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APRENDIZAJESESPERADOS
CONTENIDOS
Interpreta
la
informacin
contenida en diversas fuentes de
consulta y las emplea al redactar
un texto informativo.
Recupera
caractersticas
textuales de monografas.
Utiliza adecuadamente nexos
que organizan, ponderan e
introducen ideas en un texto.
Emplea la tercera persona, el
impersonal y la voz pasiva en
la descripcin de los objetos o
fenmenos.
TIPO DEAPRENDIZAJE
COG
PSICM
AFEC
RECURSOS DE REFERENCIA
formales.
Consideracin del tipo de
audiencia al planificar una
exposicin.
INGLS I
TIPO DEAPRENDIZAJE
APRENDIZAJESESPERADOS
CONTENIDOS
COG
PSIC
M
AFEC
RECURSOS DE REFERENCIA
Sending an e-mail
This is Samuels sweater
Whose are these shorts?
That is my favorite jacket
These blue jeans are comfortable
Are these your sunglasses?
Mini Check
Looking for Arturo
Speaking on the phone
Getting ready to the party
Enjoying a party
Whats happening at the party?
A day in Acapulco
Mini Check
Project: A class magazine
Project A class magazine
Project: A class magazine. Part three
Project: A class magazine. Part four
Project: A class magazine. Part five
Project: A class magazine. Part six
Project: A class magazine. Part seven
Review
MATEMTICAS I
APRENDIZAJESESPERADOS
CONTENIDOS
Nmeros y sistemas de numeracin
TIPO DEAPRENDIZAJE
COG
X
PSICM
RECURSOS DE REFERENCIA
AFEC
Problemas aditivos.
Resolucin de problemas aditivos
en los que se combinan nmeros
fraccionarios y decimales en
distintos contextos, empleando los
algoritmos convencionales.
X
Problemas multiplicativos
Resolucin de problemas que
impliquen la multiplicacin y
divisin con nmeros fraccionarios
en distintos contextos, utilizando
los algoritmos usuales.
X
Figuras y cuerpos
Resolucin de problemas
Medida
Justificacin de las frmulas
de permetro y rea de
polgonos regulares, con apoyo
de la construccin y
transformacin de figuras.
CONTENIDOS
COG
PSIC
M
AFEC
Valoracin de los
beneficios de contar con la
diversidad de alimentos
mexicanos de alto aporte
nutrimental.
Reconocimiento de la
importancia de la dieta
correcta y el consumo de
agua simple potable para
mantener la salud.
Anlisis crtico de la
informacin para adelgazar
que se presenta en los
RECURSOS DE REFERENCIA
*
Video: Ests a la moda?
cientficamente, al
identificar los riesgos a la
salud por el uso de
productos y mtodos
paraadelgazar.
Argumenta la importancia
de las interacciones entre
los seres vivos y su
relacin con el ambiente,
en el desarrollo de la
diversidad de
adaptaciones asociadas
con la nutricin.
Explica la participacin de
los organismos auttrofos
y hetertrofos como parte
de las cadenas
alimentarias en la
dinmica de los
ecosistemas
Explica como el consumo
sustentable, la ciencia y la
tecnologa pueden
contribuir a la equidad en
el aprovechamiento de
recursos alimentarios de
las generaciones presentes
y futuras.
Identifica la importancia
de lagunas iniciativas
promotoras de la
sustentabilidad como la
Carta de la Tierra y la
medios de comunicacin.
Anlisis comparativo de
algunas adaptaciones
relacionadas con la
nutricin.
Valoracin de la
importancia de los
organismos auttrofos y
hetertrofos en los
ecosistemas y de la
fotosntesis como base de
las cadenas alimentarias.
Equidad en el
aprovechamiento presente
y futuro de los recursos
alimentarios: hacia el
desarrollo sustentable.
Valoracin de la
importancia de las
iniciativas en el marco del
Programa de las Naciones
Unidas para el Medio
Ambiente a favor del
desarrollo sustentable.
Plantea situaciones
problemticas
relacionadas con la
alimentacin
y la nutricin, y elige una
para resolverla en el
proyecto.
Proyecta estrategias
diferentes y elige la ms
conveniente de
acuerdo con sus
posibilidades para el
desarrollo del proyecto.
Organiza y analiza la
informacin derivada de
su proyecto utilizando
dibujos, textos, tablas y
grficas.
Comunica los resultados
obtenidos en los proyectos
por medios
escritos, orales y grficos.
Proyecto de investigacin 2
Cmo puedo alimentarme mejor usando
recursos del lugar en el que vivo?
Pg. 202 - 209
CONTENIDOS
TIPO DEAPRENDIZAJE
COG
PSICM
AFEC
RECURSOS DE REFERENCIA
Sismicidad y vulcanismo en
Mxico.
Conformacin
del
relieve
continental y ocenico de la
Tierra.
Reconoce la conformacin y
distribucin
del
relieve Distribucin
del
relieve
continental y ocenico, en el
continental y ocenico.
mundo y en Mxico, a partir de
la dinmica interna y externa de
La erosin como proceso que
la Tierra.
modifica el relieve por accin del
viento, agua y hielo.
Distingue la importancia de la
distribucin, composicin y
dinmica
de
las
aguas
ocenicas y continentales en el
mundo y en Mxico.
Importancia de la captacin y
disponibilidad del agua en el
mundo y en Mxico.
Elementos
(temperatura
y
precipitacin) y factores (latitud
y altitud) del clima.
Relaciona elementos y factores
de los diferentes tipos de climas Tipos de climas en la Tierra
segn
la
clasificacin
de
en el mundo y en Mxico.
Kppen:
tropicales,
secos,
templados, fros y polares.
en el mundo y en Mxico.
ASIGNATURA ESTATAL
APRENDIZAJESESPERADOS
CONTENIDOS
TIPO DEAPRENDIZAJE
COG
X
PSICM
AFEC
RECURSOS DE REFERENCIA
Asignatura estatal. Cultura de la Legalidad.
Segunda Antologa comentada.
Mxico unido contra la delincuencia A.C.
EDUCACIN FSICA I
Explica
los
elementos
estructurales del juego para
proponer acciones que le
permitan obtener un mejor
desempeo
durante
los
juegos
Reconocimiento de mi cuerpo
Comprendemos lo que
hacemos
Identifico mi potencial
motriz
Secuencia de trabajo 1
Sesiones 1, 2, 3, 4, 5 y 6
Comprendemos lo que hacemos?
Graficar la estrategia
Libro de Apuntes Bimodales
Educacin Fsica (2006)
Pag. 66 a la pag. 93
Realizacin de
desempeos motrices en
situaciones que
involucren manipulacin
,tomando acuerdos con
sus compaeros en
juegos modificados
Que ganamos al
participar?
Valoracin de las
aportaciones del grupo como
alternativas que favorezcan
la solucin de problemas.
Cmo veo a mis
compaeros y cmo me ven?
Secuencia de trabajo 2
Sesiones 7 y 8
Qu ganamos al participar?
El juego bajo la lupa
Libro de Apuntes Bimodales
Educacin Fsica (2006)
pag. 94 a la pag. 102
Secuencia de trabajo 3
Sesiones 10, 11, 12 y 13
Juegos de cancha propia con
implementos
Cmo veo a mis
Compaeros y cmo me ven?
Libro de Apuntes Bimodales
Educacin Fsica (2006)