COMPRENSIÓN DE LECTURA NIVEL INFERENCIAL

TEXTO I

De mi país y mi familia poco tengo que contar. El trato injusto y el paso de los años me alejaron del
uno y me distanciaron de la otra. Una considerable herencia me permitió recibir una preparación
poco común, y la inclinación contemplativa de mi ánimo me facilitó la ordenación metódica de los
conocimientos que mis tempranos estudios habían ido acumulando asiduamente. Más que
cualquier otra cosa, el estudio de los moralistas alemanes me ofrecía un gran placer, no porque
equivocadamente admirase yo su elocuente locura, sino por la facilidad con que mis hábitos de
pensamientos estricto me permitían descubrir sus falsedades.

Se me ha reprochado con frecuencia la aridez de mi espíritu; la falta de imaginación se me

ha imputado como un crimen y el escepticismo que se desprende de mis opiniones me ha dado
fama en todo momento. En realidad, temo que mi fuerte predilección por la física haya
impregnado mi mente de un error muy frecuente en nuestra época, me refiero a la costumbre de
atribuir todo suceso, incluso el menos susceptible de tal atribución, a los principios de aquella
ciencia. En general, nadie podría encontrarse menos expuesto que yo al peligro de salirse de los
severos límites de la verdad, seducido por los fuegos fatuos de la superstición.

Me ha parecido apropiado establecer esta premisa, para que el increíble relato que he de
narrar no sea considerado al desvarío de una tosca imaginación en vez de la experiencia positiva
de una inteligencia para la cual los ensueños de la fantasía han sido letra muerta y nula.

01. Fundamentalmente, el narrador busca

A) confesar su desapego por todo aquello que no esté gobernado por

la razón.

B) resaltar su amor por la ciencia física, común en la época en la que

vive.

C) justificar el carácter racional del increíble relato que está a punto de

narrar.

D) reflexionar sobre su familia, con quien mantuvo una relación muy

distante.

E) hablar de la errónea manía de explicar racionalmente cualquier

fenómeno.

02. El término SEVEROS puede ser reemplazo por

A) rigurosos. B) molestos.
C) enojosos. D) serios.

E) justos.

03. La opinión que el narrador tiene de los moralistas alemanes es

A) indiferente, pues no comparten el apego suyo por la ciencia.

B) desfavorable, porque todo lo reducen a la lógica.

C) favorable, pues equivalen a una gran dosis de placer.

D) negativa, debido a las falacias de sus planteamientos.

E) conciliadora, ya que, pese a sus falencias, su método es válido.

04. A partir del texto se desprende que, ante un suceso increíble, el narrador

A) reaccionará buscando una explicación racional y lógicamente válida.

B) tenderá a compararlo con el pensamiento de los moralistas

alemanes.

C) sentirá un gran placer en investigarlo, sirviéndose del método que

fuere.

D) lo ignorará, ya que desde la posición de la ciencia física es imposible.

E) procederá a negarlo enfáticamente, y lo tomará como una

alucinación.

05. Es una idea contradictoria con respecto al texto

A) El personaje tuvo distanciamiento familiar.

B) El personaje llegó a recibir una educación bastante esmerada.

C) La relación que el narrador tuvo con su familia fue conflictiva.

D) El narrador ha sido acusado por su excesivo racionalismo.

E) El narrador es proclive a salirse de los límites de la verdad científica.

TEXTO 2
La ciencia moderna, tal como la conocemos, no es un concepto antiguo. Aunque Galileo Galilei ya
había aceptado los límites de la percepción humana y la importancia de la observación y el
experimento para establecer la verdad de una teoría, fue la formulación de la física newtoniana,
más tarde desplazada por Albert Einstein, la que demostró a la humanidad el valor de las teorías
provisionales y el funcionamiento de la ciencia en la construcción de hipótesis y teorías, el diseño
de experimentos, el desarrollo de mejores predicciones de la naturaleza, en la refutación de
hipótesis, destruyéndolas y construyendo otras mejores.

Más que la búsqueda de la verdad absoluta, el funcionamiento de la inducción y de la deducción

para producir hipótesis, controladas por el experimento o la observación en secuencias

irregulares, es el alma de la ciencia moderna.

6. El autor destaca que la ciencia moderna

A) explica el desarrollo del conocimiento científico.

B) plantea la posibilidad de la verdad absoluta.

C) asume que el conocimiento científico tiene carácter provisional.

D) valora el desarrollo de la física contemporánea.

E) dilucida la naturaleza de la tecnología.

7. Según lo leído, la ciencia moderna considera, centralmente, que el conocimiento es

A) absoluto.

B) polémico.

C) perfectible.

D) ilimitado.

E) deductivo

8. Indique la idea que contradice lo leído.

A) La experimentación es fundamental para validar una teoría.

B) La ciencia trata de predecir acertadamente el devenir de la naturaleza.

C) Los trabajos científicos de Einstein desplazaron la física newtoniana.

D) La búsqueda de la verdad absoluta fue ensalzada por Galileo Galilei.

E) La inducción constituye un método relevante en el funcionamiento de la ciencia.

9. Las teorías científicas son provisionales porque

A) el método inductivo ha conducido a muchos errores.

B) todo conocimiento científico es irrefutable y progresivo.

C) en la dinámica de la ciencia, nuevas hipótesis las contradicen.

D) son elaboradas con poco rigor y descuido metodológico.

E) la percepción humana es limitada, subjetiva y errónea.

10. La inducción y la deducción constituyen, según el texto,

A) las teorías científicas que sustentan los límites del conocimiento.

B) el contenido explicativo de la ciencia moderna.

C) las hipótesis provisionales que explican el pensamiento.

D) los aportes del reconocido científico Galileo Galilei.

E) los métodos para producir conocimiento científico.

Texto N.º 3

Desde la cuarta o quinta década, el hombre presenta una disminución paulatina de testosterona:

hormona estimulante del deseo y la potencia sexual, del crecimiento de la masa

muscular, así como de los huesos.

A diferencia de la menopausia, en la que las molestias para la mujer son evidentes debido

a la disminución drástica de estrógeno; en el climaterio masculino, la testosterona desciende

gradualmente, por lo que los trastornos son más sutiles, y algunos síntomas obedecen más

a factores psicológicos que reales. Esta etapa, además, no guarda relación con la fertilidad ya

que muchos hombres pueden tener hijos, incluso después de los 70 años.

Según el Estudio Massachusetts del Envejecimiento del Varón, el cambio más significativo

que se presenta entre los 40 y 70 años es una impotencia moderada (cuando la mitad

de las veces hay problemas para tener una erección). Los casos de impotencia total se triplican:

de 5 por ciento a los 40 años, de 15 por ciento a los 70.

El hombre, en nuestra sociedad, no está preparado anímicamente para sobrellevar los

cambios que se presentan con la edad. La disminución de la libido y la potencia sexual lo

llevan a un cuestionamiento de su virilidad, la que con bastante frecuencia desencadena en

problemas psicológicos como depresión, irritabilidad o pérdida de la sensación de bienestar.

11. Los trastornos que padece el hombre en esa etapa son más sutiles que los que padece la

mujer por

A) la disminución gradual de los estrógenos y la testosterona.

B) las deficiencias circulatorias y problemas de virilidad.

C) la disminución de la libido y la potencia sexual.

D) el descenso gradual de la testosterona.

E) los factores psicológicos más que reales.

12. El vocablo drástico se interpreta como

A) cruel.

B) severo.

C) perverso.

D) radical.

E) despótico.

13. ¿Cuál es el tema medular del texto?.

A) La sintomatología de la libido masculina.

B) El problema de identidad sexual en el varón.

C) La función de la testosterona y los estrógenos.

D) Los efectos psicólogos de la menopausia.

E) Las secuelas del climaterio masculino.

14. La relación de no causalidad entre el climaterio masculino y la fertilidad implica que

A) resulta viable que un varón pueda tener hijos a los 70 años.

B) el decrecimiento de la capacidad de procreación.

C) tenemos un gran conocimiento sobre el climaterio masculino.

D) el tratamiento de la disminución de la testosterona.

E) el hombre rechazará esa situación desfavorable.

15. En una sociedad de valores y costumbres no relacionados con el machismo,

A) ya no existirían problemas de impotencia sexual en el varón.

B) la virilidad sería reemplazada por una actitud más delicada.

C) el climaterio sería asumido y sobrellevado con naturalidad.

D) los problemas de fertilidad en el varón serían muy esporádicos.

E) ya no sería sostenible tratar el tema del climaterio.

Texto N.º 4

Una de las características más notables de la acción técnica humana es que, por una

parte, exige un progresivo desarrollo, pero por otra, ese desarrollo se encuentra condicionado

por los artefactos creados. El automóvil supone un adelanto respecto del desplazamiento

de personas y mercancías, pero solo en la medida en que se instale una red de carreteras

amplia y segura. Esta red exige un esfuerzo financiero y económico importante. Se

requieren agrupaciones empresariales capaces de financiar esta infraestructura; también

de mecanismos centralizados que planifiquen los trazados. Una carretera puede convertir a

una ciudad en un gran foco de atracción y de desarrollo cultural y económico; su ausencia

puede empobrecer una ciudad. Este ejemplo, puede servir para ilustrar cómo el desarrollo

tecnológico contiene un proceso incremental imparable y también una determinada dirección

que ha de influir en la vida humana en general. Hasta ahora la apuesta por el progreso

no ha tenido en cuenta, quizá, todos los factores que contiene.

16. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) la referencia de los sistemas de comunicación y transporte

B) el valor económico de las infraestructuras en la sociedad

C) los problemas generados por la producción de automóviles

D) la influencia del desarrollo tecnológico en la sociedad

E) el avance vertiginoso de la técnica y la ciencia

17. En el texto, el vocablo apuesta quiere decir

A) inquietud.

B) confianza.

C) reflexión.

D) problemática.

E) contienda.

18. Respecto a la tecnología, señale la idea que es incoherente.

A) Influye en la vida humana.

B) Su carencia empobrece las ciudades.

C) Implica un avance progresivo.

D) Constituye un factor de desarrollo.

E) Es provechosa en sí misma.

19. Se puede afirmar que la técnica humana

A) influye muy poco en la vida social.

B) ha empobrecido muchas ciudades del mundo.

C) requiere de la participación activa de los políticos.

D) alcanzó su auge con la creación del automóvil.

E) puede contribuir significativamente al progreso.

20. Se concluye que la implementación de cualquier tecnología es

A) acelerada.

B) notable.

C) compleja.

D) trivial.

E) beneficiosa.

21. El autor sugiere que no evaluar el impacto social de una tecnología resulta

A) irrelevante.

B) enmendable.

C) necesario.

D) responsable.

E) equivocado.

22. De lo leído se concluye que un avance tecnológico

A) siempre beneficiará a la población.

B) solo supone un progreso material.

C) siempre es fácil de implementar.

D) debe complementarse con otras acciones.

E) solo es factible en países desarrollados.