REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN.

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE TEGNOLOGA EDUCATIVA
CURSO: GERENCIA EDUCATIVA, SECCIN 003

VISITA A LA INSTITUCIN UNIDAD EDUCATIVA SIMN BOLVAR, FE Y

ALEGRA, CARABALLEDA, EDO. VARGAS

Profesora:
Alumnos:
Berquis Prez

Rossimar

Rodrguez
C.I: V19.122.030
Toms E.
Rosario V.

C.I: V11.196.557

Caracas, 08 de julio de 2009

INDICE

INTRODUCCIN.....II
CAPITULO I. Descripcin del Plantel..III
CAPITULO II. Anlisis y matriz FODA...XII
CAPITULO III. Conclusiones y Recomendaciones..XIII
REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFA........XIV
ANEXOS.....XV

II

INTRODUCCIN
La asignatura de GERENCIA DE LA EDUCACIN, es de suma importancia
para la formacin profesional del futuro docente, debido a que dotan de
herramientas y estrategias, tanto para la planificacin de los contenidos macro y
micro educativos de un ao escolar, hasta la administracin de recursos materiales
y humanos de una institucin educativa.
El presente trabajo tiene como finalidad, reflejar de una manera objetiva, la
informacin levantada en la entrevista con el director, Lic. Jos Agustn Rondn
Prez, de la Unidad Educativa Simn Bolvar Fe y Alegra, Parroquia Caraballeda
del Estado Vargas, y lo observado durante la visita a la misma; para as poder
aplicar los distintos contenidos tericos y herramientas aprendidos durante el
semestre.
En la Primera Parte de esta investigacin se detallara la ubicacin
geogrfica, la resea histrica, la Misin, la Visin, la descripcin general de la
institucin Unidad Educativa Simn Bolvar del Edo. Vargas y el resultado de la
entrevista realizada al director de la institucin, Lic. Jos A. Rondn P.
En su Segunda Parte, se analizar, por medio de una Matriz FODA
(Fortaleza, Oportunidades, Debilidades, Amenazas), toda la informacin obtenida
de la entrevista y visita a las distintas instalaciones de la institucin, realizando una
comparacin entre el Deber ser y el Es.
Finalmente, en la Tercera Parte, se generarn las conclusiones y
recomendaciones, las referencias y bibliografa consultada. Esperamos que esta
investigacin pueda llenar las expectativas a quienes la tomen a consideracin
como trabajo de consulta para actividades educativas aplicadas a la educacin.

III

CAPITULO I
Descripcin del Plantel
RESEA HISTRICA
La Unidad Educativa Simn Bolvar Fe y Alegra, fue fundada en el ao 1964
en la Parroquia Caraballeda, hoy estado Vargas.
En sus inicios, solo funcionaba con ocho salones de clases construidos con
paredes de cemento con acabado rustico. Tanto la entrada como sus alrededores
eran de tierra as como los accesorios interiores. Se atendan aproximadamente 300
alumnos desde preescolar hasta 6to. Grado. La seora Katty Gmez era la directora
y solo dur 6 meses, el horario de trabajo era todo el da de 7:30 am a 4:30 p.m.
En el ao 1972-1973 nombraron una nueva directora, Patricia Alemn,
tambin tuvo poco tiempo. En ese mismo ao se nombra una secretaria
administrativa y la junta Directiva de la Comunidad Educativa estaba formada por los
padres Serrada, Betancourt, Merlonetti. Para el ao 1974 es nombrada directora
Aura Rodrguez, su estada tambin fue corta, pero en ese poco tiempo logr hacer
arreglos como fue el piso de concreto en algunos pasillos y el techo de las aulas.
En 1975 ingresa como directora del plantel la Lic. Aracelys Hernndez de
Betancourt, quien permaneci en el cargo hasta 1995. Durante su gestin logr llevar
los grados hasta quinto ao, egresando bachilleres de en Humanidades y Ciencias.
En cuanto a la estructura fsica se logr la construccin de dos salones con ayuda de
la Alcalda, una cancha deportiva, la construccin del techado del escenario, el
espacio para la direccin, subdireccin, secretaria, seccional, saln de dibujo,
departamento de evaluacin, consultorio mdico y odontolgico. Se inicio la
participacin de la escuela en diferentes actividades programadas por las
autoridades estadales y municipales.
En el ao de 1995 toma posesin como director el Lic. Jos Agustn Rondn
Prez, siendo subdirector hasta el 2000 el Lic. Octavio Betancourt quien falleci en
enero de ese mismo ao. A partir de ese ao asume la subdireccin la Lic. Elena
Colina de Marcano, quien se vena desempeando como maestra de aula. Un ao
despus asume como titular, quien conjuntamente con el Director forman el Equipo
Directivo y que junto con los Coordinadores Pedaggicos forman el Equipo Directivo
Ampliado. Durante esa gestin se logra la construccin de las aulas de primaria y
preescolar, con la ayuda del Gobierno Vasco, de la Comunidad Educativa, y la
Oficina Central de Fe y Alegra. Se da respuesta al gran objetivo de Fe y Alegra, el
cual pretende que sus centros educativos egresen ciudadanos aptos para desarrollar

IV

un determinado trabajo, cambiando las especialidades de Ciencias y Humanidades

por Administracin de Personal y contabilidad. Luego en el ao 2002 se crea la
escuela Tcnica Comercial segn Gaceta Oficial N 238 fecha 02/02/2002, siendo las
especialidades de Comercio y Servicios Administrativos en las menciones de Aduana
y Contabilidad. En el ao 2000 se incorpora el instituto Radiofnico Fe y Alegra
(IRFA) el cual imparte educacin para jvenes mayores de quince aos en
Educacin Bsica y Ciclo Diversificado los das sbados.
En el 2002 despus del deslave, el centro abre sus puertas para dar
asistencia a los afectados de la Tragedia de Vargas, de la Parroquia Caraballeda. A
partir de enero comenzaron los preparativos para brindarle ayuda al personal
docente, administrativo y obrero, afectado por la tragedia. Ayuda que se materializ
posteriormente. El 2 de febrero del ao 2000, comenz la actividad docente en el
plantel, con un horario especial para preescolar, 1ra, 2da y 3ra Etapa y Media
Diversificada de 8:00 am hasta las 2:00 pm. La mayora del personal se movilizaba
con un Jeep suministrado por la Oficina Central de Fe y Alegra. La comunidad
recibi ayuda alimentara durante seis meses. Esta ayuda la Oficina Central de Fe y
Alegra, proveniente de la Comunidad Europea, y la entrega se efectuaba en la
institucin.
En ese ao escolar 1999-2000 se le dio inscripciones a todos los que
solicitaron. A partir del ao 2002-2001 se abre una nueva seccin de 7mo. grado y se
crea el 2do. Nivel de Preescolar.

MISIN
La Unidad Educativa Escuela Tcnica Simn Bolvar Fe y Alegra, es un centro
que forma parte del movimiento de educacin popular y promocin social, de Fe y
Alegra ubicada en la avenida San Juan de Luz, Urbanizacin Palmar este
Caraballeda estado Vargas.
Cuenta Con Recursos Materiales, Financieros, Tecnolgicos, Humanos
Capacitados, Calificados Y Compromiso Que Permite Desarrollar Una Propuesta
Educativa De Calidad, Basada En Los Valores Humanos Cristianos De Justicia,
Tolerancia, Solidaridad, Responsabilidad, Compromiso, Trabajo En Equipo,
Honestidad, Respeto, Paz Y Servicio A La Comunidad; Dirigido A Nias, Nios Y
Adolescentes, Padres Y Representantes; En Los Niveles De Educacin Inicial,
Bsica, Media Profesional Y Miembro De La Comunidad Circundante, Logrando Una
Formacin Integral Que Garantice La Insercin Y Transformacin Productiva De La
Sociedad Actual.
VISIN
La Unidad Educativa Simn Bolvar Fe y Alegra, Caraballeda se compromete
a brindar una educacin integral de calidad basada en el fortalecimiento de los
valores humanos cristianos con docentes y comunidad comprometida con el ideario
Fe y Alegra, egresando a jvenes tcnicos medios en las especialidades de Aduana
y Turismo con competencias pedaggicas tecnolgicas capaces de dar respuesta a
las demandas laborales que existen en el estado Vargas y reas circunvecinas y
apoyar a los padres y representantes en el mejoramiento de la calidad de vida de los
miembros de la comunidad circundante al centro.
VALORES
La Unidad Educativa Simn Bolvar Fe y Alegra, como centro integrante del
movimiento de educacin popular integral y promocin social dirigido a la poblacin
excluida inspira su accin educativa en los valores que iluminaran maestro hacer;
convivir, conocer y ser ellos son:

Honestidad

Respeto

Justicia

Tolerancia

VI

Solidaridad

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DEL PLANTEL

Infraestructura
Organigrama

Estructura,

Recursos

Materiales

Humano,

La institucin Unidad Educativa Simn Bolvar, perteneciente a Fe y Alegra

(Movimiento de Educacin Popular Integral y Promocin Social cuya accin se dirige
a sectores de escasos recursos y excluidos para potenciar su desarrollo personal y
participacin social), inscrito en la AVEC (Asociacin Venezolana de Educacin
Catlica), esta ubicado en la Avenida San Juan de Luz, Urbanizacin Palmar Este,
Parroquia Caraballeda, Municipio Vargas, estado Vargas. Dicha institucin, posee
unas instalaciones muy amplias compuestas de dos edificios, con dos pisos cada
uno para; Preescolar, Primera Etapa, Segunda Etapa, Tercera Etapa, y para la
Escuela Tcnica.
Recursos Materiales
Actualmente (ao escolar 2008-2009) existen 31 secciones distribuidas as:

Cuatro secciones para Preescolar; dos de Nivel II y dos de Nivel III.

Seis secciones para Primera Etapa; dos por cada grado.

Seis secciones para Segunda Etapa; dos por cada grado.

Tres Secciones para Tercera Etapa por cada grado (nueve).

Seis para la Escuela Tcnica; dos para Primero de Aduana, dos para
Segundos; uno de Aduana y uno de Contabilidad, dos para Terceros; uno de
Aduana y uno de Contabilidad.

Un consultorio mdico y odontolgico

Adems de:

Dos Laboratorios para Biologa y Qumica.

Dos Salas de Informtica (con diez Computadores Personales cada uno

y cuatro Computadores Exploradores para Preescolar).

VII

Un Taller para Dibujo Tcnico y Fsica.

Un Saln de Mecanografa.

Un Aula de Religin.

Una biblioteca.

Una Sala de recursos Audiovisuales.

Seis baos para alumnos y alumnas, dos para el personal docente, y un

bebedero de agua potable mltiple.

Una cancha deportiva de usos mltiples, tres depsitos para resguardar

los materiales deportivos

Un patio techado con tarima para actos culturales y acadmicos.

Un patio para recreacin con dos mesas de ping pong de cemento y

seis tableros de ajedrez pintados.

Una oficina administrativa, una oficina para la Coordinacin de la

Escuela Bsica, una oficina para la Coordinacin de la Escuela Tcnica, una
oficina para Orientacin, una oficina para el director del plantel y una oficina
para la subdirectora del plantel.
Recursos Humanos
La institucin cuenta con un recurso humano de 1732 personas incluyendo a
estudiantes de ambos sexos, personal docente, personal directivo, personal obrero,
personal administrativo y representantes, distribuido de la siguiente manera:

Un Director, Lic. Jos Agustn Rondn Prez, con 30 aos de

experiencia en la institucin y 14 aos en el cargo, es egresado de la Escuela
de Educacin de la Universidad Central de Venezuela en el ao de 1982.

Una Sub.-directora,

979 alumnos(as).

40 Docentes de aula.

3 Coordinadores Pedaggicos.

VIII

1 Coordinador de Evaluacin.

1 Coordinador de Pastoral.

1 Especialista (Orientadora).

3 Docentes en el rea de Educacin Fsica.

1 Docente en el rea de Msica.

1 Docente de Biblioteca.

1 Docente Auxiliar de Biblioteca.

1 Docente para la Atencin al Pasante.

1 Docente para la preparacin de la Comunin y Confirmacin.

1 Docente de Religin.

4 Auxiliares de Educacin Inicial.

4 Personal Administrativo

7 Personal Obrero

680 Representantes.

La Gerencia
Esta se ejerce mediante el Equipo Directivo (E. D), formado por el Director y la
Sub.- Directora, los cuales realizan un proceso selectivo de compromiso estimulado
para los nios, nias y adolecente de bajos recursos.
Motivaciones; desarrollar de manera amplia y continua un contexto de
motivacin, integracin, empata y pertenencia entre todos los ente protagnicos que
conforman la comunidad educativa promoviendo el trabajo pedaggico en pro de los
nios, nias y adolecentes.
La Toma de Decisiones
Se toman decisiones a travs del Equipo Directivo Ampliado (E. D. A), el cual
esta conformado por;
IX

Director

Sub.- Director

Coordinadores de primera (Pre-escolar, 1, 2 y 3 grado) y segunda

etapa (4, 5 y 6 grado).

Coordinadores de tercera etapa (7, 8 y 9 grado).

Coordinadores de escuela tcnica (1, 2 y 3 ao de aduana y turismo)

Coordinador pastoral

Coordinador de evaluacin

Coordinador de pasanta

Tutor de pasanta

Coordinador orientador

Coordinador de religin.

Los cuales se rigen por la ley de educacin, ley del trabajo, la ley orgnica
para la proteccin de los nios nias y adolecentes y por la constitucin de la
Repblica Bolivariana de Venezuela.
La Organizacin
Se estructura de forma piramidal, la direccin acata lineamientos del ministerio
de educacin y quienes a su ves se rigen por la oficina central de fe y alegra
dndole cuentas de los movimientos de la institucin a la A. V. E. C. La direccin
tiene y se maneja mediante un grupo directivo organizado llamado equipo directivo
ampliado (E. D. A.) el cual delega funciones junto con los coordinadores a la hora de
tomar las decisiones planificadas y o planificadas en el plantel

La Planificacin
El plan operativo anual (P. O. A), se realiza cada ao en la culminacin del
ltimo lapso del periodo escolar, siempre se cumple al 100% con la planificacin
acordada para ese periodo.
La Direccin
Se aplica de manera unidireccional y bidireccional, donde se realizan los
informes de gestin de lapsos; la direccin educativa de la institucin esta ejercida
por el Director.
La Supervisin
Se realiza a travs de las distintas coordinaciones para evaluar al docente en
aula por cada lapso escolar. Las coordinaciones son:

Coordinadores de primera (pre-escolar, 1, 2 y 3 grado) y segunda

etapa (4, 5 y 6 grado).

Coordinadores de tercera etapa (7, 8 y 9 grado).

Coordinadores de escuela tcnica (1, 2 y 3 ao de aduana y turismo)

Todos los coordinadores desde la 1era., 2da., 3era., Etapa y escuela tcnica
son supervisados de la siguiente manera:
1.
Puntualidad en la entrega de recaudos administrativos (planificacin por
lapso, notas, borradores de pruebas de lapso, entre otros.)
2.
Presentacin personal ( buena apariencia, en sus recaudos se observa
limpieza, orden, la informacin es clara, la letra es legible, sigue las
instrucciones de instrumentos)
3.
Mantiene comunicacin con el departamento, pide asesora cuando lo
considera necesario y es receptivo a las sugerencias que se le hacen.
4.
Trato con los alumnos (informa a los alumnos acerca de los planes de
evaluacin del 1er. y 2do. Mes)
5.

Tiene buen uso del lenguaje

6.
Tiene dominio de la planificacin planteada (clima del aula,
comunicacin, inicio, desarrollo, cierre, recursos de instruccin y aprendizaje.

XI

El Conflicto

Embarazo Precoz

Formacin de pandillas

Incumplimiento del horarios de profesores por la distancia

CAPTULO II
ANLISIS (deber ser, el es LEY DE EDUCACIN, REGLAMENTO, MANUAL
DEL DIRECTOR-ORDOESMATRIZ FODA

XII

Fortalezas:

Oportunidades:

Buen espacio fsico planta fsica

Pertenecer a la A.V.E.C.
que rene las condiciones necesarias.

Beneficios otorgados por las

Atencin individualizada del personal empresas privadas (la Electricidad de
docente hacia el estudiante.
Caracas, Hidrocapital, Banesco, entre
otros).

Cumplimiento con regularidad del

Apoyo
de
instituciones
ao escolar.
gubernamentales, alcalda de Vargas,

La participacin se preocupa por el gobernacin del estado Vargas.

control de la desercin escolar.

Sistema Educativo Bolivariano,

La participacin activa de la trayectoria y prestigio de fe y alegra.

comunidad educativa.

Empresas del sector privado.

Se le presta atencin econmica y

social
Debilidades:

Amenazas:

Incumplimiento del horarios de

profesores por la distancia

Falta de personal especializado

para el mantenimiento y reparacin de las
instalaciones

Embarazo Precoz

Formacin de pandillas

Falta de docentes en las reas de

comercio, fsica, qumica, matemtica e
ingles.

Capitulo IIII
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Una ves realizada la visita al plantel y haber entrevistado al director pudimos
constatar que la materia gerencia de la educacin, nos ayudo mucho a la hora de

XIII

ejecutar los conocimientos adquiridos durante todo el semestre, es importante

destacar que al momento de la visita al plantel hubo retrazo por parte del director ya
que estn culminando el lapso del ao escolar y no tenia espacio para atendernos en
ese momento.
Recomendaciones:
Mayor esfuerzo a nivel de la educacin sexual para as evitar el embarazo
precoz y las enfermedades de transmisin sexual.
Realizar campaas de contra las violencia juvenil y campaas anti-drogas

REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFA
Constitucin Bolivariana De Venezuela
La Lopna

XIV

Ley Orgnica De Educacin

XV

LA ENTRADA

Rossimar, El Director y Tomas

PATIO CENTRAL
LA CANTINA

BEBEDERO DE AGUA

CANCHA DEPORTIVA

AULAS DE CLASES

XVI