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TRIMESTRE:
N SESIONES : 13
CICLO: 1
NIVEL
TITULO DE LA UNIDAD: Expresividad y disfraces.
BLOQUE TEMTICO: El Cuerpo:Expresin y comunicacin.
OBJETIVOS DE LA UNIDAD
- Relacionarse con los dems y usar su tiempo libre con la actividad fsica.
- Utilizar el juego como medio de actividad fsica y como relacin con los dems.
- Utilizar adecuadamente el movimiento y el cuerpo para comunicarnos (emitir y recibir mensajes) sin
ningn tipo de distincin.
- Adecuar los movimientos corporales a ritmos sencillos.
Expresar con gestos y movimientos sensaciones sencillas y opuestas.
CONCEPTOS
- Lenguaje expresivo corporal y
lenguaje musical; su relacin.
- Reconocimiento y expresin de
distintos sentimientos tanto
propios como motivados por
estmulos externos.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
- A partir de elementos rtmicos,
experimentacin y exploracin de
las posibilidades y recursos
expresivos del cuerpo.
ACTITUDES
- Participacin, inters y
espontaneidad en situaciones en
las que se recojan aspectos
expresivos y/o comunicativos.
- Uso y disfrute de la
- Respeto de la libertad de
expresividad que conseguimos de expresin, eleccin o rol que
algunos objetos.
desempean sus compaeros/as.
LNEAS METODOLGICAS
TCNICAS DE ENSEANZA:
Mando directo.
Asignacin de tareas.
Descubrimiento guado.
Verbalizacin de lo interiorizado en las distintas experiencias.
Pequeos grupos.
Individuales.
RECURSOS
AMBIENTALES
MATERIALES
EVALUACIN
CRITERIOS
INSTRUMENTOS
POSIBILIDADES DE GLOBALIZACIN
Puede ser susceptible de globalizacin con las reas de educacin artstica (msica y dramatizacin)
as como con el rea del lenguaje (expresin verbal de acontecimientos reales o imaginarios y de
sentimientos).
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
Telas variadas.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Suave- fuerte.
- Expresin de rabia y serenidad.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y traslado a la
instalacin.
GRAN GRUPO EN AULA Y
- Primer contacto con el material: tocamos,
elegimos y regalamos una tela de uno en uno a EN FILA
quien queramos. La aceptamos o no y
repetimos esto hasta que todos tengan una.
GRAN GRUPO EN CORRO Y
Parte principal
SE VAN DISPERSANDO
- Nos movemos con la tela como queramos.
- Lanzamos la tela hacia arriba.
- Lanzamos la tela muy alto y la recuperamos
antes de que caiga.
- Lanzamos la tela e intentamos que caiga en
distintas partes de nuestro cuerpo:
Cara
Espalda
GRAN GRUPO DISPERSO
(con msica si estn
Pierna
acostumbrados o sin ella)
etc.
- Lanzamos y cambiamos con otros las telas.
- Intentamos tirarnos fuerte las telas, con
rabia.
- Intentamos cambiarnos las telas suavemente,
con delicadeza.
- Tiramos fuerte la tela al suelo.
- La tiramos suavemente.
- Pegamos al suelo con la tela intentando
hacer ruido.
- Acariciamos con ella el suelo.
- Hacemos que la tela ocupe lo menos posible
y la escondemos. Nos paseamos con ella
escondida.
- Extendemos lo ms posible la tela y nos
INDIVIDUALMENTE
paseamos para ver todas las telas extendidas
en el suelo (sin pisarlas).
Vuelta a la calma
Nos tendemos encima o debajo de nuestra tela.
Respiramos como cuando dormimos. Nos
hacemos los dormidos e imaginamos que la
tela es nuestra cama, manta o almohadn.
- Volvemos a clase lavndonos las manos y
bebiendo agua.
15 minutos
25 minutos
10 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Telas variadas.
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
15 minutos
GRAN GRUPO EN AULA Y EN FILA
Parte principal
Vuelta a la calma
Imaginamos cmo recogera las
ropas y telas utilizadas, el
personaje elegido por cada nio,
y lo realiza imitndole.
30 minutos
GRAN GRUPO
.
5 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
15 minutos
Parte principal
30 minutos
GRAN GRUPO
.
DISPERSOS
Vuelta a la calma
La ropa y las telas nos han hecho
pasar un rato agradable. Nos las
quitamos con cuidado, las
llevamos con mucho mimo, cada
una a su caja despidindonos de
ellas hasta el prximo da.
DISPERSOS
5 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
10 minutos
Parte principal
Formamos pequeos grupos de 4
5 alumnos/as. Verbalizamos en
ese pequeo grupo de qu nos
gustara disfrazarnos. Nos
inventamos una historia en la que
todos los personajes elegidos
puedan actuar.
Nos ayudamos a vestirnos de los
distintos personajes elegidos.
Interpretamos la historia en el
grupo para ultimar detalles.
PEQUEO Y GRAN GRUPO
Representamos cada historia
delante del resto de los grupos.
35 minutos
Vuelta a la calma
5 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Deseo participativo
y/o observador.
- Respeto hacia los
dems y sus
elecciones.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y traslado a la
instalacin.
Recordamos la sesin anterior entre todos
respetando el turno de palabra.
10 minutos
Parte principal
Elegimos libremente las telas, ropas y
complementos que deseemos aportar a
nuestro personaje, buscando ayuda o
prestndola si fuera necesario.
Nos sentamos y de uno en uno explica su
personaje y propone alguna idea o accin
que le gustara realizar.
Una vez que nos hemos escuchado todos,
realizamos una lluvia de ideas para obtener
una nica historia en la que todos
intervengan y sea consensuada por todos.
(El profesor/a ir tomando nota de los
acuerdos que se vayan alcanzando hasta
obtener una historia completa con
principio, desarrollo y fin. Favorecer la
toma de decisiones y la colaboracin
equilibrada de todos).
30 minutos
Vuelta a la calma
Con los ojos cerrados e imaginando la
puesta en escena, escucharn al profesor/a
leer la historia creada por todos.
Nos quitamos despacio el disfraz
recordando bien lo que tenemos que
ponernos de nuevo en la prxima sesin, y
lo guardamos con cuidado.
10 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
10 minutos
Parte principal
30 minutos
Vuelta a la calma
Comentamos en grupo lo sentido
y/o vivido durante la
representacin pero sin permitir
las crticas hacia los dems, slo
se exteriorizarn sentimientos
propios.
Recogemos tranquilamente el
material utilizado.
10 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
Telas variadas. Ropas.
Complementos Cajas,
Aros, colchonetas ..
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Deseo participativo
y/o observador.
- Respeto hacia los
dems y sus
elecciones.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
Parte principal
5 minutos
GRAN GRUPO EN AULA Y EN FILA
Vuelta a la calma
Llega la noche y todos descansan
en sus casas.
Recogemos tranquilamente el
material utilizado.
40 minutos
5 minutos
CONCEPTOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Conocimiento de la capacidad de la
msica para transmitirnos diferentes
emociones.
- Deseo participativo
y/o observador.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y traslado a la
instalacin.
5 minutos
Parte principal
Vuelta a la calma
Tumbados con el material, recordamos lo
realizado en clase.
Recogemos tranquilamente el material
utilizado.
35 minutos
10 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Conocimiento de la capacidad
de la msica para transmitirnos
diferentes emociones.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
5 minutos
Parte principal
Vuelta a la calma
Tumbados con el material en
grupo descansamos.
Recogemos tranquilamente el
material utilizado.
35 minutos
.10 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Conocimiento de diferentes
roles.
- Recursos expresivos para imitar
distintos roles.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
5 minutos
Parte principal
..40 minutos
Vuelta a la calma
Tumbados nos relajamos
imaginando lo que cuenta el/la
profesor/a (somos una gota de
agua que recorre un ro...)
5 minutos
CONCEPTOS
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Telas gigantes
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y
traslado a la instalacin.
5 minutos
Parte principal
40 minutos
Vuelta a la calma
Bajo la tela, descansamos en
grupo.
5 minutos
RECURSOS
AMBIENTALES MATERIALES
Telas
gigantes
CONCEPTOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
ACTITUDES
- Deseo participativo
y/o observador.
-Respeto y aceptacin
del otro.
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y traslado a la
instalacin.
5 minutos
Parte principal
40 minutos
Vuelta a la calma
5 minutos
Apoyando nuestra cabeza en un
compaero/a nos tumbamos y
descansamos.
CONCEPTOS
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Paracadas.
ACTITUDES
ACTIVIDADES
ORGANIZACIN
TIEMPO
Calentamiento
- Presentacin de la sesin y traslado a la
instalacin.
Parte principal
Vuelta a la calma
Intentamos dejar suavemente el paracadas
en el suelo y colaboramos para plegarlo.
5 minutos
40 minutos
5 minutos