Planificacin Taller

Fecha: 09 de agosto 2016 Responsable: Marilyn Mardones S.

Institucin: Colegio Paula Jaraquemada, Quilicura.

METODOLOGA DEL TALLER

NOMBRE ACTIVIDAD
Taller N 2 Sexualidad y afectividad
parte 1
NIVEL
Dirigido a alumnos de los niveles 7 y
8 bsico
PARTICIPANTES
Actividad planificada para ser dictada
por el docente durante la hora
semanal de consejo de cuso.
OBJETIVO
Interiorizar que los vnculos y las
relaciones entre unos y otros siempre
deben sostenerse sobre la base de
valores como el respeto y el cuidado
mutuo. Y concientizar lo importante
que es tener relaciones sanas de
amistad, pues ellas van
pavimentando el camino a las ya
prximas relaciones de pareja.

INICIO:
Exponer a los alumnos la informacin utilizando el material entregado. Es
importante que el gua propicie la participacin de los nios y evidencie
disposicin a responder las dudas que pudieran surgir. (A modo de
introduccin)
ACTIVIDAD:
Se divide al grupo en cuatro subgrupos segn sexo. Si hay el mismo nmero de
varones y mujeres, se dividen dos subgrupos de mujeres y dos subgrupos de
varones. Si no, tambin se puede trabajar en subgrupos mixtos.
Se solicita a cada subgrupo construir dos siluetas de personas de su edad, una
mujer y un varn. La consigna es: Escribir en la zona de la cabeza: qu
piensan y qu ideas tienen sobre la sexualidad mujeres y varones
adolescentes; en la boca: qu dicen varones y mujeres sobre la sexualidad; en
la parte del corazn: qu sienten sobre esa vivencia de la sexualidad en cada
caso; en las manos: qu actividades hacen vinculadas con la sexualidad; v) en

los pies: qu errores o `metidas de pata` cometen en el ejercicio de la

sexualidad ese varn y esa mujer adolescente o joven.

Para especificar la consigna se puede plantear que lo que piensan puede

referir a qu es lo que ms le importa de la sexualidad, qu fantasas tienen,
con qu suean, qu ideas se le vienen a la mente cuando piensan en
sexualidad, etc. La boca refiere a lo que dicen, hablan, comentan. El corazn
refiere a las distintas emociones, miedos, dudas, afectos y deseos que sienten
sobre su sexualidad. Las manos refieren a qu prcticas sexuales o acciones
concretas realizan, con quin tienen esas

Prcticas. Tambin se vincula a conductas, comportamientos, actos vinculados

con su sexualidad. Los pies se refieren a qu errores y metidas de pata han
cometido en el ejercicio de la sexualidad como, por ejemplo, descuidos,
prejuicios, arrepentimientos, acciones riesgosas.
Se abre un espacio plenario donde cada subgrupo presenta el resultado de lo
trabajado. Deben contar al resto de los participantes cmo fue el proceso de
trabajo conjunto y narrar lo que surgi a partir de las partes de las siluetas del
papelgrafo.
Se organiza un espacio que promueva el debate, la problematizacin y el
ejercicio de pensar la sexualidad para mujeres y varones de formas ms libres,
plenas e igualitarias.
Cierre.
Se realiza el cierre de la actividad recordndoles que respecto a este tema no
solo tendremos esta instancia y que los temas o consultas que quedan
pendiente de seguro sern tratados en la prxima sesin.