PRELABORATORIO

Cada da es ms frecuente el uso de la palabra Sistema en el lenguaje habitual,

as mismo cada vez es ms frecuente asociar esta palabra con el nombre de
algunas profesiones por ejemplo analista de sistema, ingeniero de sistema y otros,
por otra parte, pueden presentarse ejemplos de sistemas mecnicos
(computadoras, redes telefnicas, motores y otros) sistema biolgicos (los seres
vivos y otros), sistemas sociales (la familia, la educacin y otros) y sistemas
terrestres (ciclo del agua, placas tectnicas y otros)
Desde el punto de vista conceptual, Sistema; se refiere a un conjunto de
elementos relacionados entre s. Podemos ampliar esta definicin que un sistema
es un conjunto o agrupaciones de elementos coordinados en interaccin
armoniaca y articula formando un Todo.
Los sistemas sean biolgicos, sociales o terrestres se caracterizan por actuar en
un mbito determinado. Mediante una estructura u organizacin establecida., a
travs de un conjunto dinmico de interacciones que da origen a etapas sucesivas
de evolucin. El Planeta Tierra como modelo de sistema se puede ubicar en el
Sistema Solar, posee una estructura organizada en cuanta Geosferas y mediante
interacciones gravitatorias y radiantes con los dems cuerpos del sistema.
Cada una de las geosferas (litosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera) conforma
unos subsistemas dentro del planeta y se encuentran relacionados con otras, lo
que da el planeta unas caractersticas de planeta dinmico.

LABORATORIO
Actividad 1. Concepto y caractersticas de sistema
Elabore un anlisis del concepto y puntualiza las caractersticas
Anlisis:
Podemos concluir que un sistema es un conjunto de elementos que se
interrelacionan entre s para crear un todo, es decir, para efectuar indudables
funciones y objetivos. Estn varios tipos de sistemas en donde se encuentran los
sistemas biolgicos, sistemas mecnicos, sistemas sociales y los sistemas
terrestres. Cada sistema tiene una estructura y una composicin de elementos que
integran dicho sistema.
Caractersticas del sistema:
Poseen una distribucin y estructura.
Las estructuras que lo forman tienen relacin entre ellas.
Si asimilamos un elemento del sistema solo, no podremos saber la
funcin que tendr el sistema.
Un sistema va siempre en crecimiento.
Para que un sistema acte se necesita una fuerza o alguna fuente de
energa

Actividad 2. Utilice el enfoque de sistemas

Seleccionar un ejemplo de sistema biolgico, mecnico o terrestre y analzalo de
acuerdo con las siguientes reflexiones:
A.- Sistema seleccionado
El sistema seleccionado entre mi compaero y yo fue "una biblioteca" ste es un
sistema cerrado
B.-Ubicar el mbito donde se localiza el sistema seleccionado

Estos elementos se localizan y se hallan relacionados e interactan con otros

sistemas como son:
Planteles educativos
Universidades
Empresas.
C.- Identifica los elementos, partes o componentes del sistema seleccionado
En este sistema podemos identificar los siguientes elementos:

Las personas que la habitan

Revistas
Peridicos
Libros de referencia
Sillas
Mesas
Computadoras
Salas de consulta
Salas de lectura
Bibliotecarios

D.- Establece las relaciones de intercambio y dependencia entre los elementos,

partes o componentes del sistema seleccionado
Formarn relaciones con quienes sean favorecidos con los servicios que la
biblioteca les pueda dar; as mismo la biblioteca se relaciona con otros sistemas:

Editoriales
Proveedores de contenidos
Proveedores de mobiliarios

Que se encargaran de facilitar los elementos necesarios para el buen

funcionamiento de la biblioteca.
Si en algn momento, llegara a faltar uno o ms elementos conformantes de la
biblioteca, sta se vera perturbada y dicho sistema cambiara, es decir, si los
vendedores de muebles no brindaran a la biblioteca los muebles necesarios, los
usuarios no podran acomodarse de una buena manera y la biblioteca no brindara
el servicio como se lo hubiera propuesto, es decir, no cumplira con su objetivo.

Actividad 3. El planeta tierra como sistema.

1) De acuerdo con la habilidad adquirida al realizar la actividad anterior, analice

las siguientes interrogantes relativas al Planeta Tierra. Argumentando las
respuestas que des al analizar las interrogantes:

A.- Puede ubicarse la tierra en un mbito determinado?

Se puede ubicar en el sistema solar, como el tercer planeta, se conoce a la tierra

como un todo, como una unificacin en la cual cada uno de los elementos del
sistema solar interacta entre s, ya que si la tierra cambiara su rbita creara una
reaccin en cadena de las rbitas de los dems planetas.

B.- Cules son los elementos, partes o componentes del planeta tierra?

 Atmsfera: es la parte gaseosa que rodea la tierra, es esencial para la

vida terrestre, protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de ozono
gran parte de la radiacin solar ultravioleta, reduciendo las diferencias de
temperatura entre el da y la noche pero por la contaminacin causada por
los humanos puede provocar cambios que la afecte de manera definitiva.
Hidrosfera: est formada por casi la totalidad de agua que existe en este
planeta como por ejemplo los lagos, mares, entre otros este hace un
papel muy importante para la Tierra, pero por la basura que se echa a
diario puede repercutir la vida tal cual como la conocemos porque el agua
es un elemento indispensable tanto para los seres humanos y los
animales.
Geosferas: es la parte solida del planeta Tierra, tcnicamente forma la
tierra en s, sin incluir a la atmosfera e hidrosfera, esta se ensancha desde
la superficie hasta el interior de nuestro planeta.
C.- Estos elementos funcionan siguiendo leyes o al azar?
Deben seguir necesariamente unas leyes, para que pueda desarrollarse el
sistema y para que pueda haber un equilibrio en todo lo que existe. Si fuese al
azar no se desarrollara de manera adecuada porque todo tiene una accin y una
reaccin.
D.- Existen relacin de intercambio entre los componentes del planeta tierra? S
existe relacin entre sus componentes debido a la presencia de la mano del
hombre, ya que estos afectan el equilibrio entre estos componentes, crean as
reacciones en cadena de lo ocurrido, ya sea que se hagan cambios en el terreno,
se produzcan fenmenos atmosfricos, contaminacin en el ambiente martimo,
etc.

2) Apoyndose en el anlisis anterior desarrollas un concepto de la Tierra como un

sistema
La tierra debido a su interrelacin con sus otros componentes es en s un gran
sistema que tiene como subsistemas a la Geosferas, hidrosfera, atmosfera y al
hombre en sus subsistemas sociales y biolgicos.

Actividad 4. Represente un sistema

Mediante un modelo represente un sistema, puede ser una maqueta, un esquema,
un grfico o un conjunto de ecuaciones matemticas, esto depende de dos
criterios del sistema a representar y de las relaciones que se deseen representar:
1. Elabore un esquema simplificado de la tierra en el cual estn representados
las geosferas, as como sus relaciones.

2. Reflexione acerca de los cambios ocurridos en el Planeta Tierra, desde su

origen hasta pasar las etapas sucesivas de estabilidad o equilibrio, as,
como los cambios y alternativas a ese equilibrio. Redacte una conclusin en
relacin con la siguiente pregunta:
La tierra es un sistema estable o tiene capacidad evolutiva? Explique.
La tierra por lo frecuente conserva su forma en equilibrio, con lo que podemos
decir que es un sistema firme, sin embargo el hecho de que generalmente este
firme no quiere decir que no cambie si no que la variaciones del sistema no lo
afectan tanto como para llegar hasta el punto de su destruccin
La tierra ha cambiado su forma con el pasar de los aos, esto ocurre porque sus
elementos se han desarrollado con el tiempo, la temperatura, el clima, y los

diferentes factores fsicos que conforman el sistema de nuestro planeta han

cambiado, sin embargo la tierra ha logrado adaptarse a estos cambios, al igual
que los organismos que la conforman

POSLABORATORIO
1. Elabore una definicin de sistema
Es un conjunto de elementos, real o abstracto, que interactan entre si
persiguiendo un objetivo en comn.
2. Precisa cuales son las caractersticas ms comunes en todos los sistemas
Funcionan por medio de un conjunto de instrucciones.
Tienen paso y procedimientos lgicos.
Tienen un conjunto de cosas ordenadamente relacionadas entre s
que contribuyen a determinado objeto.
Tienen un fin o propsito
Tienen una ubicacin en el espacio-tiempo.
Tienen un estado fsico definido sujeto a evolucin temporal.
3. Labore una lista de diferentes ejemplos de sistema
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Un coche es un sistema y a su vez se compone de varios sistemas.

Una fbrica.
Una cocina.
Una bicicleta.
Todos los seres vivos.
Una clula.
Un reloj.
Un parque.
Un colegio.
Un gimnasio.

4. Cul es la importancia del enfoque de sistema?

La importancia del enfoque de sistemas nos permite tener una perspectiva
especfica de cada elemento del sistema, para entender cmo funciona en
conjunto, adems podemos buscar las debilidades y fortalezas de cada
elemento ms fcilmente y de esta manera mejorar el rendimiento general
de todo el sistema, hay que destacar que es un mtodo muy prctico ya
que puede aplicarse en el estudio de cualquier objeto e incluso de cualquier
ser vivo del universo.

5. Qu utilidad tiene la representacin de modelos como parte del anlisis de

sistemas?
6. Los sistemas son simples agrupaciones de elementos o estos tiene alguna
relacin entre s?
7.

Establece la visin del planeta tierra como un sistema caracterizado por:

mbito, Estructura y Dinmico.

8. Cules son los principales interacciones que ocurren entre los elementos
del sistema terrestre?
9. Qu importancia tiene la intervencin humana en la conservacin del
equilibrio dinmico del planeta Tierra, especialmente para futuras
generaciones?
La conservacin de los recursos naturales es de fundamental importancia para
mantener las bases productivas y los procesos ecolgicos esenciales que
garanticen la vida.