UNIDAD 1 MUNDO DE LAS LETRAS

LA LITERATURA
1.- CONCEPTO DE LITERATURA
La literatura constituye una ___________________ del ser humano.
El creador de una obra literaria es el _______________.
El autor literario se dirige, adems, a un receptor que no conoce:_____________________.
2.- ORIGEN DE LA LITERATURA
En su origen, la literatura esta emparentada con textos como los_________, las
____________,los______________o los
__________________.
3.- EL LENGUAJE LITERARIO
El

autor

literario

utiliza

el

lenguaje

de

forma

especial

por

medio

para

transmitir___________________________________.
1.- LENGUAJE VERBAL Y LENGUAJES NO VERBALES
La

comunicacin

puede

establecerse

del

__________________________________________________.
2.- LENGUAJE VERBAL, LENGUA Y NORMA
De todas las formas de las que disponemos los seres humanos para transmitir informacin, la
ms perfecta es
______que nos permite ______.
La lengua es:
La norma es:
3.- REALIDAD PLURILINGE DE ESPAA
Lengua oficial es
Ahora contesta las siguientes preguntas:
a) Cul es la lengua oficial en todo el Estado?
b) Qu otras lenguas romnicas conoces adems de la nuestra?
c) Por qu Espaa es un estado plurilinge?
d) Qu comunidades espaolas son cooficiales?

e) Une con flechas:

Cataln

Valenciano

Gallego

Navarra

Euskera

Catalua

Valenciano

Galicia

UNIDAD 2 HISTORIAS PARA NO DORMIR

LA NARRACIN
Narrar consiste en ______________Los textos en los que se cuentan historias son los
__________.Los hechos de una
narracin se desarrollan _______y son protagonizados por unos ___________. Pero para que
un texto sea narrativo, debe
haber _______________________________.
El narrador es
El narrador puede contar los hechos de distintas formas
LOS GNEROS LITERARIOS
Un gnero es un modelo que permite
Los textos literarios pueden clasificarse en tres grandes gneros:
1.- LENGUA ORAL Y LENGUA ESCRITA
En la transmisin por radio de un partido de ftbol, en una conversacin telefnica o en las
explicaciones que
escuchas en el aula se utiliza _____________________En cambio, en las cartas, los
peridicos, los libros de texto, las
novelas, los poemasse usa ____________
Rasgos que caracterizan cada una de estas dos variedades.

LENGUA ORAL

LENGUA

ESCRITA
2.- ESTILOS DE LA LENGUA Y NIVELES DE USO
El estilo depende de varios factores:
El estilo formal es el propio de ____________________ en las ____________________ se
suele usar un estilo informal.
Se distinguen tres niveles de uso:
3.- VARIEDADES GEOGRFICAS DEL ESPAOL
Las variaciones de una lengua en una zona geogrfica concreta reciben el nombre de
Los dialectos presentan rasgos diferentes que los agrupan en dos grandes grupos:

1________________:

Se

caracterizan

por

provenir

histricamente

de

la

_________________________,es decir, de donde se

origin el castellano. Son las variedades ms conservadoras
2 ____________________ : Corresponden a la ________________________ y son
innovadoras. Estas son las variedades que
se extendieron a ___________________________________.
Existe, adems, un tercer grupo de variedades, pues el castellano hablado en las comunidades
bilinges se observa
_____________
Quien cuenta la narracin es el __________________ .
Una narracin puede ocurrir en tiempo en el pasado, en el _________________o actualidad, o
en el ________________ .
El lugar donde ocurre la historia puede ser real o _____________________.
Los seres a los que les ocurre la historia son los ________________________de la narracin.
El protagonista es el
_________________ y los otros son secundarios.
La ___________________: son todos los hechos que suceden en la narracin; todo lo que les
pasa a los personajes y que
se cuenta.
Qu es narrar?
Quin es el narrador en una narracin en tercera persona?
Qu tres partes tiene una narracin?
Lee estos principios de narracin e indica si estn narrados en primera o en tercera persona:
a) El otro da, mi hermano Pepe y yo fuimos a buscar setas al bosque
b) Hace muchos aos, en el norte de Europa, los hombres se pasaban la mayor parte de la
vida en el mar,
navegando
c) Maana, los alumnos de mi clase iremos a ver una funcin de teatro
d) Cuando yo era pequeo, recuerdo que mi padre me llev un da al circo

e) Alicia y su hermana mayor salieron al campo. La hermana de Alicia se sent en una pradera
y comenz a leer un
cuanto
f) Ayer llovi toda la tarde y mi amigo Juan y yo decidimos salir a chapotear en los charcos
g) Cuando mis abuelos visitaron Egipto vinieron maravillados del viaje
Lee esta narracin y contesta a las preguntas:
All estaba yo, con mi ropa de exploradora. Avanzaba apartando las ramas que se interponan
en mi camino. Estaba cerca!
Un sexto sentido me lo deca! De pronto, apareci ante mis ojos: el palacio de los pinanos! All
me esperaban montones de maravillas, que me convertiran en una persona famosa por haber
descubierto los secretos de una civilizacin. Me acerqu sigilosamente y horror! Un monstruo
de tres cabezas guardaba la puerta. Tena que pensar algo. Sin hacer ruido saqu un paquete
de chicles de la mochila y me acerqu al monstruo, que rpidamente olisque mi mano. Le di
un chicle a cada cabeza yme col por detrs. Lo haba conseguido! Pero cuando iba a
empezar a tomar fotografas me despert!
Completa:1 Quin es?
ocurre?

2 En la historia es Cundo ocurre? Dnde ocurre? Qu

UNIDAD 3 RELATOS FANTSTICOS

LAS CARTAS PERSONALES
a) Qu es una carta personal?
b) Quin es el remitente?
c) Cmo se puede transmitir una carta personal?
d) Haz un esquema de cada una de las estructuras de una carta personal en tu cuaderno.
LA NARRACIN LITERARIA
a) Qu es una narracin literaria?
b) Existen composiciones en verso? Explica por qu se llaman narraciones.
c) Escribe el significado de las siguientes palabras:
- Puerto: - Serrana: - Lozana: - Embebido:
2.- LOS PERSONAJES
a) Quines son los seres que intervienen en una historia? Pon algn ejemplo.
b) Haz un esquema de estos seres segn su importancia.
1.- CONCEPTO DE SUSTANTIVO
a) Para qu se utilizan los sustantivos o nombres?
b) Qu es un sustantivo o nombre?
c) Trminos como bondad, dulzura o sabidura que designan ideas o conceptos,son
sustantivos?
2.- CLASES DE SUSTANTIVOS
a) Haz un esquema que te ayude a diferenciar las clases de sustantivos.
3.- GNERO Y NMERO DEL SUSTANTIVO
a) Qu indica el gnero de un sustantivo? b) Y el nmero?
c) Cmo se forma el plural de los sustantivos?
FORMACIN DE SUSTANTIVOS
a) Cmo se forman los sustantivos?
EL PUNTO
a) Para qu se utiliza el punto?

b) Cmo es la pausa que se marque en la lectura?

c) Cmo se escribe la palabra que aparece despus de un punto?
d) Qu tipos de puntos existen?

UNIDAD 4

CUENTA LA LEYENDA

LA DESCRIPCIN Y SUS CLASES

Describir consiste en______________, de manera que otras personas puedan imaginrselo.
La descripcin puede presentarse tanto en ...
Segn la realidad descrita, se distinguen tres tipos de descripciones:
1.- LAS LEYENDAS
Las leyendas son ...
a) Por qu nacen las leyendas sobre lugares?
b) Qu tipos de personajes salen en las leyendas?
3.- LAS SAGAS
Las sagas son...
1.- ADJETIVOS CALIFICATIVOS
El adjetivo es...
a) Qu tipo de adjetivo expresa una cualidad del nombre al que se refiere?
b) Cundo los participios son adjetivos?
a) Por qu varan los adjetivos calificativos?
b) Cmo se expresa el gnero del adjetivo calificativo?
c) Con quin concuerda el adjetivo calificativo?
FORMACIN DE ADJETIVOS
Los adjetivos pueden formarse aadiendo...
Qu son los gentilicios?

UNIDAD 5 LA LLEGADA DE LOS DIOSES

LA EXPOSICIN Y SUS CLASES
a) Qu es una exposicin?
b) Qu dos tipos de exposiciones podemos diferenciar segn el receptor al que van dirigidas?
c) En cul de ellas se mezclan el lenguaje formal y el informal o coloquial?
1.-LOS MITOS
a) Busca qu es un mito.
c) Investiga sobre mitos importantes y escribe uno de los qu ms te han llamado la atencin.
2.- SERES MITOLGICOS: LOS DIOSES
a) Quines son los dioses?
b) Por qu elemento distintivo se les conoce a:
- Thor:
- Zeus:
- Poseidn:
c) Elige uno de los seres mticos e investiga su historia y por qu se representa con esos
smbolos.
1.- CONCEPTO DE VERBO
a) Para qu sirve el verbo?
b) Qu indica el verbo?
c) Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
- El verbo expresa cuando se ha realizado la accin. V F
- Se expresa en pasado y futuro. V F
La persona del verbo es el singular o el plural. V F
- El verbo expresa persona, nmero y modo. V F
- Los modos del verbo: indicativo, subjuntivo o imperativo. V F
d) Por ltimo realiza las actividades 1 y 2 de tu libro en tu libreta.
2.- FORMA DEL VERBO
a) Qu es la raz verbal?

b) Qu son las terminaciones que informan sobre las nociones de tiempo, modo, nmero y
persona?
c) Cules son las formas no personales?
d) Cmo se identifica la raz verbal?
e) Ahora haz la actividad 4 de tu libro en la libreta, copiando antes el poema.
3.- LA CONJUGACIN VERBAL
a) Cuntas conjugaciones hay?
b) De qu conjugacin son los verbos que acaban en ar? Y los qu terminan en ir?
c) Di cules de las siguientes formas verbales son simples y cules compuestas:
- Com:
- He cantado:
- He comido:
- Cante:
- Hemos salido:
- Partimos:
d) Cundo un verbo es regular?

UNIDAD LA LIRICA
Contesta a estas preguntas sobre los textos poticos y la mtrica:
Qu es un verso?
En qu consiste medir un verso?
Qu son versos de arte menor?
Qu son versos de arte mayor?
Completa: Qu tres cosas hay que tener en cuanta al medir los versos?
a) Cuando una palabra termina en termina en vocal y la siguiente palabra empieza por tambin
vocal, forman una
misma ___________. Este fenmeno se conoce como ________________.
b) Si el verso termina en palabra _____________, se cuenta una slaba ms.
c) Si el verso termina en palabra esdrjula, se cuenta una slaba _________.
Une con flechas los versos reciben nombre dependiendo del nmero de slabas que tengan:
ARTE MENOR ARTE MAYOR
Bislabos 4 slabas Eneaslabos 13 slabas
Trislabos 2 slabas Decaslabos

9 slabas

Tetraslabos 7 slabas Endecaslabos 14 slabas

Pentaslabos 8 slabas Dodecaslabos 10 slabas
Hexaslabos 5 slabas Tridecaslabos 11 slabas
Heptaslabos 6 slabas Alejandrinos 12 slabas
Octoslabos 3 slabas
En el poema de Federico Garca Lorca, cuenta las slabas de cada verso y analzalo. (VersoNmero de slabas- Arte mayor o
menor -Nombre del verso)
Amparo
Qu sola ests en tu casa,
vestida de blanco
oye los maravillosos
surtidores de tu patio

y el dbil trino amarillo

del canario.
Por la tarde ves temblar
los cipreses con los pjaros,
mientras bordas lentamente
letras sobre el caamazo
Mide los versos del poema de Antonio Machado e indica las rimas (a,b,A,B) y si es asonante o
consonante:
Anoche cuando dorma
so, bendita ilusin!
que una fontana flua
dentro de mi corazn.
Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima consonante:
Campana: Maleta:

Vela:

Mechero:

Escribe tres palabras que rimen con estas palabras en rima asonante:
Sombrero: Lmpara: Reloj: Barca:
ANLISIS MTRICO
Donde las nias cantan en corro,
en los jardines del limonar,
sobre la fuente, negro abejorro
pasa volando, zumba al volar.
Se oy su bronco gruir de abuelo
entre dos claras voces sonar,
superflua nota de violonchelo
en los jardines del limonar.
Entre las cuatro blancas paredes,
cuando una mano cerr el balcn,
por los salones de sal si puedes

suena el rebato de su bordn.

Muda en el techo, quieta, dormida?
la negra nota de angustia est
y en la pradera verdiflorida
de un sueo nio volando va... ANTONIO MACHADO
1. Mide los versos.
2. Analiza la rima.
3. Cuntos versos tiene? Cmo estn agrupados?
4. Cmo son los versos? A) De arte mayor b) De arte menor
5. Qu nombre reciben los versos por el nmero de slabas que tienen?
6. Cul es el esquema mtrico?
7. Cmo es la rima? A) Asonante B) Consonante
8. Informe del poema (autor, tema, anlisis mtrico, opinin...