UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

TEMA:
ACTIVIDADES DE LAS UNIDAD 1

PARTICIPANTE:
ANLLY LUZ PAYANO PAYANO

MATRICULA
14-2158

ASIGNATURA:
INTRODUCCION A LA CIENCIAS DE LA EDUCACIN

FACILITADORA:
MARIA MOSQUEA

MARIA TRINIDAD SANCHEZ

REPBLICA DOMINICANA

1-.Investigacin de dos definiciones de educacin y pedagoga segn

diversos autores. Construir una definicin propia y comparte con tus
compaeros los elementos comunes de la definiciones en el foro de debate.

1- La educacin: puede definirse como el proceso de socializacin de los

individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La
educacin tambin implica una concienciacin cultural y conductual, donde las
nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

2- Educacin: es el conjunto de todos los efectos procedentes de personas, de

sus actividades y actos, de las colectividades, de las cosas naturales y culturales
que resultan beneficiosas para el individuo despertando y fortaleciendo en l sus
capacidades esenciales para que pueda convertirse en una personalidad capaz de
participar responsablemente en la sociedad, la cultura y la religin, capaz de amar
y ser amado y de ser feliz".

Pedagoga
1- En la actualidad, la pedagoga es el conjunto de los saberes que estn
orientados hacia la educacin, entendida como un fenmeno que pertenece
intrnsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.

Mi definicin
Educacin: en el proceso en el cual se imparte conocimiento a diversas personas
con el fin de formarlo.
La pedagoga: es la ciencia que se ocupa de la educacin.

2-.Elaboracin de un mapa conceptual acerca de la evolucin de la

educacin por pocas educativas y socializar en el foro acadmico con tus
compaeros de esta asignatura.
Evolucin de la educacin por pocas educativas

En
la
poca
moderna:
avaninstituciones modernas y
educacin ideolgica

ya
una

En la poca de la edad media: ya

existan el cristianismo y la escuela
monstica.

En la poca primitiva: solo aprendan la

actividad productiva.

En la poca antigua: Ivn aprendiendo

sistema educativo.

3-. Establezca diferencia entre la educacin, la pedagoga y la vinculacin

existente entre s.
La diferencia entre la educacin y la pedagoga es que la pedagoga hace
referencia al estudio del hecho educativo y la educacin a la accin de educar. La
educacin es una actividad prctica y la pedagoga una actividad terica. Sin la
existencia de la educacin no habra pedagoga, pero sin la pedagoga la
educacin no podra tener significacin cientfica.

4-.Esquematiza la historia de la educacin atendiendo a las pocas de

desarrollo de la humanidad.
En la poca primitiva se desarrollaba la cultura.
En la poca antigua desarrollaban principio y estructura de estudios.
En la poca de la edad media se desarroll la tecnologa y la filosofa.
En poca moderna se desarroll la libertad

5- Describe las corrientes pedaggicas, enfatizando

relevantes de cada una.

los resultados

Pedagoga artstica

Reflexin, mtodo y tcnica de enseanza

de las artes.

Pedagoga audiovisual

Accin y reflexin fundadas sobre los

mtodos y tcnicas nuevas de enseanza.

Pedagoga curativa

Conjunto
de
medidas
educativas
destinadas a ayudar a los nios.

Pedagoga curativa escolar

Consiste en el tratamiento de los nios o

adolecente inadaptado lo cuales si bien son
inteligente.

Pedagoga de grupo

Perspectiva pedaggica desarrollada en

diferentes campos de la educacin.

Pedagoga de apoyo

Tiene como propsito apoyar a aquellos

nios con dificultad de satisfacer los
requisitos del programa escolar.

Pedagoga de conductas motrices

El centro de la educacin fsica es la psicosocio-motricidad, enfatizando uno u otro

campo en funcin de la poblacin escolar
en la cual se lleva a cabo la actividad
formativa.

Pedagoga de la experiencia

Enfatiza la auto-educacin, la participacin

activa del educando.

Pedagoga experimental

Estudia el problema educativo en base a la

investigacin cientfica.

Pedagoga de proyecto

Implica el contacto con el medio, la

expresin de los interese individuales, la

concepcin del proyecto de actividades.

Pedagoga freinet

La
autogestin
pedaggica,
la
correspondencia escolar, la libre expresin,
la imprenta escolar y el peridico.

Pedagoga institucional

Cooperacin y cooperativas
institucin directiva y libres.

Pedagoga por objetivos

Se entiende por tal el esfuerzo institucional

y de los docentes en particular, por
establecer claramente los propsitos de su
accin.

Pedagoga cientfica

Esta corrientes est constituida por el

conjunto de investigacin y los resultados
obtenidos de una investigacin cientfica
autentica en educacin.

escolares,