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STRATEGIES TO GROW YOUR BUSINESS
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PorLauren Uppink,ExecutionStrategist,AfricaHealthPlacements
Eltiempo,essuamigooenemigo?Corretraslcomounhmsterenlaruedaolo
usaparallevarunavidamsequilibrada?
EnvsperasdelTEDWomen2016,dondeel"tiempo"eseltemacentraldelao,
entrevistamosavariosoradoresdelTEDxCapeTownanterior,comoescritores,
abogadosypsiclogos,parasaberqulesensearonlasgeneracionespasadasylas
msjvenesacercadeltiempo.Tambinlesconsultamosculesdelashabilidades
quetienenactualmentelesllevuntiempoconsiderablementelargoadquirir.
Contrarioaloquesepodraesperar,susprioridadesnoestabanrelacionadascon
cmosermsproductivosduranteeldasinocondesacelerarse,encauzarla
amabilidadysercuriosos,cualidadesquecontribuyenaunenfoquemsholstico
delmundo.
Entonces,culessonlosprincipalesconsejosdeestosespecialistasparaque
nuestracarreraseamssignificativa?
tiempoparaelcuidadopropio,podemossentirnosmssaludablesyserms
resilientes,tantoeneltrabajocomoennuestrohogar.
2. Dejar de apresurarse
Unadelasmejoreshabilidadesquepodemosaprenderdelasgeneracionespasadas
esseramablesconnosotrosmismos.AthambileMasola,unamaestradesecundaria,
explicaquecuandoobservaapersonasdemayoredadeinteractaconellas,leviene
alamentequepresionarnosenexcesoparaalcanzarhitosautoimpuestosesdepoca
ayuda.
SegnlainvestigacindePew,lasmujeresgeneralmentesesientenmspresionadas
queloshombresysonlasmadrestrabajadoraslasmsafectadas:el40%deellas
informasentirsesiempreconprisa.
Enrelacinconesto,podemoselegirorganizarnuestrasvidasdeformaque
podamosdemostrarculessonlascosasquetienenvalor.RethabileMashale
Sonibare,trabajadorasocialyfundadoradeThopeFoundation,explicaque
contamosconlamismacantidaddetiempoenundayque,porlotanto,lamanera
enquedecidimosusarlodeterminaelniveldexitoquetenemosenalcanzarlos
objetivos.Sugieredistribuireltiempoentreelautodesarrollo,dedicartiempoala
familiaylosamigos,ysumergirseeneltrabajoquecumplaconnuestropropsito.
4. Ser curioso
Losjvenesdelmundoestnreconstruyendolossistemasalosquenoshemos
aferradodurantedcadas.MovimientoscomolaPrimaverarabe,ylosms
recientesesfuerzosdedescolonizacinenSudfrica,sonlideradosporgeneraciones
msjvenesqueexigenlaslibertadesylosderechosqueleshanprometido.Gardini
reflexionasobrecuntohaaprendidodesusestudiantes.Alverlosinsistirenla
educacinytratarderesolverconceptosdifciles,sesientefortalecidaporestos
jvenesquecreentenertodoelderechodecuestionarsistemasinjustos.
LadiseadorademodaValerieAmani,porsuparte,atribuyesusentidode
curiosidadalastantaspreguntasquelehacensussobrinas.Explica:Cuandoera
adolescente,considerabaqueesoerasumamenteirritanteporquenocomprendapor
ququeransabertanto.Mirandohaciaatrs,medoycuentadelaimportanciadeser
curioso,estaralertaynosolohacerpreguntas,sinohacerpreguntashastaobtener
unarespuestareal.
sostiene:Siobservamoscualquierbuentrabajoen
nuestracomunidad,siempreestrelacionadoconunahistoriapersonalenlaque
comprendimosunanecesidad,pudimosidentificarnosconunproblemaynos
sentimoslosuficientementefortalecidoscomoparacreerquenuestracontribucin
(sinimportarqutanpequeafuera)podahacerunadiferencia.
Demanerasimilar,loserroresnosonalgoquesedebanevitar.Mokoenareflexiona
sobrecmocrecemoscreyendoquelosadultos,yenespecialnuestrospadres,nunca
cometenerroresnipuedenhaceralgomal.Estonoshacesentirmiedode
equivocarnosnosotrosmismos.Debemostenerlavalentadefracasaryparaello
necesitamosdominarlashabilidadesdelaexperimentacinylaexploracin.