Programa de asignatura revisado en formato SCT-Chile CURSO 2016

Profesor responsable
Unidad acadmica
Carrera
Nivel
Ao/Semestre
Requisito
Crditos SCT-Chile
Horas cronolgicas de
dedicacin
Horas pedaggicas
semanales docentes
Horas semanales del
alumno
rea de formacin
rea de conocimiento
Tipo de Asignatura
Descripcin

ESTRATEGIAS DEL ANLISIS MUSICAL (ACUS_195)

Dr. David Andrs Fernndez
Instituto de Acstica
Ingeniera Civil Acstica
Licenciatura
Semestre 6
Introduccin a la armona tradicional y moderna
4 crditos SCT-Chile
Docencia
Trabajo Autnomo
51h
51h
Directa
TOTAL

Asistencia
clases
General

4h

Tericas

3h

Act. prcticas
supervisadas
Especialidad

Msica (Artes)
Obligatorio

2h
0.5h
X

Prcticas
Trabajo
autnomo
Profesional

Electivo

Total

102h

2h
2,5h

Total

6h

Complementaria

Optativo

A travs del anlisis musical profundizamos en el conocimiento de los principales elementos y procedimientos
del lenguaje musical y su relacin con las distintas tcnicas compositivas, con el fin de avanzar cada vez ms
en una comprensin que posibilite una comprensin ms completa de la msica. Con esta asignatura se
pretende suministrar no slo el conocimiento terico de los principales elementos y procedimientos compositivos
(sonido, armona, meloda, ritmo y crecimiento formal) sino tambin el de una serie de factores de tipo
histrico, indisociables del hecho musical como fenmeno cultural, adems de proporcionar una serie de
herramientas metodolgicas que permitan afrontar el anlisis del hecho musical desde todos aquellos puntos
de vista que puedan ser relevantes. En definitiva, la asignatura trabaja diversas tcnicas y enfoques
analticos sobre obras y autores de la historia de la msica en su ms amplio sentido (no slo occidental).
Aporte al Perfil de Egreso
La asignatura Estrategias del anlisis musical est incluida en el 6 semestre de la malla curricular de la carrera de Ingeniera Civil
Acstica. Esta asignatura ofrece al estudiante una formacin terica, de corte musicolgico dentro de la carrera orientado a la comprensin de
la cultura musical y sus estilos. Adems, contribuye a la mejora de la comprensin de los diversos elementos de la msica en su contribucin al
movimiento, a la forma y al estilo musical. La adquisicin de los contenidos de esta materia ayudar al estudiante a poseer una escucha ms
cultivada de las obras musicales producidas en distintos periodos y estilos, pasados, presentes y futuros. En suma, el anlisis musical contribuye
sensiblemente a la mejora de la comprensin del hecho musical en su conjunto.
Competencias que desarrolla la asignatura
Competencias Genricas:
Desarrollar un pensamiento crtico sobre el estudio de la msica. [Competencia Sello UACh n 1 Compromiso del conocimiento
en el contexto formativo del desarrollo personal].
Ser capaz de comprender una la forma de obra musical y conocer sus significados extramusicales. [Competencia Sello UACh n 6
Compromiso con el medio socio-cultural].
Competencias especficas:
Conocer los diferentes mtodos de anlisis musical, as como los elementos bsicos constitutivos de la msica y las principales formas
musicales. El/la estudiante sabr comprender el anlisis de obras musicales de diversos periodos y estilos.
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Fono: +56-63221338 Fax: +56-632221013 e-mail: eacustic@uach.cl

Unidades de Aprendizaje

Resultados de Aprendizaje

U1 Introduccin y conceptos bsicos del anlisis musical.

U2 Problemas del anlisis en la msica antigua (Early music).
U3 El anlisis de la msica clsica y romntica.
U4 Anlisis de la msica post-tonal y del siglo XX.
U5. Enfoques del anlisis de las msicas del mundo y otros estilos

RA1.
RA2.
RA3.
RA4.
RA5.

Conocer los fundamentos tericos del Anlisis musical.

Saber aplicar anlisis musicales a repertorios antiguos.
Conocer las principales formas de la msica tonal.
Ser capaz de analizar obras a partir de finales del s. XIX.
Conocer las diversas tcnicas de anlisis de las otras msicas.

Estrategias de enseanza y aprendizaje

Mtodo expositivo y mtodo expositivo combinado.

Lecturas de textos.
Participacin activa: ejercicios escritos y orales.
Aprendizaje y trabajo autnomos.
Clases magistrales, conferencias o seminarios de ponentes invitados.
Procedimientos de evaluacin de los aprendizajes

La nota final corresponder a la media ponderada de tres notas parciales: dos correspondientes a dos pruebas tericas presenciales (30% cada
una) y la otra a un trabajo obligatorio (40%). La nota mnima de aprobacin ser de 4 sobre 7. No se contempla examen.
La asistencia no ser obligatoria pero s controlada. Las pruebas se realizarn y/o rendirn a peticin del profesor y se avisarn con, al
menos, una semana de anticipacin en clase de forma oral y en SIVEDUC en esa misma semana. Las condiciones, temticas y pautas de los
trabajos (escrito u oral) sern acordardos con el profesor. Asimismo, se dispondr una prueba remedial al final del semestre que comprender
todos los contenidos de la asignatura.
Resumen de las pautas de evaluacin (detalle en rbricas de evaluacin):
Aplicacin correcta de los contenidos terico-prcticos de la asignatura en las pruebas y trabajo.
Calidad en la presentacin de los datos y comprensin de los contenidos.
Participacin activa y comportamiento adecuado en clase.
Recursos de Aprendizaje
Bibliografa
Bas, J., Tratado de la forma musical (Buenos Aires: Ricordi americana, 1947).
Bennet, R., Investigando los estilos musicales (Madrid: Akal, 1998)
Bukofzer, M. F., La msica en la poca barroca (Madrid: Alianza Msica, 1988).
Cook, N., A guide to musical analysis (Oxford: OUP, 1987).
Einstein, A., La msica en la poca Romntica (Madrid: Alianza Msica, 1994).
Gaevert, F. A., Histoire et theorie de la musique de lantiquit, 2 vols. (Hildesheim: Georg Olms, 1965).

Garca Laborda, J. M.., Forma y estructura en la msica del siglo XX: Una aproximacin analtica (Madrid: Alpuerto, 1996).
Hoppins, R. H., La msica medieval (Madrid: Akal, 2000).

Khn, C., Tratado de la forma musical (Barcelona: Labor, 1992).

LaRue, J., Anlisis del estilo musical (Madrid: Mundimsica, 2007).
Moore, A. F. Analyzing Popular Music (Cambridge: Cambridge University Press, 2003).
Palisca, C. (ed.), Norton Anthology of Western Music, 2 vols. (4 ed. London: W. W. Norton, 2001).

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Palisca, C. et al., Norton Recorded Anthology of Western Music, 12 CDs (W. W. Norton).
Reese, G., La msica en el Renacimiento, 2 vols. (Madrid: Alianza Msica, 2003).
Ross, A., El ruido eterno: escuchar al siglo XX a travs de su msica (Barcelona: Seix Barral, 2009).
Rosen, C., Formas de sonata (Barcelona: Labor, 1987).
White, J. D., Comprenhensive musical analysis (Boston: Scarecrow Press, 1994).

Informticos
Naxos Library: http://naxosmusiclibrary.com/ (suscripcin realizada por la UACh)
Web de la Norton History of Music: http://www.wwnorton.com/
Otros recursos
Material aportado por el profesor en SIVEDUC y/o entregado en clase.
Otros a determinar por el profesor.

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