Escuela Preparatoria Estatal #10 Rubn H Rodrguez Moguel

Alejandra Sandoval Medina

Grado:1 Grupo: D

Bloque 1: Ada 4, Ada 5

ADA 4
ELEMENTOS QUE CONFORMAN; LA TARJETA MADRE, DISCO DURO, TECLADO,
RATON (MOUSE),

TARJETA MADRE

Fuente de poder

Tarjeta de video

Tarjeta de sonido

Tarjeta de red

Puertos USB

Procesador

Memoria RAM

Fuente de poder

Tarjeta de video

Tarjeta de sonido
1
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

Tarjeta de red

Puertos USB

Procesador

Memoria RAM
DISCO DURO
Actuador
Frente
Tablero de circuito

2
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

Brazo
Cabezal
Disco
Eje

3
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

TECLADO

4
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

5
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

FUNCIONES DE RATON

CLIC

Accin de presionar y soltar

el botn derecho del mouse. Sirve

para

seleccionar los objetos tales como conos, carpetas, opciones de men entre
otros.
DOBLE CLIC

Accin de presionar dos veces seguidas el botn derecho del mouse. Sirve
principalmente para abrir carpetas, aplicaciones o archivos.

ARRASTRAR

Funcin que consiste en seleccionar un objeto haciendo clic sobre ste,

manteniendo el botn derecho presionado mover el mouse hacia la nueva
posicin y luego soltar el botn.

ADA 5
DIFERENCIAS DE WINDOWS 8 Y WINDOWS 10
1 Windows 10 es ahora un servicio
Con Windows 10, Microsoft trata el sistema operativo muy similar al de un Smartphone:
constantemente conectado a la Internet y actualizndose de forma automtica. Eso significa que
Windows 10 est lleno de aplicaciones que constantemente reciben nuevas actualizaciones. No
esperes que tus aplicaciones funcionen de la misma manera cada vez que las abras.
2 El Men Inicio reemplaza la pantalla de inicio
Tanto Windows 8 como 8.1 ofrecieron un inicio de pantalla en lugar de un inicio de men. Sin
embargo, los usuarios de escritorio nunca le encontraron el punto a este tipo de inicio, as que en
Windows 10 los chicos de Microsoft han decidido traer de nuevo el querido men de inicio, pero
con una columna de las aplicaciones que aparecen en el borde derecho del men.
3 Adis a Windows Media Center

6
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

Con Windows 10 desaparece Windows Media Center. Igual ni lo conoces, pero era una aplicacin
que quera ser una especie de equipo personal en bao. De hecho, si se actualiza un PC con
Windows Media Center para Windows 10, el proceso de actualizacin se desprender de Windows
Media Center, dejando que ha ido para siempre.
4 Adis a Internet Explorer
As es, el navegador que tantos memes informticos ha generado desaparece con la nueva versin
de Windows. Su lugar lo ocupa Microsoft Edge, que ofrece caractersticas tan interesantes como
un modo de lectura sin distracciones y la posibilidad de escribir en la web. Habr que darle una
oportunidad, no?
5 Aplicaciones de pantalla completa
En Windows 8 las aplicaciones llenan toda la pantalla, o consumen la mitad de ella. Windows 10,
por el contrario, trata a las aplicaciones igual que si fuesen programas de escritorio: cada uno de
ellos se ejecutan en su propia ventana en el escritorio. Si lo deseas, todava puedes ampliar una
aplicacin para que llene toda la pantalla. Simplemente haz clic en el botn de maximizar cerca de
la esquina superior derecha.

Bloque 2: ada 2
Bloque 2: el editor de textos y la expresin de mis ideas
Alejandra Sandoval Medina
Tiempo asignado: 24 sesiones
Campo disciplinar: comunicacin
Criterio: redacta un ensayo utilizando las herramientas estudiadas del editor de texto, con un
lenguaje respetuoso y formal segn las normas de la Academia Mexicana de la Lengua
(AML),asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones
crticas acerca del tema elegido.
Competencias disciplinares:

Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con introducciones,

desarrollo y conclusiones claras.

Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para investigar, resolver

problemas, producir materiales y transmitir informacin.

7
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

Atributos de las competencias genricas

Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y

debilidades.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno

de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.

Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y

expresa ideas.

Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,

definiendo un curso de accin con pasos especficos.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del

dao ambiental en un contexto global interdependiente.

8
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

EVALUACION DIAGNOSTICA

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta

correcta.

1._ Que botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen izquierdo como el
derecho?

A)

B)

C)

D)

2._Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir la tecla

A) Control

B) supr

C) alt

D) bloq maysculas

3._ Qu tipo de salto debes insertar si deseas forzar el texto para que empiece en la sig.
Pagina?
A) salto de seccin continuo B) salto de pgina

C) salto de columna

D) salto de ajuste automtico de texto

4._Es una ventana de usar editores de textos

A) Correccin fcil B) uso de encriptaciones C) uso de frmulas D) uso de diapositivas

5._ Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?

9
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

A) Hacer clic en cortar y luego pegar B) seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar
el cursor de destino y hacer clic en pegar C) seleccionar el texto, hacer clic en copiar,
colocar el curso en el punto de destino y hacer clic en pegar

D) hacer clic en copiar y

luego pegar

6._ Que representa el smbolo

A) Texto que se ha pegado

cuando este se exhibe en la ventana del documento?

B) un espacio

C) el final de un prrafo D) un tope de

tabulacin

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades.

Y cuantas ms cosas nos interesan, ms desconocimiento nos
acompaa.

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay ms estimulante y

constructiva que la humidad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan
extenso, profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una bscula lo que sabe y
lo comparase con lo que sabe y lo comparase con lo que desconoce, el resultado sera que
todos, sin excepcin, somos unos pobres ignorantes.

10
Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Alejandra Sandoval Medina
Grado:1 Grupo: D

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los

sabelotodo que se cierran ante cualquier aportacin ajena y desprecian cuando no
proviene de sus propios criterios, lo nico que consiguen es blindar su cerebro al aire
fresco de exterior: han entrado en un proceso de oxidacin y herrumbre de sus neuronas.
Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio
un mundo definitivamente nuevo, es la democratizacin del conocimiento, un bien
supremo que a lo largo de la historia siempre estuvo limitado a ciertas elites. Jams en la
historia de la humanidad ha habido tanta gente formndose en universidades y escuelas.
La enciclopedia quedo sustituida por unas diminutas teclas conectadas a google o Yahoo!
que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel del conocimiento medio no para de elevarse
en cada una delas ramas del saber. Desde un punto de vista de eleccin de saber,
sufrimos un exceso de informacin.
Estamos viviendo la poca ms fascinante de extensin del saber. Para los que quieren
participar activamente en la carrera del desarrollo, jams han tenido entrante tanta pista.
Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez
que desea aprender, toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Definicin de los editores de un texto

Los procesadores de palabras originalmente utilizados en las computadoras se
denominaron editores de lneas y se utilizaban para escribir los programas (software) que
permitan a los programadores desarrollar y corregir un programa. Su denominacin,
editores de lneas, se debi a que cada instruccin de un programa computacional se
escriba una lnea y ella poda corregirse o modificarse.
Ahora, un procesador de textos es una aplicacin muy til para la creacin o modificacin
de documentos y representa una alternativa moderna a la antigua mquina de escribir, ya
que es mucho ms potente y verstil.
Un procesador de palabras contiene comandos para efectuar las funciones bsicas del
procesamiento de textos:

Distintos formatos y alineacin de prrafo.

Tamao y orientacin de textos.

Insertar imgenes y figuras.

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Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Grado:1 Grupo: D

Uso de tablas e iconos.

Vista preliminar antes dela impresin de documentos.

Guardar y recuperar documentos.

A cada uno de estos procesos accedemos a travs del men, un listado de opciones que el
usuario escoge segn sea la accin especifica que desea realizar.

Cuando cargamos un procesador de textos este aparece con un men principal inicial en
forma de una lnea horizontal superior con sus correspondientes denominaciones. Al
desplegar o acceder a esos mens es posible configurar el procesador para nuestras
necesidades.
Ventajas y aplicaciones de los procesadores de textos.
En el mbito escolar, los procesadores de textos son de suma importancia, pues permiten
a los estudiantes realizar la mayora de sus trbalos y tareas y cuentan con una gran
variedad de opciones que facilitan la vida. Comencemos por enumerar las ventajas de un
procesador de textos:

Permite editar los documentos cuantas veces requiera el usuario, con lo cual logra que sus
trabajos queden exactamente como lo pretende, sin temor a fallas o errores.

Es posible transcribir, modificar, cortar, copiar, pegar y eliminar texto, de acuerdo con lo
que necesite

Agrega, borra o mueve bloques de texto, con el fin de darle uniformidad, cuerpo y soltura al
escrito, es decir, permite hacer y rehacer el texto sin perder informacin hasta quedar
ajustado a nuestras necesidades.

Cambia el aspecto del texto en cuanto a tamao, color y estilo de fuentes, e incluso
formato.

Permite crear e incorporar dibujos, fotografas o cualquier imagen, as como tablas o

cuadros para una mejor presentacin, cambindolos de un lugar las veces necesarias.

Facilita la escritura del texto, ya sea en cuanto a presentacin o tamao.

Cuenta con corrector ortogrfico, lo que permite presentar un trabajo casi sin errores de
ese tipo.

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Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
1/noviembre/2016

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Grado:1 Grupo: D

Contiene una gran capacidad de conservacin permanente de la informacin en medios de

almacenamiento muy seguros; recordemos que debido a la sencillez de sus caracteres los
procesadores no ocupan mucha memoria.

Acepta diversos tipos de archivos, como pueden ser smbolos, grficas y videos.
(Perla Romero Mora, informtica 1,2010)

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Docente: Rosario Raygoza
Materia: informtica 1
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