Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Propuesta A
Propuesta A
Transportador de 1800
Wincha).
Tiza
Cuaderno de campo
Cada equipo de trabajo presentar un informe con los siguientes puntos:
Cartula.
Introduccin ( De qu se trata el trabajo?)
Objetivos ( Qu se quiere lograr? )
Marco terico (Qu conocimientos se necesitan?)
Desarrollo y proceso (Construccin de los instrumentos de
medida, toma de medidas, , etc.)
Clculos y resultados
Conclusiones y comentarios( logros, dificultades, impresiones)
Qu aprendieron?
Cules fueron sus dificultades
Cmo respondieron tus estudiantes en esta actividad?
Cmo los apoyaste en el desarrollo de la actividad?
Qu aprendieron tus estudiantes?
Registro del Qu aprendiste t?
a. Ficha de trabajo (recojo de informacin grupal)
avance de tus
b. Lista de cotejo (evaluacin de indicadores)
estudiantes
c. Meta cognicin (escala de valoracin)
d. Escala de valoracin personal
EXPERIENCIA DE CAMPO
Escoger un punto C de la parte superior del edificio, del cual se medir la altura sobre el
nivel del suelo.
Marcar dos puntos A y B en lnea recta y en direccin con el punto del edificio del cual se
medir la altura, Llmese A al punto ms lejano ( los puntos A y B deben estar separados
10m a 20m entre s, esta distancia debe medirse con la cinta mtrica o la wincha)
Ubicar el gonimetro exactamente sobre el punto A y medir a continuacin el ngulo de
elevacin
del punto C
En cada caso todos los integrantes de cada equipo de trabajo deben realizar la medida del
los ngulos
tabla:
Grupo
1
2
3
4
Punto A (ngulo
Medida de A hacia B
METACOGNICIN
Lee detenidamente cada una de las expresiones y comptalas conscientemente, reflexiona sobre
cmo desarrollar tus capacidades y lograr mejores aprendizajes al tomar conciencia de tu manera
de aprender y comprender.
APELLIDOS Y NOMBRES..
Reflexiono sobre mi proceso de aprendizaje:
Cmo contribuyeron mis conocimientos
previos a la realizacin del proyecto?
AUTOEVALUACIN
APELLIDOS Y NOMBRES.
Respondo a las siguientes preguntas de manera reflexiva y responsable
INDICADORES
Comprend el desarrollo de las actividades del proyecto?
Procur solucionar las dudas que tuve?
si
no
COEVALUACIN
GRUPO N
Respondo a las siguientes preguntas de manera objetiva respecto a un compaero y/o compaera
de equipo con: S: SIEMPRE,
AV: A VECES o
N: NUNCA
INDICADORES
Compaero1
Compaero2
Compaero3
Compaero4