1) La retrica clsica considera como segunda fase de elaboracin del

proceso retrico al dispositio, consistente en la organizacin ordenada

de los argumentos en funcin de realizar un discurso efectivo. A su
vez, el dispositio se compone de tres procesos que ayudan a
esquematizar organizar a disponer ordenadamente del discurso. El
primero de ellos es el exordio, o sea la introduccin necesaria al
pblico de forma de entrar en contacto con el mismo, en la cual el
orador expone el propsito de la temtica a seguir, justificando tanto
el contenido del discurso como el mtodo utilizado de ser necesario.
En caso del texto en cuestin (La Vocacin Docente) podemos
identificar el exordio en la primera parte del texto, partiendo por la
justificacin a la redaccin del mismo y su tema principal: la
importancia de la vocacin en la profesin docente.
Se nota esto primero en cmo el autor procede a narrar las
circunstancias que lo llevan a escribir el texto, luego contina
vinculndose a s mismo como orador y su discurso con los lectores:
recalcando la importancia de la educacin en la sociedad y del oficio
en cuestin, haciendo notar el vnculo que une al orador con el lector:
la docencia. Esto cumple principalmente la introduccin necesaria al
tema del discurso, y comprende desde el inicio del texto hasta el [Y
que es por eso que los profesores tenemos una enorme
responsabilidad.]
Luego viene el narratio, el ncleo central del que se compone la
argumentacin, donde se plantea la tesis principal y se narra la
argumentacin de la misma tanto como la refutacin de tesis
contrarias. En el texto de Gracia, como es general en exposiciones
acadmicas, el narratio constituye la mayor parte del dispositio. Aqu
se exponen las tesis contrarias (tanto las teoras de la necesidad de
clarificar los valores y solamente informar en el aula, como las formas
educativas adoctrinadoras) y plantea una sntesis entre ambas, es
decir, su tesis. Adems se utilizan recursos metafricos, como Don
Quijote, para proceder la argumentacin, y se establecen
paralelismos y ejemplos de la tesis expuesta (Scrates, por ejemplo).
La parte final del orden del dispositio de la retrica se trata de la
conclusin final, el peroratio, en el cual el orador moviliza recursos
emotivos para ganar la voluntad de los oyentes a la argumentacin
expuesta. Se trata de sintetizar lo argumentado remarcando los
puntos fuertes con el fin de ganar el favor de los lectores. En el texto
se ve la conclusin de forma clarsima en la vuelta a recursos
estilsticos previos del texto: [ Permitidme que acabe por donde he
empezado], es decir, se vuelve a recursos que el autor considera
son ms efectivos para convencer de su tesis al receptor (en este
caso, moviliza un recurso emotivo citando un prrafo completo de un
escritor.)
2)