2 1
= =
12 :2 6 :2 3

irreducible

:2

:2

24 12
6
2
=
=
=
60 30 15 5
84
7322 2
=
=
126 7 3 3 2 3
m.c.d.(153,261)=9
153:9=17
261:9=29

153 17 9 17
=
=
261 29 9 29

Fracciones
EJERCICIOS resueltos
1.

Ordena de mayor a menor estas fracciones:

3
9
8
2
,
,
,
7
4
8
5

2.

Solucin:

2
3
8
9
<
<
<
5
7
8
4

Cada fraccin de abajo es equivalente a otra de arriba, colcalas juntas.

9
7
6 9
8 10
9
21
7
8
6
9
,
,
,
,
,
Solucin:
=
=
=
3 49 4
1
8
6
3
7
49
56
4
6
3 45 21 40
8
9
,
,
,
,
,
3 5
7
24
56
6

3.

10
40
=
6
24

9
45
=
1
5

Escribe el trmino que falta en estas fracciones equivalentes.

a)

4.

8
3
=
8
3

2
6

5
x

6 5 = 30 x = 30 : 2 = 15

b)

2
6

x
24

2 24 = 48 x = 48 : 6 = 8

Simplifica hasta obtener la fraccin irreducible:

a)

24
60

m.c.d.(24,60)=12

se divide numerador y denominador por 12

24
2
=
60
5

b)

70
42

m.c.d.(70,42)=14

se divide numerador y denominador por 14

70
5
=
42
3

c)

112
m.c.d.(112,168)=56 se divide numerador y denominador por 56
168

6
2
=
5 3 15
m.c.m.(3,5) = 15
5

5
1
=
3 5 15
3
10

7
12

4
15

6=23
12=223
15=35
m.c.m.(6,12,15) = 2235 = 60
60:10=6
60:12=5
60:15=4

3
3 6 18
=
=
10
60
60
7
7 5 35
=
=
12
60
60
4
4 4 16
=
=
15
60
60

112
2
=
168
3

3. Operaciones con fracciones

Paso de fracciones a comn denominador
No es lo mismo tener mitades que tener tercios.
Cuando sumamos lo hacemos de elementos
homogneos, tienen que ser cantidades de la misma
cosa. Para sumar o restar fracciones es necesario que
tengan todas el mismo denominador.
Para pasar fracciones a comn denominador el
mtodo ms adecuado es el del mnimo comn
mltiplo de los denominadores, se siguen estos
pasos:
1. Se busca el mnimo comn mltiplo de los
denominadores y se pone de denominador de
cada una.
2. Para hallar cada uno de los nuevos
numeradores se divide ese nmero por el
denominador de la fraccin y se multiplica por
su numerador.

MATEMTICAS 1 ESO

69

Fracciones
Suma de fracciones
Para sumar fracciones es necesario que tengan todas
el mismo denominador.
Si ya tienen igual denominador se pueden sumar
directamente.
El denominador ser el mismo y el numerador ser la
suma de los numeradores.
Si las fracciones tienen distintos denominadores se
pasan a comn denominador, es decir, se cambian
por otras equivalentes a ellas pero con el mismo
denominador todas, y ya se pueden sumar.

+
m.c.m.(3,5)

2
6
=
5 15

=15

1
5
=
3 15

2 1
6
5
6 + 5 11
+
=
+
=
=
5 3 15 15
15
15

Sumas y restas de fracciones

Cuando tenemos juntas sumas y restas seguimos el
mismo proceso que si tuviramos solamente sumas:
Se ponen todas con el mismo denominador.
Se escribe otra fraccin con el mismo
denominador y el numerador la suma o resta de
los denominadores.

3 2 1
+
=
5 3 6

m.c.m.(3,5,6)=30

18 20
5
18 + 20 5
+

=
=
30 30 30
30

Se simplifica la fraccin resultante si se puede.

33 11
=
30 10

EJERCICIOS resueltos
5.

Reduce a comn denominador las fracciones:

12=223

15=35

180:12=15

6.

20=325

5
5 15
75
=
=
12
180
180

m.c.m. (12, 15, 45) = 22325

180:15=12

3
3 12
36
=
=
15
180
180

180:45=4

Calcula:
a)

10
3
4
+
+
=
6
8
9

Denominador comn: m.c.m.(6, 9, 8)=72

10
3
4
120
27
32
+
+
=
+
+
=
6
8
9
72
72
72

b)

1
3
5

+
=
6
18
9

c)

4
5
+
7
6

4
=
3

4
5
+
7
6

4
24
35
56
=
+

=
3
42
42
42

MATEMTICAS 1 ESO

179
72

Denominador comn: m.c.m.(6, 18, 9)=54

1
7
5
9
21
30

+
=

+
=
6
18
9
54
54
54

70

5
3
11
,
,
12 15 45

18
1
=
54
3

Denominadopr comn: m.c.m.(7, 6, 3) = 42

3
1
=
42
14

11
44
=
45 180

Fracciones
Multiplicacin de fracciones

3 5 3 5 15
=
=
8 7 8 7 56

Para multiplicar fracciones no hace falta pasarlas a

comn denominador, se multiplican directamente.

Multiplicamos sus numeradores y lo ponemos de

numerador, multiplicamos sus denominadores y lo
ponemos de denominador.

Fraccin inversa de una fraccin.

5
9

La inversa de una fraccin es otra fraccin que al ser

multiplicada por ella da la fraccin unidad.

9
inversas
5

5 9 59
=
=1
9 5 95

La fraccin que tiene el numerador y denominador

intercambiados respecto de ella, es su fraccin
inversa.

Lgicamente, si una fraccin es inversa de otra,

tambin son sus inversas todas las equivalentes a
esa.
La fraccin de valor 0 es la nica que no tiene
inversa.

7 5 7 9 63
: = =
2 9 2 5 10
Tambin puedes hacerlo as:
Multiplicando
en aspa:

7 5 7 9 63
:
=
=
2 9 2 5 10

Divisin de una fraccin por otra.

Dividir una fraccin por otra es lo mismo que

multiplicar la primera fraccin por la inversa de
la segunda fraccin.

Una fraccin se puede dividir por cualquier otra,

menos por la fraccin 0

EJERCICIOS resueltos
7.

Multiplica:
a)

6
7
=

5
9

b) 3
8.

67
42
14
=
=
59
45
15

Solucin:

3 5 15
5
=
=
6
6
2

Solucin:

6
3
18

=
8
7
56

Divide:
a)

6
7
=
:
8
3

b) 5 :
c)
9.

5
=
6

Solucin:

2
=
3

6
:3 =
7

Solucin: 5

9
28

3 15
=
2
2

Solucin:

6 1
6
2
=
=
7 3
73
7

Solucin:

2 3 7
42
7
=
=
5 4 9 180
30

Calcula:
a)

2 3 9
:
5 4 7

MATEMTICAS 1 ESO

71

Fracciones
Operaciones combinadas
Para resolver operaciones combinadas debemos tener
en cuenta estas indicaciones:

La misin de los parntesis es la de unir o

"empaquetar" aquello a lo que afectan.

Los signos de multiplicar unen ms que los de

sumar y restar, es decir, cuando dos nmeros
estn unidos por el signo de multiplicar forman un
bloque inseparable.

Para poder sumar o restar dos nmeros deben

estar sueltos, no podemos sumar dos nmeros si
uno de ellos est unido por el otro lado a otra
expresin mediante un signo de multiplicar.

Las operaciones combinadas se resuelven en

varios pasos, todo lo que no se resuelva en un
paso se debe copiar otra vez tal como estaba, sin
olvidarlo ni cambiarlo de posicin.

Como norma general es aconsejable comenzar

resolviendo lo del interior de parntesis, seguir luego
con las multiplicaciones y terminar realizando las
sumas y restas que queden.

5 4 5 1
7
=
+ +
3 5 6 2 10
1) los parntesis:

5 4 5 3
9
=
+ +
3 5 6 6 10
=

5 4 8
9
+
=
3 5 6 10

2) las multiplicaciones o divisiones:

5 32
9

+
=
3 30 10

3) las sumas y restas:

m.c.m(3,30,10)=30

50 32 27
45

+
=
=
30 30 30
30

4) se simplifica si se puede:

Por eso, antes de comenzar a resolver operaciones

combinadas debemos observar la expresin y
plantearnos una estrategia a seguir, lo que vamos a
hacer antes y despus.

EJERCICIOS resueltos
10.

Calcula:
1
66 3
5
660 24
689
+
+
=
+
+
=
8
4
5
40
40
40
40

a)

3
1 11
+
6 + =
5
8
4

b)

1 5
7 3
5
21 15 84
99
33
+

=
+
=
+
=
=
8 2
3 4
16 12
48 48
48 16

c)

3
1 1
+ 6 + =
5
8 4
1

1
1 33
1 33
5
66
71
+

=
+
=
+
=
8
4 5
8 20
40 40
40
1

2 30

27

35

+ :
= :
d) + : 6 =
=
=
5
8 5
5 8 5
27 8
72
8
8 4

e)

72

1
8

7 3
5
=
+
3 4
2

MATEMTICAS 1 ESO

1 10 14 3
1 24 3
24 3
3
=
=

=

+

8 6
6 4
8 6 4
864
8

3
2

Fracciones
Calcular la parte de un nmero

3 de 12=?
4
3
3 12
36
12 =
=
=9
4
4
4

4. Problemas con fracciones

Ahora que ya conoces los significados de las
fracciones y la manera de realizar con ellas las cuatro
operaciones bsicas, te ser fcil resolver problemas
utilizndolas.
Debes considerar que una fraccin es simplemente un
valor numrico.

Calcular un nmero conocida la

parte

3
9 son de ?
4

9:

3
9 4 36
=
=
= 12
4
3
3

Lee atentamente el enunciado del problema.

Fjate qu cosa es lo que te pide que calcules.

Mira los datos con los que cuentas.

Haz un dibujo o esquema del problema

Decide las operaciones que debes realizar

hasta llegar al resultado.

Resulvelo con orden.

Pon las unidades en el resultado, es decir de

qu cosa es.

Observa el resultado, mira si es un resultado

lgico o no. Puede ser que en algo te hayas
confundido.

EJEMPLO 1

400 litros

Cuntos litros de agua contiene un depsito de 400

litros que est ocupado en sus 3/5 partes?

9 Hay que calcular los

Contiene

3
de 400
5

3
3 400
400 =
= 240 litros
5
5

EJEMPLO 2
Un depsito contiene 320 litros de agua y est lleno
las dos terceras partes. Qu capacidad tiene?.

320 litros

9 Los

2
del TOTAL son 320 litros,
3

luego el total es

320 3
= 480 litros
2

EJEMPLO 3

30 pg.

1 1
+
2 3

Mara ley la semana pasada la mitad de un libro y

esta semana la tercera parte, pero an le faltan 30
pginas, cuntas pginas tiene el libro?.

1 1 5
+ =
2 3 6

Si ha ledo las 5/6 partes le falta una sexta parte

1
del TOTAL son 30 pginas, luego el libro tiene
6

306=180 pginas

MATEMTICAS 1 ESO

73

Fracciones
Para practicar
1. Calcula:

5 7 4
+ +
a)
6 9 3

2 11 1
+

3 15 5

c)

7. En una bolsa de 24 bolas, las bolas

5 7 1
+
b)
6 9 3

d)

8
2 1
1
+
12 5 2 10

2. Calcula:

2 15
a)

3 14

c) 6

5
4

8. Un coche lleva circulando 26 minutos,

en los cuales ha recorrido 2/3 de su

trayecto. Cunto tiempo emplear en
recorrer todo el trayecto, yendo
siempre a la misma velocidad?

4 7
b)
:
3 11

4
:6
3

d)

9. Una pelota, al caer al suelo rebota

3. Calcula:

a)

6
7

9 3
+
4 8

b) 8 +

9
2
: 6
4
5

8 2
7 4
c) : +

9 3 12 5

d)

8
2 6
+ :
12 5 7

5 7 4 1
+
6 9 3 2

f)

5 7 4 1
+
6 9 3 2

e)

blancas son 1/4 de ellas. Sin sacar

ninguna, cuntas bolas blancas debo
aadir para conseguir que las blancas
fuesen la mitad?

4. Expresa en % el contenido de este

depsito respecto de su capacidad

total.
Para ello mide con la regla.
Es
conveniente
que
la
medida
la
hagas
en
milmetros para que sean
nmeros naturales.

Altura del lquido

Altura del depsito

hasta los 3/8 de la altura desde la que

se la suelta. Si se la deja caer desde
1024 cm, a qu altura llegar tras el
tercer bote?

10. En un pinar de 210 pinos se talaron

sus 3/5 partes, poco despus hubo un

incendio, en el que se quemaron los
5/7 de los pinos que quedaban.
Cuntos pinos sobrevivieron?

11. La familia de Oscar gasta 1/3 de su

presupuesto en vivienda y 1/5 en

alimentacin.
Qu
fraccin
del
presupuesto queda para otros gastos?
Sus ingresos mensuales son de 2235
euros. Cunto pagarn por la
vivienda?
12. Un ciclista tiene que recorrer 18 km

5. Halla la razn de semejanza entre

estos tringulos.

Elige un tipo de lado, por ejemplo el lado

mayor y mdelo en los dos tringulos. Slo
puedes
emplear
nmeros
naturales.

Verde
Naranja

que separan dos pueblos. Si han

recorrido 2/3 Cuntos km le faltan
todava?
13. Cada

paso
de
Eva
mide
aproximadamente 3/5 de metro.
Cuntos pasos dar para recorrer 6
km?

14. Una empresa quiere embotellar 912

6. Expresa la fraccin de cuadrado que

ocupa cada pieza de este tangram.

litros de zumo de naranja, si cada

botella tiene una capacidad de 2/3 de
litro, cuntas botellas necesitar?

15. La relacin entre lo ancho y lo alto de

una pantalla tradicional es 4/3.

Calcula lo que debera medir de alto
una pantalla cuya anchura es 112 cm.

74

MATEMTICAS 1 ESO

Fracciones
Para saber ms

Desde siempre el hombre ha utilizado palabras para indicar particiones de una cosa, pero la
forma de expresar por escrito en lenguaje matemtico esas fracciones ha cambiado, se ha
mejorado.
En la antigedad no se conocan
buenos sistemas de numeracin,
por ello las fracciones recibieron
durante mucho tiempo notaciones
poco claras e inadecuadas para las
aplicaciones prcticas.
Los egipcios solamente utilizaban
fracciones unitarias, es decir de
numerador 1. Los babilonios fueron
los primeros en utilizar una notacin
racional expresando los nmeros de
forma algo ms parecida a la actual.
La expresin de una fraccin
poniendo el numerador arriba y el
denominador abajo se la debemos a
los hindes, pero ellos no ponan
entre ambos la raya horizontal que
ponemos en la actualidad, esa raya
se la debemos a los rabes.
Leonardo de Pisa, conocido como
Fibonacci (1175-1240) contribuy
mucho en extender a Europa en el
siglo
XIII
los
conocimientos
matemticos de los rabes.
Busca
informacin
sobre
extraordinario matemtico.

este

MATEMTICAS 1 ESO

75

Fracciones
Recuerda
lo ms importante
Las fracciones expresan cantidades en las que los objetos estn
partidos en partes iguales.

El numerador indica las partes que tenemos.

El denominador indica las partes en que dividimos a la unidad.

3
= 3 : 5 = 0,6
5
1,23 =

123
100

2
6

Una fraccin representa un valor, es el resultado de la divisin del

numerador entre el denominador.

Para pasar una fraccin a nmero decimal se hace la divisin.

Para pasar de nmero decimal a fraccin ponemos de numerador el
nmero sin la coma y de denominador el 1 con tantos 0 como cifras
decimales tuviera el nmero decimal.
Irreducible

Fracciones equivalentes son las que expresan el 21

mismo valor. Llamamos fraccin irreducible a la ms
simple de ellas.

12

7 14
70 28
=
=
=
8
40 16
4

Nmero racional es todo valor que puede ser expresado mediante una fraccin. Todas las
fracciones equivalentes entre s son el mismo nmero racional.

Para simplificar una fraccin se divide el numerador y el

denominador por el mismo nmero.

Para sumar y para restar fracciones deben tener el

mismo denominador.

Para pasar fracciones a comn denominador se busca el

mnimo comn mltiplo de los denominadores, y se pone
de denominador de todas.
Cada numerador se halla dividiendo el m.c.m. por el
denominador de su fraccin y multiplicndolo por el
numerador.
Finalmente se suman o se restan los numeradores y se
pone el mismo denominador.

La multiplicacin de fracciones se hace directamente,

84 84 : 6 14
=
=
18 18 : 6
3

5 1
=

=
4 6 12 12
m.c.m.(4,6)=12
12:4=3 53=15
12:6=2 21=2

15
2

=
12 12
15 2 13
=
=
12
12
=

por

4 3 4 3 12
=
=
5 7 5 7 35

Para dividir una fraccin por otra se multiplica por la

4 3 4 7 28
: = =
5 7 5 3 15

numerador
por
denominador.

inversa.

76

MATEMTICAS 1 ESO

numerador

denominador

Los nmeros enteros

Autoevaluacin
1. A qu fraccin corresponde la representacin grfica de la
izquierda?

2. Pon un denominador a cada una de estas fracciones:

16

43

< 1

= 1

29

> 1

3. Qu fraccin equivale al nmero decimal 7,96?

4. Simplifica esta fraccin hasta hacerla irreducible.

7
168

5. Pon el trmino que falta para que estas fracciones sean

equivalentes.

11

44
56

6. Calcula:
6
5

7
15

7
8

11
7

7. Calcula:
16
17

8. Calcula:
9
10

9. Escribe la fraccin inversa de:

7
12

10. Calcula:
3
25

6
5

MATEMTICAS 1 ESO

77

Los nmeros enteros

Soluciones de los ejercicios para practicar
1. a)

53
18

b)

5
18

c)

43
9

d)

7
15

5
7

b)

44
21

15
2

d)

2
9

9
4

b)

56
25

c)

17
20

d)

17
15

e)

37
27

f)

40
27

2. a)
c)

3. a)

4. Est al 72%
5. Estn en razn

1
1
, marrn, verde
,
4
16
1
Azul, naranja, fucsia
8

6. Amarillo, rojo

7. Debo aadir 12 bolas blancas.

8. Tardar 39 minutos.
9. Llegar a 54 cm de altura.
10. Sobrevivieron 24 pinos.
11. Para otros gastos quedan

7
del
15

presupuesto.
En vivienda gastan 745 .

12. Le faltan 6 km.

13. 10000 pasos.
14. 1368 botellas.

1
2

15. 84 cm de alto.

Soluciones
AUTOEVALUACIN
1.

5
15

2. 17, 43, 28. por ejemplo

3.

796
100

4.

1
24

5. 14

78

6.

5
3

7.

9
136

8.

99
70

9.

12
7

10.

1
10

MATEMTICAS 1 ESO

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