MATEMATICA I

Alumno: Fraire, Damin.

U4 Actividad 5 Partes A y B.

Parte A. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 2C y cambie de modelo matemtico. Esto es:
Escriba su forma matricial AX=B.
Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del
material de lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).
Exprese el conjunto solucin en trminos de vectores, identifique una base de vectores para
dicho conjunto.
Identifique un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Puntaje mximo: 10 puntos.

Resolucin:
Tres empresas de diferente envergadura reciben los servicios de un mismo proveedor privado
de correo electrnico. El servidor de correo clasifica a cada mail tanto entrante como saliente
por nivel de jerarqua; estos niveles son: Jerarqua alta-Jerarqua media-Jerarqua baja.
Entre los distintos servicios que ofrece el proveedor a sus clientes se destaca que todos los
mensajes de correo que manejan las tres empresas mencionadas se almacenan en un servidor
por un tiempo determinado como medio de seguridad. El servidor dispone de dispositivos de
almacenamiento temporal con diferentes capacidades: para mails de Jerarqua alta dispone de
5000 MB, para los de jerarqua media 3500 MB, en tanto que para correos de jerarqua baja la
capacidad para almacenamiento es de 2000 MB.
El peso de cada correo vara segn la empresa, ya que cada una de ellas eligi al momento de
contratar el servicio con que niveles de jerarqua se manejara habitualmente. A causa de esto
cada correo de jerarqua alta ocupa segn la empresa: 4 MB para la primera empresa, 6 MB
para la segunda y 7 MB para la tercera; los correos de jerarqua media ocupan en cada
empresa 3, 5 y 6 MB respectivamente; y los mensajes de baja importancia pesan
respectivamente 2, 1 y 3 MB en cada entidad.
Se necesita conocer cuntos correos le permite almacenar el proveedor a cada una de las
firmas, suponiendo adems que este nmero se repite con cada jerarqua de mensaje.

Los datos:
El problema trata de tres empresas que las vamos a definir de la siguiente forma:
La empresa uno la definimos como: E1.
La empresa dos como E2.
La empresa tres E3.

Las variables: el nmero de correos que le permite almacenar a cada empresa.

Llamamos a los correos que le permite almacenar a la E1
Llamamos a los correos que le permite almacenar a la E2
Llamemos a los correos que le permite almacenar a la E3

Las relaciones entre los datos y las variables:

Llamamos 1 a los correos que le permite almacenar a la EmpI con un peso de
almacenamiento de 4 MB para el nivel jerrquico ALTA, 3 MB para el nivel jerrquico MEDIA y
2 MB para nivel jerrquico BAJO.
Llamamos 2 a los correos que le permite almacenar a la EmpII con un peso de
almacenamiento de 6 MB para el nivel jerrquico ALTA, 5 MB para el nivel jerrquico MEDIA y
1 MB para nivel jerrquico BAJO.
Llamemos 3 a los correos que le permite almacenar a la EmpIII con un peso de
almacenamiento de 7 MB para el nivel jerrquico ALTA, 6 MB para el nivel jerrquico MEDIA y
3 MB para nivel jerrquico BAJO.
Tambin es dato que para mails de Jerarqua alta dispone de 5000 MB, para los de jerarqua
media 3500 MB, en tanto que para correos de jerarqua baja la capacidad para
almacenamiento es de 2000 MB.

E1 empresa 1, E2 empresa 2 y E3 empresa 3

a los correos que le permite almacenar a la E1
a los correos que le permite almacenar a la E2
a los correos que le permite almacenar a la E3
Dado que una ecuacin lineal es aquella igualdad a la que aparece como mnimo una incgnita,
y que involucra sumas y restas de las variables a la primera potencia, en nuestro caso tenemos
tres variables principales como incgnita, que forman una ecuacin lineal
En la resolucin de nuestro enunciado plateamos un SEL ya que por definicin es un conjunto
finito de EL en las variables x1, x2,Xn

Entonces:

4+6+7=5000

3+5+6=3500

2+1+3=2000

Alto
Medio
Bajo

E1
4x
3x
2x

E2
6y
5y
1y

E3
7z
6z
3z

Representamos en su forma matricial AX=B

4 6 7 5000
[3 5 6]*[]=[3500]
2 1 3 2000

Forma vectorial:
4
6
7
5000
[3] [5] [6] = [3500]
3
2
1
2000

Generamos matriz ampleada:

4 6 7
[3 5 6
2 1 3

5000
3500]
2000

Usando calculadora se obtiene el siguiente conjunto solucin:

S= { (,,) / =, =, = }

Por lo tanto el sistema es consistente de solucin nica.

Cap
5000
3500
2000

Planteo vectorial del conjunto solucin:

1700
[ 400 ]
600

S= {[]/=,=,=}

Hallar el vector B que pertenece al espacio generado por las columnas de A.

4 6 7
{[3] , [5] , [6]}
2 1 3

4
6
7
[3] [5] [6] =B
3
2
1

0
Le asignamos valores a x,y,z; x=0,y=0,z=0; obtenemos como resultado: B= [0]
0

Hallar el vector B que no pertenece al espacio generado por las columnas de A.

4
6
7
3800
[3] [5] [6] =[2000]
3
2
1
980

Resolvemos:

2636
Por lo tanto nuestro vector solucin es: [ 892 ]
1728

S= {[]/=2636,=892,=1728}

Parte B. Individual.
Retome el SEL de la Actividad 4B y cambie de modelo matemtico. Esto es:
Escriba su forma matricial AX=B.
Escriba su forma vectorial. Verbalice el simbolismo como est hecho en los ejemplos del
material de lectura obligatorio digital (para observar su grado de comprensin).
Exprese el conjunto solucin en trminos de vectores, identifique una base de vectores para
dicho conjunto.
Identifique un vector B que pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Identifique un vector B que no pertenezca al espacio generado por las columnas de A.
Puntaje mximo: 10 puntos.

El personal de las dependencias operativas del aeropuerto de Mendoza (TWR, ACC y ARO AIS)
se distribuye segn la tabla. Se realiza una reunin con todo el
personal de las dependencias operativas a fin de informarlos de
novedades laborales de importancia pero se produce la novedad
que slo 20 operadores concurren (debido a la falta de informacin
oportuna sobre la ocurrencia de la misma). De los 20 asistentes un
12% eran oficiales, 62% suboficiales y 26% civiles. Cuntos
operadores concurrieron de cada dependencia?
TWR

ACC

ARO - AIS

Oficiales

5%

10%

15%

Suboficiales

80%

65%

55%

Personal Civil

15%

25%

30%

Resolucin:
Datos: conocemos que para cada dependencia operativa del aeropuerto posee un porcentaje
de asistentes que se componen de oficiales, suboficiales y civiles.
Como se observa en la tabla para cada dependencia hay un porcentaje de cada grupo de
asistentes; es decir que, por ejemplo, para la dependencia del aeropuerto TWR posee un 5%
de oficiales, un 80% de suboficiales y un 15% del total de los asistentes. Tambin conocemos
que el total de los asistentes es de 20 y que se reparten en distintos porcentajes (un 12% eran
oficiales, 62% suboficiales y 26% civiles).
Definimos las variables:
x = cantidad operadores que asistieron a la dependencia TWR.
y = cantidad operadores que asistieron a la dependencia ACC.
z = cantidad operadores que asistieron a la dependencia ARO-AIS.

Planteamos el SEL:
5 + 10 + 15 = 12
80
+ 65 + 55 = 62
{
15 + 25 + 30 = 26

Lo escribimos en forma matricial AX=B

12
5 10 15
[80 65 55 ] [] = [62]

26
15 25 30

Planteo Vectorial:
10
12
5
15
[80] + [65] + [55] = [62]
25
26
15
30

Resolvemos el SEL:

1
1
3
1
1
3
= {(, , )/ = , = , = } ; = {[] / = , = , = }
5
5
5
5
5
5

Identificar vector B que pertenezca al espacio vectorial generado por A.

10 15
10
5
5
15
{[80] , [65] , [55]} ; [80] + [65] + [55] = B
25
15 25 30
15
30

0
Le damos valores a x,y,z; x=0, y=0, z=0, dando como resultado: B=[0]
0

Identificar vector B que no pertenezca al espacio vectorial generado por A.

10
0
5
15
[80] + [65] + [55] = [0]
25
0
15
30

Resolvemos SEL:

Podemos observar en el desarrollo que la solucin nos da cero en las tres incgnitas lo que
concluimos que son linealmente independientes. Por lo tanto no existe ningn vector que no
pertenezca al espacio generado por las columnas de A.

Parte C. Individual.
Retome la Actividad 3B, aquella en que identific los vrtices de la letra N para
modificar su posicin en el plano multiplicando matrices, y cambie el modelo
matemtico. Lo pensar como una transformacin lineal:

Identifique la primera transformacin lineal que identificaremos por T.

Identifique el espacio de salida y el de llegada.
Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de salida.
Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.
Repita 1)
2), 3) y 4) para la segunda transformacin lineal que
identificaremos por S.
6. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales
1.
2.
3.
4.
5.

que identificaremos por

.
7. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales
que identificaremos por
.
8. Repita 1) 2), 3) y 4) para la transformacin inversa de T.

Actividad 3B. La actividad consiste en recrear el Ejemplo 28 del material de estudio. Para
recrearlo:
Reemplace la matriz T de la Gua de estudio por otra de la lista siguiente, y observe la accin
que, sobre la letra N realiza el pre multiplicar la matriz D por T.
Nombres identificatorios:
-

T= nueva matriz de transformacin

D= matriz de coordenadas.
TD=H=nueva matriz del transformado por T.

Qu matriz calculara y cmo la usara con la matriz del transformado H, para obtener la
matriz de coordenadas original? Esto es, cmo procedera, operando con matrices, para
obtener las coordenadas de la letra original?
Dibuje. Realice los clculos con los ya conocidos paquetes Wolfram Alpha, Wiris,
OnLineMSchool. Capture pantallas.

Resolucin:
Elegimos la transformacin expresada por la matriz:
2 0
=

0 1

Para lograr la transformacin debemos hacer el producto de T por un vector de 2

Es decir si: 1 2 2,
La transformacin .1=2

1 = [] ;

2
V2= T*V1 =
0

2
0
[] =[ ]

La transformacin matricial duplica las coordenadas X de un punto en el plano.

2. Identifique el espacio de salida y el de llegada.

Tanto el espacio de salida como el de llegada son 2, :2 2

3. Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de salida.

Un vector genrico del espacio de salida, es decir 2 es: 2= {[] / y }

4. Identifique la expresin genrica de un vector en el espacio de llegada.

Un vector genrico del espacio de llegada, es decir 2 es:

2= {[

2
] / y }

5. Repita 1) 2), 3) y 4) para la segunda transformacin lineal que identificaremos por S.

La segunda transformacin correspondiente a la actividad 3B est dada por la matriz:
=

1 0

0 1

Para lograr la transformacin debemos hacer el producto de T por un vector de 2

Es decir si: 2 3 2
La transformacin .2=3


2 = [] ;

V3= S*V2 =

1 0
[] =[ ]
0 1

La transformacin matricial es un reflejo en el eje vertical en el plano.

Tanto el espacio de salida como el de llegada son 2, :2 2

Es decir, 2= {[] / y }.

Espacio de salida: {[] / y }

Espacio de llegada: {[ ] / y }

6. Repita 1) 2), 3) y 4) para la composicin de ambas transformaciones lineales que

identificaremos por B
Para hacer la Composicin transformaciones de T y S podemos aplicar sucesivamente a un
vector la transformacin T y luego la S al vector resultante
:1 2; : 23

2
V2= T*V1 =
0
V3= S*V2 =

2
0
[] =[ ]

1 0
[] =[ ]
0 1

Ahora vamos a multiplicar las dos matrices y luego aplicar la nueva transformacin al vector en
cuestin:
2
= *: 13 => =*=
0

3=*1=

0
1 0
2 0

1
0 1
0 1

2
2 0
[ ] = [
]

0 1

Como podemos observar el resultado de las transformaciones son iguales.

Tanto el Espacio de salida como el de llegada es 2


Es decir, 2= {[] / y }.

Espacio de salida: {[] / y }

Espacio de llegada: {[

2
] / y }

7. Repita 1) 2), 3) y 4) para la transformacin inversa de T.

Siendo T=

2 0
0.5 0
; calculamos su inversa:

0 1
0 1

A esta matriz resultante le aplicamos los puntos 1, 2,3 y 4:

1:12

0.5
0.5 0
2= 1*1=
[] = [
]

0 1