INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO DE LA CONSTRUCCIN

CAPECO

SLABO DE SOCIEDAD Y ECONOMA EN LA

GLOBALIZACIN
I. INFORMACIN GENERAL.
1.1 Carrera Profesional
1.2 Mdulo
1.3 Unidad Didctica
1.4 Crditos

: Construccin civil
: Sociedad y Economa
: Sociedad y Economa en la Globalizacin.
:3

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL.

Planifica, organiza, ejecuta y controla los trabajos de obras civiles, tomando en cuenta
los criterios Tcnicos de calidad y seguridad establecidos; controlar el rendimiento de
recursos.
III. UNIDAD DE COMPETENCIA.
Capacidades para analizar las consecuencias del proceso de Globalizacin y las
Sociedad de conocimiento en los procesos internos del Per, caractersticas del
proceso de insercin en el contexto econmico, mundial.
Analizar el proceso econmico nacional y mundial, en relacin con factores de
produccin (trabajo, capital y materias primas), distribucin y consumo de BB.SS;
asignacin de recursos disponibles para satisfacer demandas sociales.
IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIN.

CAPACIDADES
TERMINALES
1 Definir, analizar y valorar
los aspectos bsicos del
Estado en su relacin con
los Derechos Humanos y la
participacin
ciudadana
que le permita afianzar su
rol cvico y contribuir al
desarrollo local, regional y
nacional.

CRITERIOS DE EVALUACIN
1,1 Reconoce los elementos constitutivos de la
nacin y explica el proceso histrico de la
formacin de la nacin peruana.
1,2 Identifica y explica conceptos bsicos, elementos,
fines y funciones del Estado Peruano.
1,3 Describe y diferencia las funciones de los poderes
del Estado y sus organismos autnomos como
componentes del poder poltico para el logro del
fin esencial del Estado.
1.4 Describe y explica la evolucin de los derechos
humanos y precisa su importancia.
1,5 Analiza crticamente la situacin de los derechos
fundamentales de la persona consagrados en la
Constitucin Poltica del Per (1993)
1,6 Identifica los derechos de la mujer, del nio,

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2. Definir y analizar los

fundamentos y principios
bsicos de la economa y
los
efectos
de
la
globalizacin y la sociedad
del
conocimiento,
identificando los procesos
productivos
a
nivel
nacional
y
regional,
presentando
alternativas
de solucin

adulto mayor y discapacitados, segn normas

nacionales e internacionales
1,7 Describe, explica y aplica los mecanismos de
participacin y seguridad ciudadana.
1,8 Reconoce nuestros lmites fronterizos y explica
jurdica e histricamente la determinacin de nuestras
fronteras y soberana nacional.
2.1 Define e interpreta los fundamentos y principios
bsicos de la economa.
2.2 Identifica los diferentes tipos de mercados
relacionndolos con las actividades econmicas
de su localidad y regin.
2.3 Diferencia los distintos procesos productivos a
nivel nacional y regional, destacando su impacto
socioeconmico y ecolgico.
2.4 Analiza e identifica las ventajas y desventajas de
la globalizacin en el desarrollo nacional.
2.5 Relaciona la globalizacin con la revolucin
tecnolgica generadora de las TICs, determinando
su impacto en el desarrollo de nuestro pas.
2.6 Analiza las caractersticas, ventajas y desventajas
de la sociedad del conocimiento en los procesos
de nuestro pas.
2.7 Identifica los bloques econmicos en el mundo Y
analiza los tratados suscritos por el Per en
materia econmica determinando su influencia en
el desarrollo nacional.

3. Determinar y analizar 3,1 Identifica los Objetivos del Milenio y valora su

importancia.
los aspectos bsicos de la
3,2
Identifica y analiza las principales necesidades de
realidad
nacional,
su
comunidad y pas, presentando alternativas de
evaluando su impacto en
solucin.
el
desarrollo
humano,
3,3 Identifica y analiza los ndices de desarrollo
adoptando
una
actitud
humano a nivel de su comunidad y pas,
crtica.
determinado las causas que los determinan.
3,4 Analiza los ndices de crecimiento econmico a
nivel de su comunidad y pas, determinando sus
causas y elaborando alternativas de solucin.
3,5 Analiza y comenta el impacto social de la deuda
externa.

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V. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS.

SEMANA/
FECHA

01

02

ELEMENTOS DE
CAPACIDAD
Reconoce
los
elementos
constitutivos de la nacin y explica
el proceso histrico de la
formacin de la nacin peruana

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Proyeccin
de
diapositivas
y
participacin activa de
los educandos

CONTENIDOS
BSICOS
-La
Nacin,
elementos,
proceso histrico
de
la
nacin
peruana.

TAREAS
PREVIAS
Lectura sobre
importancia de
historia.

2 Identifica y explica conceptos

bsicos, elementos, fines y
funciones del Estado Peruano.
-Describe y diferencia las
funciones de los poderes del
Estado y sus organismos
autnomos como componentes del
poder poltico para el logro del fin
esencial del Estado.
Describe y explica la evolucin de
los derechos humanos y precisa
su importancia.

-Estructura formal del

estado peruano.

Estado. Elementos
del
Estado,
estructura,
organismos
autnomos,
funciones.

Lectura
de
Constitucin poltica
del Per y la
organizacin
del
estado.

Los
derechos
humanos en el Per y
el Mundo.

Recortes
de
peridicos y revistas
referentes
a
la
situacin de los
DD.HH.

Analiza crticamente la situacin

de los derechos fundamentales de
la persona consagrados en la
Constitucin Poltica del Per
(1993
Identifica los derechos de la mujer,
del nio, adulto mayor y
discapacitados, segn normas
nacionales e internacionales

-Exposiciones
grupales/ Anlisis.

-Derechos
humanos.
-Derechos de la
persona, derechos
del nio, de la
mujer,
adulto
mayor,
mecanismos
de
proteccin de los
DD.HH.
Constitucin
Poltica 1993.

Describe, explica y aplica los

mecanismos de participacin y
seguridad ciudadana.

Elaboracin
de
proyecto
de
participacin
ciudadana
que
contribuya
al
desarrollo
de
la
humanidad y de la
nacin.
Las
fronteras
territoriales de la
nacin peruana

Derechos de la
mujer, del nio, del
adulto mayor y de
los
discapacitados.
Participacin
y
seguridad
ciudadana.
Mecanismos
de
participacin
ciudadana.

Recortes
de
peridicos y revistas
referente
a
la
situacin de los
derechos humanos.
Descripcin
individual del Per
ideal.

Las fronteras del

Per.
Determinacin
histrica.
Fundamentos
jurdicos.
Soberana
Economa:
Necesidades.

Archivos de mapas
del Per./ Tratados

03

04

05

06

07

08

Reconoce
nuestros
lmites
fronterizos y explica jurdica e
histricamente la determinacin de
nuestras fronteras y soberana
nacional.

Define e interpreta los

fundamentos y principios bsicos

-Proyeccin de videos
y participacin activa
de los estudiantes.

-Exposicin de las
diferentes
escuelas

la
la

-Lectura de la Carta
Magna de 1993

Historia
de
economa.

la

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de la economa.
Identifica los diferentes tipos de
mercados relacionndolos con las
actividades econmicas de su
localidad y regin.
09

10

11

12

Diferencia los distintos procesos

productivos a nivel nacional y
regional, destacando su impacto
socioeconmico y ecolgico.

-Analiza e identifica las ventajas y

desventajas de la globalizacin en
el desarrollo nacional.
-Relaciona la globalizacin con la
revolucin tecnolgica generadora
de las TICs, determinando su
impacto en el desarrollo de
nuestro pas.

EXAMEN PARCIAL.
Trabaja en grupo,
interactuando
e
identifican los factores
productivos
que
intervienes
en
la
elaboracin
de
cualquier o servicio.
La economa peruana
en el mundo.

-Analiza las caractersticas,

ventajas y desventajas de la
sociedad del conocimiento en los
procesos de nuestro pas.
-Identifica los bloques econmicos
en el mundo Y
analiza los
tratados suscritos por el Per en
materia econmica determinando
su influencia en el desarrollo
nacional.

Exposicin de videos
de sociedad y del
conocimiento y de
bloques econmicos
en el mundo.

Identifica los Objetivos del Milenio y

valora su importancia.

Participacin
Grupal e interactan
trabajando por los
objetivos del milenio.

Identifica y analiza las principales

necesidades de su comunidad y
pas, presentando alternativas de
solucin

Investigacin de las
necesidades bsicas
de su comunidad
considerando
estndares de calidad
de vida. Presentando
alternativas
de
solucin.

13

14

econmicas.,
relacionndolas con la
actividades conmicas
de su localidad y
regin.

Escuelas
econmicas
BB.SS.
Actividad
econmica

Enumeracin
necesidades
personales,
familiares
comunales.

de

Produccin.
Sectores
productivos.
Desarrollo
sostenido.

Lectura sobre los

factores productivos
y la sociedad del
conocimiento.

-La Globalizacin:
Caractersticas,
Ventajas
y
desventajas.
Revolucin
tecnolgica. TICs.
-Mercado mundial
globalizado.
-TLC
Sociedad
del
conocimiento:
Caractersticas.
-Importancia del
conocimiento
cientfico
y
tecnolgico.
Papel
del
conocimiento en la
sociedad actual
-Bloques
econmicos en el
mundo
y
los
tratados suscritos
por el Per.
Objetivo
del
milenio y los
grandes
problemas de la
humanidad.
Principales
necesidades
bsicas de la
poblacin:
Alimentacin,
vivienda,
educacin, salud.

Lectura
de
documentos de la
constitucin
y
caracterstica de los
diferentes
bloques
eco nmicos en el
mundo.

Lecturas de tratados
econmicos

Lecturas
de
documentos
referentes a los
objetivos
de
desarrollo del milenio
Lecturas de estudios
estadsticos sobre las
caractersticas de la
poblacin peruana.

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16

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18

Identifica y analiza los ndices de

desarrollo humano a nivel de su
comunidad y pas, determinado las
causas que los determinan
Analiza los ndices de
crecimiento econmico a
nivel de su comunidad y
pas, determinando sus causas y
elaborando alternativas de
solucin.

Analiza y comenta el impacto

social de la deuda externa.

Exposicin acerca de
los
ndices
de
desarrollo humano a
nivel de su comunidad
y Pas.
Proyeccin de un
video. Trabajo grupal,
interactan y elaboran
alternativas
de
solucin.

Exposicin grupal /
Interactan.

Desarrollo humano
de su comunidad y
pas: Causas que
lo determinan

Lectura de estudios
estadsticos de la
canasta familiar y
poblacin

Desarrollo
y
crecimiento.
Indicadores
de
desarrollo
humano. Relacin
entre
el
incremento de los
ingresos de la
poblacin y el
crecimiento de la
economa.
Deuda
externa.
Resea histrica

Presentacin escrita
de propuesta para
erradicar la pobreza.

Lectura: Historia de
la deuda externa.

EXAMEN FINAL.

VI. METODOLOGA.
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se har uso de la metodologa
activa. Los procedimientos a emplearse son las siguientes:
- Clases tericas: Con exposicin por parte del docente y la participacin del
Alumno.
- Prctica: Se dar una prctica de duracin una hora con el tema
correspondiente
VII. EVALUACION.
Requisitos de aprobacin:
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es
trece (13). En todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una
unidad a favor del estudiante.
El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en nmero igual o
mayor al 30 % del total de horas programadas en la unidad didctica
(asignaturas), ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a
recuperacin.
VIII. BIBLIOGRAFIA.
1. FUNDAMENTOS DE INFORMATICA. Urea Luis, Snchez Antonio, Martn Mara,
Mantas Jos. Alfa Omega Grupo Editor S.A. Mxico.
2. INTERNET EXPLORER 1ra edicin. Simpson Alan. Mc Graw Hill .Espaa.

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3. INTRODUCCIN A LAS COMPUTADORAS Y A LOS SISTEMAS DE

INFORMACIN 5ta Edicin. Long Larry, Long Nancy. Prentice may
Iberoamericana S.A. Mxico
4. INFORMATICA, Paso a Paso. Ferreira Cortes. Alfa Omega Grupo Editor S.A.
5. TODA LA PC 5ta. Edicin Peter Norton, Prentice

6. PGINAS ELECTRNICAS
Manual de los perifricos
http://www.wiseupkids.com/informacion/computacion/partes.pdf
http://patteitson.files.wordpress.com/2010/07/elementos-basicos-manual-1-final.pdf
Manual de Windows
http://www.cnad.edu.mx/sitio/matdidac/md/informatica/manualwindowsvista.pdf
http://campus.dokeos.com/courses/WIN07/document/ManualdeWindows7_A4.pdf?cidReq=WIN07
Manual del Internet y correo
http://www.coe.int/t/dghl/standardsetting/internetliteracy/hbk_es.pdf
http://www.links.org.ar/weblinks/buscar.pdf
Manual del Word
http://cetem.upr.edu/uploads/manuales/Word2010,%20basico.pdf
http://ponce.inter.edu/cai/manuales/ManualWORD%202007CAI.pdflto