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Gua para padres: Dime cmo mandas y

te dir como sern
Niosmandones,irritables,impacientes,acomplejados,tmidos...todostienenalgo
encomn:padresquenoestnejerciendocorrectamentesuautoridad.Este
artculobuscadaralgunaslucesdecmoconstruirunarelacinsanaconellos.
PorIgnaciayJavieraLarrain

|20130516|15:10

Tags|educacin,padres,nios,paternidad,disciplina

Losniosdehoynosoncomolosdeantes.Lajuventudnorespetanadanianadie.Losniosde
hoynohacencasoennada.Losniosnocuidanlascosas,todoesdesechable.Estosjvenesno
valoranloquetienen.Frasescomoestassuelenprovenirdelabocadelosadultosquejndose
respectoalcomportamientoirreverentedelanuevageneracindeniosyjvenes.Ymsalldeque
puedahaberalgocierto,hayquehacerunmeaculparespectoaquresponsabilidadtenemos
nosotrossobreestasconductasyactitudes,culeselrolquecadaunojuega,porquedespusde
todo,nuestrosniosnosonmsqueelreflejodeloquecomopadreslestransmitimos.Yese
modelodecomportamientoalfinalsereplicaennuestrasociedad.Nopodemosolvidarqueelncleode
lasociedadeslafamilia.
Pero,qunoshallevadoaestasituacin?Elhechodequecomopadresysociedadhemos
perdidoelcorrectosentidodelaautoridad.Nospasamosdeunarelacincompletamenteautoritaria
aunarelacinhorizontal,dondeelniohaperdidolaimagendeunaautoridadsana.
Durantelaetapadeformacin,elserhumanotienelanecesidadvitalypsicolgicadeunafiguraque
estporsobrel,quelogueyloproteja.Laausenciadestalehacequedaraladerivasinunmundo

quelocontenga.
Porlotanto,esfundamentaleltipodeautoridadqueejercemosrespectoanuestroshijos,porqueesoles
darseguridadensmismosylesayudarainternalizarlasnormasdeconvivenciasocial.Poresoes
necesariopreguntarsequtipodeautoridadestoyejerciendo?

Tresestilosdeautoridad

Sofa,JorgeyAnatienen10aos.Susmamstrabajanporigual,peroalllegaralacasadespusdeun
largodadetrabajo,cadaunaserelacionaconsuhijodemaneradistinta.
LamamdeSofasepreocupadequeellahayahecholastareas,quecoma,sebae,selavelos
dientesyseacueste.Siellaseponeaalegaronoquierecumplirloordenado,lamadrerecurre
inmediatamentealcastigo,dejndolasintelevisinosinconvidaramigosporelrestodelasemana.
LamamdeJorgesepreocupadequecoma,sebae,etc.ycuandolomandaaacostar,steledice
quenotieneganasyquequierejugarunratoms.Ella,antesdequevengalapataletayparanodar
unabatalla,lodejaseguirviendoTVhastaquestalohacedormir.
LamamdeAna,laabrazaylepreguntacmoestuvosuda.Pasanunratojuntas,serenycuando
seacercalahoradedormir,leadviertequeenpocosminutosdeberiraacostarse.Cuando
llegalahoradedormir,ellanoquiere,perosumamsemantienefirme,laacompaaalacama,leenun
cuentoyleapagalaluz.
Enelprimercasoelmodelodeautoridadsebasaenelautoritarismo,dondelarelacingiraentornoal
cumplimientodelasnormas,dondelospadresimponentodoloquesedebehacerynosedan
instanciasparadisfrutarjuntoalnio.Estoproduceundistanciamientoafectivoentrepadreehijo,lo
quegenerarabiaenelmenory,enellargoplazo,puedellevaraquelsereveleantetodoloimpuestoo
vivareprimido,incapazdedecidirporsmismo.
Enelsegundocaso,elmodelodeautoridadsebasaenelpermisivismo,dondenohaylmitessinoque
lasganasdelniosonelparmetrodelasdecisiones.Elmenorquedavulnerableantelafaltade
proteccin,loquelegeneraansiedadyleimpideaprenderapostergarsusdeseos.Alalargase
convierteenunapersonaqueseguaporlasganas,quelecuestanlasestructuras,larutina,el
sacrificio,sintoleranciaalafrustracinypierdelacapacidaddeserdueodesmismoydecidirloque
esmejorpensandoenunbienmayorynoenelmomento.
Eneltercercaso,vemosunmodelodesanaautoridad,dondeporunaparteelnioreconoceuna
figuraqueestporsobrel,quesabems,porloquelopuedeprotegerylemuestraloqueesmejor
paratomarbuenasdecisiones,yporotraparte,estafiguraescariosa,afectiva,conquienpuede
disfrutaryporesovalidasuautoridad.Alalargalapersonasesienteseguradesmisma,eslibreensus
elecciones,capazdeguiarsepornormasdeconvivenciaydepostergarseasmismoenfuncindeotros.

Cmoenmendarelrumbo

Apesardequeengenerallosmodelosnosepresentanpuros,cadapadretieneunatendenciayes
fundamentalrevisarqumodelodeautoridadestamosejerciendosobrenuestroshijosparasaberhacia
dndelosestamosllevando.
Silatendenciaesmsbienalautoritarismo,sesugiere:
Crearinstanciasdeinteraccinpositiva,disfrutarconelnioyhacerlosentirqueridoporquienesy
noporelcumplimientodelasexpectativas.
Disminuirlasnormasperomantenindosefirmesenlasquesedecidan.
Pocoapoco,segnlaedad,irexplicndoleselmotivodelasreglasparaquenosean"porques".
Silatendenciaesalpermisivismo,sesugiere:
Definirreasclavesenlasqueesnecesariotenerordencrearnormasenellasymantenerse
firmes.
Tenerclaroquesernecesariofrustrar,enformamedida,anuestroshijosyesonoleshardao,
sinoqueserunaprendizajeparalavida.Estoimplicatiempoyenergainvertidosporunfin
mayor.
Silatendenciaesalasanaautoridad,ustedvapormuybiencaminoydebeprocurarseguirconmucha
firmezaycalidezalolargodeltiempo,perseverando,sinperderlaenerga.
Enconclusin,sinoshacemosconcientesdecmoejercerlaautoridadantenuestroshijos,sentaremos
lasbasesparaconstruirunsanomodelopedaggicoylasaccionesconcretasparaenfrentarlasdistintas
situacionesyetapas,loquelesentregarlasherramientasquenecesitanparadesenvolverse
enelmundodehoyyquedeesamaneraseanverdaderosaportesparanuestrasociedad.
Comopadres,laeducacindenuestroshijoseslamejormaneradecontribuirpositivamentea
nuestroentorno.Msquenuestrodesarrolloprofesional,eselformarhijossanosparaquejuntocon
ellosconstruyamosunmundomejor.

2013ElDefinido:Seprohbeexpresamentelareproduc c inoc opiadelosc ontenidosdeestesitiosinelexpresoc onsentimientodenuestrorepresentante

legal.