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Prueba de Lenguaje.

Responde con letra clara y ordenada.

I.- Texto Dramtico.


1.- Lee responsablemente el siguiente texto. Luego responde las preguntas de a
continuacin.
El bho, el sol y la luna
PERSONAJES:
NARRADOR BHO - LUNA - SOL - CORO
ESCENA 3:
(Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los enamorados
conversan, el grillo toca un violn, el lobo alla y el poeta escribe).
- NARRADOR: Cuando lo encontraron, el Sol estaba muy dbil, casi agonizando,
porque haba mucho fro para l.
- LUNA: Despierta, solecito! Por favor, perdname y vuelve a iluminar por los
das, que yo estar muy feliz de reflejar tu luz en las noches.
- SOL: (Incorporndose con mucho trabajo) Me temo que no podr Luna, estoy
apagndome, no tengo fuerzas. Mira, mi luz es como la de los atardeceres.
- BUHO: Esto no puede pasar! El Sol no puede apagarse! Buscar una solucin.
(dirigindose al pblico) Esprenme, que ya vuelvo. (Hace ademanes de volar,
corriendo por todo el escenario y gritando) Vamos, amiguitos, llamen al Sol para
que brille! Sol! Sol! Sol!
- CORO: Sol! Sol! Sol!...
(El Sol empieza a tomar fuerza con la llamada de todos y va de la mano de la
Luna, a ocupar el centro de la escena; all abre los brazos y sonre.)
- LUNA: Vamos querido Sol, brilla para todos! (Y se retira a un rincn, donde se
sienta, con el rostro sonriente.)

1. Qu tipo de texto es el anterior?


A) una receta
B) un cuento
C) un texto dramtico
D) un poema
2. La parte (dirigindose al pblico) es:
A) el ttulo del texto
B) una acotacin
C) el dilogo
D) un personaje
3. El texto: Es de noche y el Bho se acerca volando a la Luna. Al fondo, los
enamorados conversan, el grillo toca un violn, el lobo alla y el poeta
escribe Corresponde a la descripcin de:
A) las caractersticas fsicas de los personajes
B) el ambiente fsico
C) los dilogos
D) clmax
4. La persona que escribi el texto anterior es un:
A) dramaturgo
B) poeta
C) narrador
D) novelista
5. El texto anterior, cuenta la historia por medio de:
A) los dibujos
B) estrofas
C) versos
D) los dilogos

LA OBRA DRAMTICA Y SU DIFERENCIA CON LA OBRA TEATRAL

Obra dramtica

es

Texto literario
dramtico

Desarrollado a travs de
convirtindose

Dilog
o

Acotaci
ones

su objetivo es

Posee

Estructu
ra
interna

Estructu
ra
externa

Ser
representado
en un escenario

se divide en

Obras
dramtic
as
mayores

Obras
dramtic
as
menores

Obra
teatr
al

Inicio

Acto

Tragedia

Farsa

Desarroll
o
(Clmax)

Escena

Comedia

Sainet

Tragicome

Loa

Desenlac
e

Cuadro

II.- Texto Narrativo.


*** Revisa distintos cuentos y observa cmo se inician, cules son los personajes,
cmo se presenta el narrador, etc.
1.- Luego escribe un breve cuento.
- El tipo de relato (fantstico, policial, ciencia-ficcin, etc.)
- Narrador.
- Tiempo y espacio fsico. (Tiempo: cronolgico, lineal, artstico etc** Espacio:
Dnde se produjo la historia?)
- Personajes y sus caractersticas. (Divdelo en primarios y secundarios)
- El acontecimiento principal y sucesos que se desencadenarn a partir de l.
- Recuerda definir, inicio, desarrollo y desenlace.
- Utiliza un Flash black y un reconto
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III.- Texto Lrico.


ELEMENTOS
Hablante Lrico: Corresponde al sujeto que se expresa, siente y canta en los
poemas. Es el personaje o ser ficticio creado por el poeta para trasmitir al lector su
realidad, su propia forma de verla y sentirla, es decir, es el que entrega el contenido
del poema, el que trasmite estas impresiones, sentimientos y emociones al lector, l
se encarga de mostrar la realidad expresada por el poeta.
Ej: Madre cuando sea grande,
Hay que mozo el que tendrs!
Hablante lrico: Un hijo
Objeto lrico: Puede ser una persona, animal, cosa, objeto DE QUE SE HABLA,
inspiracin para narrar el poema (NO es el tema)
Ej: Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
Objeto lrico: La higuera.

Motivo Lrico: Corresponde al concepto o a la idea presente en una determinada


composicin potica, siendo por lo general un sustantivo abstracto, como la tristeza,
el amor a la naturaleza, el amor a la patria, la soledad, la nostalgia, la angustia,
etc. En otras palabras, se refiere al sentimiento que surge del estado anmico y de la
circunstancia.

Verso: Es la primera unidad ordenada, sujeta a medida y cadencia.

Estrofa: Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con


caractersticas iguales.

* Rima consonante: Es la identidad de sonidos desde la ltima slaba acentuada

* Rima asonante: Una rima es asonante cuando sus palabras finales tienen
iguales la vocal acentuada y la ltima vocal fuerte.

Figuras Literarias
1.- Hiprbole: Figura retrica consistente en ofrecer una visin desproporcionada de
una realidad, amplificndola o disminuyndola. El poeta desea dar a sus palabras
una mayor intensidad o emocin acudiendo para ello a la exageracin.

Ej: Nio, deja de llorar


que vas a agrandar el mar
2.- Personificacin: Consiste en atribuir caractersticas y sentimientos humanos a
objetos inanimados.
Ej: El viento golpeaba en las rocas,
Saltaba de quebrada en quebrada.
3.- Comparacin: Consiste en relacionar dos ideas, dos objetos, o un objeto y una
idea, en virtud de una analoga entre ellos. Dicha comparacin generalmente est
mediada por el nexo como.
Ej: Su vestido era maravillosamente azul
resplandeca como el mar.

1.- Reconozca las figuras literarias presentes en los siguientes versos


a) Murmullo que en el alma
se eleva y va creciendo,
como volcn que sordo
anuncia que va a arder _________________________
b) Tengo un sueo que me muero _________________________
c) Slo se oir la risa blanca de las estrellas
persiguiendo a las sombras por todos los caminos. __________________________
d) ...el viento me habla de ti... _______________________
e) Si no regresas pronto a mi lado, morir desangrado. ______________________

2.- Actividades Gnero Lrico


Lee la siguiente estrofa:

Los suspiros son aire y van al aire.


Las lgrimas son agua y van al mar.
Dime, mujer: cuando el amor se olvida,
Sabes t adnde va?
Rimas

a) De qu nos habla este poema? Qu crees que le ha pasado a la persona que lo


escribe?
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b) Indica qu emociones o sentimientos nos transmite: alegra, aoranza, ternura,
duda, tristeza, satisfaccin, rencor...
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