Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 2 y Tarea 4-4 PDF
Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Tarea 2 y Tarea 4-4 PDF
Gua de actividades
Unidad 2 Aprendo a aprender en la modalidad a distancia - Unidad 3 Incursiono en la cultura digital Unidad 4
Proyecto de vida
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Contenidos que se encuentran en el entorno de conocimiento: Unidad 2 Aprendo a aprender en la modalidad a distancia, estrategias de
aprendizaje autnomo, colaborativo, significativo. Unidad 3 Incursiono en la cultura digital herramientas digitales para el aprendizaje. Unidad
4 Proyecto de vida estrategias para afianzar y lograr las metas
El aprendizaje basado en tareas (TDL), tambin conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la enseanza basada
en el profesor a una enseanza basada en el estudiante. En el TDL el estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad con su
aprendizaje a partir de la solucin de problemas propios de la vida lo que facilita la motivacin y permite un aprendizaje significativo. Esta
estrategia promueve organizar el curso en funcin de una tarea final a partir de un conjunto de tareas que guiarn la presentacin de los
diferentes contenidos. La realizacin de estas tareas requiere por parte de los estudiantes la obtencin de una serie de conocimientos y
habilidades que fortalecen y promueven su desarrollo.
Se potencia el aprender haciendo y el aprender a aprender.
Temticas a desarrollar: Unidad 2 Aprendo a aprender en la modalidad a distancia, Unidad 3 Incursiono en la cultura digital
Nmero de semanas: 12
semanas
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Actividad colaborativa*
Portada: nombre,
Nmero de documento de
identificacin, fecha.
Contenido:
Mapa mental elementos
egresados exitosos
Matriz
programador
general
Respuesta a pregunta
2. Ingrese
al
siguiente
enlace Suba la versin final de su
https://youtu.be/Xxmt1ZWmFVA donde encuentra producto en el Entorno de
el Magazine Educacin y Desarrollo en el minuto seguimiento y evaluacin
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
No aplica
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
en el enlace Tarea 2
aprender
en
la
modalidad s distancia de
acuerdo con los criterios de
la rbrica de evaluacin.
Nombre el archivo de la
siguiente
manera:
Tarea2_Nombreestudiante
Ponderacin:
puntos
130
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Producto
Evaluacin diligenciada en
el entorno de seguimiento No aplica
y evaluacin.
Ponderacin: 60 puntos
No aplica
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Producto
El grupo colaborativo
debe
entregar
un
trabajo en Word que
contenga:
Portada
(nombres
completos,
grupo,
nmeros
de
documentos
de
identificacin,
fecha).
Aportes individuales
organizador grfico.
Pantallazo de cada
participante
resultado
recurso
interactivo
Incursiono en la
cultura digital.
Historieta grupal
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
red.
4. Represente el tema escogido mediante uno de los
siguientes
organizadores
grficos,
cada
participante debe escoger un organizador
grfico diferente, y socializarlo en el Entorno de
Aprendizaje Colaborativo en el foro actividad 4
Incursiono en la cultura digital.
Mapa
Concept
ual
Es un organizador
grfico que revela la
forma en que se
relacionan
los
conceptos entre s.
Va de lo general a lo
particular y se lee de
arriba hacia abajo.
Reflexin
importancia cultura
digital.
Mapa de ideal del
autor escogido.
160
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Cuadro
Sinptic
o
Es una forma de
expresin visual de
ideas
o
textos,
pueden presentarse
por medio de llaves y
tomar
forma
de diagramas .
Mapa de
Idea
o
Mental
Es
un
diagrama
usado
para
representar palabras,
ideas,
tareas
y
conceptos
relacionados entres
si, y a partir de una
palabra clave o de
una idea central.
Ejemplo de historieta:
7.
https://www.pixton.com/es/
http://www.artisancam.org.uk/
http://bitstrips.com/
http://www.wittycomics.com/
Consulten en el enlace
https://www.youtube.com/w
atch?v=lEyz6sQ6SvE del
Magazine Educacin y
Desarrollo en el minuto
21:00 a 23:30 seccin
Tradicin vs Innovacin en la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Telaraa
Organizador grfico
que muestra de qu
manera
unas
categoras
de
informacin
se
relacionan con sus
subcategoras.
Organigr
ama
Se refiere a un
organizador grfico
que
permite
representar
de
manera
visual
la
relacin
jerrquica
(vertical u horizontal)
entre los diversos
componentes de un
tema.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Nota:
Participe del espacio de interaccin sincrnica - web
conferencia correspondiente al momento de evaluacin
intermedia del curso, all se desarrollarn los temas de:
trabajo colaborativo, aprender en la modalidad a
distancia e incursiono en la cultura digital.
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra la
informacin referida a las fechas, horarios y enlaces para
participar en la web.
Igualmente en el entorno Informacin Inicial en Noticias
del curso, encontrar la invitacin a este espacio de
interaccin, das antes de su realizacin.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
*Lineamientos
Revisor:
Evaluador:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Entregas:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Uso
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar
en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere
que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis
anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente,
no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Puntaje
30
30
30
40
130
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Aspectos evaluados
Organizador grfico
tema incursiono en la
cultura digital.
Pantallazo actividad
ldica incursiono en la
cultura digital.
Participacin en el
foro con aportes y de
acuerdo al rol
Aspectos evaluados
Historieta grupal la
diferencia de las redes
sociales y las
Realizan la historieta
grupal sobre la
diferencia de las redes
No realizan la historieta
(Hasta 0 puntos)
Puntaje
30
10
30
Puntaje
20
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
comunidades virtuales
sociales y las
de aprendizaje
comunidades virtuales
Nota: cuando no hay de aprendizaje y cumple
participacin del grupo
con los criterios
colaborativo, el
establecidos
estudiante que
(Hasta 20 puntos)
participa debe realizar
la actividad de forma
individual sin que esto
afecte su calificacin.
sociales y las
comunidades virtuales
de aprendizaje pero no
cumple con los criterios
establecidos
(Hasta 10 puntos)
Reflexin importancia
Realizan la reflexin
de la cultura digital
importancia de la cultura
relacionada con la
digital relacionada con la
autodireccin en el
autodireccin en el
proyecto de vida.
proyecto de vida y
Nota: cuando no hay
cumple con lo solicitado.
participacin del grupo
(Hasta 20 puntos)
colaborativo, el
estudiante que
participa debe realizar
la actividad de forma
Realiza la reflexin
importancia de la cultura
digital relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida pero no
cumple con lo solicitado.
(Hasta 10 puntos)
No realiza la reflexin
importancia de la cultura
digital relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida.
(Hasta 0 puntos)
20
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Realizan el mapa de
ideas del autor
escogido
adecuadamente
(Hasta 20 puntos)
Realizan el mapa de
ideas del autor
escogido, pero no
cumple con todos los
elementos
(Hasta 10 puntos)
No realizan el mapa de
ideas del autor escogido
(Hasta 0 puntos)
20
No entrega el producto
solicitado.
(Hasta 0 puntos)
30
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista