Muy buenas noches, amados amigos y hermanos presentes, y los que estn en

otras naciones, ministros y colaboradores presentes, y tambin en otras

naciones. Es para m una bendicin grande estar con ustedes en esta ocasin,
para compartir unos momentos de compaerismo alrededor de la Palabra de
Dios y Su Programa correspondiente a este tiempo final.
Leemos una Escritura en Gnesis, captulo 2, verso 7 en adelante. Dice:
Entonces Jehov Dios form al hombre del polvo de la tierra, y sopl en su nariz
aliento de vida, y fue el hombre un ser viviente.
Y Jehov Dios plant un huerto en Edn, al oriente; y puso all al hombre que haba
formado.
Y Jehov Dios hizo nacer de la tierra todo rbol delicioso a la vista, y bueno para
comer; tambin el rbol de vida en medio del huerto, y el rbol de la ciencia del
bien y del mal.
Y sala de Edn un ro para regar el huerto, y de all se reparta en cuatro brazos.
El nombre del uno era Pisn; ste es el que rodea toda la tierra de Havila, donde
hay oro;
y el oro de aquella tierra es bueno; hay all tambin bedelio y nice.
El nombre del segundo ro es Gihn; ste es el que rodea toda la tierra de Cus.
Y el nombre del tercer ro es Hidekel; ste es el que va al oriente de Asiria. Y el
cuarto ro es el Eufrates.
Tom, pues, Jehov Dios al hombre, y lo puso en el huerto de Edn, para que lo
labrara y lo guardase.
Y mand Jehov Dios al hombre, diciendo: De todo rbol del huerto podrs comer;
mas del rbol de la ciencia del bien y del mal no comers; porque el da que de l
comieres, ciertamente morirs.

Y dijo Jehov Dios: No es bueno que el hombre est solo; le har ayuda idnea para
l.
Jehov Dios form, pues, de la tierra toda bestia del campo, y toda ave de los
cielos, y las trajo a Adn para que viese cmo las haba de llamar; y todo lo que
Adn llam a los animales vivientes, ese es su nombre.
Y puso Adn nombre a toda bestia y ave de los cielos y a todo ganado del campo;
mas para Adn no se hall ayuda idnea para l.
Entonces Jehov Dios hizo caer sueo profundo sobre Adn, y mientras ste
dorma, tom una de sus costillas, y cerr la carne en su lugar.
Y de la costilla que Jehov Dios tom del hombre, hizo una mujer, y la trajo al
hombre.
Dijo entonces Adn: Esto es ahora hueso de mis huesos y carne de mi carne; sta
ser llamada Varona, porque del varn fue tomada.
Por tanto, dejar el hombre a su padre y a su madre, y se unir a su mujer, y sern
una sola carne.
Y estaban ambos desnudos, Adn y su mujer, y no se avergonzaban.
Para esta ocasin hablaremos sobre LA EDUCACIN DESDE EL HUERTO DEL
EDN.
Podemos ver cmo Adn recibi una educacin divina para vivir una vida
agradable a Dios, en compaerismo con Dios. Dios lo visitaba todos los das, al
aire del da, y tena ese compaerismo; o sea, que Adn vino a ser amigo
Nos gusta hablar sobre la instituciones que surgieron en el Edn algunos dicen
el Sbado y el matrimonio, pero la educacin estuvo all tambin!
Desde el mismo principio, desde el Edn, Dios se comprometi con la Educacin Adventista. Nos
gusta hablar sobre la instituciones que surgieron en el Edn algunos dicen el Sbado y el
matrimonio, pero la educacin estuvo all tambin, porque Dios mismo ense a Adn y Eva. Haba
una existencia, su caminata diaria con el Seor era una caminata educacional. l se ense quien

era y quien es, les ense quienes ellos eran, les ense de dnde vinieron, su historia era
importante, de que fueron formados por las propias manos de Dios. Puedes imaginarlo? Oir eso,
que te enseen eso, eso es Educacin Adventista

-PROPSITO INICIAL DE LA EDUCACIN ADVENTISTA

Texto Clave: Deuteronomio 6: 6 y 7.Objetivo: Descubrir cul es el propsito inicial de la
Educacin Adventista.Frase Clave:
el xito de la educacin depende de la fidelidad con que se lleva a
cabo el plan
del creador La Educacin Pg. 50.
I.

INTRODUCCIN

CINCO FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIN

1.Dios es el creador del universo.2.
La revelacin divina, Dios y su palabra son el centro del sistema3.
El conflicto entre el bien y el mal4.
El plan de la redencin y la cosmovisin bblica5.
La invitacin de Dios para aceptar su plan y mantener una relacin constantecon l.
II.PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN DESPES DEL PECADO1.
La Escuela Familiar.
Esta escuela se da despus de le entrada del pecado.Su objetivo era, el conocimiento de Dios, la comunin con l y lasemejanza a l en
carcter.La familia era la escuela, Dios imparta su enseanza a los padres y ellosdeban transmitirlo
a sus hijos.En Egipto se cerr por el exceso de trabajo de los padres.
CITAS DEL LIBRO LA EDUCACIN

En el plan divino de la educacin, adaptado al a condicin del hombredespus de la cada, Cristo figura
como representante del Padre, comoeslabn de unin entre Dios y el hombre; l es el gran Maestro de
lahumanidad, y dispuso que los hombres y mujeres fuesen representantes
suyos. La familia era la escuela, y lo padres los maestros
La EducacinPg. 33.
La Educacin que tena por centro la familia fue la que prevaleci en losdas de los patriarcas.
Dios provey para las escuelas as establecidas,las condiciones ms favorables para el desarrollo del
carcter. Las personas que estaban bajo su direccin seguan el plan de vida que Dioshaba indicado al
principio. Los que se separaron de Dios se edificaronciudades y, congregados en ellas, se gloriaban
del esplendor, el lujo y elvicio que hace de las ciudades de hoy el orgullo del mundo y su
maldicin.Pero los hombres que se aferraban a los principios de vida de Diosmoraban en los campos y
cerros. Cultivaban la tierra, cuidaban rebaos yen su vida libre e independiente, llena de oportunidades para
trabajar,estudiar y meditar, aprendan de Dios y enseaban a sus hijos su obras y
caminos
La Educacin Pg. 33 y 34.
Tal era el mtodo educativo que Dios deseaba establecer en Israel.

2.La Escuela del Desierto

Su objetivo era dar a conocer el carcter a Dios.Cristo y sus ngeles eran los maestros.Moiss era su representante.El desierto era el aula.El tabernculo era la leccin objetiva del Plan de Salvacin.
CITAS DEL LIBRO LA EDUCACIN

La educacin de los israelitas inclua todos los hbitos de vida.

LaEducacin Pg. 38.
La verdadera educacin no consiste en inculcar por la fuerza lainstruccin en una mente que no est lista
para recibirla. Hay quedespertar las facultades mentales, lo mismo que el inters. A esto
responda el mtodo de enseanza de Dios en el hogar y el santuario,

por medio de las cosas de la naturaleza y el arte, en el trabajo y en las fiestas

, en el edificio sagrado y la piedra fundamental
, por medio demtodos, ritos y smbolos innumerables
, dios dio a Israel lecciones queilustraban sus principios y conservaban el recuerdo de sus obras
maravillosas.
La Educacin Pg. 41.El conocimiento de Dios, la comunin con l en el estudio y el trabajo
, lasemejanza a l en carcter, haban de ser la fuente, el medio y el blanco dela educacin de
Israel, educacin impartida por Dios a los padres y queellos deban transmitir a sus hijos

.
La Educacin Pg. 44.

3.La Escuela de los Profetas.

Su objetivo era educar a los lderes de Israel.Ser barrera contra la corrupcin, atender al bienestar mental y espiritual dela juventud y
estimular la prosperidad de la nacin.Los principales temas de estudio eran la Ley de Dios, la historia, la msicasagrada y la poesa
4 La Escuela de Cristo durante su ministerio.
Su objetivo era restaurar el conocimiento de Dios.Jess llam a sus discpulos: Venid en pos de m y os har pescadores dehombres
Mateo 4:18
Los discpulos deberan hacer ms discpulos: Por tanto id y hace
discpulos a todas las naciones, bautizndolos en el nombre del Padre del
Hijo y del Espritu Santo Mateo 28:19 y 20.
CITAS DEL LIBRO LA EDUCACIN

La ilustracin ms completa de los mtodos de Cristo como maestro, se

encuentra en la educacin que l dio a los doce primeros discpulos a

ellos ms que a nadie les concedi la ventaja de su compaa. Por mediode su relacin personal dej su sello
en estos colaboradores esc
ogidos.
La Educacin Pg. 84.En la educacin de sus discpulos, el Salvador sigui el sistema deeducacin establecido al principio a
veces les enseaba cuando estaban
sentados en la ladera de la montaa, a veces, junto al mar, o desde labarca de un
pescador; otras cuando iban por el camino.
La EducacinPg. 85.
5.La Escuela Adventista.
El contexto histrico en que se origin el sistema educacional adventista secaracteriz por
una efervescencia de ideas nuevas en las diferentes reasdel conocimiento y,
principalmente, en la educacin.Varias tentativas de reformas educacionales se promovieron a lo largo delagitado escenario
del siglo XIX, y algunas de ellas presentabansignificativas semejanzas con el modelo
adventista.En 1853 y 1854, un buen nmero de familias adventistas, que sepreocupaban por brindar a
sus hijos una educacin libre de las influenciassecularizadoras de las escuelas pblicas y las
tradicionales, establecieronpequeas escuelas en sus propios hogares. Pero, despus de un
ao o dos,estas escuelas dejaron de funcionar.En 1872, nueve aos despus de la organizacin formal y legal de laIglesia Adventista del
Sptimo Da, se comenz a considerar la necesidadde tener una escuela de calidad
patrocinada por la iglesia. As, la Junta dela Asociacin General, convencida de la capacidad de Bell,
vot auspiciarsu escuela como la primera escuela oficial adventista del sptimo da.La misin evanglica le dio sentido al establecimiento de un sistemaeducacional que, a
pesar del inicio vacilante, se consolid a los largo deltiempo como un sistema mundial.Aun existiendo innumerables principios educacionales semejantes a otrasreformas
contemporneas (la importancia de las actividades fsicas y elconocimiento de la fisiologa
por parte de los estudiantes y los maestros; elnfasis sobre el trabajo manual; la instruccin
bblica en contraposicin alestudio de los clsicos tradicionales), hay una
marcada caractersticas enlos principios educacionales adventistas que no alcanzaron
ninguno de losotros sistemas o propuestas que no alcanzaron ninguno de los otrossistemas
o propuestas, de reforma: la educacin como agenteredentor/restaurador en el contexto del
conflicto csmico entre el bien y elmal.

III.LA ESCUELA ANTES DEL PECADO: LA ESCUELA DEL EDN.

EL SISTEMA de educacin, instituido al principio del mundo, deba serun modelo para el
hombre en todos los tiempos. Como una ilustracin desus principios se estableci una
escuela modelo en el Edn, el hogar denuestros primeros padres. El jardn del Edn era el
aula, la naturaleza ellibro de texto, el Creador mismo era el Maestro, y los padres de la
familiahumana los alumnos.Creados para ser la "imagen y gloria de Dios", Adn y Eva haban recibidocapacidades
dignas de su elevado destino. De formas graciosas ysimtricas, de rasgos regulares y
hermosos, de rostros que irradiaban loscolores de la salud, la luz del gozo y la esperanza, eran en su
aspectoexterior la imagen de su Hacedor. Esta semejanza no se manifestabasolamente en su
naturaleza fsica. Todas las facultades de la mente y elalma reflejaban la gloria del Creador.
Adn y Eva, dotados de donesmentales y espirituales superiores, fueron creados en una
condicin "unpoco menor que los ngeles",* a fin de que no discernieran solamente
lasmaravillas del universo visible, sino que comprendiesen las obligaciones
yresponsabilidades morales."Y Jehov Dios plant un huerto en Edn, al oriente; y puso all al hombreque haba
formado. Y Jehov Dios hizo nacer de la tierra todo rboldelicioso a la vista, y bueno para
comer; tambin el rbol de vida en mediodel huerto y el rbol de la ciencia del bien y del
mal". En ese lugar, enmedio de las hermosas escenas de la naturaleza que no haba sido tocadapor el
pecado, haban de recibir su educacin nuestros primeros padres.Por el inters que tena en sus hijos, nuestro Padre celestial dirigapersonalmente su
educacin. A menudo iban a visitarlos sus mensajeroslos santos ngeles, que les daban
consejos e instruccin. Con frecuencia,cuando caminaban por el jardn "al aire del da",
oan la voz de Dios ygozaban de comunin personal con el Eterno. Los pensamientos que
ltena para con ellos eran "pensamientos de paz, y no de mal". Slo deseabapara ellos
el mayor bien.Adn y Eva estaban encargados del cuidado del jardn, para que loguardaran y lo labrasen. Aunque posean
en abundancia todo lo que elDueo del universo les poda proporcionar, no deban estar
ociosos. Se leshaba asignado como bendicin una ocupacin til, que habr de fortalecersu
cuerpo, ampliar su mente y desarrollar su carcter.El libro de la naturaleza, al desplegar ante ellos sus lecciones vivas, lesproporcionaba una
fuente inagotable de instruccin y deleite. El nombre deDios estaba escrito en cada hoja del
bosque y en cada piedra de lasmontaas, en toda estrella brillante, en el mar, el cielo y la
tierra. Losmoradores del Edn trataban con la creacin animada e inanimada; con lashojas,
las flores y los rboles, con toda criatura viviente, desde el leviatnde las aguas, hasta el
tomo en el rayo del sol, y aprendan de ellos lossecretos de su vida. La gloria de Dios en los cielos,
los mundosinnumerables con sus movimientos prefijados, "las diferencias de lasnubes", los
misterios de la luz y el sonido, del da y de la noche, todos erantemas de estudio para los
alumnos de la primera escuela de la tierra.-

El Infinito Autor de todo abra a sus mentes las leyes y operaciones de lanaturaleza, y los grandes
principios de verdad que gobiernan el universoespiritual. Sus facultades mentales y
espirituales se desarrollaban en la"iluminacin del conocimiento de la gloria de Dios", y
disfrutaban de losms elevados placeres de su santa existencia.No slo el jardn del Edn, sino toda la tierra era sumamente hermosa alsalir de la mano del
Creador. No la desfiguraban ninguna mancha depecado ni sombra de muerte. La gloria de
Dios "cubri los cielos, y latierra se llen de su alabanza". "Cuando alababan todas las
estrellas delalba, y se regocijaban todos los hijos de Dios". De ese modo era la tierraun
emblema adecuado de Aquel que es "grande en misericordia y verdad"un estudio propio
para los seres creados a su imagen. El huerto del Ednera una representacin de lo que Dios
deseaba que llegase a ser toda latierra, y su propsito era que, a medida que la familia
humana creciera ennmero, estableciese otros hogares y escuelas semejantes a los que l
habadado. De ese modo, con el transcurso del tiempo, toda la tierra deba serocupada por
hogares y escuelas donde se estudiaran la Palabra y las obrasde Dios, y donde los
estudiantes se preparasen para reflejar cada vez msplenamente, a travs de los siglos sin fin la luz
del conocimiento de sugloria..
CONCLUSIONES1.
Dios estableci un sistema educativo desde el momento que cre a Adn y Eva.
2.
La educacin antes del pecado tena como objetivo preparar a los estudiantespara reflejar
cada vez ms plenamente la imagen de Dios.
3.
La educacin despus del pecado tiene como propsito Restaurar al hombre a laimagen de
Dios.
4.
La educacin contempla todos los hbitos de la vida, es integral
5.
Los principios de la educacin establecidos por Dios deben aplicarse hasta queCristo venga