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n las relaciones personales con los telfonos mviles, la vida personal, tambin exist
en retos en la personalizacin de ellos introduciendo comnmente llamado direccin opu
esta. Los empleados que usan nmeros de sociales, msica y aplicaciones que sitios w
eb de redes sociales como Twitter y Facebook disfrutar. Los telfonos se han vuelt
o tan adictivo que para mantenerte en contacto con tus amigos pueden encontrar q
ue estos estn siendo percibido cada vez ms como una de las actividades a menudo se
extienden a s mismos en la extensin del cuerpo, en un sentido virtual y jornada d
e trabajo. Incluso si los empleadores bloquear estos sitios de uno fsico (Townsen
d, 2000). De hecho, desde el uso de equipos de propiedad de la compaa, muchas pers
onas que normalmente llevan los telfonos celulares a los empleados todava pueden a
cceder a los sitios a travs de sus telfonos mviles. todos los tiempos informan que
se sienten "perdido" o "desnuda" si cuando una persona"s soci al network que acc
identalmente deje su telfono celular detrs de los co-trabajadores, as como sus amig
os y (Alexander, Ward & Braun, 2007). Muchos de familia, tambin puede convert
irse en cada vez ms difcil, estas personas haran un viaje independiente para manten
er la vida personal separada de la vida laboral. Recuperar un telfono para que pu
edan continuar han habido varios casos donde se sientan seguros y conectados. Un
a encuesta de 2010 empleados fueron despedidos porque, o bien realizado por Brad
ley (2010) encontr que 8 de 10 fraudulentamente llamado "off" de trabajo debido a
la enfermedad, pero los profesionales prefieren dejar de publicar sus actividad
es (mostrando claramente que eran el caf de entregar su telfono inteligente. No ma
l sino "jugar hooky") o fueron despedidos por publicar otros comentarios relacio
nados con el empleador 3. Metodologa (Matyszczyk, 2009; Sondergaard, 2009). Este
estudio examin la dependencia en mobile otros peligros relacionados con el uso de
telfonos mviles puede tecnologas de pregrado y posgrado afectan a quienes hablen o
texto en sus telfonos celulares a los estudiantes de edades entre 18 o ms en un m
edio Atlntico mientras se conduce. Un 2010 Manejar distrado universidad. Los inves
tigadores seleccionaron a (DWD) encuesta realizada por Nationwide metodologa cuan
titativa y seguros dise una encuesta revel que el 38 por ciento de los estadouniden
ses sobre la base de la literatura anterior sobre tecnologa dicen haber sido golp
eados o casi atropellado por un conductor dependencia.
distrados por su telfono celular. El estudio tambin las preguntas de la encuesta se
centr en la obtencin mostr que 1 de cada 4 estadounidenses utilizar la informacin d
escargada de los estudiantes sobre las aplicaciones de la tecnologa como GPS, envo
y recepcin de la dependencia. La encuesta fue un correo electrnico, buscar en Int
ernet y leer y cinco pginas 39 preguntas, documento que fue publicando mensajes e
n Facebook y Twitter consta de cuatro secciones. La primera seccin (Carnegie Mell
on University, 2009). Un participante 2009 centrado en la demografa para incluir
el estudio realizado por la Universidad de Carnegie Mellon, gnero, edad y educacin
. La segunda seccin revel que el 25 por ciento de la polica-informado, dirigi a los
estudiantes y su telfono celular se bloquea Internet mostr que el DWD fue un facto
r de uso, incluyendo el uso de la mensajera de texto y, adems, conducir mientras s
e utiliza un telfono celular sitios de redes sociales. La tercera seccin se centr
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los adolescentes de menor edad (interrupciones ha cambiado hasta tal punto que e
l grupo fue 20-29), pero encontramos que hay un 10-20% de los estudiantes creen
que es bueno relacin estadsticamente significativa entre la edad contestar su telfo
no celular en una sala de cine, y si o no el estudiante textos mientras la igles
ia, o durante un funeral. La figura 2 ilustra la conduccin (Chi cuadrado = 9.949,
df = 3, p= .019). El nmero de alumnos que contestaron sus celdas los jvenes estud
iantes en nuestra muestra, de edades comprendidas entre los 20- telfono en cada u
no de estos entornos sociales. 29, dicen que el texto mientras se conduce mucho
ms la encuesta tambin abordaron cmo socialmente que sus antiguos compaeros. A medida
que aumenta la edad, se ha convertido en aceptable para usar un telfono celular
que los estudiantes tenan menos probabilidades de texto mientras conduce. De los
encuestados, el 91% de la conduccin, como se muestra en la figura 3.
(8) no lo hicieron. Cuando se les pregunt si ellos texted mientras conduce, hubo
incluso un split con 50% (44), diciendo que ellos hicieron el texto mientras se
conduce y el 50% dijo que no lo hiciera. %9 (80) dice que ellos hablan sobre su
telfono celular mientras se conduce, mientras que la
Figura 4 - Los estudiantes que han tomado las llamadas relacionadas con el traba
jo de vacaciones por antigedad.
Pregunta 2 de investigacin trat de determinar si se ha vuelto socialmente aceptabl
e para estar continuamente disponible a travs de dispositivos mviles. A fin de Fig
ura 3: Nmero de estudiantes que texto mientras se determina la medida en que tenan
que conducir, por edad. Permanezca conectado en un "siempre" -el mundo,
varios artculos y estudios (Leighton, 2010; los estudiantes se les pregunt si ello
s nunca tuvo un trabajo Madden & Lenhart, 2009; Nugent, 2008; Texting relaci
onada llamada telefnica mientras estaban de vacaciones.
mientras conduce, 2008; Thompson, 2006) tienen una mayora de 64 estudiantes, el 7
3% respondi afirmativamente,
indic recientemente que la conduccin mientras texto y 24 estudiantes, el 27% respo
ndi no. Hay una
mensajera puede ser ms peligroso que conducir relacin estadsticamente significativa
entre la edad bajo la influencia del alcohol. Un reciente y teniendo una labor r
elacionada llamada telefnica mientras
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rdaron cmo los estudiantes reciben la mayora y 29, han tomado las llamadas relacio
nadas con el trabajo de sus llamadas telefnicas. Aproximadamente el 75% (66) de v
acaciones. La figura 4 muestra a los estudiantes que tienen los participantes re
ciben la mayora de sus llamadas de telfono tomadas relacionadas con el trabajo dur
ante las vacaciones, las llamadas por telfono celular, contrastaba con la nica
encuesta pregunta a los estudiantes si creen que"s grosero si la mayora de los es
tudiantes, el 93% (82), indica que alguien toma una llamada telefnica durante la
reunin o que hacen uso de la mensajera de texto en general como hablando con ellos
. Sesenta y tres por ciento (55) de forma de comunicacin. De los estudiantes que
los estudiantes opinaban que era grosero, mientras que en el texto, el 53% (47)
dice que prefieren los mensajes de texto a 37% (33) dice que no se sentan que era
grosero. Realizar una llamada telefnica, mientras que el 47% (41) estudiantes di
jeron que no tenan. Al analizar la edad de los estudiantes junto con sus preferen
cias, encontramos que existe una fuerte relacin estadsticamente significativa entr
e la edad y el texting preferencia (chi cuadrado=23.409, df = 3, p = .000). En u
n estudio reciente sobre el impacto de la
mensajera de texto sobre comunicacin, Hemmer (2009) hallaron que los participantes
creen que la mensajera de texto se utiliza para evitar la comunicacin cara a cara
. En nuestro ejemplo, jvenes estudiantes claramente preferido por mensajera de tex
to para realizar una llamada telefnica, mientras que los alumnos de mayor edad pr
eferan hacer una llamada de telfono y hablar a la otra persona en lugar de texto.
La encuesta pregunt a los participantes cmo muchos de los mensajes de texto se enva
n en promedio por da. En promedio, los 88 estudiantes encuestados enviar 22 mensa
jes de texto por da. Existe una relacin estadsticamente significativa entre la edad
y el nmero de textos enviados (chi-cuadrado = 30.298, df = 18, p =
.035). Como un estudiante"s un ge progresa, el
nmero de textos enviados se vuelve menos y menos. Figura 5 - Los estudiantes que
piensan tomar llamadas de telfono celular durante una reunin cara a cara es maledu
cado, por 5. Discusin la edad.
Este estudio trata de determinar si tiene los investigadores encontraron una rel
acin estadsticamente significativa han vuelto socialmente aceptable y utilice la r
elacin entre edad y si o no a los dispositivos mviles en todas las situaciones soc
iales. Despus de estudiante consider que era grosero a ser interrumpido preguntand
o a los estudiantes si les han dado una llamada telefnica (Chi cuadrado = 8.453,
df = 3, p =
Llamada de telfono en una variedad de entornos sociales,"s .038). Como un estudia
nte"s edad aumenta, el claro que las normas socialmente aceptables para la proba
bilidad de que se sentan ser interrumpido por una comunicacin comportamientos estn
cambiando. Una llamada telefnica fue grosero tambin aumenta. mayora de estudiantes
informaron de que tenan aproximadamente el 47% de los estudiantes entre las llama
das contestadas, mientras que en lugares pblicos, incluyendo las edades de 20 y 2
9 era grosero, mientras que el 79% de las tiendas, eventos deportivos y restaura
ntes. Este
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adolescentes. U. S.
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