INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

ENERO DE 2012

DATOS GENERALES
CURSO
INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

UBICACIN
LNEA DE INVESTIGACIN

SEMESTRE
IV LICENCIATURA EN EDUCACIN
II LICENCIATURA EN PSICOLOGA EDUCATIVA

DOCENTE
MTRA. NANCY ZAMBRANO CHVEZ

INTRODUCCIN
El estudio de la investigacin en
el campo de la docencia es una
necesidad para quien sigue una
formacin profesional en el
mbito educativo.

Por lo que
Adentrarse en el conocimiento de la
investigacin educativa permitir al
futuro profesionista en el mbito de
la educacin conformar una visin
pluridimensional del hecho
educativo.

As como
Desarrollar en forma sistemtica de
competencias bsicas para realizar
actividades de indagacin de los
procesos escolares mediante el uso
de las herramientas pertinentes para
el anlisis cientfico.

DESCRIPCIN DEL CURSO

Este curso forma parte de la lnea
curricular de Investigacin educativa y
pretende adentrar al estudiante en la
aplicacin de los procedimientos
cientficos en la deteccin y el anlisis de
problemas educativos reales, as como
promover una actitud metdica que
impacte en el mejoramiento de los
procesos educativos reales.

EL CURSO
Se sustenta en el estudio de la
investigacin educativa a partir de la
perspectiva positivista con la finalidad de
que los futuros profesionistas tengan la
posibilidad de valorar el fundamento, el
diseo metodolgico y la aplicacin del
tipo de estudio descriptivo en la
indagacin educativa.

MODALIDAD DE TRABAJO
La modalidad de trabajo ser la de
curso-taller, posibilitando al
estudiante oportunidades de
aprendizaje cooperativo que
permitan llevar a la prctica los
conceptos tericos para consolidar
competencias investigativas.

ACTIVIDADES
Se promovern actividades
encaminadas a compartir
aprendizajes mediante la
participacin en discusiones,
debates, estudio, anlisis y
exposicin de casos, entre otras.

FORMA DE TRABAJO
Se busca fomentar una metodologa
de trabajo grupal, en donde se
promueva el desarrollo de actitudes
favorables a las tareas de
investigacin as como involucrar a
todos los participantes en acciones
de indagacin sistemtica del hecho
educativo.

INVESTIGACION DESCRIPTIVA

PROPSITOS GENERALES

Propsitos generales
Que los estudiantes:
1. Consoliden una actitud de indagacin
aplicando herramientas
metodolgicas, con fundamento en el
anlisis y reflexin de la prctica
docente.

Propsitos generales
Que los estudiantes:
2. Diseen y operen una investigacin
educativa, a partir de los elementos
conceptuales estudiados en el curso,
con el fin de valorar el proceso de
indagacin como un recurso que
contribuye a la mejora de la calidad
educativa.

PROPSITO ESPECFICO
UNIDAD 1
1. Estudiar los tipos de investigacin en educacin.
2. Identificar las etapas del proceso de indagacin educativa.
3. Ubicar en forma especfica las caractersticas de los estudios
descriptivos, con el fin de valorar y habilitar un proyecto de
investigacin.
4. Plantear un problema de investigacin incluyendo la definicin
del tema de estudio, la justificacin de la seleccin de la
problemtica, enunciar los objetivos generales y especficos del
proyecto de investigacin y las variables de estudio.
5. Elaborar el marco terico del proyecto de investigacin.

PROPSITO ESPECFICO
UNIDAD 2
1. Plantear el marco metodolgico del proyecto de investigacin.
2. Identificar las hiptesis del estudio, mencionando la importancia,
tipos y estructura de las hiptesis planteadas.
3. Construir el diseo metodolgico del estudio, describiendo el
universo de estudio y la muestra seleccionada.
4. Discriminar y elegir entre los diferentes instrumentos y
herramientas metodolgicas que auxilian y apoyan en el acopio
de datos en desarrollo del proceso de investigacin.
5. Disear los instrumentos de recoleccin de datos y aplicar el
piloteo de los mismos.

PROPSITO ESPECFICO
UNIDAD 3
1. Aplicar los instrumentos de investigacin y
recolectar los datos.
2. Analizar los datos recabados, tabular los
resultados.
3. Elaborar las conclusiones y construir el reporte
de la investigacin.

CONTENIDO
1. UNIDAD 1

ASPECTOS FUNDAMENTALES SOBRE EL

PROCESO DE INVESTIGACIN

2. UNIDAD 2

ASPECTOS METODOLGICOS DEL PROCESO

DE INVESTIGACION

3. UNIDAD 3

ASPECTOS ESTADSTICOS DEL PROCESO DE

INVESTIGACIN Y EL REPORTE

EVALUACIN
Aspectos a evaluar

Valoracin
porcentual

Asistencia, participacin en clase y

reportes de trabajo:

10%

Evaluaciones parciales

50 %

Evaluacin semestral

40%

BIBLIOGRAFA BSICA
Albert Gmez, M. J. (2007) La investigacin
educativa. Mxico: McGraw Hill
Hernndez Sampieri, R. y otros. (2002)
Metodologa de la investigacin. Mxico:
McGraw Hill
McMillan, J., Schumacher, S. (2007) La
investigacin educativa. Mxico:
Pearson/Addison Wesley

BIBLIOGRAFA BSICA
Albert Gmez, M. J. (2007) La investigacin
educativa. Mxico: McGraw Hill

BIBLIOGRAFA BSICA
Hernndez Sampieri, R. y otros. (2002)
Metodologa de la investigacin. Mxico:
McGraw Hill

BIBLIOGRAFA BSICA
McMillan, J., Schumacher, S. (2007) La
investigacin educativa. Mxico: Pearson/Addison
Wesley

PRODUCTOS FINALES
1. Reporte acadmico de la investigacin
descriptiva (Archivo digital)
2. Presentacin grfica de los resultados de
la investigacin (Cartel impreso)
3. Presentacin mutlimedia de los
resultados de investigacin (Present.me
o cualquier software parecido)
4. Publicacin del reporte de investigacin
en revista digital.

PRIMER PERIODO
ACADMICO

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

1. PRESENTACIN
A. Producto a entregar:

Elaborar su presentacin en
http://voki.com/ en donde menciones:
Nombre, carrera, semestre, expectativas del
curso.

B. Forma de entrega:

Enviar el enlace al foro del curso

2. Aspectos fundamentales
sobre investigacin
A. Producto a entregar:
Presentacin en power point creada en
zohoshow,
https://www.zoho.com/show/demo.html

B. Forma de entrega:

Enviar el enlace al foro del curso

3. El mtodo cientfico
A. Producto a entregar:

En https://bubbl.us/ crear un
mapa conceptual

B. Forma de entrega:

Enviar el enlace al foro del curso

4. Metodologa cuantitativa
A. Producto a entregar:
A. Elaborar una presentacin en power
point creada en
http://www.sliderocket.com/

B. Forma de entrega:

Enviar el enlace al foro del curso

5. Idea de investigacin
A. Cuadro: Tema. Fenmeno,
determinantes y pregunta de
investigacin
B. Forma de entrega:

Archivo de word entregado por correo

electrnico.

6. Marco terico

Entregar en un archivo de Word

con las siguientes caractersticas:
Portada
Resumen Ejecutivo en 50 palabras en dnde se mencionen los elementos conceptuales del
ndice del marco terico.
Una cuartilla mnimo de informacin por cada constructo conceptual (fenmeno y
determinantes)
Una cuartilla de conclusiones
Referencias en formato APA

Forma de entrega:

Archivo de word entregado por correo

electrnico.

7. Antecedentes

Buscar en 4 investigaciones
cuantitativas relacionadas con el tema
seleccionado.
Presentar por cada una de ellas un
resumen de tres prrafos

Forma de entrega:

Archivo de word entregado por correo

electrnico.

8. Planteamiento del problema

Elaborar el planteamiento y definicin
del problema a investigar.

Forma de entrega:

Archivo de word entregado por correo

electrnico.

8. Planteamiento del problema

Elaborar el planteamiento y definicin
del problema a investigar.

Forma de entrega:

Archivo de word entregado por correo

electrnico.

9. Presentacin del avance de

investigacin
Elaborar una presentacin en
present.me o creaza del avance de la
investigacin.

Forma de entrega:

Presentar en el aula.

Saludos y a trabajar.