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3 - Algunas Explicaciones Acerca de Los Mitos PDF
3 - Algunas Explicaciones Acerca de Los Mitos PDF
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U NIDAD 3
Algunas explicaciones
acerca de los mitos
Quin cre los mitos, esos antiguos relatos donde se explica, por ejemplo, el origen de algunos animales y de algunas plantas? Quines son los increbles protagonistas de los relatos mitolgicos, capaces de
superar atroces tormentas o de derrotar a monstruos gigantescos?
En las unidades anteriores leste varios mitos y supiste de transformaciones, de venganzas, de viajes y aventuras En esta unidad, en cambio, encontrars textos muy diferentes de las narraciones
que vens leyendo: en ellos se ofrecen explicaciones sobre las caractersticas de los mitos y sobre sus
personajes.
La lectura de los textos explicativos de esta unidad es doblemente interesante: permite conocer datos
novedosos y, a la vez, analizar cmo se presenta la informacin y cmo se pueden tomar notas y registrar
los temas para poder tenerlos presentes cuando los comentes con tus compaeros y con tu docente.
En la ltima parte de esta unidad preparars una exposicin oral sobre algunos aspectos del tema estudiado para presentar a tus compaeros. Este aprendizaje te resultar importante cuando necesites exponer sobre distintos temas en tu tarea escolar habitual, en otras reas o en otras actividades en las que tengas que organizar datos e ideas para presentarlos oralmente a otros.
En las unidades anteriores ya reuniste mucha informacin sobre los mitos griegos, sus personajes y las
explicaciones que los relatos brindan. En esta unidad vas a ampliar esa informacin. Despus de leer los
textos y comentarlos, podrs especializarte en un subtema, es decir, elegir un aspecto del gran tema
mitos. De acuerdo con tu preferencia, seleccionars datos de los textos, releers las unidades anteriores, consultars otros libros de la biblioteca y, finalmente, podrs organizar las ideas y presentar el tema
oralmente a tus compaeros y al docente.
La lectura y los comentarios que te propone la actividad 1 para que realices con tu docente y tus compaeros
seguramente ocuparn alrededor de dos horas de clase. Si continus al otro da, cuando tengas que avanzar con
las dems tareas te ser til releer el texto para revisar la informacin y tomar algunas notas.
1. Los mitos
a) Para ampliar el conocimiento sobre los mitos, le con tus compaeros el texto de la pgina siguiente.
Si tu docente puede, leer junto con ustedes algunos fragmentos.
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UNIDAD 3
Los mitos
os mitos se cuentan entre las historias ms antiguas del mundo y tienen respuestas para
las preguntas ms difciles de responder: Por qu existe la muerte? Quin cre el mundo?
Por qu existe el mal? No se trata de explicaciones directas, no presentan datos ni demostraciones cientficas. Los mitos responden con una historia. Dentro de esa historia, se encierra una interpretacin sobre los temas que plantean esas preguntas.
Hay mitos creados por los griegos y los aztecas, por los celtas y los hebreos, por los egipcios y los chinos, por los guaranes y los polinesios. No hay pueblo del mundo que no haya
inventado mitos.
Hubo una poca en la que las personas creaban historias y las contaban oralmente, porque
an la letra escrita no haba sido inventada. As, se transmitieron los mitos, en forma oral,
durante miles de aos, hasta que un da algunas personas los pusieron por escrito. Hay mitos
que se conservan en forma escrita y otros que siguen viviendo en forma oral. Es posible que
otros se hayan perdido para siempre.
Sus personajes
Dioses y diosas, hroes y heronas son los personajes principales de
estos relatos. Ni los dioses ni los seres que los acompaan son todos
buenos. Los hay colricos, vengativos, nobles, valientes, deformes,
bellos, inteligentes y taimados. Sus actos tienen consecuencias sobre
la vida en la Tierra y transforman el mundo.
Los hroes se parecen a los seres humanos. Representan los
valores propios de cada pueblo: valenta,
belleza, respeto por la naturaleza, bondad y
dems. Sin embargo, se diferencian de
las personas comunes por su origen
extraordinario y porque poseen poderes especiales. Cada hroe debe enfrentarse a lo largo de la vida con uno o con
varios rivales. Su historia se asemeja a un largo camino signado por pruebas, que l siempre
Apolo. Divinidad
vence y gracias a las cuales
griega de la msica y la poelogra obtener fama. La fama de sa. Se lo representaba como
cada hroe est bien guardada un hombre muy hermoso.
en la memoria de su pueblo y
en las palabras que cuentan sus apasionantes historias.
Hefesto. Dios griego de los
metales y la metalurgia. Tena los
pies deformes. Hijo de Zeus y Hera,
era una divinidad muy poderosa.
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b) En la consigna anterior leste un texto para informarte. En este caso, plantea cuestiones relativas a
los mitos. Relelo atentamente con un compaero.
1. Ya viste que en l pueden conocerse datos sobre los mitos y sus personajes. Organiz en tu carpeta la informacin que hayas encontrado. Pods hacerlo en un cuadro como el siguiente.
Los mitos
Sus personajes
c) Cada uno de los prrafos del texto informativo que leste trata sobre un aspecto diferente del tema
mitos. Ese aspecto o subtema se puede identificar formulando una pregunta a cada prrafo. Por ejemplo, las preguntas planteadas a continuacin corresponden a los prrafos de la primera parte del texto.
Qu es un mito?
Cmo se transmitieron?
Reunite con un compaero y piensen una pregunta a la que responda cada uno de los prrafos de la
segunda parte (Sus personajes). Luego escrbanlas en sus carpetas.
En estas actividades ests realizando anotaciones sobre distintos aspectos que presentan los textos explicativos.
Las notas de este tipo son tiles cuando se leen diferentes textos y de gran ayuda cuando uno vuelve al texto para
estudiar o para poder identificar rpidamente determinada informacin que necesita buscar.
Estas notas te van a servir ms adelante, cuando prepares el borrador, como gua para tu breve exposicin oral.
Tal vez, ya puedas ir pensando cul de los subtemas te gustara elegir. No es necesario que escribas un texto acabado; tus notas pueden ser palabras sueltas o expresiones. Tambin pods escribir usando abreviaturas o distintos tipos de signos.
d) A partir de las preguntas que leste sobre la primera parte y las que formulaste sobre la segunda, escrib en tu carpeta un resumen del texto Los mitos.
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2. Hroes y heronas
a) Le el siguiente texto donde encontrars ms informacin sobre algunos personajes de los mitos griegos.
A mitad de camino entre los dioses y los hombres, los hro Hroes y heronas
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b) Registr en tu carpeta, en forma de notas, toda la informacin que te sirva para definir y caracterizar
a estos personajes. Si es necesario, volv a leer el texto Hroes y heronas.
1. A partir de tus notas, escrib en tu carpeta una definicin de hroe griego. Pods elegir alguno de
los siguientes comienzos para empezar tu definicin.
Los hroes griegos son personajes...
En la mitologa griega, se llama hroe a...
c) Junto con un compaero, consult en la biblioteca algn diccionario enciclopdico o una enciclopedia
donde haya informacin sobre mitologa griega. Busquen informacin sobre Prometeo, Hrcules y Ulises.
Cualidades
Hrcules
Origen extraordinario
Poderes o cualidades
que lo distinguen
Fuerza
Prometeo
Ulises
d) Actualmente existen otros tipo de hroes. Reunite con tus compaeros y miren las siguientes imgenes.
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UNIDAD 3
1. Debatan por qu podra considerrselos hroes.
2. Cules son las cualidades que distinguen a cada uno?
3. Expliquen en qu se diferencian de los hroes mitolgicos.
Despus de haber conocido diversos mitos en las unidades anteriores y de haber ledo y comentado los dos artculos
de esta unidad, tal vez ya te hayas inclinado definitivamente por uno de los temas: los mitos o los personajes
de los mitos. Antes de empezar a tomar las notas sobre el tema elegido, que luego se pueden utilizar para estudiar, es conveniente anotar el autor y el ttulo del texto sobre el que vayas a trabajar.
3. Toma de notas
En las unidades anteriores leste los relatos mticos de Dafne y Apolo, de Aracne y de Teseo y encontraste informacin sobre los mitos en general. Por un lado, supiste que algunos personajes sufren transformaciones o metamorfosis: esta es una caracterstica de algunos mitos. Por otro, aprendiste que los dioses y las diosas intervienen en las historias, un aspecto que puede interesarte si decidiste exponer sobre los
personajes.
2. Tom nota de lo que encuentres en esas unidades y te resulte relevante; es conveniente que tengas
la informacin disponible en funcin del texto que vas a preparar ms adelante sobre los mitos o sobre
sus personajes.
Como podrs advertir al releer los textos de esta unidad, la informacin no aparece slo en el texto principal. Los
ttulos, subttulos y epgrafes, as como las imgenes y los grficos que acompaan al texto, orientan la lectura y
ayudan a la comprensin. Estos elementos pueden anticipar lo que se va a leer, ejemplificar, ilustrar, escenificar e,
incluso, ampliar la informacin que aparece en el texto. Cuando estudies diferentes temas, ten en cuenta recurrir a toda la informacin que te ofrecen tanto los textos que leas como las imgenes que observes.
b) Volv a leer los textos de esta unidad y junto con tus compaeros y tu docente comenten los siguientes temas.
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4. Datos sueltos
a) Seguramente has reunido bastante informacin sobre los mitos o sobre sus protagonistas. Le las
siguientes notas sobre los temas que vens analizando. Te resultarn tiles para enriquecer la exposicin
oral que preparars ms adelante.
Pods completar la informacin que ofrecen estas notas consultando libros de la biblioteca, por ejemplo,
Mitos griegos, de Mary Pope Osborne (Buenos Aires, Norma, 2005).
Pan: hijo de
Mercurio y dios de los
pastores. Mezcla de
hombre y macho
cabro, siempre llevaba una flauta entre sus
manos.
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UNIDAD 3
Los mortales
Los dioses no son los nicos personajes de los mitos; en ellos tambin aparecen mortales (personas comunes). Algunos son hijos de un dios o de una diosa, pero no son dioses ellos mismos. Los
mortales que aparecieron en los mitos que leste son Dafne, Aracne, Teseo, Egeo, Ariadna, Ulises y
Penlope.
Historias mticas
Todos los mitos expresan la unin de lo fantstico con lo real: los dioses se casan con los mortales, los seres humanos se convierten en plantas o animales, al traspasar un umbral es posible encontrarse con un monstruo de varias cabezas que se multiplican al cortarlas, etc. En general, en los mitos
se habita un universo donde lo imposible se convierte en realidad.
b) Coment brevemente con tus compaeros las notas que acabs de leer. Con la informacin del siguiente texto, complet tus anotaciones con datos que consideres nuevos sobre los mitos o sus personajes.
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a) Revis la biblioteca orientndote por el tema que hayas elegido para tu exposicin oral. Pods pedirle ayuda a tu docente.
b) Pens el ttulo de tu exposicin, segn el tema elegido, por ejemplo: Caractersticas de los
mitos, Los protagonistas de los mitos, Mitos griegos, Dioses, hroes y mortales.
c) Agrup la informacin de acuerdo con el tema que hayas elegido: revis los textos, las notas que tomaste y las notas breves que te sirvan segn el tema. Si te resulta til, guiate por uno de los siguientes grupos de preguntas.
Tema 1
Qu es un mito?
A qu tipo de preguntas responde? (Ac
pods incluir ejemplos, por ejemplo: el mito
sobre... responde a la pregunta...)
Cundo surgieron?
Cmo se fueron transmitiendo a lo largo
de los aos?
Quines pueden haber sido sus autores?
Cmo llegaron hasta el siglo XXI?
Tema 2
Quines son los personajes de los
mitos?
Qu caractersticas tienen los hroes?
Qu cambios pueden experimentar?
(Revis esta unidad y la anterior, y
busc ejemplos para introducir en esta
parte.)
Qu lugar ocupan los mortales en
los relatos mitolgicos? Qu relacin
tienen con los dioses? Pods tomar un
personaje como ejemplo y ampliar la
informacin que des sobre l.
MINISTERIO DE EDUCACIN, CIENCIA Y TECNOLOGA
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UNIDAD 3
Organiz la informacin para que puedas presentarla ordenadamente en el momento de tu exposicin.
El siguiente esquema te puede orientar.
d) Escrib un borrador sobre el tema que hayas elegido. Record que se trata de un texto para vos, de
un ayuda memoria para orientar tu exposicin.
Reun la informacin que tengas sobre los distintos aspectos que vayas a mencionar del tema. Fijate que no haya
informacin repetida. Tiene que quedar claro que ests explicando qu es un mito o qu caractersticas tienen sus
personajes.
6. La exposicin oral
a) Junto con tu docente y tus compaeros decidan cundo van a exponer oralmente el tema preparado.
Tambin tendrn que organizar turnos para que cada uno disponga del tiempo necesario. Para tener todo
listo, prest atencin a las siguientes consignas.
4. Llegado el da, seguramente vas a poder explicar el tema que hayas elegido sin leer, pero si considers necesario consultar tu gua en algn momento, pods hacerlo.
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b) Le los siguientes fragmentos para responder las preguntas que se plantean luego.
Martn, vens maana a mi casa?
No, no puedo. Viajo con mi pap a la ciudad.
Dioses y diosas, hroes y heronas son los personajes principales de estos relatos. Ni los dioses ni los seres
que los acompaan son todos buenos. Los hay colricos, vengativos, nobles, valientes, deformes, bellos,
inteligentes y taimados. Sus actos tienen consecuencias sobre la vida en la Tierra y transforman el mundo.
En este momento llueve en esta ciudad y en gran parte de la provincia. Hay fuertes vientos y no se puede
circular por algunas zonas.
Pablo Neruda: poeta chileno, nace en Parral (Chile) en 1904 y muere en el ao 1973, en Santiago de Chile.
c) Le el siguiente texto.
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UNIDAD 3
Las actividades 6 y 7 se ocupan de los sustantivos comunes, pero de una manera ms amplia que en la unidad 1.
Si te parece necesario, revis lo que estudiaste en ella para poder vincularlo con lo que analizars a continuacin.
8. Sustantivos comunes I
a) En la Odisea, el relato griego que narra el regreso de Ulises a su patria luego de la guerra de Troya,
Homero (su autor) se refiere a veces al prudente o al inteligente Ulises; en otras oportunidades, menciona la prudencia, la inteligencia o la astucia de este hroe.
1. La siguiente es una lista de sustantivos comunes que se encuentran en los relatos que estuviste leyendo.
nave
isla
guerra
velas
inteligencia
prudencia
olas
esposa
retorno
melancola
tranquilidad
Los sustantivos comunes no slo se refieren a objetos y seres (reales o imaginarios), sino tambin a propiedades de las cosas, sentimientos, emociones y estados de nimo, conceptos e ideas,
acontecimientos.
2. Le ahora el siguiente cuadro, que presenta caractersticas de dos nuevas listas de sustantivos.
Sustantivos concretos
Sustantivos abstractos
b) Escrib en tu carpeta estos sustantivos abstractos y agreg junto a cada uno el adjetivo del que deriva.
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1. Le las oraciones siguientes y seal en cul de ellas fortaleza puede ser considerado un sustantivo
abstracto y en cul no. Justific tu eleccin por escrito en tu carpeta.
Al enfrentar desarmado al Minotauro, el joven Teseo demostr su fortaleza.
A lo lejos, los navegantes distinguan la enorme fortaleza en la que se refugiaban sus enemigos.
1. Escrib en tu carpeta un breve prrafo caracterizando a uno de estos hroes, usando algunos de los
sustantivos abstractos del punto anterior.
2. Invent un ttulo para el texto.
9. Sustantivos comunes II
a) Segn el significado que expresan, los sustantivos comunes pueden participar de diferentes subgrupos.
Le las siguientes listas de sustantivos.
nave - vela - soldado - isla...
agua - arena - aire - sangre - leche - lana...
1. Al primer grupo de sustantivos se les podra indicar cantidades, por ejemplo: una nave, dos velas,
tres soldados, cuatro islas. Se puede hacer lo mismo con las palabras del segundo grupo?
2. Por su significado, los sustantivos se pueden clasificar en sustantivos contables y sustantivos no contables. Anot en tu carpeta las dos listas del punto 1, anteponindoles el ttulo correspondiente. Agreg
nuevos ejemplos.
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Record que una forma de determinar si un sustantivo es contable o no es tratar de enumerarlo, agregndole: uno, dos, tres, etc.
10. Acerca de la c y la z
a) Observ las siguientes palabras:
inteligencia - tolerancia - prudencia - coherencia - elegancia - paciencia
Para finalizar
Al finalizar esta unidad habrs aprendido bastante sobre mitos. En las prximas unidades conocers
relatos mucho ms modernos, en los que los protagonistas no son dioses sino seres de carne y hueso.
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